1 你是一個可愛的孩子，內向，膽子不大。在學校裏，尊敬老師，團結同學，遵守紀律。可是，讓老師難過的是你的學習目的性不明確，上課有點愛走神。老師希望今後你能給自己定一個目標，痛下決心，付諸行動。要知道，沒有辛勤的汗水，就不會有累累的碩果。加油吧，成功在不遠處向你招手。
2 你是一個聰明又活潑的孩子，能嚴守學校紀律，友善待人。老師從你的眼神中看
出了幾多自信，你也是個很能幹的男孩。在課堂中你能積極思考，能夠大膽地舉起你的小手， 發表你獨特的見解；課外你能廣泛閱讀，寫得一手好文章，讓同學們佩服。希望你戒驕戒躁，與“粗心”揮手告別，努力完善自己，朝更高的目標邁進！
3 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的男孩。我高興的是你在紀律上的變化，虛心接受老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課後你認真按時完成作業，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，常有偷懶忘記作業的現象，希望你今後排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
4 你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峯。雖然你平日默默無言，但你心中
所蘊藏的那股自強不息的熱情與力量，老師的心隨時都有感應。你是那麼彬彬有禮，又是那 麼樂於助人，關心集體，平凡但不甘於平庸。未來的日子還很長，成功之路充滿艱辛，老師 希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己。捨棄曇花一現，選擇香氣悠遠，纔是生活的智 者！
5 所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方， 你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?所以在這個集體中，老師最擔心的是你， 所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班裏的同學知道你現在想要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。希望你能夠沿着健康的軌道發展。認真努力吧！
6 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，不違反課堂紀律，不爲一點小事就和同學斤斤計較。用自己的行動來表明你的決心，而不只是口頭上說說而已，只要你肯努力，老師相信，在不久的將來，我們一定能看到一個更出色的你！
7 知道嗎？老師看到你背誦單詞時的認真勁，真的很開心。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，但你仍不失爲一個可愛的學生。但是你要有自己的主見，不要同學讓你幹什麼你就幹什麼。好孩子，請記住老師說的話，只要你肯努力學習，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
8 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神；做作業時，你有時抄同學的；考試時，你很多題目不會做，令老師多麼着急啊！其實，你只要嚴格要求自己，多用心思在學習上，上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，積極投入到學習當中去。
9 球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛鍊，不斷增強體質，是件好事。同學們都說你變了，老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現自己的願望。你的學習態度也令老師着急，你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績
會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試！
10 在老師眼裏，你是一個聰明，活潑的男孩。學習和遵守紀律對於你來說應該不是什麼難題，但是你總是跌倒在同一個地方，老師們和同學們都對你有看法了，你是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！老師希望在最後的一個的學期裏，能給老師和同學一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！
11 小機靈鬼，你很可愛！有時可愛得有點放肆了! 你缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導致你學習一直很被動，學習目的不明確，總是喜歡拖欠作業，要知道知識不會自己長着翅膀飛進你的腦袋瓜，需要你自覺學習。在遵守日常行爲規範方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今後要加倍勤奮，相信你一定不會辜負家長和老師的期待！
12 你是老師最關心的學生之一，你的進步是老師最高興的事情。誰會沒有做錯事，但做錯後，重要的是能懸崖勒馬，你認爲呢？老師相信你一定能行的。老師想對你說句心裏話：每次看到你作業本上潦草的字跡，不禁皺眉了，希望你利用假期，練練書法，爭取下個學期給老師一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！聰明的男孩，你一定不會讓老師失望的，對嗎？
13 你在老師的印象裏，你是個很活潑、聽話的男孩，對於老師的批評你能樂意接受，但你對自己不夠嚴格要求還不時做些讓老師生氣的事情，儘管這樣老師始終相信你會改正的。同時你又缺少“勤”，沒有養成良好的學習習慣，我很爲你着急，讓我們一起努力改掉這些缺點好嗎？做個有作爲的男子漢。
