高中期末家長學生評語

1、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝着一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候爲媽媽倒杯水，然後安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦!

3、孩子在經過一年的學習後，成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作爲家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓!

4、寶貝，你是一個非常活潑可愛的小男孩，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現自己。媽媽、爸爸希望你把你在家裏的這一股勁表現在學校裏，好嗎?要多和同學交流，多去參加一些活動，把自己的優點發揮出來，爸爸媽媽在這裏給你加油!

5、在暑假裏,孩子首先完成了暑假作業，並閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期裏參加了大量戶外活動，身體長高了也長壯了，爲新學期的開始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學期裏，在老師的指導幫助下，取得更大進步。

6、過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學習，認真聽講，團結同學，做作業的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦!在新的學期裏學習進步，身體健康!

7、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年裏，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

8、你活潑聰明，平時愛看書, 興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩. 本學期你成熟了許多，願你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前衝刺!

9、你很愛學習，但是很不細心，寫作業不太認真，希望你能儘快改掉自己的壞習慣，做個好學生、好孩子。

10、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業，特別是上學後，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油!

11、希望在新的學期裏，好好學習，上課時認真聽講，要尊重老師，和同學友好相處。

12、寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼裏感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學習上聽老師和家長的話，認真努力，真是個好孩子!希望你以後能改掉粗心的毛病，並且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子!

13、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家裏也經常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業，老想着玩和看電視，希望你在新的一年裏能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油!

14、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態度不夠認真，作業不夠仔細。

15、你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現在不是幼兒園的小孩了，讀國小一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在國小的校園裏學得更多，學得更棒!加油哦!

16、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼;在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

17、好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發現你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至於文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!

18、你是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍!學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

19、你性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運動，樂於助人，與同學相處關係融洽。對學習有一股鑽勁，但是上課會有時注意力不夠集中，思想上有開小差的現象。老師相信你只要發揮自己的優勢，在學習上再下一把勁，一定能取得更好的成績!

20、聰明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露着自己的執着，在生活上你的寬容和大度也贏得了同學們的尊重，學習上的你態度端正，認真努力，把學習方法再調整一下，相信以你現在的付出會有更好的成績!

21、班裏總能看到你埋頭做作業的身影，數理化對你來說是信手拈來，你也熱愛足球，綠茵場總能看見你帶球打門的身影，如果你能再開朗一點，與同學們相處融洽，更能得到大家的肯定，願你在千軍萬馬走過獨木橋，走向勝利的彼岸!

22、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實的展現在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮鬥目標的明確使你的執着更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信你一定可以收穫豐碩!

23、溫和善良的女生，性格溫順，從不發脾氣，學習特別認真，自律性強，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強，在學習上更要堅定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學習上取得更大進步，取得自己滿意的成績!

24、你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和溫暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚鬥志，投入到新的學習中去，堅持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績!

25、你是一個帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作爲寢室長，雖然有時也犯點錯，關鍵時能擔當，與同學相處關係融洽。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業，自學能力較強。希望你能嚴格要求自己，注意採用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得理想的成績!

26、熱情大方，待人誠懇，禮貌待人，與同學相處關係融洽。各科成績紮實，學習計劃條理性強，理科成績一直名列前茅。希望今後能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，努力提高現有成績，成爲一個全面發展的優秀中學生。 聰明能幹，性格活潑開朗，樂於助人，在學習上善於幫助同學排憂解難，勞動積極，和同學相處融洽，喜歡動腦筋，是個稱職的好體委。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恆心，有毅力，老師相信你一定能取得理想的成績!

27、你的和善，使你的在同學之間不孤單，你的執着是你的學習成績處於班級的前列，但是爲什麼課堂上的你總是半睡半醒的狀態?酷愛學習的你，在時間上的付出也不比別人少呀，但是以你的聰明，你應該會有一個更好的回報啊!調整你的學習時間吧，有時候認真聽講會比自己看參考書更有效果!

28、你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂於助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進步!

29、你是一位心底善良的好同學，性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績還不夠理想，要善於發揮自己在數學方面的長處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭取在下學期有大的進步!

30、看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時你爲什麼總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，衆志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心裏。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關於學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置，當你成功時，大家一定會在心裏爲你祝福!

31、你是一個活潑的女孩，在班級中，中能看到你活躍的身影，很積極的參加各種活動，樂於助人團結友愛，能積極融入班級大家庭，平時經常會看到你開朗活潑的一面，可能平時與同學相處時有點固執已見，希望胸能把握好。同時，希望你能在學習上更加執着堅定，相信一定能取得理想的成績!到

32、以前幾次考試，看得出你成績優異，學習積極進取，看書認真，運動會上米的耐力跑你所體現出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學習上也發揮自己永不服輸的意志，集中注意力，心無旁騖，你的成績會更加優異!

33、活潑的你待人真誠，也比較健談，人際關係融洽，生活上你是同學們的好朋友，在學習上，你刻苦努力，上課認真聽講，並及時完成作業，但是我總感覺，在學習上你的自信心不足，需要有榜樣帶動，主動性不怎麼強，其實，自己堅定了信心去做，也許，會有一個你意象不到的結果，加油啊!

34、你文靜但不內向，活潑但不好動，該靜則靜，該動則動，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你對學習毫不馬虎，專心研究，但是要善於改進學習方式方法，提高學習效率。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意採用科學的學習方法，提高學習效率和思維能力，一定能到達成功的彼岸!

35、正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學們相處關係融洽，樂於助人，平時完成作業速度較快。老師希望你能都善於總結和思考，發揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步!

