隨着社會不斷地進步，崗位職責起到的作用越來越大，崗位職責的明確對於企業規範用工、避免風險是非常重要的。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的校長崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長崗位職責1
一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針和政策，以及上級黨組織、教育行政部門的指示和學校黨組織的決議，努力按教育規律和學生成長規律辦學，全面完成學校教育任務，創人民滿意的學校和辦人民滿意教育。
二、組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃。經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結經驗教訓，提出改進學校工作的意見和措施。
三、主持行政例會（每週一次）。領導學校教育、教學、實訓、後勤、各年級段、各類教研組、各處室工作等，審批各處室、組、段工作計劃。
四、把學生德育工作放在首位，認真組織貫徹《中學生日常行爲規範》、《中學德育大綱》、《中等職業學校德育大綱》、《中學生守則》和“學生學籍管理條例”，加強對學生的民族精神教育、理想信念教育、道德品質、文明行爲教育、遵紀守法教育、心理健康教育等。加強德育隊伍的建設，充分發揮共青團和學生會組織的作用，整合學校家庭和社會資源共同育人。
五、以育人爲中心抓好教學工作。保證教學計劃和教學大綱的實施，經常深入教學第一線，通過兼課、聽課、參加教研活動、檢查學生作業、參加學生座談會等途徑，瞭解教師教學和學生學習情況，從實際出發，提出教學改革的要求。引導教師改進教學方法。組織學生課外小組活動；加強雙基教學和訓練。注意學生的能力培養。
六、管理學校的人事工作。認真貫徹執行黨的知識分子的政策努力做到知人善任，充分發揮教職工的積極性和業務專長，集思廣益，依靠全校教師辦好學校。努力提高教職工的政治和業務水平，促進教師專業化發展，關心教職工生活。
七、堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件，引導後勤人員樹立爲教學服務、爲師生服務的思想，管理好學校的校舍、設備和經費；嚴肅財經紀律，努力增收節支，對學校的財務開支要認真進行審批檢查，辦好師生的食堂；搞好校園的綠化、淨化、美化工作。
八、建立和健全學校的各項規章制度，並認真貫徹執行和檢查落實依法行政、依規辦事，維護學校的正常秩序。依靠學校黨組織和教代會共同辦好學校，民主辦學，科學辦學。
校長崗位職責2
校長是學校教育教學和行政工作的主要負責人，是學校法人代表，對學校整體工作全面負責。
1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行教育法規，堅持社會主義辦學方向，以全新的教育理念統帥學校的教育思想，領導學校的教育教學工作，全面推進素質教育，提高教育教學質量。
2、主持召開校長辦公會議、行政辦公會議和全體教職工大會，研究決定重大決策，主持制定並組織實施學校工作計劃和長遠發展規劃。
3、堅持以教學爲中心，深入教學第一線，整體把握教育教學發展方向，聽取教職工意見，溝通思想，掌握情況，並及時發現問題、研究解決問題。
4、堅持教育教學改革和創新，開展教科研工作，組織全體教職工學習先進的教育和管理理論，完善各項教育教學管理制度．實現學校管理工作的科學化、法制化、民主化。
5、主持學校人事工作。負責中層幹部的選拔、考覈、任免、獎懲工作和校級幹部的推薦工作。
6、主抓學校財經工作。負責審查學校財務計劃，基建項目投資預算，教學儀器設備購置計劃，掌握校長基金的收支使用和房產、場地的使用方案。
7、負責全校的德育工作和綜合治理工作。加強思想政治教育，抓好校風、教風建設，提高師生的思想政治素質。
8、支持工會工作，關心教職工生活，不斷改善教職工福利待遇和學校辦學條件。
9、支持團委和學生會等羣衆組織工作。
10、定期向學校黨委、職代會、教職工大會彙報工作，並接受監督，加強民主管理。及時向上級請示彙報工作，協調平衡各方面的關係。
校長崗位職責3