14 你的眼睛閃爍着聰慧，你的言語透露着機智。你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的敏銳。可當你在享受成功的喜悅時，是否爲自己某時候的“無所謂”而苦惱呢？是否爲自己某時候的“懈怠”而後悔呢？願你在渴求知識的同時，嚴格地要求自己，不斷地追求完美。最後，老師送你一句話：“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。” 15 古人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心地聽講，你卻低着頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出來。如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裏嗎？聰明的你，好好想想今後該怎麼做？ 16 每節課上，老師總能感覺到你清晰的思維、靈敏的反應力；廣泛的學習興趣給老師留下了很深的印象。每次活動，總能看見你燦爛的笑容，活潑的身影。最讓老師欽佩的是你能接受老師的批評，但是不能以實際行動來證明。繼續努力吧，做作業時細心些，作業做完不要忘記上交，你會有很大的進步的。希望你成爲一個真正的男子漢，有所擔當！
17 你在老師的心目中，是個很乖很乖的男孩。學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣做得很好。上課時，專心聽講，兩隻小手總是放得平平的，總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。新年到了，老師送你一句話：不登高山的人體會不到一覽衆山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。衷心祝願你能登上學習的高峯，享受挑戰難題的樂趣與自豪。
18你是個關心集體、樂於助人的男子漢。你知識面很廣，這是你閱讀日積月累的結果，望再接再厲。但偶爾的你，像個精美的小話匣子，你總是不分場合“滔滔不絕”；有時的你處理事情是否顯得急躁了點，有一句話說的好，“心急吃不了熱豆腐”。但是老師相信，聰明的你，應該明白怎麼做纔是最好的？最後，老師誠懇地對你說句心裏話：寒假裏好好練練字，讓你的字也成爲和你的人品一樣端正！
19 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病就是“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你
染上了許多壞習慣；“懶”使你喪失了鬥志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子，願你樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇蹟”出現的。
20 你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，許多同學比不上你這一點。你的成績不理想是因爲你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。並且打掃衛生區是你的義務，請放學後留下來，認真完成任務，可以嗎？
21 你在老師的心目中，是個活潑內向的小男孩。你質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。在你不太喜歡錶現自己的外表下，藏着一顆勤奮、努力、上進、火熱的心，平靜中蘊含着一種剛毅。但最近，老師發現你交了個壞朋友：愛管閒事。老師希望你能把它扔掉，做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
22 你的性格開朗又獨立，有自己獨特的思想，遇到挫折不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實。上課時，你能比較認真聽老師講課，舉手回答問題。課後，你能及時地完成老師留的作業。“美麗的女孩子是一朵花，有智慧的美麗女孩是一朵會說話的花。”智慧和美麗從何而來呢？不是從外在修飾得來，而是從知識的“不老泉”中噴涌而來的。望你能沐浴着知識的“不老泉水”，做個才華橫溢的多面手。
23 你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那優美的琴聲，成了同學們心中一篇美麗的樂章。誠實的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。但課堂上有放鬆的現象，希望你繼續努力，成爲品學兼備的好學生。
24 你是一個很有修養的女孩，看到你能出色完成老師佈置的各項任務，老師真有說不出的高興。對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢，因此你的成績很優秀。上課你能專心聽講，課後你能自覺完成作業，每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。但在課堂上你太“靜”了，那些問題對你來說一點都不難，把這鍛鍊機會浪費了多可惜呀！下學期我們一起努力，好嗎？
25 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、爲人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩，從不讓老師操心。娟秀的小字，乾淨的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。希望今後在學習上要大膽表現自己，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
