在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的心靈雞湯作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
很多年了，我從未敢提起勇氣來面對自己。
就好象那個戲臺上的小丑，抹了厚厚的顏料，在每一雙目光下，搔首弄姿，張牙舞爪的賣弄，收穫一個個廉價的歡笑。直到曲終了，場空了，燈滅了，纔敢偷偷的在心裏嘆氣。
我以爲別人習慣了帶着面具的生活的我，也以爲自己習慣了這樣帶着面具的生活。可是有一天，我收到遠方一個相處多年的好友來信，在信上，她很和善的這樣寫到，“其實，我知道，表面上外向的你，內心卻是極其內向的。”
我很震驚，原來好友一直在默默的細心包容着這樣的一個我，而不去輕易破壞我選擇的生活方式，可就是這樣的一句話，此刻卻擊潰了我費勁心血僞裝的，自以爲完美無缺的面具。於是我也在一瞬間潰不成軍，覺得自己象極了皇帝的新裝裏面那個穿着所謂最華麗的心意，洋洋自得，招搖過市，卻被一個無邪孩子一語道破，而無地自容的皇帝。
於是，我很害怕，怕別人是不是都發現了這樣的一個僞裝的我，怕別人因此奚落我，更怕有一天，會有人指着我的鼻子跟我說，快看，居然沒穿衣服。
我想回去，可是那個低賤自己的小丑已經吞噬了我的靈魂。我又懼怕那些會指着我拍手歡笑的人，於是，我在黑暗裏抓狂了。
我懷念那個趴在奶奶懷裏撒嬌，被奶奶呵護着的，會有天使一樣笑容的小孩。
我懷念那個因爲數學拿了一百分，心裏懷着被老師誇獎的喜悅，飛奔回家，象一隻小鳥一樣快樂的小孩。
我懷念那個因爲參加辯論賽，整天泡在圖書館裏找資料，又因爲失利，被別班擊敗後，和同伴一起哭了，又一起真誠的互相鼓勵，振作起來的堅強勇敢的小孩。
可是，我爲什麼要變呢？
也許是因爲發現自己越來越不適應這個世界。
也許是因爲那麼真誠的對待別人，卻被別人嗤之以鼻的態度刺傷了。
於是，我逃避，也沉默了。我知道我應該做什麼，應該怎麼做。因爲我還不至於是一個不識事務，不當俊傑的笨蛋。
可是我依舊幻想
如果水可以再清澈一點該多好，
如果天空可以再純粹一點該多好。
我累了，也許逃出這種心情，我依舊會忐忑的帶着面具繼續做人，因爲我還要在這個世界上活着。
可是，我應該回封信給那個遠方的好朋友，我要謝謝她，給了我面對自己的勇氣，也讓我更加珍貴的保存起那個真正的自己。
我會很懷念那個小孩的，你們會嗎？
心靈雞湯作文 篇2我最親密的朋友，它呀！可不是人，而是一本書——《心靈雞湯》。別看他只是一本小小的書，但它卻可以給我特殊的溫暖，這種溫暖是人與人之間也未必能有的。
有一次，我和堂姐一起幫家裏掃地拖地，一連幾天，都可以從奶奶那兒領到一兩元零花錢。可是到了第三天，我有些不耐煩了，心想：每天都這樣，煩死了，而且才得這麼一點錢，就算是我不勞動我也照樣可以得到更多的零花錢，我幹嗎每天都傻傻地幫家裏幹活呢？於是我決定第二天不幹了，今天就先湊活吧！