36、同學們對你的評價有一句特別的對：你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學的相處中，你努力助人爲樂，但是有時候你的好心不一定會得到同學的認可，努力強壯自己的學習成績吧!把你充沛的精力用在學習上，聰明的你一定會收穫到滿意的!加油!

37、你是一個熱情大方，爲人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。上課認真聽講，課下認真完成作業。但是學習方式方法有待改進，對基礎知識的掌握還要進一步提高，打下紮實的基礎。老師希望你在今後的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報!

38、你熱情奔放，爲人友善，對於同學的優點，你能給與鼓勵，對於不良現象，也能夠及時指出，直言不諱。你是一個熱愛學習熱愛班級的人，並能和班級融爲一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質的飛躍。學習上老師希望你能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!

39、漂亮而又善良活潑而又開朗的你平時樂於助人，你的幽默風趣時常會把同學們逗樂。你平時能夠嚴格要求自己，學習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，希望你在學習上能更好的利用時間，在下學期能百尺竿頭，更進一步，取得更好的成績!你一定行的! 平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，幽默風趣，是一個特別好相處的學生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心較強。在學習方面，你十分積極主動，但是由於一些方法不得當，進步不很顯著。希望你在下學期注意改進方法，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績!

40、籃球場上總能看見你矯健的身影，班裏總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達成功的彼岸，信自己成功就在眼前!

41、你虛心好學，爲人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體，團結同學。但是你要善於平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優異的成績!加油! 平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，團結同學，是一箇中規中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學習方面，你十分積極主動，但是由於一些方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得好的成績!

42、你是一個樂於助人，活潑開朗的人，坐在你的旁邊會被你的幽默感染，學習上你總會盡所能來幫助同學，非常認真，對待學習一絲不苟，學習成績一點點的進步，在朋友圈內，是氣氛活躍的帶動着，出了朋友圈有點羞澀，希望廣交朋友

43、你是一個待人真誠善良的女生，你樂於助人，熱愛勞動，每次有勞動任務時，你總是第一個衝出來，帶領大家一起幹。你學習刻苦，成績提高較快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成爲一名更加出色的學生!

1、你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知爲什麼,你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

2、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

3、老師驚喜地發現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信、支持你。

4、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道爲什麼,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

5、 你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

6、 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

7、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都爲你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會時最出色的!

8、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差,只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

9、你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待着你的進步!

10、你是個讓人喜愛的'男孩,打掃衛生態度認真,每天堅持最後一個走,老師一直被你的這種精神所感動着。最近,老師發現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業,老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

11、雖然,你真是個讓老師生氣的學生,但是,老師還是發現了潛在你身上的優點:尊敬老師,聰明機靈。你常說自己笨,學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你,××,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,首先要自己去愛他們。

高中期末家長學生評語 [篇2]

高中生學生評語|高中評語 1.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中 你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執着、向上。良好的 學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由爲 可貴。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人 生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。

2.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴 驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不爲各種言行 左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日裏默默無聞，但班級活動總 有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛鍊自己。

3.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不 夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏爲班級 爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛鍊自己的能力，做一個全面發展的好學生！ 引導學生持之以恆的評語 1.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你是個聰明的 學生，你知道嗎？學習是要*持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認 真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！ 2.你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔 的熱情，有正義感！你嚴於律己，生怕自己落後了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個 各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恆，相信理想大學的門會爲你 而開的。

3.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學 知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活， 半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恆，方能立於不敗之 地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答覆。

4.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散 漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長， 你的進步，大家都爲你感到高興。人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的 是持之以恆，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

5.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲 音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進 心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今後的人生 道路上你也會取得更大的成功的。

引導學生進行知識積累的評語 1.你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研；積極參加有益的體育活動；有較強的集體榮譽感； 班級工作中，你能認真負責地完成老師佈置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作 業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來；學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績 則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理安排 好各學科的學習時間， 你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。

老師對你隨時都抱以最大的 期望！ 2.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛；你做事踏實、認真、爲人忠厚，是一個品行端正、 有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師佈置的作 業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃 性， 但在老師看來， 你的潛力還沒有完全發揮出來， 學習上還要有持久的恆心和頑強的毅力， 要知道， 成績的提高需要平時對知識的日積月累、 需要多思善問， 還要關注學法。

老師相信， 在不久的將來光榮榜會有你的名字。

3.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因爲你還 缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷地進行積累，纔不會埋沒你良好的 天資。

4.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，爲人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你 對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效 率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。

引導學生培養堅強毅力的評語 1.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們 報喜； 在課堂上， 你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。

其實你有聰明的頭腦， 對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一 定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不 久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。

2.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是 盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立 信心，不懈努力，別讓大家失望。 3.你沉靜不失靈氣， 溫雅不失堅強， 你的眼睛裏寫滿了乖巧和懂事，你爲人誠樸， 品行端正， 遵規守紀；高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三 的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進， 把自己的成績提高到更高的水平。

4.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益於你基礎紮實、 興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影 響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張 單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢羣體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之 火。眼睛傳達着你的心聲， 標示你的愛憎。

這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你， 學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標， 樹恆心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

6.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習 能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把 握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信 你會成爲一個更優秀的學生的。

引導學生改進學習方法的評語 1.你爲人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關係融洽，待人接物春風撲面。

平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生；運動會上不僅你發揮了自己在 體育方面的特長，而且爲班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思 善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累；對學過的知識 要及時消化， 要有恆心和毅力， 多向成績優秀的同學請教， 吸取他們學習的精華。

只要努力， 老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

2.你總是默默無語，埋頭奮鬥；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進 心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細緻；在學習上你能夠按 部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鑽研，追根求源，摸索出適 合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

