教師年度考覈述職報告15篇

在當下社會，報告對我們來說並不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的教師年度考覈述職報告，希望能夠幫助到大家。

春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；秋的收穫是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任五年級（2）班的班主任及該班數學教學工作,一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業務學習。

在學校黨支部、行政的領導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，並貫徹於所有教學工作的始終,並把弘揚和培育民族精神作爲思想道德建設極爲重要的任務，納入學校教育的全過程。 本學年裏，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啓發教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯繫，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯繫，形成"雙管齊下"教育網絡，讓家庭和學校形成良好的教育合力,促使學生良好行爲的形成。

此外，在“勞動節”“國慶節”“母親節”“父親節” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性於活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業的勞動者；激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。 本學年，學校狠抓教學質量,通過集體備課，評選校內名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環境中，我虛心地向前輩們學習，認真分析教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學經驗。我注意了以課堂教學爲載體，努力創設學生求知的氛圍，注意體現學生爲主體，老師爲主導兩者間的關係。在向老教師們的學習中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環節！

爲了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。 總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓，將收穫的喜悅留在昨天。在今後的日子裏，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今後的道路充滿了信心！我對學校爭創周邊地區名校充滿希望！

我校在**年，全面貫徹落實黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學校實際出發，爲建成全市同級同類學校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質量的模範國小而奮鬥。全面推進素質教育、德育教育、目標管理、培優轉差，做到即教書又育人，爲人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重託，做出了較大成績， 現總結如下：

一、基本情況：

我校包含學前班，共有8個班，其中1—6年級有167人，學前班42人，共計209人。教師13人，教師師資達標率100%，其中大專9人，正在進修大本的6人，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質量基本達標。我校教風、學風、班風、校風良好，教學成績突出，連續磁山片第一名。教研活躍，作業檢查基本達標，教育教學質量綜合考評鎮級國小系列前列。美術、文藝、體育成績良好。校園環境優美，學校總體成績連年上升。

二、任務目標：

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優，創三新。即保優秀的教學成績，保優美的校園環境，保優良的校風校紀。創出教育科研新成果，創出課堂教學新模式，創出教學裝備新特色。

三、落實情況：

1、積極籌備素質教育現場會，讓每個孩子都成纔是我校素質教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選。學生創作繪畫作品120多幅，精選展出了20多幅。學生書法作品選：學生創作書法作品60多幅，精選展出了20多幅。學生科技製作選：學生校製作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集（論文），“雙自主”彙報課教案，彙報課說課材料，彙報課評課材料，學生介紹自學方法。

2、建成微機室。四月初，學校連續召開全體師生大會、學生家長大會，發動羣衆，集資、捐資35000元，購買了學生機、教師機、打印機，連通了校園局域網，從三年級起開設了信息技術教育課，受到了廣大羣衆和各級領導的好評。

3、防非期間，嚴格按上級要求，及時制定了防非工作預案，成立了防非工作領導小組，組長由村支書擔任，副組長由校長擔任。實行網絡領導，校長抓各班主任，班主任抓學生小組長，小組長抓組員。既可層層落實，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統計有無發熱情況。教師簽到制度。

防非期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校後，每日測量體溫，並記錄在冊。門崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進校，特殊情況，要做好登記，並測量體溫。值班制度。嚴格落實雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負責消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實突發事件緊急處理制度：如有發熱病人，立即進行隔離。由專人負責，立即向上級報告，向衛生部門報告，採取緊急救護措施。由於制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。

4、加強教育教學常規管理。

教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點備教法、備學生，變學生學會爲會學，教給學生學習方法，提倡自主學習、自主發展、分層教學、因材施教。要經常分析教師備課情況，指導教師備課。鼓勵教師的創新精神。

②、抓好上課這個環節。本學期我校全面推開“自主學習、自主發展”教改實驗，學“洋思”，向課堂教學要質量。

③、抓好質量檢測分析。考試是督促學生學習的有效手段。我們非常重視改革考試內容，重點放在考查學生的能力。

④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學習，開展“說、講、評活動”，學校《校園動態》及時報道教科研活動開展情況，截至六月底，已經編印出版了《校園動態》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標、內容、規劃》，《國小語文數學自主創新課堂教學模式》〉，以及課堂教學目標的確定、自學提示的出示、課堂練習的設計、說課、評課材料和部分優秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結論文《以教育科研，促教育教學》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好評。