營運主任/校區主任/教學主任/中心校長 廣東世紀曉教育科技有限公司 東莞市星火教育科技有限公司,廣東世紀曉教育科技有限公司,星火教育,星火教育東莞分公司 工作職責:
招聘、領導並發展學習管理師、學習規劃師,確保校區具有足夠、穩定、有能力、敬業的營運隊伍。根據區域的市場規律,制定符合本區域的產品策略與運營節奏;制定校區營運業績目標與計劃,並確保其高效執行。實現傑出的營運業績輸出,攜手教學線持續穩定地提升營業額,控制成本,爲校區創造最佳的業務成績,確保校區整體目標的達成。
1、全面負責校區的銷售和客戶服務工作;
2、根據公司下達的任務,制定並完成校區的月、季度、年銷售計劃;
3、指導和輔助諮詢、學管(客服)團隊開展好銷售和跟蹤服務等工作;
4、制定諮詢和學管(客服)團隊短、中、長期的培養計劃,並將職責落實到個人,並負責監督執行;
5、樹立成本意識,規範使用校區費用,爲公司節約成本;
任職資格:
1)本科及以上學歷,專業不限,有教育培訓行業3年以上銷售管理經驗者可以放寬到大專學歷。
2)3年以上團隊管理經驗,有豐富的市場營銷、銷售和管理經驗和成功案例,對教育行業極其熱愛者。
3)具備優秀的組織協調和溝通技巧、人員管理能力;
4)具有艱苦奮鬥精神,能夠在壓力下勝任多項任務,並有效激勵團隊完成銷售任務。
校長崗位職責4
1、貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、制定學校發展規劃和年度工作計劃，執行上級主管機關下達的指令和任務；
3、全面主持學校工作：領導和組織德育工作、領導和組織教學工作、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動、領導和組織總務工作、配合黨組織，支持和指導羣衆組織開展工作。
4、組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，培養班主任、中青年教師和業務骨幹。
5、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。
6、主持校務會議，外事接待，討論決定教育教學、行政、總務工作中重大問題及研究安排學校工作，充分發揮各個機構職能，提高工作效率。
7、負責聘任和安排學校人事，盡力做到“知人善用”，提名各部門的主任人選，經校黨支部討論，報上級審覈任命，每學年工作需要時也可隨時改聘或調動。
校長崗位職責5
職位描述:
崗位職責:
1.組織制定各工作計劃,帶領團隊完成既定的銷售目標;
2.全面負責校區建設,日常管理與業務運營;
3.做好市場定位,市場調研與市場推廣,瞭解競爭對手,擴大市場知名度,提高市場佔有率;
4.制定和調整校區發展計劃、合理安排各項工作;
5.根據總部銷售政策,完善本校區銷售體系,培養銷售團隊,保障完成銷售指標;
6.組建高效的領導團隊,明確崗位職責和任務要求,帶領團隊開展各項工作,協調解決下屬工作中出現的問題;
任職資格:
1.3年教育行業或銷售經理管理工作經驗;
2.教育、營銷相關專業優先;
3.瞭解培訓市場,具有成功的獨立運作培訓機構的經驗和能力;熟悉k12領域;
4.熟練運用各種辦公軟件,有實踐的管理經驗,可獨立開展各種培訓項目;
5.能把握全局,較強的組織管理能力,以及團隊協作能力、執行力、人際協調、溝通能力;
6.有強烈的責任心和使命感,能夠承受各種壓力;
7.敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;
8.熱衷教育事業,具有先進的教育教學理念、較強的創新意識和實踐能力。
校長崗位職責6
主要職責：
1、獨立負責校區的籌建、管理與運營；
2、收集統計各項資料數據，根據本校區的發展，制定和調整發展計劃、戰略；
3、組織和完善銷售體系和銷售團隊；
4、編織校區年、季、月度銷售計劃及銷售費用預算，並監督實施；
5、及時分解並完成校區下達的業績指標，並監督實施；
6、培養優秀的中層領導，組件高效率的領導團隊。明確崗位職責和任務要求，帶領團隊開展各項工作，協調解決下屬工作中出現的問題；
7、做好市場定位，市場調研與市場推廣，瞭解競爭對手，擴大學校影響，提高市場佔有率；
8、提升校區運營使用率、提高教學服務質量，提高家長滿意度使續費最大化；
9、完善績效考覈制度，調動員工積極性。制定和整理各階段的培訓計劃；
任職要求：