26 每當走進教室，看到整齊的桌椅，乾淨的地面，有序的室內陳設我就會想起你忙碌的身影。你爲了我班衛生保持榮譽，你犧牲了那麼多時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛生委員!我們更相信你會像對待集體衛生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成爲我們的學習標兵!有信心嗎？
27 文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你每次都能一絲不苟地完成好老師佈置的工作，是老師的得力助手。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。課餘與同學融洽相處的你又有着一種不服輸的倔強性格，每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心哦。望你繼續努力，我等着你的好消息。
28 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都願意和你交朋友。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鑽勁，所以學習成績有點忽上忽下。在這裏，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
29 “只要用心做，什麼事都可以做到。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的衝勁，你應該有非常好非常穩定的成績。但你有時會原諒自己的暫且不堅持，會姑息自己的不刻苦鑽研，希望你在以後的學習生活中，不縱容自己的這些缺點，發揚滴水穿石的精神，在
知識的海洋裏鼓足風帆，不斷衝向新的目標！
30 喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌，喜歡你的勤學好思，善於觀察生活，語言表達能力較強，喜歡你的認真學習的態度，作業總是那麼工整清秀，每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真爲你高興，希望你能更大膽的表現自己，更開朗一些，你會更可愛！
31 你文靜、乖巧。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮鬥的勇氣；享受榮譽的讚美時，你不沾沾自喜。你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因爲你用自己優秀的學習成績證明着你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不苟地對待學習。今後在學習上要大膽表現自己，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
32 你是一位懂事、有禮貌的女孩，老師喜歡你對工作的認真負責，喜歡你刻苦學習的勁頭。課堂上，你與同學積極討論，大膽的發表自己的見解，特別是那富有感情的朗讀，給大家留下了很深的印象。課餘，你與同學友好相處，還是學校的小棋手，成績很不錯，“書山無路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
33 你是一個活潑而又散發着活力的陽光女孩。你，認定了目標就會勇往直前；你，有強烈的集體榮譽感；你，遇到難題不恥下問。但作爲班幹部，你工作還不夠大膽，要是穩重中帶點潑辣，灑脫中帶點嚴肅，更令人欣賞。最後，老師送你一句話：“人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那一顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠地希望在人生的棋盤上，刻苦鑽研，穩妥地走過成功的每一步。”
34 你是一個特別有才華和聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成爲好朋友，也能時時爲別人着想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因爲你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。但老師想對你說句心裏話：作爲班長，應該大膽地管理同學，才能獲得同學們的信任，你認爲呢？
35 你很懂事，積極要求上進；頭腦也很靈活，愛動腦筋，各方面素質發展都不錯。每次輪到你值日，你總是一聲不吭地把工作做好。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。課堂上，你能積極和同學討論問題，但還沒能大膽地舉手發言，把這鍛鍊的機會讓給別人，多可惜呀！希望你揚長避短，在以後的學習生涯中永奪桂冠。 36 “一寸光陰一寸金。”是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，做事有些拖拉、不利索和缺少恆心，爲什麼不想辦法提高一下效率呢？雖然你不是班幹部，但你是個熱心腸，總是默默地幫助同學，爲班級做貢獻，真是做到“愛班如家，事事關心。”學習上如果能多一份韌勁，就會錦上添花了！老師希望你繼續努力地學習，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成爲一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹！