⑤、教研活動開展得紮實有序。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論，聯繫學校實際，進行了認真討論，提高了思想認識，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的研究程序進行，先組織教師通過討論確定了“國小語文數學自主創新課堂教學模式”，然後每位教師都精心設計了教案，接着逐人講了彙報課，最後，組織全體教師說課、評課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，並提出了改進辦法。第三，認真整理出了一套活動紀錄，爲今後的繼續研究奠定了有利的基礎。

6、開展了豐富多彩的德育教育活動，我校首先抓了：

①、抓好教師的職業道德教育，認真開展了“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動，取得了社會各界對我校工作的支持。

①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作，對存在危險隱患的校舍進行了檢修，尤其是學生出入最多的廁所，由於今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險，村幹部一看，立即派出村上的包工隊在四小時內全部修好，讓全校師生都感慨萬分，不住地致謝。而村幹部們的回答是：“孩子是未來的希望、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優越的條件讓他們快樂的成長，成爲國家的棟樑之才，早日服務於祖國的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學校有事儘管提，咱們一定優先解決，大力支持。”

②、我們學校的“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動受到社會各界企業家的支持。企業家陳海平說：“我們的學校歷年來在磁山鎮是第一強校，是模範校，是領頭雁，一定要起好帶頭作用，發揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學到更多更廣的知識，我們願無償供應學校用煤，保障師生取暖工作，爲孩子們的健康成長提供優越的條件。”

③、我校深入羣衆家中採訪調查，瞭解家長對學校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經採納。第一，爲孩子們能夠健康成長，希望學校多增加體育設施，校領導很滿意的答應了這項要求，在操場上已經建成了“快樂健身園地”，增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網、單雙槓、乒乓球檯、籃球場等大型體育設施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學們在操場上個個生龍活虎，耀武揚威。第二、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發展，成爲對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽、長跑比賽。

④、今年11月，我們認真組織教師收看《師德啓思錄》，每個老師都寫出了觀後感，受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學習心得都有20xx多字。

同時，學校對學生的德育教育也做了大量工作：①、每學期開學初，學校立即召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學雷鋒活動，做好人好事2254件。同時學校少先隊恢復了紅領巾廣播站，學生投稿並播出130多件次。堅持升旗制度，加強國旗教育，唱好國歌，開好週會，利用旗下講話，經常對學生進行愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和遵紀守法教育，使學生從小樹立遠大理想樹立社會主義堅定信念；及時總結表揚優秀班級、優秀學生典型事例。對嚴重違紀現象及時妥善處理，不斷完善管理制度。值周教師每週認真落實流動紅旗，有力促進了班級管理，穩定了教學秩序。

②、學校非常重視開好班會。班會有記錄，有佈置、有檢查，及時表揚先進，鼓勵差生不斷進步。

③、學校把上好品德課作爲加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案，及時結合學生實際對學生進行品德教育，鼓勵學生向英雄模範學習，做新時代好少年。

④、本學期是一個防非的非常時期，全體教師充分利用這個時機，認真搞好家訪，及時和家長溝通，交流意見，幫助學生進步。做了大量家訪記錄。

⑤、各班都認真召開了家長座談會，充分徵求學生家長對學校工作的意見，取得了學生家長對學校工作的理解和支持。家長會每月至少開一次。家長座談會都詳細做了記錄。

⑥、學校充分利用學校的圖書資源，組織學生讀一本好書，寫一篇心得，全校共寫出讀書心得、筆記三百多篇。

學校體育工作取得較大成績。 我校十分重視全民健身活動，特別是近幾年，建立了專門負責健身活動的組織機構，由校長親自主抓，抽出兩名青年教師負責具體工作和專項訓練。在經費十分緊張的情況下，學校積極籌集資金，建起了校園

20xx年是我校四年發展規劃中的第二年，也是我校教育教學質量全面提升的效益年。一年來，全校師生髮揚勤奮努力，進位爭先的拼搏精神，以規範辦學，減負增效爲契機，全面深入實施素質教育，着眼於課堂教學效率的提升，堅定走學校內涵發展之路，全面完成了年初制定的各項工作目標和上級佈置的各項工作任務，取得了令人滿意的成績。具體情況現彙報

