我校認真對照《灤平縣2017年度中國小工作目標綜合考覈標準（試行）》，並嚴格按照考評內容和考評要求對學校的全面工作進行了自評，自評分爲388分，達到考覈標準。現將自評情況彙報如下：
一、學校概況
五道營子中心校始建於1949年，屬湖溝鎮姚集村，學校服務十四個自然村，服務人口3000多人。佔地面積10200㎡，總建築面積1800㎡，現有教學班8個，在校學生213人。教職工12人，其中，高級教師10人，專任教師學歷達標率100％。
近年來，我校在各級領導的關心和大力支持下，全校教職工發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神。努力拼搏，使校園面貌煥然一新，教育教學質量逐年提高。因此，學校多次被中心校評爲“先進單位”。
二、自評工作的實施過程：
（一）認真研讀國小綜合考評有關文件，明確目標
我校在中心校的領導下，對縣工作目標綜合考覈文件進行認真地學習和探討。學校利用周行政例會的時間宣講文件精神，使大家明確了國小工作目標綜合考覈的重要意義：進一步鞏固和提高我縣普及九年義務教育成果，促進義務教育
均衡發展。
（二）成立專班，制定方案，責任到位
爲了更好地落實工作目標綜合考覈，學校集體討論，制定了《五道營子中心校工作目標綜合考覈實施方案》，成立了以校長爲組長的領導小組，明確了分工，責任落實到人，爲達到工作目標綜合考覈標準打下了基礎。
（三）完善資料，及時檢視，落實整改
完善資料，便於檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。根據領導小組的分工，誰負責某一方面，誰就負責收集相關的資料，由領導小組集體審視資料的完善情況，發現資料問題或發現建設工作中的問題，要及時查漏補缺。
三、學校發展的主要成績與經驗
（一）規劃佈局
1、我校是一所普通的農村國小，目前規模有8個班，213名學生，覆蓋14個自然村，服務人口達3000多人，學額穩定。
2、學校佈局合理，雖然我校基本格局基本形成於“普九”前後，但經過歷年來的改造、修繕、調整，進一步合理調配，將教師生活區、教學區、運動區等功能區有效分區。整個校園爲一個獨立的單元，不和外界建築產生任何影響。教學建築走向爲東西向，採光性能好。校園因地制宜，建有分散的小花壇，學校操場長爲東西向。
3、學校對水、電系統進行了精心改造，改造的原則是美觀、安全，管線設計一步到位。
（二）辦學條件
1、辦學經費
我校由縣財政預算內經費逐年增長，教師工資中政策性津補貼由區財政預算並落實到位，不存在擠佔、挪用公用經費的現象。學校充分利用公用經費，積極改善辦學條件。今年，學校做水泥地坪約1000平方米，將院牆外牆徹底粉刷一新。
2、校舍場地
校園：
（1）學校佔地面積10200㎡，佔地面積和辦學規模相適應。
（2）學校大操場上設有一個籃球場，小操場上有乒乓球檯5張，能夠滿足學生活動的需要。
（3）我校校園綠化的原則是，除了建築物、硬化了的道路和場地外，都要有花草或樹木，將綠化、美化、淨化整合考慮，目前，我校綠化率達到100%、綠化覆蓋率也達到了30%以上。
（4）學校消防通道暢通。教室前有寬敞的疏散地，主幹道暢通無阻。學校經常演練學生疏散程序，轉角處有專人負責安全和疏通。
（5）學校經常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環境，確保學生校園內外的安全。
校舍：
我校教室、實驗室等各功能室符合標準採光性能好。
其他輔助用房等也能滿足需要。在標準化建設期間，對所有教育教學用房進行了全面的檢修和維修，沒有危房。
3、設備設施
活動器材及其他設施：
（1）我校藝術、體育、勞技、等學科器材設備設施達國家規定Ⅱ類標準；
（2）所有課桌椅全部符合國家標準，有符合要求的黑板和黑板擦；
常規教學設備：
（1）我校理科教學儀器設備達到國家Ⅱ類標準，能開齊教材規定的演示實驗和學生分組實驗；
（2）圖書室建設：有圖書4000冊，生均圖書達到21.7冊，報刊、工具書及教參達到國家Ⅱ類標準。有專門的藏書室和閱覽室。
（3）教學裝備管理做到了人員落實，各功能室配有專門的.管理人員，制度上牆，儀器進櫃，使用建賬，損壞報告。（具體見各功能室）
信息技術教育設備：
（1）我校已經接通寬帶。基本滿足教師查找資料需要。
（2）學校各科有一定數量的教學光盤，建有資源庫（見網絡管理員工作室）。
（3）學校有兼職網絡管理員一名。
4、教師配備及學習培訓
（1）、我校現有專職教師12人，無臨時聘用人員。校長
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