37 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。勞動中是不聲不響、埋頭苦幹的你令老師很欣賞。如果你以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，上課能積極發言，動腦思考！那麼你一定會取得好成績的。老師建議你利用寒假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！
38 雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關心從你的做值日中能看出。雖然成績不甚理想，但老師感覺得到，你一直都在努力。“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時。”不要懈怠，不要放棄，好好地珍惜和利用時間。你的潛力還遠遠沒有發掘出來，讓我們一起努力，找到適合你的學習方法，老師相信，你一定能比現在更上一層樓！
39 稚嫩纖秀的外表包裹着的是一顆奮鬥的心靈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你很用心很執著地學習，點點滴滴，總是那麼感動。學習上你要注意各門學科的平衡，尤其是對數學要投入多些熱情和精力。好姑娘，別再浪費時間，在學習上能更大膽地表現自己，
多問，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
40 “對待成績要用接力棒，對待不足要用除草劑。”一直以來，對待工作你盡心盡責，做起事情來乾脆利落，一直都是老師的得力小助手，老師爲有你這樣的組長而由衷欣慰。性格活潑開朗的你，尊敬老師，學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出？希望你能嚴格要求自己，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練。相信你會在無邊的知識的海洋中品嚐到成功的樂趣！
41 你是老師最信任的學生之一，因爲你懂事、誠實、責任心強，做事情從不半途而廢。你心地善良，從不計較個人得失。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。你基礎紮實，每次測驗都能取得好成績，你的文章寫得漂亮，筆下時時閃出異彩的火花，很有特色！課堂上的響亮發言，引來了同學們的讚歎聲。好姑娘，繼續努力，你會有大作爲的！
42 你是一個文靜、靈秀的孩子。老師佈置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題你不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。
43 老師很欣賞你做什麼事情總是踏踏實實。你的學習不錯，但你從不驕傲自大，無論在學習上，或在工作中，你總是默默無聞、一絲不苟。這些呀，很多同學比不上你。你那運動場上矯健的身姿深深吸引了老師和同學們，真不愧是我們班長跑能手。老師想給你提個小小建議：以後多看課外書，開拓自己的視野，以你的智慧肯定能辦到，加油吧！
國小六年級上冊期末學生評語 [篇2]
你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。 你其實是個聰明的男孩，平時能比較自覺的遵紀守規，但有時不能認真、按時完成作業。你的性格過於倔強，老師在與你進行溝通時覺得有些困難，願你在今後的日子裏能敞開心扉，鼓起學習的熱情，把更多的心思放在學習上，更加主動的去學習。老師期待着你更大的進步！
你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今後上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！ 這學期你各方面的表現都不錯，學習成績也穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的`人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意；野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！
性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家裏能體貼父母，幫着做家務，在課堂上你那聲情並茂的朗讀也深深吸引着同學們。在國小畢業之際，老師希望你能更加嚴格的要求自己，自己定一個目標，努力去實現它！相信你一定會成功！
在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神！ 上課時，總能看見你高舉的手；勞動時，總能看見你忙碌的身影；作業本上，總能看到你工整娟秀的字跡。不過，你知道嗎？如果你能改掉粗心這個壞毛病，你將會變得更加出色！
你思想淳樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂於助人。積累知識在於勤，學問淵博在於恆。這一“勤”一“恆”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學習，提高自己的成績。
你是個老師和同學們喜歡的好班長。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期裏取得更大進步！
國小六年級上冊期末學生評語 [篇3]
餘再芬：翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。考試成績總是名列前茅，以至其他班的老師都知道你。你是我們班所有同學的榜樣。
馮欣雨：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班裏並不顯眼，卻時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個聽話的好女孩。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者。