　　一、塑師德，強師能，努力打造一支德才兼備的教師隊伍，爲學校添光彩。

努力打造一支師德高尚、業務精湛，適應新形勢要求，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是學校提升內涵，實現可持續發展的關鍵所在。一年來，學校在財力有限的情況下，共計投入38700餘元，用於組織廣大教師參加上級組織的各級各類學習、教研、培訓、考察活動，爲教師的專業發展，業務能力提升創造了條件。

爲向課堂45分鐘要質量，教導處每週都要安排三五位教師上校級研討課。爲了上好這節課，上課教師課前都能積極主動與同教研組、備課組的教師深入探討，反覆研究；上課時，同教研組及其它學科的教師都能夠積極參與聽課，人氣旺，氛圍濃；上完課後，教研組長、負責校幹能夠及時組織本組教師進行認真評議。評議時，虛假的客套話少了，大家暢所欲言，求真務實，教研氛圍正氣，成效顯著。正因如此，在本學期進行的全縣國中課堂教學優質課評選中，我校參賽的9位老師全部獲獎，其中一、二等獎就有8名，獲獎率及獎次之高是前所沒有的。20xx年10月27日，我校承辦了縣級語文課堂教學研討活動，由於全校師生的高度重視和積極參與，各項工作準備充分，組織順暢，特別是整潔的校園環境，良好的精神面貌，精彩的課堂表現，受到縣局領導和與會教師的一致好評；在之後承辦的縣政治、英語課堂教學評優活動中，師生們的良好表現受到了評委的高度讚賞。這都爲進一步提升毛莊中學在全縣的良好聲譽增了光，添了彩。

此外，學校還根據教師隊伍的現狀，開展了多媒體課件製作培訓、新教師崗位培訓、班主任經驗交流等一系列校本培訓活動，來切實幫助廣大教師提高業務水平，更新知識結構，教師的教育教學能力和教科研水平得到進一步提高。一年來，我校共有97人次在各級各類論文、優質課和優秀教案、案例評比中獲獎，其中周永紅、王崇、張玉鋒、賀恆忠、宗芹、耿慧萍、張幫助、張榮偉、李榮祥、吳林等教師的論文在省級刊物上發表，由王崇等語文老師參與的的國家級課題研究也取得了階段性的成果。特別是20xx年7月，在縣教科所組織的《爲了自由呼吸的教育》讀書心得論文評比中，全縣共有27人獲獎，其中我們毛莊中學就有11名，在4名一等獎中，我校就佔據了3席。

在抓好業務工作的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德、師魂。20xx年8月28日，我校根據縣局精神，對校幹隊伍進行競聘。整個過程公開、公正、公平，新一屆領導班子成員，年富力強，有較強的執行力和創新力，他們團結協作，帶頭工作在教學的第一線：在學校管理工作十分繁忙的情況下，我還承擔了七年級、二兩個年級的綜合實踐活動課（《三字經》賞析）的教學任務，每一次作業都認真批閱，並寫上評語，受到全校師生的一致好評，也給廣大教職工樹立了榜樣。業務校長張玉鋒同志，不僅負責學校的教學業務，而且還擔任二（3）班的物理課及班級管理工作；政教校長王崇同志，除負責全校的政教工作外，還任二（2）班的語文課，平時還兼負學校教學網絡、監控系統和教師電腦的維修、安裝工作，其他校幹也都滿工作量，像馬振飛、陳令鋒、周祥青、周海、張啓書更是超工作量，他們以無言的行動在教職工中起到很好的示範和引領作用。

我校廣大教師能顧全大局，服從分工，勇挑重擔，努力爲學校教育教學質量的提升，爲毛莊中學的新發展爭做更大貢獻。如張啓書、賀維東等教師能積極指導青年教師，甘當人梯；孟娜、周海、王桂芳、馬偉、吳慶、陳翠等老師在其他老師生病期間，能主動承擔別人的課務。李巧雲、張玉萍、馬偉、李瑩、閆俊、陳翠、夏蕊、蔣芳、陳靜、趙海霞、趙梅花、張翠榮等女教師，雖然孩子都很小，但她們都能夠想方設法克服困難，一心撲在工作上。張啓書、徐忠雨、薛銀萍、王建平、王桂芳、張榮偉、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百，但仍默默奉獻在教學的第一線。

　　二、重規範、抓管理，不斷提高辦學效益，再鑄毛莊中學教育輝煌。

在這個學年裏，本人在學校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，爲整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的.教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學數學教學工作中，有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度爲提高我校學生的數學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力