1、專業、學歷資格：年齡在30歲以上，本科或以上學歷（特別優秀者可放寬此限）
2、行業背景：瞭解培訓市場，具有成功的獨立運作培訓機構的經驗和能力；熟悉藝培領域的運營方式
3、從業年限：5年以上
4、知識技能：文字功底紮實，熟練運用各種辦公軟件。具有實踐的管理經驗。
校長崗位職責7
1．協助校長領導學校總務、財務基建工作。負責校園發展規劃的制定，對學校財務、財產、校舍、設備、環境建設、生活房屋等實行全面管理、統籌安排。
2．負責制訂學校總務等工作計劃，督促檢查計劃的執行。
3．負責制訂總務各部門的崗位職責，加強總務隊伍建設；指導各項工作，協調好總務與其他處室的關係；指導總務處對各工作人員進行評估、考覈。
4．負責財務管理工作。領導每年度預、決算的編制；根據學校財務制度審批學校各項開支和學校設備的購置；指導總務處進行校產管理工作、基建工作、綠化衛生工作。
5．協助做好學校綜合治理工作和安全保衛工作。
6．協助開展與工會的聯繫，關心教職工生活，負責改善學校師生生活條件，規劃教師的福利。
7．負責學校創收工作、招商引資等工作；向社會籌集資金。
8．做好校長委託的其他工作，主動配合開展學校大型活動，主動開展校務公開，接受民主監督。
校長崗位職責8
教務處主任在校長領導下，協助分管校長貫徹教育方針，組織全校教學工作，領導和團結教務處工作人員做好下列工作：
1、教學工作：
（1）協助校長組織教師學習貫徹《普通高中課程方案》，課程標準、教學大綱和黨的教育方針以及兄弟學校的先進經驗，提高教育質量。
（2）制定全校教學工作計劃，制定教學常規，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的執行。
（3）領導教研組工作，幫助教研組制定具體教研工作計劃，領導各教研組的教學研究活動，總結交流教學經驗。
（4）及時檢查教師的教學和學生的學習情況，檢查教學計劃的執行情況和備課情況，經常聽課，檢查學生各科作業，在期中、期末分別召開部分教師和學生座談會，瞭解教學效果和存在問題，分析學生知識質量，幫助教師改進教學。
（5）組織教師學習有關專業知識，支持教師業務進修，總結交流進修成果和經驗。
（6）領導和組織學生積極開展課外興趣小組活動和第二課堂教學活動。
（7）組織教師做好學生成績考覈工作，包括複習工作的指導、命題、課後的質量分析等。
（8）組織開展勞技課教學工作。
2、教務行政工作：
（1）管理學生學籍、招生、編班、考勤、成績考覈、升留級、休學、退學、轉學、畢業、肄業等項工作，並分別建立和健全學習檔案。
（2）編制全校各班各個任課教師的課程表和全校作息時間表。協同德育處確定班主任人選，報校長審批。
（3）協助校長室做好教師的考勤考績工作。教師請假三天內，學生請假一週內的審批工作，及時安排調課、代課，建立教師部分業務檔案。
（4）加強圖書館、閱覽室、儀器室、實驗室的工作，及時提供教學參考書、學生課本和工具書，督促各教研組管好各學科教學用具。
（5）各科試題、教學進度、計劃、總結等必須分類歸檔，積累資料。
（6）負責外單位來校聽課，參觀、實習的安排工作。
（7）主持教務會議，研究討論教務工作。
校長崗位職責9
1.根據學校工作計劃，組織制訂學校德育、文體衛、安全和宣傳工作計劃，並組織實施和檢查落實。支持和幫助團委、學生會開展各項工作。
2.負責組織及指導政教處開展學校的各項德育及德育研究活動，教育常規及文體衛工作常規的實施、檢查、落實工作。
3.協助校長做好年級組長、班主任的聘任工作，指導和檢查年級組、班主任工作計劃的制訂、落實。
4.協助校長做好德育骨幹隊伍建設工作。負責組織年級組長、班主任的教育業務學習、培訓、進修等工作。
5.負責審覈德育、文體衛工作所需的設備資料的購置計劃，交校長審批。
6.負責指導和組織學生的校紀校規、獎懲制度的制(修)訂、實施、檢查工作。負責學生獎學金、助學金、減免費等的審覈工作，交校長審批。
7.負責指導和組織大型.學生活動、軍訓、社會實踐活動、節假日和寒假活動以及有關的學生社團活動。
8.負責指導和組織學校的健康教育、法制教育、安全教育、社區教育、家長委員會及住校生管理和校愛衛會等工作。
9.負責學期、學年的德育、文體衛、安全和宣傳工作總結,及時向校長彙報有關工作情況，及時提出對德育、文體衛、安全工作的改進意見、措施供校長決策。
10.完成校長佈置的其他工作。
校長崗位職責10
崗位職責：
