當你在努力的時候給自己找理由，反思一下會發現其實自己是在逃避。下面是關於學習的名句66條,感興趣的一起來看看吧。
1、一個人只有在早晨開始就發奮學習，這一天才不會被浪費掉。咱們每一個人都就應抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住"成功，屬於珍惜時刻的人"，珍惜自我的時刻，對你自我是有益的。
2、烈士們的勇敢與堅強，建設了咱們的完美家園，爲咱們帶給了學知識，長才能，爲祖國奉獻的機會。同學們，咱們是幸運的，咱們這天的生活是來之不易的，咱們要愛自我，更要愛祖國，咱們要發奮學習，爲她爭光，爲她添彩。
3、"一分耕耘一分收穫"只要咱們肯付出汗水付出發奮，那麼咱們會得到學習中最大的快樂。梁啓超曾告訴過咱們："未盡職責最苦，盡職責最樂"。學習是咱們的職責，也是咱們爲自我的將來而發奮，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那麼我堅信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
4、在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我爲了學習付出，我收穫了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我堅信自我！我堅信學習！我堅信只要發奮，就會有回報！
5、我品嚐到了學習生活的快樂，快樂味道的甘甜的，是幸福的，是屬於我自己的……
6、演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛僞的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，"失敗是成功之母"。你不美，我不會誇你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你，勤奮會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。
7、刀在石上磨，人在苦中煉。
8、冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
9、讓學習成爲生活中的一個習慣，豐富自己的知識，開闊自己的視野，最終成爲主宰自己命運的人。
10、學的越多，你就知道的越多。
11、誠實守信纔是一個好孩子應該具備的品質，你是我的好孩子，所以下次記得要這麼做。
12、作爲一個吃貨真怕以後連吃飯的錢都不夠。
13、現在讀的書都是爲了小時候吹的牛。
14、無論失敗多少次，只要還活着，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恆。
15、天才絕不應藐視勤奮。——小普林尼
16、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
17、自省，大多數人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴重束縛自己的危險。因此，只把這些溢美之詞當作自己生活中的點綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應該經常自省並塑造自我。
18、人生這部書必須用心去讀，用心去嘗試了。
19、學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富。
20、我真喜歡你努力鑽研的精神。
21、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。
22、"珍惜時間，勤奮學習"是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同爲了祖國的明天而努力吧！
23、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
24、有人說：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，我認爲，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
25、在掉以輕心時、不在狀態時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是隻要覺得學習是快樂的，那這將成爲動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
26、自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變爲動力，然後去實現自己的目標，到達成功的彼岸，然後揚起自信的風帆。
27、自古就有嗜書如命、讀書成癡者。南宋詩人尤袤說："飢，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟。"理學家朱熹著名的《讀書有感》詩云："半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。"東晉大詩人陶淵明"好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。"讀書之樂，溢於言表。
28、學習，學習，先學後習，學的是知識，習的是思想。
29、過去我一再問及你經濟情況，主要是爲了解你的物質基礎，想推測一下再要多少時期可以減少演出，加強學習，不僅僅音樂方面的學習。我很明白在西方社會中物質生活無保障，任何高遠的理想都談不上。但所謂物質保障首先要看你的生活水準，其次要看你會不會安排收支，保持平衡，經常有規律的儲蓄。
30、做單子，最怕的是不知道自己爲什麼會贏，也不知道自己爲什麼會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