3.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂於助人；你對感興趣 的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上進心很強，願意付出。我想在學習上 你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路 平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多麼遙遠，只要能夠堅持到底，最後你一 定會有可喜的收穫的。

4.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣 燦爛的笑容。你是不是認爲自己不如別人，認爲自己差，失去信心？其實你很優秀！你善解 人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學是一絲不苟，認真對待，只是你的學習 成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習 態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！ 5.你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調， 廣播操動作優美，被體育老師選中，成爲校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜 愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末複習期間， 有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去 做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

6.你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那麼的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。

其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課後認真複習，不懂的問題及時向老師和同學 請教，成績會很快跟上來的。你並不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你 能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

7.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常爲班級排憂解難，你愛集體就像愛 自己的生命，我爲你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。有段日子， 你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏。如果有什麼困難，老師很願意幫助你，因 爲你一直是一位很努力的好學生。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績 提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

引導學生養成良好習慣的評語 1.你是一位多麼聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同 學們個個專心地做作業，你卻低着頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的 作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令 老師多麼失望啊；考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多麼着急啊，你知道嗎？如 果不養成良好的學習習慣， 會給你帶來多大的遺憾呀！ 在此， 老師贈你一句話：

少年不努力， 老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？ 2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不 強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今後的學習中，你要刻苦 努力，持之以恆，養成良好的學習習慣。 3.你總是帶着甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規 章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺 乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則 退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣， 給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！ 4. “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人着想，你的思想總 是滲透出大家風範。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂 上的你總能一語驚人， 讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。

美中不足的是你的 學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多讚賞的目光。

5.你的能力和才幹是大家公認的。

在去年的會操比賽中， 你的帶領咱們班取得了良好的成績， 我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去， 做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今後的學習中改一改，這 樣你將會有更大的收穫的。

引導學生與同學和睦相處的評語 1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師佈置的作業都是認真 主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今後若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有 更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意 一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關係將會更加友好。

2.每一次上課老師領着同學律動時，你的動作總是那麼優美；讀課文時，你又是那麼注重表 情；講起故事來，也那麼繪聲繪色。同學們時常隨着你的表情發出會心的笑聲。同學們是多 麼地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立於集體之外，而要主動與同學 們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些！ 3.隨着歲月的流逝，你已成爲一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你 的聰明與才智，優秀的學習成績爲你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾 的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更 加鮮豔！

第一篇:高中期末學生評語

記得期會考試， 你考得非常出色， 這說明你要潛在的能力； 在競賽中卻一落千丈， 這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希 望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，爲了你美好的未來，從現在起努力 拼搏吧！ 3.聰明是上天給你的財富， 榮譽是你努力的結果。總以爲在學習上會有質的 飛躍， 但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那麼擦肩而過！也許你還 要學會思考， 還要勇於鑽研， 還要發奮努力， 還要具有一顆永遠高飛的心。

另外， 老師還特別希望你能大聲地說話。

4.不懈的努力，執着的追求，你終於迎來了學習的春天。當你在慶賀成功 時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數？是否想過“天外有 天，人外有人”？你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良 好的心態面對學習中的“陰晴圓缺” 。同時，老師還希望你能多和老師交流，多 關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。

6.應該說，你是我們班裏比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課 大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的願望，可在學習上並不是很 用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課後鞏固工作 做得不夠。古人說：

“學者須學問琢磨，以就晚成之器。

”你是一個領悟力強的孩 子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲裏，老師衷心地祝願你來年的 秋天能碩果累累。

9.文靜、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地， 你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友， 是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注 意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精 神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。

10. 熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自 覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生1 工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師佈置的作業，上課認真， 不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期裏查漏補缺，合理安排學習和休 息，爲下學期能取得好成績“厲兵秣馬” 。

12.人很聰明，學習上很有潛力。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規章 制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業有拖拉現象；上課注意力不夠集 中，自修課廢話較多，雖經多次教育，但效果不明顯。成績不夠理想，且有退步 跡象。老師覺得你基礎不差，人又聰明，爲什麼不給自己一個機會呢？只要你能 努力，你能取得的進步將不可估量。

13.在我的印象中，你是一個聰明的、有一定基礎的學生。你有一個很大 的優點——肯動腦筋，這是多麼可貴的學習品質啊！但遺憾的是，你對自己的要 求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。

“愛拼 纔會贏” ，爲什麼不給自己一個機會呢？在這辭舊迎新之際，老師祝願你來年能 擁有更好的成績，擁有更多的朋友。

15.在老師的印象中，你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章 制度及學生日常行爲規範， 能認真完成值日生工作。

學習認真， 能按時完成作業。

應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假裏要學 會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科 學學習， 提高效率。

在課堂上希望你能大膽發言， 暢所欲言， 以取得理想的成績。

16. 在我的印象中，你是一個文靜、內向、樸實、沉默寡言的學生。平時 你尊規守紀，行爲規範，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能及時 完成老師佈置的作業，上課專心，但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習 方法，多思考，多發言，多提問，多努力，以取得進步。

18. 在校總體表現尚可。能堅持到校上課，學校的規章制度基本遵守，尊 敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，而又基礎較 差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放鬆。老師覺得你最大的 缺點在於一個“懶” ，真心希望你在新的一年裏，控制自我，改正缺點，特別在 學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。

19.內向、 厚道， 這是你給我的最初印象。

但後來， 老師發現其實你很調皮， 甚至上課有時也要做點小動作。

老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花2 很多心思。哲人說，誰能把握住機會，誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的， 只想告訴你，時光匆匆，三年一晃而過，在學習上你想繼續深造嗎？如果想，那 就給自己一個機會吧。