一、制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結學校的思想政治工作。
二、加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育。
三、認真貫徹班主任工作職責條例，定期佈置，檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作,實施班主任考評獎勵制度。
四、完善、實施各項教育制度，實施常規管理和行爲規範訓練，使之制度化、規範化；培養學生自治、自理、自立能力。
五、有計劃地組織、指導少先隊、共青團開展工作；有計劃地組織學生參加義務勞動和社會實踐等各類活動。
六、指導班主任和心理教師，對學生進行心理教育和訓練。
七、指導督促科任教師協助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透於科學教學之中。
八、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會。
九、加強對學生進行法制、安全、衛生等教育，防止各類意外事故的發生。
十、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。辦好家長學校，每學期至少組織召開一次學生家長會,督促班主任定期召開家長座談會和做好家訪工作。
十一、加強對教師的師德師風教育，嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
十二、認真組織好重大節日的宣傳教育活動，策劃好一年一次的校園文化藝術節。
十三、做好優秀班主任、優秀輔導員、優秀班集體、優秀中隊和成功少年的評選工作。
十四、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
校長崗位職責11
崗位職責
1、負責公司旗下全日制國小的全面管理工作,推動學校取得良好的`社會效益;
2、負責國小的全面經營管理,包括內外部協調、體系建設、師資建設、招生等一系列工作;
3、負責國小教師隊伍的培養和管理,監控教學質量,推動教學質量的不斷提升。
任職條件
1、具有教育本科及以上學歷(師範類),具備知名國小校長(一把手)8年以上工作經驗,鄭州本地及有教育資源者優先;
2、熟悉省內民辦教育發展特點和現狀,熟悉基礎教育行業的運行情況和相關法律法規;
3、具備優秀的決策論證能力、信息和感情溝通能力、組織實施和運籌能力等。
校長崗位職責12
崗位職責：
1、全面負責維護學校的正面形象，建立和相關政府機構的溝通聯繫；
2、推進學校的規章制度，督促反饋提出合理的改進建議；
3、參與教學團隊的指導、培養與管理，提升教學質量，減少退費率；
4、負責組織專家團隊定期給在崗老師培訓；
5、負責教師管理、學生管理、班級管理工作，協調解決；
6、參與教師的評估研究工作，提出改進方案。
要求：
1、至少10年以上教學管理經驗有校長證書；
2、全日制本科以上學歷，會英語的優先；
3、有籌辦雙語學校經驗的優先；
4、有豐富的師資開發經驗及管理教師團隊經驗；
5、熱愛教育事業，認真負責。
校長崗位職責13
1.確定學校遠景規劃和近期奮鬥目標，確定每學期學校工作要點。
2.建立健全學校各種規章制度，並認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。
3.主持行政辦公會，校職代會，聽取彙報，接受監督，檢查並直接領導各職能部門的工作。
4.指導並協調三處工作，審查三處工作計劃、總結報告。
5.認真貫徹黨的知識分子政策，努力做到知人善用，充分發揮教職工的積極性和業務專長，幫助他們不斷進步。
6.抓好教學工作。有目的、有計劃地瞭解教師教學與學生學習的情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目，引進先進的教學經驗，引導教師不斷改進教法，以適應素質教育的需要。
7.做好教職工的政治思想工作，領導政教處、團支部抓好學生的思想紀律教育。使學校形成團結、務實、開放、爭先的良好氛圍。
8.審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇。