這一學年，我擔任二年級1、2班，三年級4-13班的體育教學工作。我熱愛本職工作，刻苦學習新的教育理論，認真鑽研業務知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生爲中心，以教師爲主導，因材施教。使學生學有所得，不斷提高，爲了下一學年的教學工作更好的開展，本人將本學期教學工作總結如下：

一、政治思想方面：

本學期來，我始終堅持黨的教育方針，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規法紀，關心集體，團結同事，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮鬥意義，在工作中去享受爲人師的樂趣，在工作中不斷完善自己。

二、體育教學方面：

一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。

三、工作考勤方面：

每天堅持按時到校，從無遲到、早退、曠課現象。愛崗敬業，爲人師表，尊重學生，能自覺遵守學校的各種規章制度，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作;嚴格律己，爲人師表。

四、個人成績

1、認真的履行自己的職責，上好每一節體育課。

2、圓滿完成學校本年度全體學生《體質健康達標》工作，學生達標率達到98%以上。經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進，今後，定不斷總結，不斷提高。

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一年的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就20xx年度的工作述職如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

本人能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校組織的各種會議;能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導;熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務

二、教育教學能力

首先，能認真把握教材把課標、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力爲目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面

由於本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在本校的組織的考試中，學生的成績都明顯提高。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。

總之，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個黨員，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

教師年度考覈個人述職時光飛逝，轉眼間，一年又過，作爲一名教師，我收穫着，我付出着。今年，我擔任着五年級數學教學兼班主任工作，在平凡的崗位上兢兢業業，認真做好自己的本職工作。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生爲主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。能積極配合老師抓好班風學風建設，創立優良的班集體，形成良好的班風學風。在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的單薄環節，及時進行補漏。經常利用課餘時間，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。

在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進協助後進，以好帶差，促進雙贏效果。學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，

“學海無涯，教無止境”。堅持每週一次的政治學習，關心國家大事,提高政治修養；積極參加各級組織的獻愛心活動，在實踐中提升道德素養；積極參加校本教研活動，不斷提高自身的業務素質。服從領導安排，維護學校領導的權威，認真辦事，真誠待人，建立了和諧人際關係。嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。

教書先育人。做好課堂的德育滲透同時，用自有的學識和經驗，幫助和配合班主任和課任教師做好學生的思想工作。並注重細節，用高尚的人格魅力，去感染學生；用純潔的愛心，去感動學生。在師生中建立了很高的威信，也大大提高了教育效果。

刻苦鑽研，團結協作，積極推進新課程改革。爲儘量減輕學生的課業負擔，提高單位時間的工作效率，一切爲學生着想，課前精心準備，上課認真負責，課後耐心輔導，細心批改作業。作爲學科備課組長，率先垂範，精心科學組織每一次的備課活動，最大限度發揮其應有的作用。並積極推進有效課堂教學改革，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，力求讓我們的歷史與社會課教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，不斷提高教學質量。

一學年來，本人擔任了九年級兩個班的數學教學工作和一個班的班主任。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

　　一、加強師德修養，提高道德素質

我在工作中，認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行爲。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴於律已、以身作則、爲人師表，在“兩*一做”活動中，取得了顯著的成績。

　　二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹新課程標準，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施，提高學生學習的興趣。

2、課堂上的情況。嚴格實施121導學模式，組織好每一堂課的教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時爲學生提供機會，培養他們的創新能力。

其次加強教法研究，提高教學質量。爲了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

　四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。

在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，並從理論的角度加以昇華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育爲出發點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，並以副主編編寫書籍公開發行。

　　五、遵守職業道德，加強廉政自律

在工作中，我能夠遵守學校的各項規章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發的教師道德標準嚴格要求自己。

正因爲自己一年來，德、能、勤、績、表現突出，被區評爲“優秀班主任”，被學校評爲“優秀勞動工作者”。

做爲一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

時間過得真快，20__—20__學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針爲指導，以教好學生，讓學生全面發展爲己任，踏踏實實，任勞任怨。爲使今後更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，並於20__年元月5日被正式批准成爲黨組織中的一員。我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模範帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦爲由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。

今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

各位領導、各位老師：

大家好！轉眼間一個學年又過去了，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有着怎樣的意義，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地爲老師們、家長們和學生們服務，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行總結。

