班主任崗位競聘書
各位領導、同事們:
你們好!很高興有這樣一次競聘班主任的機會。我是經過了一番激烈的思想鬥爭來寫這份競聘書的。原因是在對這份工作充滿期待、渴求、熱情與嚮往的同時又有着對一些現實因素的擔憂。但,作爲一名人民教師,一名合格的教師,崖上中學的一份子,有責任和義務去爭取和承擔這份工作。所以,我要把握這次機會。我願意接受競聘上崗的考驗,同時也主動迎接對自我的挑戰。
今天,我想談一談自己對這個崗位的認識與想法:
班主任,這是個充滿挑戰性的工作。班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯繫的紐帶和橋樑。做一個合格的班主任應具備責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。
一、責任心是做好班主任工作的前提,班主任的責任心表現在上對學校、對家長負責,下對學生負責兩方面。
二、寬容心是給緩進生的一劑良藥。“金無足赤,人無完人”,是人總會犯錯,總會有不足,對於緩進生所表現出來的不足,我會用寬容的心態去面對;但寬容應有一定的限度,我不會將寬容變成縱容。
三、愛心是班主任走進學生的法寶。這愛心包括對工作的熱愛和對學生的熱愛。愛學生體現在以真誠、平等、信任的態度對待學生,全心全意地爲學生服務,真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生,設身處地地爲學生着想,既做學生的“大家長”又做學生的知心朋友。用愛感化學生、教育學生能贏得學生的信任和尊重。
四、保持一顆公平的心。我會在接-班的第一天就告訴學生,不管你過去表現怎樣,成績如何,不管你父母是誰,在我的班級,所有的人都有平等受表揚和受批評的待遇。並且,時刻用這顆心去管理和處理班級的任何事情,以建立民主、平等的氛圍。
五、細心是做好班主任工作的助手。細心就是用心細密,做事細心,認真周密地考慮各種問題,精益求精地把事情做好。在日常工作中處處留心,做有心人,對全班同學仔細觀察和詳細瞭解,細心的注意自己的'的學生,真正地瞭解他們,正確地引導他們。
我會牢記:責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。讓我的班級擁有凝聚力、擁有活力。
如果學校能給我一次機會,給我一個班級,我會按照學校的教育
教學要求,從學生的實際出發,用心工作,促進全面、和諧地發展。
我的初步工作計劃如下:
1、組織和建設班級集體,通過競選和派定兩種方式,在一個星期內組建班級管理團隊,培育一批能吃苦、會幹事的班幹部隊伍。
2、有計劃地開展各種教育活動,內容要豐富,形式要靈活多樣。如,在開學初要進行一次感恩教育;(我覺得現在學生的很多問題和他們不知感恩有關。)才藝表演,瞭解班上每一個學生的長處;教育並督促學生遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行爲規範》遵守學校的規劃,培養和塑造學生良好的學習、生活行爲習慣。樹立尊師重教的思想,努力形成良好的班風使本班成爲遵守紀律,勤奮學習,團結向上,朝氣蓬勃的集體。
3、每個星期至少一次與任課教師聯繫,瞭解和研究學生思想情況和學習情況,同時反饋學生對該課程的意見和建議,協調進行教育的要求與步調。
4、自始至終關心學生的身體健康,組織和指導學生開展體育、文娛、衛生等活動,注意心理衛生,養成良好的鍛鍊和衛生習慣。
5、配合有關教師組織,開展課外活動,培養學生的興趣受好、發展個性特長,發揮學生的主體作用,培養學生自我教育和自治、自理的能力。
請大家相信我,雖然在班主任教育、管理上我只是一個新手,我也不敢保證我能做出多大的成績,但我能保證:我會用心去學結管理經驗,用心來管理一個班級,盡我自己的最大能力,做一名合格的現代班主任。同時也希望大家能多作指導,提供幫助。
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