開始幹我的最後一次工作了。我拿起掃把，輕輕地擺了擺，便丟開掃把拖地去了。拖把放進水裏，還沒擰乾，我就開始拖了，地板上留下了一大灘一大灘的水。地板上的水，桌腳的紙屑來了最親密的接觸，而這些都是我懶散的證明。堂姐一出來，就滑倒了，摔在紙屑上。我馬上逃進了房間，聽着她臭罵的聲音。我很慚愧，又覺得沒意思，於是和我的朋友——書“閒聊”了起來。從它“口”中得知，一個人是木匠，和我一樣，在建最後一所房子時，因爲他根本沒心思建，於是就亂建，後來才知道那房子是要給他的，十分後悔……我知道了做事要有始有終，認真對待每一項工作，堅持把每一項都做到最好。於是，我出來道向堂姐道了歉，又把家裏整理好了。
記得還有一次，《課堂作業本》上我有一道題不會寫，當老師問還有誰不明白時，我卻死要面子，不舉手。結果可想而知，自然少不了老師的一頓批評。我感到沮喪極了，捧起心靈雞湯：“從前有一個不愛吃雞蛋的南方人，他來到北方吃東西，死要面子，不說不愛吃雞蛋，結果上的菜裏全有雞蛋，他餓死了。”《心靈雞湯》又在告誡我：死要面子是逞能，這會害了自己！相反把自己當傻瓜，不懂就問，會學到更多。
就這樣，《心靈雞湯》在我經歷一次次失敗而意志消沉、灰心喪氣時他提醒我：失敗是成功之母，只要去做了，不管結果好壞，都不用太在意。在我得到老師表揚而得意洋洋、驕傲起來時，他會警告我：虛心使人進步，驕傲使人落後，不能因爲一次的成功就自以爲是。
《心靈的雞湯》能在我有困難的時候送來幫助，在我灰心時送來激勵，在我做錯事時警戒我，這真是個與衆不同的朋友！他雖然只和我相處了兩三年，但卻時時慰藉着，滋補着我的心靈，他永遠是我最親密的良師諍友！
心靈雞湯作文 篇3“心靈雞湯”，有好也有壞，有利也有弊。
美國作家傑克·坎菲爾和馬克·漢森寫過一個書，名叫《心靈雞湯》。在這本書中都是一些充滿哲理的小故事，這些故事漸漸地成爲了人們精神上和心理上的堅實的後盾，成爲人們心目當中的“心靈雞湯”。
在一次測試當中，我的成績遭遇了“滑鐵盧”。心情頓時沉重了下來，連續好幾天都不在狀態上，心不在焉的，家人天天勸我放下心來，想開點，不必自責，不要產生自負心理，怕我得病。可我的心情卻怎麼也改變不了，就這樣，又過了好些天。
一天晚上，我見到了爺爺，爺爺跟我說了很多，不要把失敗看得過於重，心情要放開點，正所謂“失敗是成功之母”。失敗後，要及時總結經驗，不能在一棵樹上吊死，要多想想辦法，這次失敗以後，該怎麼做，應該有一個計劃書。爺爺還給我講了一些故事：愛迪生在發明電燈的過程中，失敗了幾百次，但他卻不氣餒，總結失敗原因，總結一些經驗，最後成功發明出了電燈。馬雲在大學聯考失利後，並沒有放棄，最終考入大學，成爲了大老闆……要記住，每個成功人士都會有一個失敗的.過程，而這個過程將會成爲他獲得成功奠定下基礎、鋪墊。最後走向成功……聽了爺爺的話，我思考了許多，最後我戰勝了我的“心魔”。
如今，在網絡上出現了一些“反雞湯黨”，專門對心靈雞湯進行調侃、解構、證僞。如：當你“又醜又窮”時，“雞湯”則勸你只要努力就能“迎娶”“白富美”，“反雞湯”卻告訴你“別做白日夢”；當你沒有把握時“雞湯”則鼓勵你“你是最棒的”而“反雞湯”卻會說“先掂量掂量自己吧”……
“雞湯”喜歡進行心理按摩，“反雞湯”則喜歡給你當頭一棒。