一、思想道德素質

一年來，我能認真參加政治學習，不斷增強自己的政治素養，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所爲。工作中，我關注學生的發展，對學生負責。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行爲要更加規範，因爲我的一言一行都可能影響着一批人的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關係，在工作中能設身處地爲他人着想，經常換位思考，因此得到了同事、學生和家長的大力配合，工作效率較高。

二、個人工作

對待教學工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進步。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結合自己的反思堅持不斷地撰寫教後記，正是因爲長期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的ME博客十佳博客的榮譽，並得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區紫竹苑國小上了《圓的認識》市級展示課，之後還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區優秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比，並開區級公開課《小數與整數相乘》，每一次開課前，評比前，我都認真準備，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受折磨，但收穫是豐厚的，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法，也通過審視反思，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向，爲我進一步提高打下了基礎，指明瞭方向。

同時我還非常珍惜學習的機會，20xx年10月參加棲霞區教導主任培訓班，每次都調整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業，多次得到班主任的表揚；20xx年3月參加棲霞區校本教研培訓者培訓班，在完成作業的同時，結合每次培訓內容寫下五篇隨筆，全部發表在棲霞區教育網上。

本學年，我繼續參與學校課題《信息技術環境下教學模式和教學方法的創新研究》的實施過程，並積極撰寫相關論文，《多媒體在數學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區教育學會一等獎。我申報的區級課題《家校共育培養一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，並進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養一年級新生自信心》也作爲德育論文上交；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多篇，其中《學而時習之，不亦悅乎？》獲棲霞區教育學會三等獎；《什麼樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。

三、加強服務意識，對學校負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，在校長的指導下，精心制定了教導處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真佈置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，並能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用於教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

四、反思存在不足，對工作負責。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成爲學校教學骨幹，成爲名教師。

3、爲教學服務的力度還應加大，及時蒐集教育信息傳達給教師，教師蒐集的優秀教育信息共享。組織編寫複習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

一學年很快就過去了，感嘆時間流逝太快，遺憾成績取得太少。我將在以後的工作中更加主動、積極，認真履行工作職責，爭取更大的進步。

一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。 本學年任教五（1）班數學，我根據學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，並落實完成。

一、 自覺提高業務素質。

六年級採用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鑽研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安國小拜師學藝，出外聽課、學習。

二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。

一年級學生剛進學校，一切都是那麼陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環境，不習慣國小紀律的約束，再加上他們調皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規入手，培養學生形成初步的行爲習慣。在教學中靈活採用不同的教法，以正面教育爲主鼓勵學生積極學習。

1、創設情境，激發學生學習興趣。

新教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

2、緊密聯繫生活實際。

數學源於生活，生活中又充滿着數學。在教學中，我緊密聯繫學生的生活實際，在現實世界中尋找數學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數學，摸到數學。

3、開展實踐活動，培養學生的創新素質。

學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因爲這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯繫。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如，在教學"觀察與測量"一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學"統計"時，設計一些調查活動，如調查班裏同學喜歡吃的水果，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統計的必要性。

4、發揮合作優勢，開發學生創新潛能

合作研討，即在課堂中學生以小組形式爲學習羣體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發現問題，解決問題，這樣有利於學生的語言表達能力和創新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛鍊，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展。例如，在教學"兩位數加兩位數"一課時，我安排了六

人一小組，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到彙報結果時，竟發現有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認爲這樣的教學，既發揮了學生之間的互補作用，又培養了學生的合作精神和創新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛鍊。

5、開展競賽、遊戲活動，提高課堂學習氣氛 。

基於低年級學生的特點，引進競賽、遊戲活動，學生積極性高，效果好。寓教於樂。

6、運用表揚鼓勵學生，增強學生的學習信心。

課堂上以表揚爲主，分個人、小組進行表揚，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區國小數學一年級優質課評比中，我的"加減法（6、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區年度國小數學課程改革教學研討課，獲得好評。

我從事教師工作只有一年多，教學經驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今後，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。

xx年是我校四年發展規劃中的第二年，也是我校教育教學質量全面提升的效益年。一年來，全校師生髮揚勤奮努力，進位爭先的拼搏精神，以規範辦學，減負增效爲契機，全面深入實施素質教育，着眼於課堂教學效率的提升，堅定走學校內涵發展之路，全面完成了年初制定的各項工作目標和上級佈置的各項工作任務，取得了令人滿意的成績。具體情況現彙報如下：

