從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，爲了以促使自己的工作在今後再上一個新臺階，現總結如下：
一、能夠按時參與校本研修活動，並做好記錄，並認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養。
1 開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業設計和批改的研究，嚴格要求自己，在每週聽節課程之後，會大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我受益匪淺。
2、各教研組積極組織老師聽課、研討，總結優點，發現不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例
反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什麼困難，是否調整了教材，爲什麼調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手
材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，並整理成文字材料及時上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質
1、積極參與網絡研修，多看看同行們對於課堂教學改革的認識和思考，並對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的瞭解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然後制定自培計劃，並實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式
三、研修內容豐富多彩
1、加強師德培養
教書育人，師德爲本，認真學習《中國小教師職業道德規範》和《新時期教師職業道德修養》等規章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，爲人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇於創新，成爲教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作爲師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中
根據教學實際,反思如何調整教學策略；課後反思自己的這節課達到了什麼目標，用了什麼教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行爲背後的教育觀念。
總之，在工作中，有收穫信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，爲這最光輝的事業奉獻着無悔的人生。
2017年度個人校本研修總結 [篇2]
轉眼間一年時光很快就過去了，在人民教師這個工作崗位上，不覺間又奮鬥了一年。根據學校的校本培訓工作計劃，我在全年的工作中採取自主學習和集中學習方式，繼續更新觀念，採取了更加切實可行、行之有效的策略和方式，積極參加教研組活動和學校各項課題研究，收到了一定的效果。在集中學習培訓中，我總是仔細聆聽，認真體會，做好記錄，三次校本培訓讓我學到了知識，得到了啓發，也受到了鞭策，真是受益匪淺，學習效果良好，培訓成績合格。現特對自己一年來在校本研修中的情況做如下總結：
一、充分認識校本研修的重要意義。
通過學習研修，我認識到校本研修是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。校本培訓研修是與學校、教師的實際緊密結合，以提高教師的師德修養和教育教學的實踐能力爲基本目標。與傳統的在職培訓方式相比，校本研修更加關注教師教學所在的學校以及課堂，更加關注教師教學實踐能力的發展。通過提高校本研修的實效性，能有效地激發教師自覺學習的意識，提升教師自我培訓的責任感，激發教師發展的主動性，實現教師的自主發展，促進教師專業化水平的提高。
二、校本研修的內容具體豐富，形式靈活多樣。
爲提高我校教師素質，加強教學研究與管理，提高課堂和教學研究水平，積極推進新課程，結合本校的.實際，嚴格制訂了《西鄉五中2011學年度校本研修工作計劃》。
全年的校本研修主要有兩種形式：一是利用學校教研室、年級教研
室、學科組爲單位、在平時組織開展的學習、培訓及研修活動。主要工作有業務學習；集體備課活動；名師示範課工作；藉助名師示範課開展同課異構活動；搞好教學反思活動，改進和完善教學工作；多種渠道學習現代教育信息技術等。二是學校組織開展的集中學習培訓活動。通過本校的優秀教師、骨幹教師的主講引導、達到培訓效果，其中主要有：2011年9月17日和18日兩天參加了由楊建華書記主講的《校園安全防範常識與技能》集中培訓學習，2011年10月15日和16日參加了由屈太庚校長主講的《2011年會考試題的研究與分析》的集中培訓學習，2011年11月5日、6日、12日參加了譙修紅同志主講的《教師教育技術能力培訓》活動。
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