袁xx，女，漢族，中共-黨員，1986年生。2017年入職，從事專職輔導員工作，先後擔任07級、10級、11級數學與應用數學專業輔導員，擔任xx學院青年志願者協會指導老師、數計系學生第一-黨支部書記，並承擔《大學生職業發展教育》和《普通話》課程教學任務。
一、“相親相愛一家人”：注重班級建設，體現民主化管理
二、“特別的愛給特別的你”：關注特殊羣體，收穫別樣幸福
貧困生和後進生是學生中的特殊羣體，需要格外的關心與愛護。該同志將他們看作是“受傷的太陽”。她所帶班級中有部分學生家庭經濟條件較差，學生思想包袱較重，存在不同程度的自卑心理，很容易造成孤僻性格。爲此，她給每個班級都建立了“困難學生檔案”，通過側面引導、活動組織等形式對這部分學生加強教育。一方面幫助困難學生樹立自強自愛之心，一方面鼓勵他們努力學習，用知識改變命運。有時候，學生深夜突發疾病，她會第一時間趕到醫院；有時候，貧困生交不齊學費，她會先拿自己的工資代爲墊付。後進生是班裏另一個特殊羣體，這部分學生普遍缺乏自我認同感。她鼓勵學生先從另一個側面認識自己，尋找自我認同。她所帶班級的某位同學一度沉迷網遊，已掛科多門，喪失了學習動力，該同志曾多次找該生談話，對其進行思想疏導，經過很長一段的思想教育加監督引導，該生順利畢業，並考取重點院校碩士研究生。
三、“送你一雙隱形的翅膀”：開展職業規劃教育，幫助學生順利就業 該同志利用自身專業優勢，不斷加強理論學習，對學生開展職業發展教育，引導學生儘早做好職業生涯規劃。由於是跨年級帶班，她引導不同年級的學生制定不同階段的學習規劃。在教育學生努力學好專業知識的同時，有計劃地訓練學生的師範技能，組織學生開展“上一次講臺、做一次老師”試講活動。對於畢業班學生，她通過主題班會、職場模擬等形式加強學生求職技巧、求職禮儀等方面的培訓。爲拓寬畢業生就業渠道，她還積極聯繫用人單位，爲學生爭取就業機會。2017年她參加了省就業指導人員培訓班學習，並在結業考試中取得優異成績。她認真揣摩就業指導教材，認真備課、上課，教會學生“學會學習”、“學會生活”、“學會關愛”、“學會做事”。她相信每位學生都有一雙隱形的翅膀，等待飛翔。
四、“讓校園充滿愛”：依託社團活動，培養志願精神
作爲青年志願者協會指導老師，協會的每次活動她都周密策劃、認真組織。該社團相繼開展了“義務支教”、“奉獻一支筆的力量”、“微笑xx”、“情繫22路公交”等一系列有意義和社會影響力的活動。無論是陽光明媚的春夏，還是冷風襲人的秋冬，她都帶領廣大學生志願者積極活躍於校園內外，用實際行動引導學生自我價值實現。志願者行動收穫了衆多讚許與肯定，xx教育電視臺曾多次報道我院志願者無私奉獻的精神與風采，該社團也連續幾年被學院授予“十佳社團”榮譽稱號。
五、“學高爲師、身正爲範”：努力鑽研課程教學，提高個人素養
作爲一名高校教師，該同志努力鑽研課程教學，認真夯實舊知、積極探索新知，求真務實，以身作則，爲學生樹立了良好的.榜樣。除做好學生日常管理，她還承擔了兩門公修課教學任務，認真備課、上課，注重總結提高，現已初步掌握了教育教學方法，教學技能不斷提升。工作之餘，她還認真撰寫學術論文，以知識充盈自己，在學習中收穫快樂。
六、“一份耕耘，一份收穫”：付出的是辛勞，收穫的是感動
本着“一切爲了學生，爲了學生的一切”的思想，該同志以“輔學生成長、導學生成才、圓學生夢想”的工作精神，努力做好學生成長、成才路上的引航人。
教師評優事蹟材料 [篇2]
本人自1997年參加工作以來，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鑽研，刻苦學習，不斷提高自身的業務水平和道德修養。
“學高爲師，身正爲範”因此，我在思想上嚴於律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處爲人師表。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關係特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，我自己本人也連續幾年被評爲學校優秀教師。
作爲一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱一些課外材料並經常上網觀看名師上課錄像，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要效率。在畢業班教學工作中，本人所任教的數學學科成績斐然。做好培優扶差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。對於一些尖子生，我大力引導他們往更高層次鑽研，讓他們參加數學的輔導，培養興趣、激發潛能。
我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，參加青年教師比武課、縣舉辦的教學觀摩課，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在2017年，我參加的縣教壇優秀評選，本人在這次教學大賽中獲得全縣一等獎。在平時，我融入集體備課、公開課及課後評課的工作中，提出自己的個人看法，爲促進教學能力的不斷提高做出應有的貢獻。我把各種教學觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學習。在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裏勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