努力打造一支師德高尚、業務精湛，適應新形勢要求，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是學校提升內涵，實現可持續發展的關鍵所在。一年來，學校在財力有限的情況下，共計投入38700餘元，用於組織廣大教師參加上級組織的各級各類學習、教研、培訓、考察活動，爲教師的`專業發展，業務能力提升創造了條件。

爲向課堂45分鐘要質量，教導處每週都要安排三五位教師上校級研討課。爲了上好這節課，上課教師課前都能積極主動與同教研組、備課組的教師深入探討，反覆研究；上課時，同教研組及其它學科的教師都能夠積極參與聽課，人氣旺，氛圍濃；上完課後，教研組長、負責校幹能夠及時組織本組教師進行認真評議。評議時，虛假的客套話少了，大家暢所欲言，求真務實，教研氛圍正氣，成效顯著。正因如此，在本學期進行的全縣國中課堂教學優質課評選中，我校參賽的9位老師全部獲獎，其中一、二等獎就有8名，獲獎率及獎次之高是前所沒有的。xx年10月27日，我校承辦了縣級語文課堂教學研討活動，由於全校師生的高度重視和積極參與，各項工作準備充分，組織順暢，特別是整潔的校園環境，良好的精神面貌，精彩的課堂表現，受到縣局領導和與會教師的一致好評；在之後承辦的縣政治、英語課堂教學評優活動中，師生們的良好表現受到了評委的高度讚賞。這都爲進一步提升毛莊中學在全縣的良好聲譽增了光，添了彩。

此外，學校還根據教師隊伍的現狀，開展了多媒體課件製作培訓、新教師崗位培訓、班主任經驗交流等一系列校本培訓活動，來切實幫助廣大教師提高業務水平，更新知識結構，教師的教育教學能力和教科研水平得到進一步提高。一年來，我校共有97人次在各級各類論文、優質課和優秀教案、案例評比中獲獎，其中周永紅、王崇、張玉鋒、賀恆忠、宗芹、耿慧萍、張幫助、張榮偉、李榮祥、吳林等教師的論文在省級刊物上發表，由王崇等語文老師參與的的國家級課題研究也取得了階段性的成果。特別是xx年7月，在縣教科所組織的《爲了自由呼吸的教育》讀書心得論文評比中，全縣共有27人獲獎，其中我們毛莊中學就有11名，在4名一等獎中，我校就佔據了3席。

在抓好業務工作的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德、師魂。xx年8月28日，我校根據縣局精神，對校幹隊伍進行競聘。整個過程公開、公正、公平，新一屆領導班子成員，年富力強，有較強的執行力和創新力，他們團結協作，帶頭工作在教學的第一線：在學校管理工作十分繁忙的情況下，我還承擔了七年級、二兩個年級的綜合實踐活動課（《三字經》賞析）的教學任務，每一次作業都認真批閱，並寫上評語，受到全校師生的一致好評，也給廣大教職工樹立了榜樣。業務校長張玉鋒同志，不僅負責學校的教學業務，而且還擔任二（3）班的物理課及班級管理工作；政教校長王崇同志，除負責全校的政教工作外，還任二（2）班的語文課，平時還兼負學校教學網絡、監控系統和教師電腦的維修、安裝工作，其他校幹也都滿工作量，像馬振飛、陳令鋒、周祥青、周海、張啓書更是超工作量，他們以無言的行動在教職工中起到很好的示範和引領作用。

我校廣大教師能顧全大局，服從分工，勇挑重擔，努力爲學校教育教學質量的提升，爲毛莊中學的新發展爭做更大貢獻。如張啓書、賀維東等教師能積極指導青年教師，甘當人梯；孟娜、周海、王桂芳、馬偉、吳慶、陳翠等老師在其他老師生病期間，能主動承擔別人的課務。李巧雲、張玉萍、馬偉、李瑩、閆俊、陳翠、夏蕊、蔣芳、陳靜、趙海霞、趙梅花、張翠榮等女教師，雖然孩子都很小，但她們都能夠想方設法克服困難，一心撲在工作上。張啓書、徐忠雨、薛銀萍、王建平、王桂芳、張榮偉、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百，但仍默默奉獻在教學的第一線。

