在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的名言吧，名言作爲一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯繫、深化認識的功能。那麼問題來了，到底什麼樣的名言才經典呢？下面是小編精心整理的教師節老師名言，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節老師名言1
1、看見人家的牆要倒了，如果不能扶，那麼不推也是一種善良；看見別人喝粥，你在吃肉，如果不想讓，那麼不吧嗒嘴也是一種善良；看見人家傷心落淚，如果不想安慰，那麼不幸災樂禍也是一種善良；作爲教師，如果不能桃李滿天下，那麼不誤人子弟也是一種善良。善良其實很簡單。
2、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可齲。
3、現在站在什麼地方不重要，重要的是你往什麼方向移動？
4、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
5、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
6、一路上有您的教導，纔不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
7、關心政治，把教育與民族的命運聯繫在一起；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。
8、我不禁一顫：多麼可愛的小生靈啊！不分季節，只要有花開，便辛勤地採蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻的教師，他們不也是在釀蜜嗎爲祖國的下一代釀造芬芳香甜的蜜。
9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
10、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
11、好筍出好竹，好師出好徒。
12、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
13、教師要融於師生的相互理解中。
14、身爲世範，爲人師表。
15、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
18、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
19、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
20、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所爲負完全責任。
21、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
22、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
23、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
24、老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑，歌聲和陽光。
25、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
26、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
27、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長爲粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
28、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
30、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、視責任爲美德。
32、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
33、丟下教師的立場，用一個普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關係。
34、一位好母親抵得上一百個教師。喬治赫伯特（英國詩人）
35、世事洞明皆學問，人情練達即文章。，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
36、烏申斯基說：如果教師想從各方面教育人，那麼他應該從各個方面首先了解人每個學生都是不同的獨立個體，教師要嘗試着走進孩子們稚嫩的內心世界，學會用孩子的眼光看問題，去認識，瞭解每一個學生（要正確認識瞭解學生）
37、想象比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進貨的源泉。愛因斯坦
38、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
39、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
40、主善爲師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，薰陶既久，其益無涯。
41、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
42、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
43、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。――陶行知
44、文以載道，教師之道就是：傳道、授業、解惑。子曰：學而不厭，誨人不倦，教師在向學生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真備課，精心上課，耐心面對每一位學生。
45、如果教師的聰明才智深化到培養每個學生創造性的能力上來，如果教師所講的話善於激勵學生投入創造性的能力的競賽，那末，學校裏將不會有一個平庸的學生，理所當然地，生活中也將不會有一個不幸的人。
46、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。徐待立
47、 中國教育家孔子：強調以身作則，爲人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
48、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是隻管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨着生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。陶行知
49、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重複他的思想活動的過程而已，猶如兒童啓蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕鬆，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成爲別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可藉以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華
50、一個學校的教師都能爲人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
教師節老師名言2
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇——呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
3、您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——我的老師您。
5、您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
6、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
7、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
8、啊，老師DD人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
9、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
10、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生！
11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！
12、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
13、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
14、您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
15、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
16、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
17、身爲世範，爲人師表。
18、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
21、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
22、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
23、片言之賜，皆我師也。
24、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
25、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師
26、一路上有您的教導，纔不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
27、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
28、一日爲師，終身爲父。
29、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
30、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
31、您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
32、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
33、我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
34、老師是我們的在生父母！爹孃生養我們老師教育了我們！
35、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
36、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
39、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
40、您的學識讓我們欽佩，您的爲人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！
41、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
42、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！
43、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
44、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
45、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
46、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
47、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
48、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
49、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
教師節老師名言3
1.師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
2.一日之師，終身爲父。——元.關漢卿
3.爲學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4.君子隆師而親友。——《荀子修身》
5.疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
6.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
8.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
9.明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
10.國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
11.三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
12.片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法.自序》
13.師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集.在浙之演說》
14.善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
15.我最想念的是媽媽，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最關心我的是媽媽，你好像媽媽一樣愛我。
16.我永遠不會忘記您那時的根根白髮，老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條;您是我畢業後的懷念，您是我生命中的航燈。
17.讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂!