老師希望你能在寒假裏查漏補缺，在新學期裏更勤奮地學 習，以取得較大的進步。

21.在老師的印象中， 你是一個很有前途的學生。

聰明， 努力， 有基礎， 學好功課大有潛力。作爲班長，老師認爲還可以再潑辣些，再熱情些，對自己的 要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到 雨雪風霜， 但關鍵是你能否抵禦住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的 座標。老師知道你是個很有思想的學生，在新年的鐘聲裏，希望能看到你充滿自 信的微笑。

在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你 認真細心，深受同學的好評；對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績 優秀，行爲規範的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在 家的複習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上 的突破。

忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生， 平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工 作。學習較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼纔會贏嘛。老師希望你能振作精神， 給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考， 多提問，以取得更好的成績。

你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度， 從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團 結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不 夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課後複習、預習工作不夠到位，甚至注意 力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的 成績。

在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的 各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師，團結同學，關心 集體。在語文學習上，你有一股認真勁，陳老師真覺得你進步很大，老師很欣 賞你。如果，你能以同樣的態度去對待其它功課，相信也能逐漸進步，試試看 吧！老師爲你祝福。

你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規章制度，學習 努力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛生工作上，認真而負責，受到 了老師和同學的一致好評。不知道在家裏是否也表現得一樣出色？放寒假了， 你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機，努力縮短與成績優秀同學之間的距 離，同時，也要以一種平常的心態面對學習中的成功失敗。3 在老師的印象中，你是個活潑開朗，學有餘力的學生。能自覺遵守學校 的規章制度，認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動，積極參加 體育鍛煉。學習較認真，能及時完成老師佈置的作業，成績有進步。你很聰明， 但還不夠努力，恆心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間， 刻苦學習；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。

誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平 時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真 完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現良好。在學習上，能自覺完成 老師佈置的作業，上課認真，但由於基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望 你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。

在校總體表現尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現象。學校的規章制 度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意 力不夠集中，課後複習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理 想。老師希望你在新的一年裏，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點 時間，多下點工夫，這樣，成績纔會進步。

在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的學生。平時基本上能遵守學 校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老 師，團結同學。上課紀律較鬆散，作業不能獨立完成，又由於基礎較差，成績 不夠理想。“天生我才必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你 能堅持，一定能會有所收穫的。

在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學 校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老 師，團結同學。上課紀律較好，但由於基礎的原因，成績不夠理想。“天生我 才必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有 所收穫的。

你平時自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極 參加體育鍛煉，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結同學。能認 真完成作業，上課遵守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認爲你在學習上還 不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假裏查漏補缺，爲下階段的學 習做好準備， 在老師的印象中，你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵 守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完 成老師佈置的作業，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡， 尤其要注意理科的學習。同時，老師也認爲你在學習上還不夠刻苦，對自己的 要求不夠嚴格。希望你在未來的日子裏，發奮學習，你是個聰明的、有很好基 礎的學生，你應該取得更好的成績。

你聰明、勤奮、悟性較高，求知慾強，肯鑽研，成績名列前茅，是全班同 學中的佼佼者。

在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講， 注意力集中。每次作業都完成得很出色。學習成績一直保持優秀，在班級中能起 到表率作用。

希望你繼續努力， 在奮鬥目標的指引下， 勤奮、 執著地去追索成功， 老師一直對你有信心， 相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！老師也希望你能正 確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰！ 你是個很能幹又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你 的作業總是那麼幹淨整潔，字跡又是那麼端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，4 瞧，回答問題時你的聲音多麼響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作爲班長， 你責任性強，能緊緊依靠全班同學積極開展工作。我們班級取得的好成績裏，有 你的汗馬功勞。老師和同學都非常感謝你。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着 一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。

你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、 敢辯的課堂表現，這也是你保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油 吧，你將會是個很有出息的男孩！老師希望你一直出類拔萃！ 你有優良的品格，優良的習慣，堅強的意志，勤奮的學習態度。你從不服 輸，你努力的汗水，像一個個標點，延伸着你奮鬥的詩篇。在你的腳印裏，有春 天的種子，秋天的收穫，你成績優異。在你的腳印裏，有昨天的火焰，未來的顛 峯。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時，培養自己多方面 的能力，老師相信，你的將來，一定會創造出不平凡的業績。

聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情 並茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、 愛心， 多才多藝是同學們對你的印象，但過於強調客觀因素干擾卻影響着你成績 的提高，老師多麼希望你對自己多一份勤奮，少一分鬆懈，多一份專心，少一分 怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒；寫一 首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等着這一天。

老師的心裏，你是個踏實優秀的好學生，天資聰穎，學習勤奮，你是做事 認真的學生。尊敬師長，待人誠懇，與同學友好相處，積極參加集體活動，做好 本職工作；學習態度端正，上課認真聽講，按時完成作業，成績有明顯進步，不 善找出學中困難，成績還不夠穩定；望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發 揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，期待你的 更大進步！ 你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想、敢說、 敢問、 敢辯的課堂表現。

你的學習成績在本學期中不進反退， 你有分析過原因嗎？ 要記住，學習如逆水行舟，不進則退。要懂得尊敬老師，看到別人的長處，充分 認識自身的不足，不可盲目自大，願你更多一分謙虛，一分努力，發揮自己的聰 明才智，勤奮學習。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹， 從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是班級衛生管理方面，你總是盡心盡 責，維護班級形象，讓全班都是那麼信任你。所以，在未來的日子裏，你更應該 充滿自信地面對， 無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家 所期待的，男孩，繼續向前，讓你的天空更美麗。