xx年度，在鎮黨委、政府和教育局領導的親切關懷下，在全校師生的共同努力下，我校各項工作取得了以下優異的成績：

1、xx年2月，被縣委縣政府授予“文明單位”獎牌；

2、xx年2月，被XX縣關心下一代工作委員會授予“五有五好”基層關工委獎牌；

3、xx年2月，被徐莊鎮黨委政府授予先進單位獎牌；

4、xx年5月，被XX縣教育局授予學額鞏固先進集體獎牌；

5、xx年5月，被XX縣教育局授予常規管理合格學校獎牌；

6、xx年7月，榮獲第二屆全國青少年文明禮儀普及活動優秀組織獎；

7、xx年9月，在“金鑰匙”科技知識競賽中獲省級先進集體獎；

8、xx年10月，在xx—xx學年度教學綜合評估中，我校比上一年度進步11名，榮獲XX縣國中教學質量進步一等獎獎牌；

9、xx年10月，在xx—xx學年度教學綜合評估中，我校教學綜合考覈成績名列全縣第7名，榮獲教學質量優秀三等獎獎牌；

10、xx年10月，我校被授予縣廉政文化建設示範點獎牌。

11、xx年12月，在全縣國中“三操一舞”比賽中，我校榮獲三個一等獎，一個二等獎，綜合得分名列全縣第二名。

過去的一年裏，在領導的親切關懷和大家的鼎力支持下，再加上個人的不懈努力，我個人也取得了點滴成績：先後獲得關心下一代先進工作者，“五有五好”先進個人，控輟工作先進個人，教學管理優秀一等獎，“學陶思陶”與實踐成果獎先進個人，省青少年科技教育先進個人。xx年12月，又被教育局推薦參加x省基礎教育課程改革先進個人評選。

回顧過去的一年，我校雖然取得了較爲優異的成績，但我們清醒的認識到，我們所取得的成績，距領導的要求、家長的期望和學校事業的發展目標還有很大的距離，有些工作還不夠紮實，不夠細緻，還不能讓全體教職工都滿意。展望xx年，我們將進一步統一思想，提高認識，認真貫徹落實省、市關於規範辦學，減負增效的“五嚴”規定和“十條禁令”，切實轉變教育觀念，用科學的教育發展觀規範、指導學校的辦學行爲，全面推進素質教育。我堅信，有校領導班子的精誠團結，有大家的奮發拼搏，xx年毛莊中學教育事業將會更加輝煌！

最後，我用cctv—xx體壇風雲人物最佳教練員劉國樑的獲獎感言結束今天的彙報：

“此時此刻，我真誠地感謝那些‘折磨’我和被我‘折磨’的人，如果沒有這些‘折磨’，我和我的團隊將不會取得這麼的優異成績！”

謝謝大家！

本學年我擔任六年級（4）班的數學教學工作，一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業務學習。在學校行政領導下，我始終按照黨的教育方針，把 德育工作擺在素質教育的首要位置，並貫徹於所有教學工作的始終。並把弘揚和培育民族精神作爲思想道德建設極爲重要的任務，納入學校教育的全過程。

本學年裏，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啓發教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取 心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯繫，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯繫，形成"雙管齊下"教育網絡，讓家庭和學校形成良好的

教育合力， 促使學生良好行爲的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性於活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰 可恥，學會感恩，學會尊重各行各業的勞動者；激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。 本學年，學校狠抓教學質量，通過集體備課，優質課競賽，使全校上下形成積極向上的探究氛圍。在這良好的大環境中，我虛心地各位各位優秀教師學習，認真分析 教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學經驗。我注意了以課堂教學爲載體，努力創設學生求知的氛圍，注意體現學 生爲主體，老師爲主導兩者間的關係。我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環節！爲了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生 感受到一種自然氣氛。

總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓，將收穫的喜悅留在昨天。在今後的日子裏，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今後的道路充滿了信心！

一學年裏，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。爲了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登陸體育學科的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學

第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，並獲得優秀課的光榮稱號，爲學校體育教學做出了一定的成績。

三、業餘訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由於本人身體等情況

雖不能承擔教練員工作，作爲體育教研組長心繫學校，爲學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。

爲備戰Xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是爲我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學校羣體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校羣體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。

五、個人成績

1、區教研督導課中本人的體育課評定爲優秀課。

2、率隊參加Xx區田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!。