31、我覺得這麼多年，我能夠走下去，是我自己保持一個學生的狀態，錄專輯完了當成放假，一直是這樣，這輩子，好好學習，天天向上，不會覺得自己進入成人世界了。我覺得還是保持學生的心態挺好。
32、我們一生下來就是一個靜心者，然後我們學習頭腦的方式，但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個地方，就好像一個暗流，任何一天，只要再挖深一些，你將會發現那個泉源依然在流動，那個新鮮的水源仍然在流動，而生命裏面最大的快樂就是去找到它。
33、聆聽他人言談是保持興趣，能從中學習到許多事情。盡力追求讓自己樂在其中、活在當下。從衆多的思考模式中，慢慢培養出具有個人風格的習慣。
34、所有婚姻圓滿的人，功夫都是提前做在看不見的暗處。妥帖的關愛，適時的理解，暖心的包容和體諒，適度的依賴，恰到好處的柔軟和堅硬，適可而止的肆意和嬌縱，保持獨立和性感，始終冷靜，永遠清醒，不中斷進取和學習，不停止升值和努力，小事自己作主，大事共同商定。而每一個共同的決定，都能將共同的生活品質邁上一個新的臺階。
35、當你進入更高的知覺層次，你可能會面對一些情況，處理你和別人內在的憤怒和痛苦。當你處在這些能量中，學習保持平衡和用心面對，是靈魂向光的進化過程之一。
36、子曰："予欲無言。"實力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
37、你看，過得比前男友好是多麼的重要！
38、擁有一個可以思考的大腦，爲什麼還會有不能理解的事情。
39、想到和得到之間，還有一個做到。
40、爲什麼不試一試呢，反正都是要後悔的。
41、永遠不要以爲我們可以逃避，我們的每一步都決定着最後的結局，我們的雙腳正在走向我們自己選定的終點。
42、排名第一的答案你永遠只有看的份。
43、爲什麼我們總在正確的時間做錯誤的事。
44、我登山，不是因爲山在那裏，而是因爲我在這裏。我登山，是爲了我那些因山而生的"無形的意念"，在征服這些"無形的意念"的過程中，我獲得許多探險、學習和成長的機會；我登山，因爲我在登山時感受艱辛、學習、痛苦，特別是愉悅，這一切可以讓我得到改變。如果說一定有什麼意圖的話，那麼我的意圖就是：我不想停滯不前，我想發展自己，攀壁登山幫助我達到這個目標。
45、耶魯堅持通才教育，也就是努力培養百科全書型的人才，即使是理工生，也被鼓勵去學習文藝，當然了，學生的學習條件是極好的，學校擁有225億美元捐款，1100萬卷藏書，學校的目標特明確特大膽：致力於培養各領域的領袖——奇怪是的，它做到了。美國人的口號與中國人的不一樣，他們講的總能很快實現。
46、當天的學習結束後，要和自己寫下的每日目標覈對一下檢驗學習的進展狀態。如果達到了預期目標，可以對自己適當獎勵下。相反，如果沒有達到預期，就需要找一下原因，作爲下次提高學習效率的參考經驗。
47、"低頭只是一種姿態，擡頭纔是我們的目標，低頭是爲了更好的擡頭"！中國人需要向日本這個國家學習的太多，每一位國人都要反思和覺醒，從自己做起，做現在做起！
48、你在任何時候也不要急於給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟於事的。
49、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
50、學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。
51、課堂上我注意聽講，特別是老師講重點、難點時。
52、我經常主動舉手答問。
53、太多女人努力學習如何審視男人、瞭解男人，卻不花費時間去欣賞女人瞭解自己，所以，時常有人疑惑，爲什麼總是遇到的人我不愛，爲什麼我愛的人看不到我。
54、學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
55、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
56、倘能生存，我當然仍要學習。
57、最有價值的知識是關於方法的知識。
58、小紅恰好面對窗戶坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，爲數學老師所熟悉、喜愛的神態。
59、學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們並不比別人差。作爲學生，我們要在自己的學業上努力；作爲兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能擡起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
60、明確目標是人生的追求，健康身體是未來的保障，知識積累是人生的階梯，堅定信念是成功的鑰匙！請記住：笑看人生，日事日清。
61、衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
62、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
63、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
64、知識的學習掌握和應用，是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是不會獲得成功的。我們只有信心百倍，纔會幹頸十足，從而更好地調動的勻學習的熱情，使我們的思考力、觀察力、創造力得到充分的發揮。只有信心百倍，纔會百折不撓，克服重重困難，憑着我們堅強的意志，堅持再堅持，排除各種干擾，集中智慧和能力，向我們成才的目標奮進。
65、"勤學"與"精思"是相輔相成的，互爲條件的。"勤學"是"精思"的基礎；"精思"是"勤學"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯繫，還有什麼知識學不會？還有什麼工作做不好呢？
66、人生道路幾多歡笑幾多愁，更有幾多憾事在心頭。是書使我從痛苦中解脫出來，成爲我探索人生的精神支柱和寄託。