朱玎喆：你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧於好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌着成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優秀。如 果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班裏一定會非常出色。
袁天陽：你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。雖然你的數學成績不大理想，但有一點請你相信：路是人走出來的，在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
李天樂：你頭腦靈活，思維敏捷，成績很好，特別是字寫得很漂亮。但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時上課時回答問題不夠積極。
譚心宇：你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。希望以後繼續努力，取得更好的成績。
李澤彤： 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、爲人熱情大方，能和
同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，乾淨的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。你的成績已經很不錯了，但老師希望你能再努力一點，使成績更上一層樓。
許藝馨：你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長， 關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。成績很好，特別是作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。
劉欣雨：心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，爲人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。
王安琦：你性格活潑開朗，總是帶着甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導，上課積極回答問題，成績優秀。
王唯燁：你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作爲學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
沈弈帆：你給我的感覺是一個長相帥氣，性格樸實的小男生。一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度，認真完成衛生勞動任務；你學習認真、刻苦，只是成績卻提不上去，我想可能是方法存在問題，希望你在學習中能注意這一點。
曹陽傑：你給我的感覺是一個長相帥氣，性格樸實的小男生。你不僅長相帥氣，成績更“帥氣”，但是字寫得不太好，希望你能練一下。
曹日成：你性格開朗，對待同學友善，對老師有禮貌。但是你學習上的表現我真的不滿意，你不能按時完成作業，這可能和你基礎差有關係，但我相信只要你真的投入到學習中，你會學得很好。寒假期間，你如果能抓緊時間補一補課，下學期你還有趕上來的機會，加油！
李佳琪：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善於思考。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動爲集體做好事。
曹宇峯：你是一個機靈的小男孩，只是課堂上比較自由，作業不按時完成，成績不太理想，老師知道你有能力學好，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，也影響了你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
吳佳傑：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯，你並不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
楊思穎：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成爲全面發展的好學生。
孫鈺婕：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，雖然成績不夠理想，但老師相信你只要你克服粗心大意的習慣，在學習上多下一點功夫，成績還是能有所提高的，加油！
袁哲：你能認真完成老師佈置的作業，學習成績優秀。課堂上有時還能聽到你富有“創造性” 的發言。你能熱心幫助有困難的同學。你有良好的學習習慣，能嚴格要求自己。
曹禹卿：你很活潑，因爲你喜歡看課外書，課外知識也很淵博，作文也寫得很好，常被老師當作範文朗讀。成績也很好。
周嘉賢：你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因爲你認真，那麼，就繼續認真下去吧。不過，我也想給你提個建議，今後學習中應多思多問。
袁敏茜：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，懂得尊敬老師、友愛同學，上課能積極舉手發言，按時完成作業，熱愛集體，熱愛勞動。希望你今後能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優異的成績。