18.親愛的老師：感謝您用心血和汗水爲我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。
19.您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂!
20.您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的`愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節快樂!
21.老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業，其實，你可想過沒有那些老師的引導，我們會迷失在哪，所以，在教師節，我要告訴老師：謝謝您!
22.老師的教誨，我沒有在意!如果能讓我重來一次，我會再做一次您的學生!假如要加一個期限，一百年!
23.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
24.敬愛的老師，您爲了教導我們，付出了太多血汗，在教師節來臨之際，對您說聲：老師，珍重!
25.今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂!
26.教師節提議：所有的手機用戶必須親自編輯發送短信，文盲除外;所有的短信內容必須有“教師節快樂”的字樣，文盲除外。你傻笑啥，難道你是一文盲嗎?
27.教師節快樂!前事不忘，後事之師，一日爲師，終生爲父。以前，現在，將來，您永遠是我的老師。
28.恩師!我在心裏無數地呼喚，你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼，恩師，是我們真誠的謝語。
29.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
30.伴着教師節的深情，把美好送給園丁;迎着中秋節的來臨，願好運陪着你旅行;我對你的祝福不曾停，衷心祝願你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情!
31.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑髮，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
32.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!
33.如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
34.心血育桃李，辛勤扶棟樑。節日快樂，敬愛的老師!
35.追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑託爲我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
36.讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活，願你的生活充滿快樂!
37.祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱着心曲，祝教師節日快樂!
38.想念您，懷念您――老師!對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
39.面對講臺，背靠黑板，在時光長河裏，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。
40.將來，無論我會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
41.對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意!
42.老師你是我一生最難忘的人，因爲有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你。
43.老師―感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
44.恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!!!節日快樂!幸福永遠!
45.當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬，敬愛的老師!
教師節老師名言4
1、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
2、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因爲教育事業本身就是不平凡的事業。
3、俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
4、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
5、寬容別人等於祝福自己。
6、踏踏實實做人、認認真真做事。
7、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
8、愛拼才愛贏。
9、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
10、每一個學生都是好學生。
11、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
12、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。
13、在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
14、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，纔是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認爲只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
15、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
16、對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、教育人就是要形成人的性格。
18、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
19、捧着一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
20、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
21、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
22、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。(孔子)
23、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
24、執着杏壇，樂於奉獻。
25、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。
26、表揚用喇叭，批評用電話。
27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
28、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
29、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。
30、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
31、把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)
32、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
33、德高爲師，身正爲範。
34、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。(華羅庚)
35、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
36、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
37、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
38、孫子說投之亡地然後存，陷之死地然後生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻幹，最後苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
39、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。歐陽修
40、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
41、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!
42、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
43、老師是我們的在生父母!爹孃生養我們老師教育了我們!
44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
45、興學之本，惟有師範。張謇
46、疾學在於尊師。 《呂氏春秋勸學》
47、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
48、當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
49、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書都很髒。
50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
51、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。布魯納
55、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。
56、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德
57、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
58、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚後，你們知道他們怎麼樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然後就用水衝一下，多髒啊，但是我每次路過某某大廈，看到那裏買印度甩餅的隊排得那麼長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
教師節老師名言5
1、誰言寸草心，報得三春暉。
2、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
3、人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。——華羅庚
4、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪裏就得到那裏。——堂恩
5、忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在於脆弱的人心中的惡德還要厲害。——英國諺語
6、卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。——雨果
7、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語
8、如果一個人身受大恩而後來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義。——薩克雷
9、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。——英國諺語
10、無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以爲報答了養育之恩。 ——藏族諺語
11、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯諺語
12、父恩比山高，母恩比海深。——日本諺語
13、要知父母恩，懷裏抱兒孫。——日本諺語
14、養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩。 ——日本諺語
15、從小不知老孃親，育兒才知報娘恩。 ——日本諺語
16、不當家，不知柴米貴;不養兒，不知報母恩。 ——中國諺語
17、孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子
18、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
19、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
20、十年樹木，百年樹人。
21、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
22、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
23、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
25、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
26、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長爲粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
27、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
28、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
29、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
30、桃李滿天下桃李競芳非俯首甘爲儒子牛十年樹木，百年樹人
31、你是我最感激的人，你總是在我最需要你的時候爲我帶來內心的慰藉，今天是感恩節，請允許我用真心向你說一聲謝謝。
32、最經典的問候是關懷，最經典的關懷是愛情，最經典的愛情是感激，最經典感激是眼淚，在這個感激滿天飛舞的日子裏，讓短信帶去我最真的問候。
33、老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
34、老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成爲一名優秀的學生。我也一定會繼續努力，爭取各方面更上一層樓!
