在當下社會，用到發言稿的地方越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的團委書記競聘發言稿通用，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
團委書記競聘發言稿通用1
尊敬的領導、老師們：
大家好！我今天是來參加學校團委書記的競聘的。
我本人有過近十年的團黨員生活，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。因此加入並服務這一組織一直是我的理想，也是一個教育工作者神聖的職責。
我今天競選的思想理念是“服務師生，協助分擔政教工作，架起一條溝通領導、師生、社會的橋樑。”假如我能得到領導老師們的信任，順利當選的話，我將會發揮團工作的獨特優勢和作用，減輕老師們的負擔，使其成爲學校德育工作的一個重要組成部分，成爲對學生進行思想教育的重要陣地。具體採取以下設想：
一、堅持抓好常規工作：
1、每月定期召開學生會、團委幹部學習會議，培養學生骨幹的組織和管理能力。讓他們熟悉並逐漸負責學校的各項量化管理，而各線的負責老師只需做適當的指導工作，從而減輕老師們的管理壓力，騰出更多的時間從事教學工作；同時這些骨幹學生幹部，也將會在各班的班幹部隊伍中起到核心管理作用，分擔班主任的部分工作，讓我們的班主任也輕鬆一下吧。當然，午休、晚修前的值日，也將由我們的學生巡邏隊來完成，老師們只需在辦公室裏處理一些突發的事件。
2、規範團支部的日常工作與活動，定期召開支部生活會議，同時要求各年級團支部定期舉行團知識學習活動。力爭通過各種教育活動，使每個團員在集體中真正發揮先鋒模範作用，爲推進校園文明建設做貢獻。
3、辦好團校，進一步加強對入團積極分子的培養教育，採取四定措施，定培養幫助對象、定團課教育內容、定談話走訪、定考察發展目標。主動發現並吸收進步青年加入共青團組織，有計劃、有步驟地發展新團員，力爭成熟一批，發展一批，不斷壯大本校的共青團隊伍。
4、逐步完善學生幹部和團員幹部的建設。在學生會中設立主席和各部委，各年級各班成立團支部，讓他們明確職責和管理範圍，對他們的工作做好指導和跟進工作。並在期末根據他們工作的態度、積極性、效果給予適當的物質獎勵。
5、爲學生幹部制定嚴明的賞罰條例。讓學生的自我管理工作有章可循，有例可依。同時對學生幹部一律採取競選聘用制，並利用升國旗或課間操時間爲他們頒發工作證。
二、積極開展思想教育陣地建設。
1、配合學校黨委的`工作，以紀念建團各週年爲契機，舉辦一些知識競賽、文體活動等。豐富校園文化活動，提高學生的向心力和凝聚力。
2、增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模範帶頭作用。讓他們活躍在學校的學習、文體等各條戰線上。同時利用他們在學生中的影響力，採取“一幫一”的幫學活動，並要求他們對所幫學生的基本情況進行跟蹤記錄。老師們可根據跟蹤記錄的情況對後進生進行輔導教育，相信通過這種活動，能以點帶面，促進良好的校風學風的形成。
3、是加強團的信息報送，做到每學期的工作都有工作計劃和工作總結，並堅持團委工作大事記制度，在學校宣傳欄設“團情快訊”專欄。充分利用學校廣播站，使其起到宣傳喉舌作用，及時報道學校內的大事和團員的活動情況，擴大團支部的影響力。
4、廣泛開展手拉手獻愛心活動。就如慰問孤寡老人，爲貧困地區捐衣物捐零用錢等。同時調查各班有困難的學生，並發動團員對其進行慰問和幫助，讓這些在生活和學習上有困難的學生感覺到季中就是自己溫暖的家。
三、加強校園文化建設。
1、進一步建設學生社團，就如文學社、廣播站、藝術團體等。並切實加強對學生社團的引導、扶持和管理。尤其是重點建設文學社，使之成爲反映學生思想動態，提供創作經驗交流的一個特殊渠道。
2、舉辦“季中英才”“校園小畫家”“校園十大歌手”等，促進各年級間同學們的交流融合。
3、積極組織開展形式多樣的文體活動，活躍校園氣氛。如籃球聯賽、足球聯賽等。