學習上要用力，更要用心，若力、心都未用足，又豈能看到令人滿意的結 果？做到完全投入是很不容易的， 但其價值、 意義卻是實在值得你去努力爭取的！ 你要注意學習方法，再注意學習恆心的把握，它能幫你以一種成本低、從而更有 後勁的心態揮舞大學夢的金針，拿到入學的通行證。你能否成功，“要從現在做 起”。望你能從各方面嚴格要求自己，爭取取得好成績。你要不斷地挑戰自我， 尋找新的奮鬥目標，相信不久的將來，你會爲自己今天的努力而驕傲！ 你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌。上課時用心聽講的神情， 讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿 意。你勤于思考，大膽質疑。你一旦稍有退步，就會奮力向前，在班裏是一個聽5 話的好女孩。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個 強者、勝利者！ 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善於思考， 能嚴格要求自己，學習、表現堪爲同學表率。做事認真，責任心強，關心集體， 任勞任怨，讓老師發現了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈 活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

繼續努力吧，我深深地爲你祝福！ 你是一個內向、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長，團結同學，做好值日生工 作；學習態度較端正，上課聽講較認真，按時完成作業，但成績進步不明顯；望 對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在理科上多提 高，學好每一門功課，進一步提高成績，爭取有大的突破。望你朝更高的目標， 快馬加鞭朝前進吧！ “玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，經常點到你的名，是因爲 在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成爲一塊 精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是你有 時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響你在學習方面的提高，老 師真替你着急。男孩，全身心地投入到學習中去吧！加油吧！ 你是一個懂事的孩子，你不愛言語，勞動積極，學習努力，上課專心聽講，注 意力集中。每次作業都完成得很出色。能遵守學校各項的規章制度，好幾次被評 爲文明學生。但你有時思維不夠靈活，學習方法有待改善。望你繼續努力，因爲 果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。在人生的風雨中，我們要有忍受風 吹雨打的抵抗力， 才能讓自己茁壯成長。

望你朝更高的目標， 快馬加鞭朝前進吧。

勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等 待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改爲“開創”時， 才能擁有一個真正屬於自己的、 美好的明天！ 運動場上你是一個優秀的運動員， 在以往的學習中，你沒有讓老師和父母失望，一直保持良好的勢頭，但這一段時 間，你退步了不少，也許你驕傲了，也許你輕“敵“了，你可要記得不進則退， 優勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足，勤奮學習，迎頭趕上！ 運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的體育成績向老師和同 學們報喜。同時你用自己刻苦的精神團結帶動同學們積極向上，努力拼搏。你在 課堂上基本能注意聽課，但偶爾精神還不夠集中；課後還不能很主動、很積極地 學習；作業的完成情況還不令人滿意。基礎不夠紮實、發言不夠積極，學習成績 有待於進一步提高。

希望今後你在學習上能夠像在體育上一樣，取得更突出的好 成績。

你是一個敏感細膩的孩子，平時認真做好值日工作，勞動認真負責。但是 同學覺得你脾氣不是很好。

其實不和你接觸的時間越長， 越覺得你是比較溫和的， 但是你又缺乏了一點自信， 所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。希望你積極參 與課堂討論。相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色！今後若 在功課上注意學習方法，善於提出 自己學習中的問題，你的進步一定會更大。

你是一個非常陽光的男孩。球場上，運動會上總能看見你矯健的身影。你 那種求勝的心態令人高興。但是男孩，在學習上你的那種積極向上，永不氣餒的 精神呢？你在學習上缺乏恆心，又有畏難情緒，作業也不能及時完成，使你對學 習失去了信心與希望。

老師相信只要你能像體育鍛煉那樣全身心地投入到學習中 去，你會爲自己的進步感到驕傲的。6

第一篇:高中期末學生評語

如果能改進你的學習方法，你的目標一定能成 功。笑到最後的人才是知得最好的。

2、樑安東：努力、執着、向上，是你步步攀登 的力量；拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保 證。

希望你能認真分析學習現狀， 打破學習瓶頸， 儘快把學習成績提高上去。記住老師給你的三顆 心：信心、恆心、決心。

3、李永斌：希望你今後更加關心集體，團結同 學，勇於突破，不甘於現有的成績，對知識的追 求永無止境。上課投入更多的熱情與精力,增強 自控能力的培養,努力改進自己，做個有上進心 的學生。

4、蘇雅菁：你是一個全面發展的好學生。你文 靜溫和，大家都願意和你一起學習。上課時你能 積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很 好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的 走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！相信 你那種永遠不服輸的精神。6、何施標：那是臨近大學聯考的一個晚上，兒子正 在家裏複習功課，可突然停電了，兒子坐在書桌 前不停地埋怨。父親聽見了，走進書房，對兒子 說：

“孩子，現在你要做的，不是詛咒黑暗，而 是去點亮一支蠟燭。

”父親把蠟燭和打火機放到 兒子的手裏。兒子點亮了蠟燭，房間裏重新亮起 來。同樣，面對人生的黑暗，我們要做的，不是 一味地詛咒、埋怨，而是用行動去點亮一支支充 滿光明和希望的蠟燭。

7、陳秋成：本學期你進步非常顯著，辛勤的耕 耘終於有了豐碩的回報。

成績的提高是對你勤 奮的回報。你和同學之間互相幫助，你自信、樂 觀、和羣，在你的身上看到了成功的希望。如果 能始終保持良好的學習自覺性，你還將有更大的 進步。

8、彭耀瑋：你對人很溫和，有副好脾氣。關心 同學，熱愛班集體。希望今後能保持已經取得的 成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜 踏實的品格，爭取成爲一個全面發展的優秀中學 生。11、楊金慰：你紀律優良，能意識到學習的重要 性，但成績還有待提高，最主要是不能把自己的 計劃施以實際行動，容易受外界影響。希望能加 強自我控制能力的培養，從現在開始，投入更多 的熱情,努力學習，奮發圖強。