35、老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
36、您們無私地站着，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站着，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站着，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長中的幼苗纔會因此而找準韻律和參照。
37、流星讓夜空感動，生死讓人生感動，愛情讓生活感動，你讓我感動，在感恩節真心祝福你比所有的人都開心快樂!
38、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
39、老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導着我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛溫暖照射着。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
40、感恩節到了，想問候你一下，有太多的話語想要說，但是不知從何說起，還是用簡單的一句話來概括吧：謝謝你我的朋友。
41、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
42、只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是爲了報恩，因爲有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。
43、是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
44、老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立着祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
45、老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
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教師節老師名言6
1、爲別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——黑格爾
3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
5、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
6、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——誇美紐斯
7、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德
9、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
10、您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。——盧梭
14、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
15、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
16、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
19、片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法·自序》
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——布魯納
21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
22、爲學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》
24、師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集·在浙之演說》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
26、身教重於言傳。——王夫之
27、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
28、一日之師，終身爲父。——關漢卿
29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
31、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
32、師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集·在浙之演說》
33、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基
35、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
36、明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
38、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
39、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——誇美紐斯
40、如果你認爲你的老師嚴厲，等你當了老闆再這樣想。——比爾·蓋茨
41、師者，人之模範也。——揚雄
42、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
43、師必勝理行義，然後尊。——呂不韋
44、困難是人生的老師，是一所最好的學校。
45、弘獎學術啓文明，栽桃種李最多情。——蔡元培
46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
47、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
48、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。——陶行知
49、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有爲
50、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
51、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀子
52、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
53、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
54、愛是比責任感更好的老師。——愛因斯坦
55、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
57、苦難是人生的老師。——巴爾扎克
58、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
教師節老師名言7
1、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領小魚。
2、一位好老師，勝過萬卷書。
3、納百川，容學問，立德行，善人品。
4、用真情教書，用真心育人。
5、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
6、老師的汗水是我的營養。
7、用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。
8、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
9、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
10、評價不是爲了排隊，而是爲了促進發展。
11、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
12、關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
13、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
14、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
15、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
16、老師就象蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己。
17、教師總是希望學生將來超過自己。
18、老師是飛機，帶我們開創更美好的明天。
19、老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
20、人之性，教也；人之情，育也。
21、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
22、江山代有才人出，各領風騷數百年。
23、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
24、老師是我們的在生父母！爹孃生養我們老師教育了我們！
25、教育加讚賞等於教育的平方。
26、教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。
27、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
28、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。
29、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去薰陶。
30、一日爲師，終身爲父。
教師節老師名言8
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、教師的春風，日日沐我心。
3、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
4、堅持啓發式，避免注入式。
5、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、學高爲師，身正爲範。
8、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
9、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
11、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
12、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
13、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
14、教師要融於師生的相互理解中。
15、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。
20、一日爲師，終身爲父。
21、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
23、身爲世範，爲人師表。
24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
27、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
29、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
30、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這裏有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
32、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
33、太陽下最光輝的職業是教師。
34、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
35、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
36、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
38、循循善誘，誨人不倦的是老師。
39、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基
40、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
41、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
42、心靈塑造的最佳工程師。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
44、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
45、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
46、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
47、片言之賜，皆我師也。
48、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
49、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
50、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
51、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
52、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
53、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
54、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍着老師親手點燃的火花。
55、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
56、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
57、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
58、嚴父+慈母=教師。
59、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
60、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
61、教師的人格是教育的基石。
62、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
63、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
64、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
65、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
66、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。——盧梭
67、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
68、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
69、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活；因爲社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利
70、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
71、一位好老師，勝過萬卷書。
72、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
73、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質。
74、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
75、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
76、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
77、身教重於言傳。——王夫之
教師節老師名言9
1、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
2、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
3、 要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
4、 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——誇美紐斯
5、 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
6、 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德
7、 教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
8、 您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
