演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的中層幹部崗位競聘演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導：
大家好!
今天，我懷着激動地心情和滿腔地熱情參加競聘。首先感謝公司給我們提供公平競爭的機會和展示才能的平臺!感謝公司領導多年來對我的鼓勵和培養!同時也感謝這個集體對我的支持和關心!
今天，我競爭的崗位是**。
首先，介紹一下我的個人情況和工作設想。
我叫**，**歲，**學歷，***年*月**大學**專業畢業後進入公司工作。我深切地感受到在一個充滿生機和活力的大家庭裏的溫暖，領導的親切關懷、老同志的言傳身教、同事們的支持幫助爲我打造了寬廣的發展空間和昂揚向上的展示平臺，錘鍊與磨合使我成長爲了一名合格的**人。
在**，我的體會是：對任何工作都要抱着認真的態度去學習實踐。儘管在大學裏也接觸過理論知識，但具體的實踐與操作卻是一門嶄新的課程，在實踐實際中錘鍊，儘快進入角色，適應工作需要;努力做到事不畏細，嚴於律己，認真細緻，精益求精，做到今日事今日畢，XX公司是我走出校門的第一份工作，是我學習、鍛鍊、成長的地方，因而倍感珍惜。在工作中，我自覺自加壓力，不斷給自己提出新目標、新任務、新要求。通過自加壓力，不滿足已有的成績，以昂揚向上的姿態激勵自己奮力拼搏，爲公司克盡應有之責;四是尊重別人是團帶領團隊幹事創業的基本條件。始終如一地堅持理解、尊重、平等地對待每個同事，大事講原則，小事講奉獻，使同事之間處於一種和睦和諧的關係，做到了心情舒暢，齊心協力。
暑往寒來，彈指一揮，是公司給了了我成長的機會和發展的平臺，我熱愛我們的事業，我熱愛我們的公司。在此，我由衷地對公司領導說:感謝我們共同的公司!感謝我們共同的事業!
今天前來參加競聘的同事，每個人都有自己的優勢，我的優勢是：
一、具有紮實的工作能力。我具備服務中心必備的所有技術要求。
二、熟悉公司業務，具備學習型心理。具備良好的團隊精神，熟悉公司的業務知識、工作流程、操作規範，具有與外界溝通的磨練經歷，具備與相關部門協調的能力。同時，我注意時時學習，事事學習，不斷提高自己的業務工作能力。
三、有吃苦耐勞精神。我身體健康，精力充沛，接受能力快，進取精神強。在業務方面，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作崗位中去。
四、公司就是我的家。我從父輩那裏學到了誠懇做人、踏實做事，公司的一草一木都與我息息相關，更與我休慼與共、血脈相連，我沒有理由不愛我們的集體，我沒有理由不爲我們的事業鞠躬盡瘁、死而後已。
如果競聘成功，我將積極履行崗位賦予的職責，重點做好以下幾項工作：
一、刻苦鑽研技術領先。在科學日新月異的今天，必須有一套過硬的技術本領才能服務公司，做出成績。我將繼續努力，刻苦鑽研專業技術知識，向書本學，向領導學，向同事學，向實踐學，不斷積累經驗，不斷創新發展，使自己始終保持擁有先進的技術水平。於此同時，我還要不斷加強自身修養，提高綜合素質，使自已適應崗位要求，適應作爲公司員工的綜合素質要求。一名員工就是公司的一張名片，我要將自己打造成爲以過硬的技術、以求真務實的作風工作、以奮力拼搏的精神開拓市場、以熱情周到的服務贏得客戶的公司服務形象名片。
二、務實創新謀發展。**的工作是工作要害，關係到公司各項業務的生存與發展、利益與榮譽，崗位雖小，涉及全局，責任重大。只有紮紮實實做好本職工作，並在工作中不斷創新，才能促進公司在日益激烈的市場競爭中立於不敗之地，與公司同發展、共進步。我將在市營銷中心的領導下，圍繞服務開發目標，創造性地開展工作，嚴格執行公司的業務流程規定和各項管理制度，開展工作。不打折扣並創造性地執行實施方案;協調與其他部門的關係，確保業務的良好開展;同時合工作實際，搞好市場調查與研發，不斷拓展市場。
三、團協作績效卓越。經歷讓我受益非淺，但還有很大差距，我要發揚愛崗敬業地精神，以公司需要作爲最大要求，以客戶滿意作爲唯一追求目標，以公司相關業務部門滿意作爲行爲準則，做到純粹服務，完全服從。公司就是一棵大樹，我們都是樹上的一片片綠葉，只有我們精誠團，通力合作，才能奏出最華美的樂章。一個成功的企業不可缺少的是團隊合作、衆志成城!作爲**公司員工，我希望奉獻自己的全部聰明和熱情，將我們的企業做大做強。
一個嶄新的歷史階段，面對市場競爭，**要在衆強中立於不敗之地，要求我們每個員工敢於創新、解放思想、大膽改革。讓我們在實際工作當中，發揚奮力拼搏精神，搶抓機遇，從細微處做起，爭取實現最大的跨越式發展。只有我們片片綠葉生氣盎然，公司的明天才會鮮花燦爛!