4、密切與其它兄弟學校的聯繫，並多舉行一些聯儀活動，力爭取得好的成績，提高學校知名度。
而對於教師團員，團委也會積極引導他們向黨組織靠攏，爲進一步提高教師團員的思想覺悟，教師團員也將組織一些學習或活動，以增強教師團員的凝聚力。
以上就是本人對於團委工作的一點設想。總之，本人一定會鼓足勁，下足力，圍繞學校工作的中心，積極主動，力爭打開團委工作的新局面。領導們老師們，你們一起見證了我的成長，我所走過的每一步，都有你們的參與，當然更少不了你們的幫助與教導，在此我表示我深深的謝意。也同時渴望你們能再給我一個學習鍛鍊的機會，請投給我神聖的一票吧！
團委書記競聘發言稿通用2
尊敬的各位領導、各位老師：
各位下午好！
首先，感謝我校人事制度改革給我們帶來的機遇和挑戰，同時，感謝給予我勇氣和支持的各位領導和老師，我本着鍛鍊自己，爲各位服務的宗旨參與競聘，希望能夠得到各位的支持和認可。
我於19xx年畢業於瀋陽師範學院生物教育專業。同年，分配到鞍山衛生學校工作，至今已有九年時間。九年裏，我先後擔任多任班主任，並在教務科、學生科從事相關管理工作。
我競聘的崗位是學生科副科長兼校團委書記。我之所以競聘這一職位，主要基於以下考慮：
一、我有較強的敬業精神。多年來的教師生涯，培養了我吃苦耐勞、默默無聞的奉獻精神。在每個崗位上我都不講條件，投入全部的熱情和精力，踏踏實實做好每樣工作。相信這是幹好一切工作的基礎。
二、我有較爲紮實的業務知識。自參加工作以來，我始終勤鑽研，善思考，多讀書。通過不斷的學習，使我的視野開闊，思維活躍，開拓創新意識不斷增強，從而爲開創工作新局面打下了堅實基礎。
三、我處世嚴謹、辦事穩妥。我始終堅持“以誠相待、與人爲善”的宗旨，老老實實做人、勤勤懇懇做事，尊敬領導，團結同志。懂得換位思考，將心比心。相信這將有助於我更好地深入學生中間，聽取學生呼聲，表達學生願望。
四、我腳踏實地、求真務實。多年的教學和管理工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣和不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的.工作態度。經過多年的工作實踐，我對學校學生管理工作有了較爲深刻的認識和理解，寫作能力、語言表達能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了較大提高，相信這是勝任工作的最本質條件。
綜上所述，我認爲自己具備了競聘學生科副科長兼團委書記的基本條件。當然，相對於在座的各位領導、同事們，我沒有什麼可以炫耀和驕傲的資本。唯一可以向領導和同志們彙報的是，自參加工作以來，憑着對教師職業的熱愛和忠誠，我在組織分配的每個崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡全力，盡職盡責。雖然繁忙、辛苦，但在工作中，我體會到了爲人師者的崇高和神聖，也實現了人生的價值。
如有幸競職成功，我將找準定位，迅速進入狀態，積極配合校黨委和學生科科長開展工作。
關於學生科工作，我的初步設想是，擺正位置，當好配角，做到不越位、不錯位、不缺位。注重與領導、科室之間的溝通協調，及時準確地掌握學校各方面的工作動態，傳達貫徹學校的各項決策部署，加強督辦檢查，確保學校政令暢通，確保各項工作井然有序。
關於校團委工作，我的初步設想是，以“育人爲中心，宣傳爲主線，活動爲載體”，做好團員隊伍建設。具體做好以下幾項工作：
一是組建新聞宣傳體系，依託我校先進的電教設備以及簡報、宣傳窗、校園學生廣播站等載體，開展形式多樣、生動活潑的組織活動。
二是將“文藝匯演”、“演講比賽”、“徵文比賽”、“歌手大獎賽”、“知識競賽”及“各類球賽”作爲我校團委組織的固定文體項目，以促進團員身心健康，提高綜合素質。
三是設立師生信箱，聽取各位老師以及學生對團委工作的意見和建議，同時，圍繞學生關心的熱點、難點、疑點問題，有所作爲，有所改進，有所完善。