同樣是那次測試，爺爺鼓勵我，要我相信自己一定能成功，而班上的一些同學卻冷冷地對我說：“醒醒吧，你不可能成功”。
好的“心靈雞湯”會使你得到安慰，而那些“反雞湯”則讓你感覺心情比較沉重，好的“心靈雞湯”會讓你逐步地一點點地幫助你走出困境，而那些“反雞湯”則會讓你立刻認清現實，給你當頭一棒。
心靈雞湯作文 篇4仇恨，只會生出更多的仇恨。忘記仇恨，也是一種對自己的解放。
面子，是阻礙人與人之間的交流的絆腳石。就是因爲它，才引起了這個故事。
故事的主人公，學習不錯，可叔叔家的僅有幾個月之差的弟弟，學習很不理想。也就因爲這，他比弟弟早加入少先隊，那一天，他很高興，便和旁邊的同學說起了話，被叔叔揪到了講臺上，他的叔叔是另一個班的老師，但他是教導處主任，從這一刻起，仇恨的種子就已種在他的心裏。到了中年，仇恨早已加深，直到他的叔叔去世，他的心中的仇恨似乎轉化成了恐懼，每當他一閉眼，當年的那一幕便又上演了，而且，他總夢見叔叔的靈魂，死死的纏着自己。
仇恨，是一種可怕的感情，她是地獄的特使，一步一步的引誘着充滿仇恨的人走進地獄。
如果把她藏在心中，她便會腐蝕你心靈最純潔的地方。所以，最有效的方法，就是敞開心胸，寬容別人，與她和好，你便擁有了最神聖的光芒，他將指引你走向光明。
仇恨，綻放着，血紅的花瓣，如同地獄的火焰，她邪惡，又充滿誘惑，當人出生，來到這個世界時，便攜帶着她的種子，她隨時都會在你的心裏生根發芽。
但是，當人在母親的肚子裏時，就攜帶着愛的種子，也就是說，愛是人天生就有的感情。
是好是壞，得由自己把握。
你的心中，開出的是哪一朵花？
心靈雞湯作文 篇5“阿姨，心靈雞湯你知道嗎？”冰兒天真地問我。
我隨之點頭。
她搖了搖頭，那意思是我沒有理解她話的意思。
“不是大人的心靈雞湯，是學生的心靈雞湯，是我爸爸媽媽綁在嘴上說的那種。每次面對父母，我都會產生一種恐懼感，即便沒有做錯什麼，就算作業按時完成了，也是這樣。嘮嘮叨叨沒完沒了的雞湯，硬是要灌進我的腦袋。一遍一遍重複來去的句子，他們樂不知疲地念念碎碎。恐怕也只有老師的女兒，才能享受到如此多的金玉良言。”
冰兒的話，句句透着古靈精怪，讓我再度愕然。雞湯不好嗎，幹嘛這麼不待見。
她說：“別人都羨慕我父母是老師，我卻怕極了這兩位老師。上學見老師，放學了還不安生。人世間還有比這更悲催的事兒嗎？”
我忍不住捧腹而笑。
她小眼睛瞪着，說：“自從上了中學後，雞湯天天以不同的方式呈現，而且逐漸遞增，日益附加，比春天的花朵還多，應接不暇。有時候，我真想逃跑呀，可是又怕被人販子騙了。”
“小丫頭，這腦袋都裝了什麼，想那麼多，有雞湯澆灌，是多少人求之不得的事兒，相對而言，那些父母不是教師的孩子，留守在家的孩子，你不該感到幸福嗎？”我用委婉的方式安慰她。
她映着臉，認真地說：“我其實也明白他們是爲我好，關鍵是說的太多了，有些話說一次都記住了，不停地說，會煩的！”
我明白了她的意思，在她的心裏，她是認可父母給她的“心靈雞湯”的，只是喝的多了，有膩的感覺了。
看着寂寞的村子，我給冰兒講了我小時候上學的事兒。
有一次期會考試，我考全班第三名，發了獎狀。我爹拿着卷子看三遍，獎狀反覆看，老臉樂成一朵花。最後，他在卷子頂端刷刷地簽了字，一會兒工夫，那塊空白地寫滿了，還抹了兩個黑疙瘩。他字寫得潦草，我看半天沒認出來。