吉時雨：你是個穩重、文靜的女孩，有着良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，相信你一定能做得很好。
國小六年級上冊期末學生評語 [篇4]
陳楨祺 優
這是我認識你三年裏我覺得你進步最大的一個學期，有很多時候我都發現你長大了，發現你知道自己不應該做什麼，應該做什麼。所以，當老師看到你舉手，看到你發言，我都很高興。只是，有些時候，你還是挺讓老師失望的，希望你改正。
卓興 優
不得不說這個學期，我所認識的卓興漸漸的遠離我了，學習成績遠離我，上課發言遠離我，甚至連學科作業都遠離我了。但我想說，這個學期你在你自己行爲方面的約束做得不錯，不再惹是生非，知道自己不應該再讓家長和老師焦急。
黃學耀 優
不得不說，這個學期我對你的認識改觀了很多。有次我聽到顏老師說，你們班的黃學耀脾氣變了很多了。我是真的很開心。能管住自己的脾氣，能在班上積極舉手發言，能在學習上主動自覺，這就是你在這個學期裏帶給我的禮物。老師很欣慰。希望你堅持下去。 王詩 優
你是個尊師守紀的孩子，上課認真聽講，思維敏捷，發言十分積極踊躍。作業也完成得很好。本學期你的語文水平有了很大的提高，這和你的認真與付出是分不開的。說真的，上課能看見你跟隨着老師的指導有所得，我都很高興。希望你在下學期能更加一如既往地對自己嚴格要求，讓自己在各方面都有更大的進步。
魏偉航 優
在這個學期裏，爲了改變你比較弱的性格，我想了很多，發現班上就是圖書管理員比較適合你，也能讓你多接觸接觸同學。果然，你上課聽講的效率提高了不少，我有請到你，你幾乎都能回答很好，但上課還是很少能看到你積極發言的身影。這點很不好，不懂你是不是對自己不夠有信心。希望你下學期能給我個意外的驚喜。
唐傑磊 優
感覺是班上某些同學的態度影響到了你，也或許是你自己也早已不對你自己有任何希望了，所以，我現在看到的你，就是個每天沒有任何學習動力，沒有任何人生目標的你。也所以，我看到你的成績是逐步下降。希望你在未來的生活中振作起來，努力起來，奮鬥起來。
張鑫 優
這個學期，是我認識你以來，表現最不盡如人意的半年。也許是班上的歪風影響到了你，到學期結束的時候，你也開始不做作業了，你也開始上課開小差了。說真的，這樣的表現很讓我失望，也很對不起你自己。人生的路很長，不能放棄目標啊，希望你下學期努力。
葉煦嵐 優
你尊敬老師，團結團學，能積極參加學校組織的各項活動，能認真及時地完成好自己的工作任務。不過，我也是覺得在你身上，看不到你對自己的要求，比如，我發現本學期你刷空間的時間很明顯大於學習的時間，希望你能一如既往地對自己嚴格要求，讓自己在各方面都有更大的進步。
陳敏強 優
本學期你有了很大的進步。語文課上總能看到你積極舉手發言的身影，特別是後面這兩個月的作業你完成得非常好，聽課效率提高了許多。不過你的學習成績還是讓我不滿意。
更讓我覺得不滿意的，就是有的時候你的脾氣越來越不好了。這點要學學黃學耀。希望你能在下學期發揚優點，改正缺點，爭取更大的進步。
俞若蘭 優
這個學期，還是讓我對你沒什麼特別的觀感。你尊敬老師，能與同學友好相處。可是，就是這樣的一個好學生，卻不能讓我注意到你。真的，也許是你學習不夠勤奮，一遇到困難就退縮了。希望你能積極動腦，認真學習，讓自己的各科成績都能有進一步的提高。 張錦楹 優
今年你幫助老師的點名工作完成得非常好。而且，在班上，你也能和同學友好相處。特別是當課堂上老師請你回答問題時，你還是回答不錯的。只是，我一直覺得你來到學校不能做個擺設啊。該舉手的要舉手，哪怕你不懂，我也希望你能問問老師。別人是話多的毛病，你是話太少了。
陳思琦 優
本學期我想我們班上收穫最大的同學應該就是你了。知道自己要成爲什麼樣的人，知道自己來到學校該做什麼。課上，能積極舉手，大膽發言。在學習上認真、刻苦，作業總是高質量地完成，學習成績也經常名列前茅。希望你在下個學期裏，能更努力地學習中去，讓自己的成績在班級中繼續領先。
黃卉 優
你遵守學校的規章制度，總能和同學友好相處，總能認真地完成值日生工作，有着很強的集體榮譽感。上課認真聽講，發言也積極了許多，學習勤奮、認真，學習成績優秀。希望你今後在書寫上能更認真一點。
林麗雯 優
本學期在學習方面你依然保持着很好的狀態。上課認真聽講，就是發言不夠積極踊躍。思維敏捷，各科的學習成績也有優秀。有個詞，內秀，說的就是像你這樣的孩子。不過，我希望有時我們也能外秀一下，把自己最好的一面展現出來，不是很好麼？希望你在下學期再接再厲，爭取更大的進步。
鄭嘉諾 優
這個學期不得不說，你讓我很失望，因爲作業，因爲課堂表現，我不得不找你的妹妹瞭解情況，不得不和你妹妹溝通，希望你家裏能多注意一下你的學習情況。字也越來越不能看了，作業裏的字往往一個字兩個大。我還是喜歡你四年級認真讀書的那段時間。如果你能端正學習的態度，更認真主動地學習，相信你的成績一定會有更大的提高。 劉銘 優
其實你也明白，老師們說的東西，也明白老師對你的失望。你是個聰明的孩子，可你爲什麼就是那麼懶呢？任何的作業都不做，你究竟想從學校裏學到些什麼呢？你發現自己被同學們不喜歡的時候，你有想想自己的原因嗎？希望你下個學期要改正。 汪向先 優
看到你的表現，我是真的覺得你這個學期退步了很多。你自己可以數數，這個學期，因爲你打架的事情，讓我們班的六項評比扣了多少分。其實你都懂，但你都是被我批評的時候才懂。不過，這個學期裏，你的作業和上課態度倒是有了很大的進步，如果你在上課時更積極地發言，我相信你的成績會有一個飛躍。
吳文靜 優
這個學期是最後的一個學期了，所以，我發現你最近是抓緊這最後的時間來和你的小夥伴聊天了。下課聊，放學聊，也正因爲如此，纔會引發上回的那次吵架。希望你和同學友好相處。這個學期裏上課認真聽講，發言也積極了許多，也希望你學習再勤奮一點，這樣就能更好了。
陳建文 優
說真的，你是個很聰明很聰明的孩子，這個是所有的同學都能知道的。可是，你知道嗎？聰明不能當飯吃，至少，所有的同學也都知道你不努力。在我看來，你的知識還沒有很充足的情況下，你的目標還是在你媽媽的引導下才能實現的時候，你不能懈怠自己。希望你改，希望你進步。