12、李志：人生如水，不忘努力，不斷奔突，就 會獲得成功。人生是無法預設的，但道路是可以 選擇的，夢想也是可以設定的。只要“像水一樣 流淌” ，心朝大海，一定會春暖花開。遇見困難， 努力了，無法消滅它，不如像流水一樣，在大山 旁邊尋找較低處突圍，依山而行。只要我們不忘 努力，不斷奔突，也一樣能夠走出困境，到達遠 方，實現夢想。

13、宋麗鳳：你是一個上進心強，聰明而且心地 善良的孩子。擔任班幹-你更是能嚴格要求自己， 處處做同學們的榜樣。從而使得班上的紀律有了 非常大的改觀，老師在這裏謝謝你。老師很欣賞 你的工作能力，相信在以後的日子裏，你會發展 得更好。只是在學習方面你還不夠大膽回答教師 的問題，課後也沒有追着老師問。希望你能以頑 強的毅力奮起直追，向成功邁進。開闢自己人生 的道路不能借助別人的力量，踏踏實實，需自己 無怨無悔地過好今天。

14、羅菲菲：你能合理地安排作息時間，不爲各 種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心， 真的難能可貴。你的學習有所進步，說明你是在 努力了， 對此老師感到欣慰。

希望你多關注學法， 提高效率，時時擁有自信的笑意，成績的提高是 對你勤奮的回報。9、劉強：你在這個學期的紀律還是很好的，基 本上沒有違反學校的規章制度。在學習上成績雖 5、何際秋：你樸實無華，思想健康，積極上進， 然有所進步，但還是不盡人意，因爲讓一些不該 你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追 有的壞習慣困擾，致使成績徘徊不前，望你能及 求方方面面的進步，我爲你感到無比的高興，希 時改過缺點，發揚優點。爭取高中能有所作爲。

望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會 永遠支持你。另外,改掉粗心的毛病則能助你取 10、吳文龍：你思維靈活，求知慾強，富於質疑 得更大的進步. 精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你 那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，如你 能嚴格要求自己，認真遵守紀律，把更多的時間 用到學習上來，學習效率將有很大的提高。 15、趙潔婷：你能與同學之間團結友愛，也樂於 助人，紀律方面有較好的表現。在學習方面，有 很好的學習基礎，聰明的頭腦，相信你的努力會 得到你想要的報酬,堅持是你所需要。

16、甘世樂：你上課認真聽課，作業按時按量完 成。可是容易被外界的信息干擾，學習是你目前 的主要任務，你應該分清主次。今天的成績就是 你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿 競爭的社會，你如何去面對挑戰？要知道：同學 接受你的理由是你的樸實，你的積極進取精神， 快排除干擾，取得更大的進步吧。

17、劉悅：你的真誠，你的善良，加上你的勤奮 和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩 果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都 感到踏實，充滿信心，更要有永不放棄的精神。

相信在今後的學習和工作中，你會表現得更出 色，你會是最棒的！ 18、樑翠：你的進步是有目共睹的,這也是老師 安慰的地方,但是老師想說的是:這還不是你的 成績,因爲你還可以做得更好,在不斷的學習中 總結屬於自己的學習方法,這會讓你的成績更上 一層樓. 19、 樑訓庭：

你待人友善， 與同學相處關係融洽， 並且樂於助人，深受同學們喜愛，只是在學習方 面投入的精力和熱情還不夠多,自控能力有待提 高.須知書是茶，需要品味；書是蜜，需要辛勤 勞動。

希望今後要努力學習， 做一個愛讀書的人。20、李勤：你本學期以來，心理上成熟了許多， 爲人處事有了自己的主見。學習踏踏實實，做人 認認真真， 工作盡職負責， 能協助老師搞好工作。

希望在今後的工作、學習、生活裏能更高的標準 嚴格要求自己，讓自己的能力和成績再上一個臺 階。

21、黃明康:你雖然在班裏好比森林裏的一棵小 樹，再平凡不過了。但這不能阻擋你的優秀，你 有能力成爲一個優秀的學生。你現在學習成績的 進步就是對你的肯定，希望能改過自己上課不夠 專心聽講的毛病，專下心來學習。堅定的信心、 恆心、決心是你衝破風浪到達目的地的資本。

22、李潔燕：雖然你這個學期的學習和紀律方面 表現得都不錯，你成績穩定,但有很大的空間提 高,而成績的提高需要平日的訓練，日積月累， 循序進步。你要關注學法，提高效率，向更高的 目標邁進。

23、胡書威：你的樂觀性格無時無刻影響身邊的 人,希望你這個性格幫你把路上的一切困難和險 阻都剷除,找到屬於你的世界,找到屬於你的天 地.你的成績也在你的努力下有了很大的提高, 但遠不是你的真實底線,再努力奮鬥才能更上一 層樓. 24、陳霜：經過一學期的高中生活和學習，你比 以前更成熟了，思考問題更有深度了。也知道了 其中的歷程是艱辛的，但老師相信通過你的努 力，勇敢面對現實，堅持不懈，一定不會浪費高 中三年的學習，更加堅信你一定會成功。25、李創維：你在這個學期以來,總的紀律是較 好的，只是有時候上課不夠認真，對事物的是非 判斷還不夠成熟，希望認認真真改正缺點，勤勤 奮奮地學習，做個真真正正的男子漢。26、李茂：你本學期以來，心理上成熟了許多， 爲人處事有了自己的主見。你的勤奮刻苦是無與 倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。在適應 高中生活的同時，努力改進自己的缺點，積累了 更多的學習經驗。希望繼續努力，不斷地進取。