那次，老師說全班四十五個學生，有一半家長只寫一個名字，另外一半的一半寫一行字，剩下的那些寫得一般般，最好的是我爹寫的，他在簽名中感謝了老師的辛苦教導，指出了我的不足，最後還客氣地說請老師嚴加管教，家長絕不護短。
在我心裏，那段話，是父親這輩子對我說的最美的心靈雞湯。
兒子上四年級的時候，也是老師讓在卷子上簽名。那天我心血來潮，一改往日的簡單敷衍，長篇大段寫滿了卷子頂端，還拐個彎寫到卷子旁邊。
晚上兒子放學回來，臉上喜咪咪的，說老師當着全班同學念他卷子的家長簽名，好長時間他都陷在甜美的回憶之中。從那以後，無論兒子考試成績如何，我都盡心盡力簽字，因爲我知道，好的家長簽名，不僅是對老師的尊重，更是對孩子的鼓勵。
聽罷我說的話，冰兒的眼睛濡溼了，她說：“阿姨，我懂了你的意思。以後再也不惹爸媽生氣了，會努力學習，以優異的成績回報父母！”
我輕輕地撫摸着她的頭髮，爲她的懂事感到欣慰……
心靈雞湯作文 篇6這是一個溫暖的故事，有如冬日的陽光，直至心房，重新點燃愛的蠟燭。
故事的主人公是一個天真爛漫的小女孩，他的父母都是工人，也許是因爲家庭條件不好，他的爸爸沒能給他媽媽買首飾，連結婚戒指都沒有，他的媽媽曾多次提起。正所謂說者無意，聽者有意。小女孩有一箱假手飾，每次當他們因爲首飾吵架時，小女孩就會把首飾拿出來，這一次，他們又吵了起來，吵完發現女兒不見了，當他們滿大街找他的時候，發現女兒正蹲在路燈下，原來，她去了同學家，那個同學的媽媽是一個賣菜的，她一邊和同學套近乎，一邊從她母親的菜筐裏拿蒜苗，想編成一對翡翠手鐲，她的母親早已熱淚盈眶。
我想，這對於那爲母親來說，是一件無價之寶。
世上有很多種愛，我們經常說父愛，母愛，可孩子的愛反道忽略了。
孩子對父母的愛，稚嫩，溫暖，像一朵可愛的花苞，帶着一絲絲清幽的花香，粉紅的花瓣上還託着晶瑩的晨露。
又似春風，溫柔馨香，又似星辰，永不熄滅。
那麼我們呢？是否在父母辛苦了一天以後，遞上一杯沁人心扉的茉莉花茶，是否在父母熬夜趕稿時送上一杯香濃的咖啡，還是在睡覺前道一句溫馨的晚安。
有時，一句話，一個動作，都是愛的體現
現在，用你的行動，爲你的家庭再填上一種愛的顏色吧！
心靈雞湯作文 篇7光陰荏苒，在起筆之際，不覺百感從中來。
八年級上學期的期末考完畢，心中很是沮喪，沒想到在這一個星期裏，我加大馬力下苦功的，比原來還退步了。語文，之前兩次模擬還第二，這次竟跌到第十九名，我也不知道什麼原因，在知道消息後，忽然覺得很冷，很害怕，或許當時狀態真的不佳，越是害怕，越是考砸，心中那種“高處不勝寒”令我寒顫。又如，政治。我自己覺得問答題答得很不錯，那種答題格式令考試中的我都很是感動，眼看着勝利的曙光向我微笑，然而，我所始料不及的是選擇題。那令我欲哭無淚的選擇題扣了4分，天哪！好久沒有那麼心疼了，我的問答才扣了兩分，但是，那又如何？29名，心中漸起麻木之感。這彷彿把我拉到了三年半前，那個讀五年級的我……
