名言警句作文300字集合5篇

無論是在學校還是在社會中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的名言警句吧,名言警句主要用來激勵和告訴當事人某些道理,提醒人們在生活中時刻保持着某種精神品格。那麼你所知道的名言警句都是什麼樣子的?下面是小編幫大家整理的名言警句作文300字6篇,歡迎大家分享。

名言警句作文300字集合5篇

名言警句作文300字 篇1

開學以來,我一直處於過年的興奮和快樂中,在學校受到大朋友的影響,我偷偷的嘗試了喝啤酒,以爲喝點點就沒事的,結果在“朋友”的影響下,我連喝了幾次,最終被老師發現了。並且事情很快傳到爸爸媽媽那裏,這時候我纔想起“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。”

這句名言是三國時期的劉備所說。意思是,不要因爲壞事小就去做,不要因爲好事小就不去做。其實媽媽一直都把這句話掛在嘴邊,在我鬆懈放任,媽媽就會用常說的這句名言就會立刻在腦海裏閃現,它提醒我勸勉自己,規範行爲,儘可能去努力剋制自己的不良行爲發生。

在這句名言的激勵下,我向爸爸媽媽認錯並悔改了,我希望從今以後不斷地改正生活與學習上的缺點,養成了“事事嚴格要求自己的好習慣。

名言警句作文300字 篇2

科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想爲出發點的

科學沒有國境,但科學家有祖國。 巴斯德

浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺

沒有人永遠活着,沒有東西可以經久。

內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行爲而不是以時間來衡量生命。

你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因爲時間是組成生命的材料

人活着總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的。

人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返

把語言化爲行動,比把行動化爲語言困難得多。

不經巨大的困難,不會有偉大的事業。

懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長。

凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的。

好動與不滿足是進步的第一必需品。

假如生活欺騙了你,不要憂鬱,也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍:相信吧,快樂的日子就會到來。

堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。

今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。

名言警句作文300字 篇3

1. 有什麼樣的思想,就有什麼樣的行爲;有什麼樣的行爲,就有什麼樣的習慣;有什麼樣的習慣,就有什麼樣的性格;有什麼樣的性格,就有什麼樣的命運。——查·艾霍爾

2. 世紀是生產率的世紀,世紀是質量的世紀,質量是和平佔領市場最有效的武器。——約瑟夫·朱蘭博士

3. 立志不堅,終不濟事。——朱熹

4. 石以砥焉,化鈍爲利。——劉禹錫

5. 鐵是愈錘鍊愈堅韌的。——聞一多

6. 做一件好事並不難,難的是養成一種做好事的習慣。——Aristotle

7. 播種行爲,可以收穫習慣;播種習慣,可以收穫性格;播種性格,可以收穫命運。——薩克雷

8. 勝利屬於最堅忍的人。——拿破崙

9. 丈夫貴不撓,成敗何足論。——陸游

10. 精感石沒羽,豈雲憚險艱。——李白

11. 窮且益堅,不墜青雲之志。——王勃

12. 在克服惡習上,遲做總比不做強。——利德益特

13. 習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁

14. 我一向認爲,那些沒有惡習的人是很少有美德的。——林肯

15. 精神經百鍊,鋒銳堅不挫。——劉過

名言警句作文300字 篇4

我覺對我影響最深刻的一句格言是:“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是:用書堆積起的'大山,要想攀登到高峯,勤奮是登頂的唯一路徑;在無邊無際的知識海洋裏,苦難將是一艘前行的船,能夠帶你走向成功。這句話的寓意是:在讀書學習的道路,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,要汲取更多的知識,只有狠下苦功,才能取得成功。

我國古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家裏窮沒錢買燈油,就抓螢火蟲來當做燈照明,還有孫康冬天晚上映着雪光苦讀詩書。漢朝有個叫孫敬的人很好學,想睡覺時就用根繩子繫住頭髮拴在房樑上,一打瞌睡就被扯醒。戰國時的蘇秦學習勤奮,想睡覺時就用錐子扎大腿,以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸樑刺股”的典故。

古時候的人條件很差都這麼勤奮,作爲出生在二十一世紀的少年,我們學習生活條件如此之好,哪能不勤奮?!因此,我們更應該勤奮努力,不枉費大好時機和優越條件。

我將“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”這句格言寫在我的書桌的旁邊,好讓它時刻激勵鞭策着我,不斷勤奮學習,引導我在學習上取得一次次的成功!

名言警句作文300字 篇5

我們在學堂,求知受教忙;知曉德智體,發展有方向。

德行位居首,須臾不可忘;交往知禮儀,應對循法章。

勤學且好問,見多識又廣;創新有意識,閃爍智慧光。

體爲人之本,務必保健康;機能發展快,體質緊跟上。

發展求全面,特長亦需養;個性與共性,相得兩益彰。

求學過程中,與師常交往;心中有委屈,敢於大膽講。

一番渲泄後,換位把師想;爲師不容易,心血育我長。

老師要求嚴,語重心意長;忠言雖逆耳,一生可受享。

同學有誤解,不往心中裝;溝通說分明,心境倍開朗。

家中有困難,一人無法扛;說與老師聽,大家都會幫。

環境不如意,潔身是首樁;黃賭毒不染,遠離遊戲房。

陋習一上身,終日苦難當;痛心將非改,優點得弘揚。

生活宜儉樸,衣著重大方;內養兼外修,氣質不尋常。

學習遭挫折,心中不要慌;盡心如下事,前景有輝煌。

一是定目標,大小要適當;課後自評價,成功感受強。

二是講策略,細算方法帳;擇選適宜者,效果不一樣。

三是忌浮躁,潛心做文章;格物致知事,一步須一夯。

四是常反思,圓缺都打量;成績雖不菲,不作孤芳賞。

磨礪寶劍鋒,苦寒梅花香;持志日長久,百鍊必成鋼。