葉思瑜 優
不得不說你這個孩子一點都不懂事。別人開玩笑，你也開玩笑，別人不認真聽課，你也不認真聽課。明明不懂的東西，上課了不好好學習，就靠下課“認真”去問老師，這能行嗎？爲什麼你要如此荒廢你的學業呢？希望你改正。
劉詩婷 優
今年是我見到你最認真的一年。從你告訴我你上課想舉手的時候開始，我就知道你長大了。不過你的發言還是不夠積極踊躍。當然你的作業一如既往地工整美觀，精益求精，學習成績很穩但進步不明顯。希望你在下學期能更主動地學習，讓自己的各方面有點都能得到充分發揮。
韓玉鳳 優
本學期在你身上，我糾結了很多。和同學的關係，怎麼你就處理不好呢？學習成績也讓我很擔憂。老是在七八十分的地方徘徊，你想過原因了麼？我給你一些建議，如果能多看些課外書，更嚴格地要求自己，上課多積極的舉手，多積極的與同學相處，我相信你會有更大的進步的。
陳海濤 優
你是一個很文靜的男生。但這個學期裏，我怎麼發現你也和那些不認真的同學一樣一樣了呢？我怎麼覺得讓你擔任語文組長就是個擺設呢？甚至這個學期，我連你的課堂發言都少看到了。希望你在下個學期能繼續勤奮學習，讓自己各方面都能有更大的提高。 賴雪嬌 優
這個學期，你是我看到的最認真學習的同學之一。你上課聽講認真，積極發言，課堂學習的效率高，各科學習成績優秀。而且最好的就是你能有效的管住你的嘴巴了。但就是有時你還是不夠自信，課堂上還是要等別人說了你才舉手。希望下學期能繼續努力，讓自己的成績一直名列前茅。
林堅 優
今年，我發現你和別的同學有點不一樣了。我發現你更認真了。也許你是發現到這是最後一個學年的國小生涯了，自己要更努力了，果然，你的努力是有回報的。不過總感覺你的學習重心不夠穩，也還是不夠主動，因此成績也是有升有降的。希望你在下學期能更努力勤奮地學習，讓自己的三科學習都能有所提高。
陳丹 優
你是一個特別遵守紀律的同學。平日裏對待老師、同學彬彬有禮。老師特別喜歡你上課的發言。真的，我是越來越發現你的發言很得我心，我上課表揚你的也越來越多了。這個學期你進步了很多是因爲什麼呢？是因爲你想學習，很努力了。相信掌握了學習方法的你一定能讓你的成績能更上一層樓。
聶婉婷 優
今年你的努力是有目共睹的，我發現你上課的積極性越來越高了，能認真地完成組長的工作。不過，總感覺你質疑的精神還是不夠，你努力的方向或許還是要多向班上最優秀的同學看齊。當然，有努力我就已經很高興了，繼續，保持，我相信你的成績會有一個飛躍。
張閩 優
這個學期你給我的感覺就是渾渾噩噩的，上課吧開小差，甚至都睡着了，有時會自己和自己說話。作業雖然有完成，但你那個字，你完成的質量卻讓我沒法評個“優”。努力我沒看到，但你在與同學相處上，我還是覺得不夠。如果你在上課時能更認真聽講，更積極地發言，我相信你的成績會有一個飛躍。
彭子毓 優
這個學期應該說在你身上發生了很多事，有的好，有的不好。好的是你最近上課舉手的頻率是我認識你以來最多的，上課聽講比剛開始的時候認真許多。不好的是你的課餘時間，我不懂你這個學期的同學相處怎麼會這麼怪。如果你更認真主動地學習，相信你的成績一定會有更大的提高。
黃濤 良
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快，不過，不要老吃聰明的老本，不學習，永遠都不會有什麼出路的。現在連作業都不完成了，你這樣以後哪裏會好啊。如果你能改掉這些毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。 李晨 優
你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道爲什麼，每次你都會玩得忘了時間，上課在玩，下課在玩，放學後也一樣。每當老師看到你那雙想表現的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
劉安坭 優
你挺聰明的，也挺努力的。不過吧，每每你回答問題，老師都會在心裏揪着，你的答案都是讓老師覺得很納悶，很迷茫。有時你回答非常好，有時真的是讓人不知所以。所以我給你的建議是，多看書，多鍛鍊自己的口才和寫作，那麼你的成績將更上一層樓。 何信毅 優
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那麼你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。 陳曉丹 優
我不懂爲什麼，有時你會很反感別人對你的關注。甚至你會排斥。然後就是在學習上，你不夠努力。我心目中，你是個很有自尊、好強，到有點自卑了。你要懂得去挖掘自己的優點。我希望你不要妄自菲薄，繼續努力，我始終會做你的支持者，爲你加油，爲你鼓勁！
劉英傑 優
其實，最早的時候，我對你是有很大很大的期望的，很希望你能給我們班的不正之風改觀下。讓大家都愛上學習，讓大家都和諧相處。不過，我發現，大家都在慢慢變好，你也變不錯。但，有時你的努力卻在降低，你對學習的熱情沒有像最早時你帶給我的感覺那樣了。希望你明白我的意思。
柯晴 優
這個學期，我覺得最讓我意外的人就是你了。真的，你的努力，你的課堂發言，你的作業，都讓我驚豔。不過，我也沒想到，因爲這個學期班上的某些事，也和你有直接的關係。所以，你下個學期應該在和同學的相處上多多的研究研究。不要讓這個成爲你的軟肋。
楊俊豪 優
說真的，你很棒，很認真，很細心，很努力。這個品質是在我們班很罕見的，也是我很喜歡的。但，我真的不喜歡你的態度。我看得出來，你不喜歡與別人相處，所以你
就不說話了。太內向了，是真的不好啊。希望你以後多說話。
李偉華 優
給你個優，你應該知道，你的學習，不是優，你的努力，不是優，我這個優，只是覺得你品質還好，別的真的我沒法給你優。我希望你要對自己負責，要對爸媽的付出負責，要對未來負責。老師相信，你一定有出息的，要加油
國小六年級上冊期末學生評語 [篇5]
