壯志與熱情是偉大的輔翼。下面是小編精心整理的學習名言警句64條,感興趣的一起來看看吧。
1、我喜歡了你六年，以你爲目標學習奮鬥，但最後卻發現，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
2、積累知識，勝於積累金銀。
3、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天爲之而奮鬥。
4、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
5、不學習的人像不長谷物的荒地。
6、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因爲那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行爲，總之他們的所有思想都是無目的的。
7、這是因爲90%成功的根基所在——對自己有信心，並全力專注於自己的工作。——威爾遜
8、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名
9、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，並且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對於閱讀來說，在智力啓蒙方面的作用微乎其微。
10、知而好學，然後能才。 作者：（戰國）荀況
11、小明在認真學習下果然成績好起來了。
12、我們主要到你們這裏來學習，話是好聽，但是你在學校裏都幹什麼來着？
13、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活着不是爲了知識，正如活着不是爲了吃飯一樣。
14、科學的'歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
15、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
16、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
17、數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數學法則建造宇宙……
18、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續不斷的學習。
19、我把數學看成是一件有意思的工作，而不是想爲自己建立什麼紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
20、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。爲何如此。因爲他們只能讀它一次。
21、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。
22、時光如梭看我少年學子六月追風去；雲帆直掛令那明朝入眼來。
23、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
24、立身以立學爲先，立學以讀書爲本。 作者：（宋）鄭耕老
25、第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。
26、他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛生的方法。
27、這樣，學生可以從同齡人那裏獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學習。
28、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛僞的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
29、學從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈餘，一倒莫救。
30、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。
31、我們在誇獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出誇獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石平
32、學習知識要善於思考，思考，再思考。
33、要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。作者：陳安之
34、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
35、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認爲技術趨同是早晚的事情。企業應該多瞭解客戶，以客戶爲中心，客戶爲重，發展就不是一個問題。
36、學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。——佚名
37、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。——佚名
38、關於學習的名言，學如逆水行舟，不進則退。科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
39、少壯不努力，老大徒傷悲。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。求學將以致用；讀書先在虛心。學習知識要善於思考，思考，再思考。
40、生當作人傑，死亦爲鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
41、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總
42、從昨天學習，爲今天而活，對明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問。
43、我的努力求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自己的無知。
44、對所學知識資料的興趣可能成爲學習動機。
45、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後能夠實現。
46、學當以立德，百行當以德爲首。
47、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
48、知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。
49、知識是一座城堡，每個人都應爲它增磚添瓦。
50、希望你們年輕一代，也能像蠟燭爲人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地爲人類偉大的事業貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
51、爲了求得知識，就必須不斷地自修。
52、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
53、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
54、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然後再往前走。
55、當衆演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。
56、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
57、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
58、須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。
59、過於心急的學習實在並不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
60、立志識遍天下字，發憤讀盡人間書。
61、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
62、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
63、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
64、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。