最後，我想說，如果競聘成功，我將珍惜這個機會，專心、專情、專智幹好工作。我將一如既往在崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。我將老實做人，紮實做事。言必信，行必果。
謝謝大家!
中層幹部崗位競聘演講稿 篇2尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
兩年前，我第一次勇敢的站在了這個競爭上崗的講臺上，競職校領導中層副職的工作崗位，有幸得到大家的支持，成功上崗。今天再次站在這裏，心裏依然還少不了那份激動，我今天競職的依然是校領導中層工作崗位！
從事本崗位兩年來，我一直紮根於教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由於厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面着重做好學生的思想工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，提供各種條件爲學生的學習和教師的教學做好優質服務。
儘管這屆畢業生的生源並不好，但是這屆學生基本穩定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛生工作，堅持紀律和衛生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當然，由於個人能力有限，缺乏工作經驗，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
一、我對中層副職的認識和打算
學校中層是學校與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展爲根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數羣衆的正當利益爲立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，繼續擔任學校中層副職，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨爲推進新課程改革、提高教育教學質量做出自己的貢獻。
1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解、團結羣衆，遵從教育教學規律和真正代表羣衆利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3．確立服務意識，管理工作以服務教育、教師爲中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先後獲得xxx等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地爲大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。
4．倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學纔是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合爲大家服務……我將盡最大的努力爲各位領導、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
中層幹部崗位競聘演講稿 篇3此時此刻，我之所以勇敢地站在這裏，是因爲我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨着大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這裏工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我願爲班主任吶喊，喊出他們的心聲，我願爲我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。
首先我認爲德育幹部應正確認識班主任工作。在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，原創：如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛鬍子一把抓，勢必導致班主任整天疲於奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不願意看到和經受的，這就要求德育幹部對班主任工作的分配要有重點，講藝術。
二、德育幹部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，衆人拾柴火焰高，在一個爲共同目標奮鬥的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘後讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這裏，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的.工作是枯燥乏味的。
三、保護班主任資源，仁政無敵。德育幹部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的後防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息後讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇於當槍。德育幹部應視學校大業爲己任，視教師利益爲己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘願做一杆槍。當教師利益受到損害時，要敢於仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博採衆議，集全體班主任的智慧爲靶子，彈無虛發，爲大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。
五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗鬥，苦了班主任和學生。當後勤主任爲財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任爲學習風氣不濃而滿目愁雲時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什麼驗收，懼什麼檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善於自省的人。
六、學會學習工作纔會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇於拋棄一些陳規陋習，儘快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，紮實培訓，利用校園媒體正確引導，規範校園文明，行爲規範，怕什麼學生見面羞於問好，下課學生打架鬥毆，衛生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網絡時代吧！
中層幹部崗位競聘演講稿 篇4尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
首先，感謝領導們給我這次參加競聘的機會。在今天的競聘演講會上，我主要彙報三個方面：
一、幾點感受：
一是在組織部工作8年，是我人生最大的收穫。我的說話能力、組織能力、交際能力都有很大的提高，也認識了許多優秀的領導和學者朋友，因此說是我人生最大的收穫。
二是參與並見證組織部輝煌的一段時光， 是我人生最大的驕傲。五年來，我們先後評爲全省先進組織部門、全省“三級聯創”先進市、全省幹部檔案和信息工作先進單位，這段時光，足以輝煌概之。
三是能夠在組織部工作，是我人生無悔的選擇。外面的同志認爲組工幹部很神氣、很神祕、很輕鬆，實際上很辛苦、很清苦、很寂寞，特別是在研究室崗位，但我無怨無悔。
二、優勢和不足
主要優勢是在組織部工作和任中層骨幹多年，相對來說經驗比較豐富，業務比較熟悉，有一定的文字綜合和寫作能力，有一定的分析和解決問題的能力，是能夠勝任中層骨幹崗位的。
不足之處是性格急躁，與領導和同志們主動交流不夠。
三、個人表態
一定做到服從組織安排，接受同志們的挑選，執行部務會決定。
如果競聘上來，一定盡職盡責，幹出成績。我想人所站的位置固然重要，但當他站在位置上後奮鬥的方向更加重要。我不論從事何一崗位，發奮向上、幹出成績的方向是不會改變的。
如果競聘失敗，一定正確對待，正視失敗。要拿出香港人“逆境有爲、永不言敗”的精神，把失敗看作是人生長河奔流入海時遇到的險灘和暗礁，江河不遇到險灘和暗礁就不會迸發出美麗的浪花。失敗只會更加激勵我要迎頭趕上，超越自我，超越別人。
最後，我向市委領導們進言一句：才須用時只管用，莫待江郎才盡時。我也相信，在我們這些走出大學校門多年和剛剛走出大學校門的青年才俊們中間，一定有人做到組織上給予一次機會，就能夠創造一次奇蹟的。
我的演講結束了，謝謝大家！