9.開源節流，籌集辦學資金，改善辦學條件，搞好學校建設。
10.嚴於律己，率先垂範，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子建設。
11.根據學校工作計劃和實際情況，作出每週工作安排，確保學校工作計劃的落實。
校長崗位職責14
1、協助主管教學的副校長工作，制定教學計劃並組織實施，檢查與總結全校教學工作，審查教研組、備課組、年級、班主任的工作計劃。
2、掌握教學計劃的落實情況，有目的有計劃地組織教研活動，組織好開展好科研課題研究。
3、調節和控制家長學校教學過程的各個環節，檢查教案和作業，定期召開家長座談會，通過聽課瞭解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。
4、建立學習、備課、聽課、會議等各項制度。定期組織教師集體備課。總結、交流經驗，提高教師業務水平。
5、加強教學科研工作，組織學習教育理論，舉行專題討論，專題研究，達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。
6、搞好教學常規管理，編好課程總表，。
7、組織好各種考試和問卷、測驗等活動，作好成績統計和分析。
8、做好教師和學員管理，學期末做好教師和學員考勤彙總上報工作。
9、加強家長學校的資料建設，做好分類、彙總、入檔工作。
校長崗位職責15
一、忠於職守，嚴於律己，嚴格遵守執行學校各項規章制度，服從總校教導處的領導，愛崗敬業，有高度的責任心。認真貫徹學校文化理念。關心集體，顧全大局，積極支持配合總校教導處工作。每學期工作結束後，認真總結並上交教學研究工作總結。
二、按照總校教導處要求，開展教學研究工作。制定教研學習工作計劃，制定相應級別及舞種的教學研究，教學創新，制定符合學生年齡段的科學的教學方法，總結交流教學經驗，不斷提高教學質量。
三、制定出學生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標準。制定出每月各個級別的月目標。
四、指導所負責舞種級別教師依據全年、學期教學目標和計劃，合理制定月度、周度教學進度表，審覈並予以確定。本項教師沒有完成的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。
五、依據周度教學進度表，指導所負責舞種級別教師做好本週備課，並檢查備課本。依據教師的備課本每週上課前對教師進行備課輔導培訓，找出教學重點和難點，並檢查備課本，以10分制在《教師備課考覈表》給教師打分，6分爲合格。備課考試合格後教師纔可上課，不合格的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分數，上交教導處，做爲教師評優的考覈指標之一。
六、負責相應舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓考覈，加強教育教學理論學習，令教師教學素質達標。以10分制在《教師培訓考覈表》給教師打分，6分爲合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做爲教師分配、任用、去流等考覈指標之一。
七、教師在教學過程中出現的專業性爭議或錯誤，依據分校校長聽課本的記錄，在備課時對教師的專業性爭議予以處理，並糾正，確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。
八、教研組長按照學校教學計劃對教師進行培訓學習並且考覈，以10分制在《教師培訓考覈表》給教師打分，6分爲合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做爲教師分配、任用、去留等考覈指標之一。教研組長必須認真備課並且寫好培訓備課，以確保培訓的準確性和有效性。學校教導處予以考覈教研組長。
九、教研組長要深入瞭解並及時探討解決教學中老師的問題和困難，帶領交流教學心得，經驗，探索教學規律，不斷促進教師的教學專業成長。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況，及時反應教師的意見和要求，以便於總校不斷提升改進教學工作。
十、教研組長必須在檢查備課本時，給與點評並且簽字。
