無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對各類語錄都很熟悉吧，語錄具有短小簡約，不重文彩的特點。還苦於找不到優秀的語錄？以下是小編爲大家收集的主持人名言經典語錄，歡迎閱讀與收藏。
1、工作，獨立獲得食物是尊嚴。中國知名主持人，北京外國語大學阿拉伯語系教師何炅
2、沃爾特克朗凱特（享譽全美的知名主持人記者，被譽爲美國主持人之父和全美最受信任的人。）
3、任何一個節目，決定他的主持人的風格的首先應該是受衆節目形態團隊等幾個因素的合力。其次就是關於主持人的競爭策略問題，因爲你必須和別人不一樣才能夠生存下去。這就如同生活中產品一樣，你必須有着不同於別人的地方，你纔會有市場。"
4、主持人大會第三項，讓我榮幸的介紹出席今天大會的各位領導和來賓。今天，在主席臺就坐的有家長委員會的部分成員，以及大會組織委員會的主要成員魏校長徐校長任校長
5、"t助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數下，堅持不住者淘汰。"
6、有一位頗負盛名的主持人，她是一次次從小縣城到多半會的電臺來碰命運，不斷探詢什麼時辰有僱用，不斷地見人就問可否給本身一個機遇試試看？
7、主持人所應具備的最重要的素質就是要有親和力，就是老百姓們所說的人緣兒。"
8、演員和主持人太不一樣，做主持你是做自己，演員可以感受太多不同的人生。"
9、要不開個主持人培訓班算了，現在媒體都是弱智。
10、"t主持人喊松鼠，大樹不動，扮演松鼠的人就務必離開原來的大樹，重新選取其他的大樹主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。"
11、如今我已升上國中，該動真格的了，我的夢到底要花落誰家呢？思來想去，在我腦子裏真正佔有地位的夢想，應該是當一個著名的節目主持人。
12、小組中所有參與的手都彼此相握，形成了一個錯綜複雜的手鍊。節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不鬆開的情況下，無論用什麼方法，將交錯的手鍊解成一個大圓圈。(可以解開時間越短的班級獲勝)
13、主持人如何做到出淤泥而不染，濯清漣而不妖，那就是闡述的事情要求真實，萬萬不可弄虛作假態度要真誠，千萬不可虛情假意交流要真切，千萬不可虛以委蛇。"
14、主持人這三個字中有了人字，就賦予這個職業更濃郁的人性色彩，因此這個職業的從業人員越有人性魅力就越成功。"
15、）的紙條進行編號，然後讓所有人員依次選擇一個號碼，這時主持人將讀出該編號上的詞語
16、我們還要感謝主持人。各位樂師，給我們大家帶來了美妙動聽的音樂，讓我們大家在音樂聲中，度過一個吉祥。和諧。幸福。愉快的中午。
17、我是從一個普通記者一步步走到主持人崗位上的。做記者讓我受益匪淺我目睹了中國足球職業化後輝煌時期和低落時期，我見證了一個個重大的.事件，記錄了一個個鮮活真實的故事；同時學會了思考，鍛鍊了口才。
18、老頭那屋滿屋都是書，繁體的，簡體的，古文的，外文的，哎呀這個有學問呢！各種版本的《金瓶梅》都有。相聲和影視劇演員電視脫口秀主持人郭德綱書名言
19、"t主持人請各區選派一對選手上臺（最好男女爲對），助手預先準備好寫有成語的白紙（有幾對選手，就準備幾張）。"
20、哪個節目大火或者哪個節目不火，絕不僅僅因爲是主持人好或不好，這個劇組好或不好，一定和社會文化和社會的心理思潮相關。"
21、這次我很高興站在這裏，我來這競選的目的是因爲我知道不要等待機會，要自己去創造機會。所以我要爲自己着想，更要爲班級奉獻。然而我想競選主持人，因爲我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以爲老師準備資料，做好主持工作。
22、"t主持人宣佈開始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人之後報。直到勝出者產生。"
23、某主持人“如果美貌和智慧只能選一樣，你選哪一樣？
24、作爲主持人，我們需要平衡現場的氣氛。我的話很少，因爲我覺得一個活動，不應該是主持人在說，而是應該往後退一些，讓明星電影人說得更多，這是大家所想要聽的。"
25、"t主持人挑選對選手上臺（男女爲對，男同志頭髮要長），助手給每對選手發個橡皮筋。"
26、參加人數分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上，一位主持人
27、肚囊也寬綽，我們都尊稱他爲相聲皇后。相聲和影視劇演員電視脫口秀主持人郭德綱
28、我特別珍惜一個稱謂，我想我作爲一個最優秀的節目主持人，後面沒有之一的話，很難，但是我可以做湖南經視最忠實的員工，我願意在這裏待十年，二十年，拿下這個稱號。"
29、今天的主持人面臨一個更大的挑戰，就是如何在我們的節目當中能夠真正地傳遞出我們真正地社會價值。"
30、主持人樑文道不不不，我是來給大家示範一下光頭與平頭的分別，還是有點分別的。
31、人生的路雖長，但關鍵的只有那麼幾步。如果不是父親的及時引導教育，我的發展不會這麼順利。中央電視臺《今日說法》欄目主持人撒貝寧"
32、主持人任意說出一個時刻，比如現在是小時分秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
