在生活、工作和學習中，說到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的名言警句纔是好的名言警句，下面是小編整理的有關教師節的名言警句，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節的名言警句 篇1
1、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把爲社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
2、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
3、當教師把每一個學生都理解爲他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解纔能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
4、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
5、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，爲他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基
6、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
7、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知
8、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”——陶行知
9、務學不如務求師。——楊雄
10、從我手裏經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模範生，而是別具特點，與衆不同的孩子。——蘇霍姆林斯基
11、舉世不師，故道益離。——柳宗元
12、經師易遇，人師難遇。——司馬光
13、聖人無常師。——韓愈
教師節的名言警句 篇2
1、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
3、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
4、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
5、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
6、養體開智以外，又以德育爲重。——康有爲
7、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
8、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
9、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
10、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥爲教育。——張伯苓
11、爲學莫重於尊師。——譚嗣同
12、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克
13、一個人在學校裏表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裏真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
15、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
16、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
17、在我們的教育中，往往只是爲着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
18、舉世不師，故道益離。——柳宗元
19、君子藏器於身，待時而動。——佚名
20、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
教師節的名言警句 篇3
1、節慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。（苗雲澤）
2、從教無私，桃李三千承雨露；感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。（崔鋼兵）
3、鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹；鵠志暢抒際，長懷教範：鑄魂授業育英才。起九域棟樑，百年事業，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。（謝毅）
4、道無形，卻經風雨傳千載，積如山重；師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。（餘德斌）
5、啓蒙解惑《聲聲慢》；授業傳薪《步步高》。（潘一之）
6、指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。（葛曉光）
7、一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，獻五韜六書七藏八卷，發九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。橫批：師恩無數。（金凡）
8、春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾；秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。（高金泉）
9、執教育人，甘做人梯，以人爲本人才俊；從師倡德，常垂德範，立德當先德望高。（邢偉川）
10、傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風尚；樹人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操 （賈術傑）
11、清流汩汩潤澤重；峻嶺巍巍崢嶸峯。 （李雲雄）
12、一粒種，千滴汗，春播秋收，五穀豐登；萬卷書，百回講，談古論今，桃李滿園。 （李寶琴）
教師節的名言警句 篇4
1、師也者，教之以事而喻諸德也。
——《禮記》
2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的`責任是學習人生之道。
——陶行知
3、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運
——陶行知
4、因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
——陶行知
5、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。
——陶行知
6、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認爲天下之達德，今天依然不失爲個人完滿發展之重要指標。
——陶行知
7、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
——馬卡連柯
8、我確實相信：在我們的教育中，往往只是爲着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
——愛因斯坦
9、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作爲一個和諧的人，而不是作爲一個專家。
——愛因斯坦