還記得剛剛升上五年級的我，第一次數學綜合考，得到了一個不及格，這是我第一個不及格，那時的我頓感彷徨、無奈，放學之際，夕陽西下，金燦燦的陽光靜靜地撒在我身上，卻照不進我萬念俱灰的心，那一刻的無助已讓我刻骨銘心，我覺得自己實在沒有存在的意義了，望着那張“滿綱紅”，真巴不得撕了，我重重地呼吸了一下，猛然擡頭，那些穿着重點中學校服的學子們，臉上帶這一絲自豪、一絲驕傲，笑意盈盈地跟他們的恩師們親切地攀談，那時的我啊，是多麼羨慕，悄悄地想象着成爲他們其中一員，然而我的“滿綱紅”令我覺得夢寐以求到遙不可及……
不知曾幾何時起，數學老師對我很好，給我關心，給我鼓勵，從牴觸情緒的消減到一點一滴的進步，心中充滿了感恩，充滿了對未來的憧憬，也讓我有了堅定的目標 ，開始奮起……
兩年後的畢業考覈，我考上了紀元，但我卻高興不起來，原因很簡單：數學將我的總分拉低了，我覺得很對不起數學老師，她對我那麼好，考試前熱烈地鼓勵我，與我談心，然而，結果卻令她失望 ……
但無論如何，我還是上了重點中學，就這樣，我懷揣着一分興奮、一分期待踏進了紀元，踏進了我曾夢寐的中學生活，但一切的一切，似乎那麼不盡如人意，生活、學習都令我無比頭疼，嚴明的規章制度，藏龍臥虎的紀元……帶着沉重的包袱，在開學一個月後的國慶節，我再次回到了我的國小母校，那個擁有我六年足跡之地，那個充滿溫馨之地，隨着歲月的流逝，在那裏，洗刷了我的幼稚，驀然回首，國小，顯得如此美好……
在我踏進母校那一剎那，心潮騰涌，情感在那一刻碰撞、昇華！望着學弟學妹們稚嫩的面孔，澄澈而充滿羨慕的眼神，我似乎看到我當年的影子，那個在低谷中徘徊、彷徨的我，讓我不禁感嘆歲月似箭，年華似水的悲哀，令我不覺想起那句話：“當你擁有時，你不懂得珍惜，然而，當你失去時，才倍感遺憾”……
在飛逝的年華中，我們有什麼理由去荒蕪我們的青春？路在腳下，蜿蜒而盤旋。前路茫茫，手持心中那盞亮麗的明燈，伴我們走過人生的黑暗與彷徨！
心靈雞湯作文 篇8有一天，動物們決定他們必須做件偉大的事——創建一所學校。
學校內的活動有跑步、爬行、游泳及飛行。
鴨子在游泳上表現非常好，但在飛行方面卻將將及格，跑步就更別說了。
開始時，兔子跑步的成績在班上名列前茅，但不久後，他便因爲游泳前繁瑣的化妝工作感到神經衰弱。
小松鼠本來在爬行課上表現優異，但有一次飛行課老師不讓從樹上滑行，給了他極大的挫敗感，在爬行課上只得了70分。
一學年結束後，鰻魚在這幾個方面表現極佳，成爲畢業代表。
後來，土撥鼠把孩子送到獾的學校，其他鼠也去了，結果成功的創立了學校。
如果硬幹自己不能幹的事，帶來的只是失敗或者是自卑。鴨子天生走路就不快，硬是練，腳蹼磨破了，讀後感《讀心靈雞湯有感400字》。兔子天生跑步就快，可偏要去游泳，這不是強人所難嗎？松鼠天生就會爬樹，能飛一下，可你要說讓松鼠原地飛起來，打死他也做不到。
而老鼠呢，選一個自己合適的課程，安心幹自己有天賦的事。要有專業，不需要樣樣都會，要有針對性。有些東西學會了也不用，只是在浪費時間和精力，比如：一些外語（除了英語）這有那一片人用，而且極容易忘這不是浪費麼？像英語很多人說能用上。
我們要針對自己的長處，發展長處。但其他知識也不能不知道。所以我們要根據自己的情況適當學習。