你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班裏的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你爲班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，爲此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今後能改正好動的毛病，逐步成長爲優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你願意嗎？
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。
詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要誇誇你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那麼多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以後注意，並能努力使自己成爲一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎？
臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是乾乾淨淨。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子裏。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀！不過，你的計算還不太準確，要又準又快纔好喲！認真是成功的祕訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火！
你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的爲你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成爲你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴着你，“成功”也就能成爲你的夥伴。老師希望你能成爲所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！
你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？
你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與衆不同的問題，你是個多麼愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裏佩服你。老師真誠地希望你不要因爲一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？
你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師爲之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？ 李雙虹供稿
李錦琳，你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你拼讀的音節準確，聲音甜美。由於你領讀得好，同學們學拼音的積極性更高了。你做值日生來得真早啊！黑板擦得乾乾淨淨，門玻璃抹得亮亮堂堂，窗臺上的花也因爲喝了你澆的水而開得格外鮮豔。如果你的字能寫得和你的工作一樣漂亮就更好了！
李彤，你很天真——每每下課總要問上老師一大堆奇怪的問題；你活潑——班級的每個角落裏都充滿着你的歡聲笑語；你善良——爲了修建操場，把平時積攢下來、捨不得花的200元零用錢捐給了學校。最後老師要悄悄告訴你：該練字了！
你是個“小頑童”，你講的故事，又生動，又逼真，老師最喜歡聽。記得有一次，你給同學們講那個《駱駝和羊》的故事，你把“鑽”(zuan)說成“zan”，結果逗得同學們哈哈大笑，你的臉也隨之一下子變紅了。現在，香港人、澳門人都在努力學習說普通話，你要想把自己的故事講得更吸引人，也要注意說普通話。
長長的睫毛，大大的眼睛，使你成爲我們六年二班這個大集體中的“藍精靈”，開朗、活潑、可愛之外，樂於助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝筆，大到一本書，老師全都看在眼裏，記在心上。 不過老師希望你能記住“科學技術是第一生產力”這句至理名言。如果你能熟練運用這種力量，你的人生會有更多激情，更多精彩！最後老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
六年二班的短跑健將，六年二班的灌籃高手，六年二班的足球小子，這些雅稱全套在你的頭上，一點兒也不過分，因爲你在體育方面的確很優秀。另外，你又是一名很有實力的歌手，不過作爲六年二班的一員，你更應懂得去熱愛集體。怎麼熱愛呢？好好學習，老師曾說過你很聰明，不過學習缺少點兒主動性，但是李老師相信在關心集體這根紅線的指引下，你一定會努力的，是嗎？
在我接觸的人當中，你是第一個稱自己是天才的人，我欣賞你的勇氣和自信；喜歡你誠實、活潑的個性。運動會上，在你和周豐、房禹合作的“齊心協力”中，無數次跌倒後的爬起，傷痛後取得的勝利，更是讓老師感受頗深楊斌，你知道嗎？你是一個非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明而不認真聽講，那是遠遠不夠的，所以老師想送給你一個公式： “天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”如果你能領會這句話的含義，並能做到的話，那你才能算是一個真正的天才。
