其實感覺不需要用別人給你做擔保，你的房產證沒下來，但是你的購房合同原件一樣可以當房產證用的。但是如果人家非要，你可以用別人的房產證證明給你做擔保。
房屋產權是指房產的所有者按照國家法律規定所享有的權利，也就是房屋各 項權益的總和，即房屋所有者對該房屋財產的佔有、使用、收益和處分的權利。中國商品房產權只有70年，70年後政府可以無償收回!
按房屋所有權的歸屬進行的分類。在現階段，我國住宅類房屋按產權可劃分爲： (l)國家所有住宅;(2)勞動羣衆集體所有住宅;(3)公民私人所有住宅;(4)其他經濟組織(如中外合資企業等)所有住宅。非住宅類房屋主要是全民所有制(國家房產)和集體所有制的房產，其他經濟組織所有房產只是少量的。
最近記者看一些二手房商場店鋪時，發現現場公示的房產證上“產權來源”一欄中有“分割”這一頗爲陌生的表述。一些讀者讀過關於房產證建築面積與實用面積的文章，覺得很有用，希望記者多提供一些關於房產證的貼士。於是，這回記者向合富置業及興業地產有關人士請教房產證上有關產權來源的門道。
產權來源各有不同
置業交易部經理樑文耀表示，房產證上房產“產權來源”方式分如下幾種：分割、合併、購買、繼承、贈與、變更、交換、析產。
購買方式是最普遍的，目前市場上放盤的大部分盤源都爲購買所得再轉讓。分割與合併是一對相反的方式，分割是指產權人對物業進行重新間隔，房產證由一個變成多個;合併則是逆操作，房產證由多個變一個。繼承與贈與的獲得方式之前已多次討論過，贈與房交易有可能出現鉅額稅費(評估價全額的20%)，買家碰到這類型的房源一定要小心。變更是指業主曾經改名，以新名字再重新出證。
只要業主能提供有效證明文件，即使曾經改名也不影響出售轉讓，不需要特別爲改名而專門重新出證。交換一般是指徵用補償，析產與婚姻變動或繼承、贈與息息相關。
如果房產證上“房產產權來源方式”寫有“分割”字樣，這就顯示了業主名下肯定不止有一套物業，故此業主起碼要承擔1%的個稅。自從出現“房中房”以來，房管局對住宅分割的審批非常嚴格，目前很難對物業進行分割。因此，在“限購”令之下，住宅分割房產證對業主“無數爲”;而房產證合併則有可能使業主增加購房名額，房管局也不易批准有關申請。
【擴展閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於“流水賬”，日記，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裏讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併爲主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
週記的題目(寫作範圍：讀後感;見聞;趣事;數學週記......)
1.記事
2.自評(優，缺)
3.解決措施
4.下週計劃
5.自己的所見所聞所感
其實週記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的'文字片斷或一篇文章，一週寫一則就可以了。
編輯本段怎麼寫週記
不少同學又開始問了，週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因爲真的，只要排列一下就行了。
同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過週記怎麼寫，轉到下面，大家再看看。
老師佈置了週記作業，怎麼寫呢?許多同學發了愁。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裏有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦裏立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裏只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裏不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領着我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