27、歐玉光：你在紀律、生活方面表現良好，基 本上都能好好地遵守學校的紀律，在學習上也很 努力，希望在以後的學習中不斷地改進自己的學 習方法，爭取更大的進步。

28、龐晴：本學期的紀律是做得很好的，沒有出 現過被扣分的情況。雖然成績不高但穩定，也有 提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向 更高的目標邁進。老師相信你行. 29、廖彬燕：你其實是一個聰明的學生,作爲班 幹,能關心集體,爲同學服務,老師謝謝你,只是 有時你會忘記剋制自己，別忘了這個時候,別人 會從後面直追而過。

正視自己的不足， 知錯就改， 現在還不晚。要記住“山外有山”的道理，勝不 驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

30、鄧林珠：你的努力每個老師都看得到，你的 努力最終也會得到回報，也許收穫的比這個成績 還要大。不過也需要你和任課老師多聊一下學習 的方法，找到一條合適自己的學習方法，從而使 自己的成績再上一個臺階。 31、 黃丹迎：

你是一個樸實的孩子。

你腳踏實地、 勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背， 還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不 要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相 信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到 達成功的彼岸的！ 32、蔣曉瑩：你是一個勤奮好學的女孩，懂得體 諒他人，在生活、紀律上都表現得很好，能做到 知錯就改。但是在學習方面就有所欠缺了，你花 的時間也不少，可是收穫沒有其他的同學那麼 大，是否還沒有找到合適你的方法和動力，導致 成績不穩定。首先希望你不要輕易放棄，堅持才 是最重要的，其次繼續努力，找到適合自己的學 習方法。方法＋勤奮＝成功。老師相信你行。

33、黃嘉榮：學習就好像打地基，一個好的地基 就能建一幢好的大廈，一個好的學習基礎就能考 個好大學。知道學習的重要性後相信你會更加地 努力學習了。

事實上，你的能力並不在他人之 下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一 之路。

35、樑圖薈：你在平時的紀律很好，時間的觀念 也比較強，但學習還不夠自覺，所以導致成績沒 有太大的進步，如果能在學習方法上有所改進， 相信成績會有很大的突破。學習是你目前的主要 任務，你應該多下功夫，爲今後從事你喜愛的職 業打下牢固的基礎。

36、晏夏嬋：你在擔任班幹以後，能嚴格要求自 己，遵守學校的紀律認真負責，盡忠盡職，工作 得很出色，是老師的好幫手。不足的是學習上缺 乏積極進取的恆心。希望高標準高要求，工作和 學習兩不誤。37、何世鵬：你能認真遵守學校的規章制度，課 堂大多表現也較好，可是有時不能全身心地投 入，做事顯得情緒化，容易被外界的信息干擾。

應該堅定自己的夢想，爲之付出努力與艱辛。老 師相信你是可以的！ 38、黎永勤：雖然說“平平淡淡纔是真” ，但是 沒有理想和目標，沒有爲之奮鬥的歷程，沒有付 出辛勞的汗水，就如沒有生命的枯木，頓失生活 的精彩。正視自己的不足吧，不要嗟跎歲月。加 強與同學之間的溝通與聯繫，樹立正確的人生 觀，重新塑造一個良好的自我形象。

39、鍾肖：你爲人誠樸，品行端正，溫文爾雅， 團結同學， 關心集體。

只是上課偶爾開思想小差， 學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意 志力。希望你樹立目標，堅定信心，在新的學年 取得更大的進步。

40、葉童：你是個懂禮貌、明事理的學生，對事 物卻有自己獨到的見解，作業又快又好，書寫工 整美觀。平時關心集體，熱愛生活，積極參加各 種活動。

經過一學期的努力，你的學習也漸入 佳境。希望在以後的學習裏有更好的繼續發揚， 那你的收穫會讓每個人滿意的！42 覃彥銘、 ：既然已經起步，便只顧風雨兼程， 勇敢地去面對高中生活與學習。希望你加強自控 能力的培養，不要浪費光陰，不要荒廢了學業。

明白什麼是迎難而上的至真道理!讓自己在這三 年的時間裏不會遺憾終生。

43、 黃宇翔：

寸金難買光陰， 學習機會稍縱即逝， 而你卻未能很好地珍惜學習時間。激發學習熱 情，是當務之急，相信你自己的能力是不會比其 他人差的。另外如能加強自我控制能力的培養， 則能取得更大的進步，不要讓這些能爲影響你成 長。

44、寧章林：學習如逆水行舟，不進則退，需要 我們用智慧毅力和自信心去挑戰她，纔會乘風破 浪，勇往直前。你有較好的天賦，如能充分利用 在學習上，上課認真聽講，課後及時複習，加上 自己的毅力與恆心，則能取得理想的成績。

45、李小蓉：勤奮、向上、努力、嚴謹、綜合素 質好， 這是你給我的印象。

對待學習非常的認真， 對自己心中的理想能很清楚的知道應該怎樣去 實現，爲着自己的目標去努力，在學習上，你有 良好的學習基礎，也取得了不錯的成績，但是要 記住學無止境。

46、陳基傑：你在紀律、衛生等各方面都做得比 較好，但在學習方面有所欠缺，上課有時候容易 開思想小差，課後又沒有抓緊時間來複習，導致 成績沒有太大的進步。如能現在在學習上多下苦 功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，現在開始還 來得及。41、甘鴻明：本學期開學以來，你在紀律方面雖 然不盡人意，但是學習方面努力了，成績的提高 就是最好的證明，如能持之以恆，堅持不懈，在 紀律方面嚴格要求自己，相信以後會學得更好。 47、黃明貴：