9、 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
10、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
11、 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。——盧梭
12、 善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
13、 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
14、 您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
15、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
16、 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
17、 片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法自序》
18、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——布魯納
19、 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
20、 爲學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
21、 君子隆師而親友。——《荀子修身》
22、 您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
23、 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
24、 教師的春風，日日沐我心。
25、 一位好老師，勝過萬卷書。
26、 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
27、 鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
28、 一日爲師，終身爲父。
29、 片言之賜，皆我師也。
30、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子勸學》
31、 明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
32、 國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
33、 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
34、 片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法自序》
35、 師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集在浙之演說》
36、 善之本在教，教之本在師。——宋李覯《廣潛書》
37、 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
39、 老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
40、 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
41、 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
42、 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
43、 師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集在浙之演說》
44、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》
45、 身教重於言傳。——王夫之
46、 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
47、 一日之師，終身爲父。——關漢卿
48、 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
49、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
50、 師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集在浙之演說》
51、 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
52、 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基
53、 教師是人類靈魂的工程師 。——斯大林
教師節老師名言10
1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！
2、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
3、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
4、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
5、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
6、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
7、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
9、您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
10、您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！
11、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
12、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
13、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
15、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
16、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的`學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
17、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
18、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
20、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
21、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
22、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
23、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”、
24、您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘!
25、仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語·子罕》
26、新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
27、一位好老師，勝過萬卷書。
28、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
29、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
教師節老師名言11
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福！
園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――老師您。
您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
教師節老師名言12
1、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫。
2、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
3、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
4、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
5、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
6、教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
7、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
8、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。
9、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
10、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
11、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
12、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
13、堅持啓發式，避免注入式。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、慈父+慈母=教師。
16、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
17、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
18、您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘!
19、把一切知識教給一切人。
20、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
21、揚黃牛精神，做平凡工作。
22、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
23、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
26、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
27、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
28、心靈塑造的最佳工程師。
29、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
30、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!
31、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
34、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
35、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
36、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
37、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
38、以德感人，爲人師表。
39、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
40、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
41、學高爲師，身正爲範。
42、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
43、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
44、您在學生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
45、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
46、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
47、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
48、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
49、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
50、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
51、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
52、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
53、當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
54、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
55、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
56、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
57、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
58、舉世不師，故道益離。——柳宗元
59、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
60、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
61、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
62、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
教師節老師名言13
1、學貴得師，亦貴得友。
2、養體開智以外，又以德育爲重。
3、學而不厭，誨人不倦。
4、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因爲我從他們身上學到了東西。
5、學者必求師，從師不可不謹也。
6、凡爲教者必期於達到不須教。
7、教師是人類的靈魂工程師。
8、學而不思則罔，思而不學則殆。
9、捧着一顆心來，不帶半根草去。
10、古之聖王，未有不尊師者也。
11、興學之本，惟有師範。
12、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。
13、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
14、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
15、沒有比人生更難的藝術，因爲其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。
16、師者，人之模範也。
17、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
18、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
20、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。
21、書本也是好老師，活用才能成功。
22、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。
23、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
24、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
25、爲學莫重於尊師。
26、我以爲好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
27、言必信，行必果。
28、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
29、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
30、善之本在教，教之本在師。
31、斯文有傳，學者有師。
32、一切學科本質上應該從心智啓迪時開始。
33、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
34、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
35、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
36、行是知之始，知是行之成。
37、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。
38、明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。
39、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。
40、君子藏器於身，待時而動。