知道嗎，其實你學習勁頭可以更 足，可以有更大的動力和堅強的意志力。希望你 能勇敢面對困難，樹立信心，彌補缺陷，逐步提 高成績。要努力找到自己學習的平衡位置，不要 讓那些不應有的厭學情緒產生。

48、樑鳳婷：你是一個性情溫和，待人誠懇、禮 貌的人。你思想健康，要求進步。在學習方面需 要多注意方法和方式，多和其他同學交流，找到 屬於你行之有效有學習方法，這樣會使成績會有 很大的幫助。願你新的一年有新的開始，振作起 來，增強信心，用你的智慧換取理想的碩果！ 49、高積健：老師對你的嚴厲是爲了你的進步， 老師對你的“照顧”是因爲你還有很多潛力可以 挖掘，但是你總是輸在自己的手上，必須認清自 己，找準自己的底線，爲了最後的勝利，再多的 努力，再多的辛苦也是值得的！ 50、樑劍鳳：你在這一年能遵守學校的紀律，尊 敬師長，團結同學，樂於助人，老師希望你有效 地提高學習效率，把更多的精力花在學習上來， 繼續發揚優點，爭取得更好的成績。

51、樑金鳳：你能合理地安排作息時間，不爲各 種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心， 真的難能可貴。

你的學習有所進步，說明你是 在努力了，對此老師感到欣慰。成績的提高是對 你勤奮的回報。

52、李豔豔：學習如逆水行舟，不進則退，需要 我們用智慧毅力和自信心去挑戰她，纔會乘風破 浪，勇往直前。你有較好的態度，如能充分利用 在學習上，上課認真聽講，課後及時複習，體現 出一定的毅力與恆心，則能取得理想的成績。53、陳玉婷：在人生的道路上，不免會有許多困 難，挫折，甚至失敗隱藏在你通往星之故鄉的曲 折小徑中。但是你能不能戰勝它，取決於你的態 度。正所謂“你的態度決定你的高度”，在困難於 挫折面前，倘若你勇敢地去面對，去挑戰，星之 故鄉就會向你招手。如果你因膽怯或其他原因而 退縮，逃避，你就永遠不會欣賞到星之故鄉的美 景。

54、黃冬妮：你尊敬老師關心同學，熱愛班級， 學習上一絲不苟。在困難面前你也曾迷惘徘徊， 甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服， 你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的 努力下，你終於戰勝困難並逐步取得了進步。55、楊金蘭：你不善言詞，卻有着自己的思想， 你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上 還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也 算積極，關心集體，在今後，望你多些自信，勇 於表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的 要求自己。

56、謝能陽：你酷愛籃球運動，併爲之付出了艱 辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的 成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付 出，真心熱愛，一定會取得進步的。在今後的學 習生活中，望你嚴格要求自己，專心致志地做好 該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實！ 57、鍾友耀：你熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人， 團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成 作業，導致學業成績不理想。希望你在在今後的 人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創造 美好的未來!

高中期末家長學生評語 [篇3]

1、xx-x上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。

2、“羣衆利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素髮生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!

3、孩子的學習成績我們家長已經看過了，通過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對於孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時間來家裏坐坐，首先是想感謝老師的培養，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

4、通過看xx-x的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

5、希望xx-x發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

6、愚兒——xx-x識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，爲未來的前程奠定好知識基礎，成爲社會上有用的人才。作爲xx的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助xx的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!

高中期末家長學生評語 [篇4]

學習刻苦、認真，高一學年成績在班級、年級始終處於前列。幫助別人熱心、誠懇，是同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛鍊自我，使自己的更具鋒芒。

學習認真、踏實，成績在班級、年級中的名次穩步前進。在校遵紀守規，爲人誠實，老師信任，同學喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養自己。

聰穎好學，積極思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處於班級前列，熱愛體育運動，身體素質較好，望今後更能從一些小事的細節方面思考，把一些事情處理的更加完善。

聰慧多思，善於把握自己，把握時間。成績較穩定，能保持前列。熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。望今後能更注重小節、細節、一些問題處理的更好，以圖將來能具備更加過硬的素質參與社會的競爭。

xx-x上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。

“羣衆利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素髮生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!

孩子的學習成績我們家長已經看過了，通過孩子的學習成績，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對於孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時間來家裏坐坐，首先是想感謝老師的培養，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

通過看xx-x的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

希望xx-x發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

愚兒——xx-x識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，爲未來的前程奠定好知識基礎，成爲社會上有用的人才。作爲xx的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助xx的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!

你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞，你極強的責任感、榮譽感和求知慾讓同學敬佩，範文之評語:高中家長評語和期望。希望你全方位施展自己的才能，這對你今後的人生大有裨益。要記裝山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永不放棄自己的追求。

你的品質，你的心靈如同一泓甘泉，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的奉獻精神，你那正視現實，克服困難的勇氣，確實讓同齡人佩服。遜色的是你還不夠細心!願老師的期盼，同學們的鼓勵伴隨着你走向成功的旅程。

你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動，但往往又不注意分寸，真是“讓我歡喜讓我憂”!願你發揮自己的聰明才智，向着自己的理想攀登!

一個聰明的男孩，愛看書，有見地，愛製作模型，可謂“心靈手巧”。上課如能集中注意力，常常會一鳴驚人。要是你能認真對待老師佈置的每一次作業，不拖拉，不粗心，那你一定能成爲大家的驕傲!

你聰穎、乖巧、善解人意。課堂上能聽到你響亮清脆的發言，每次打開你的作業本就有一種美的享受。多才多藝的女孩，希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。