演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常裏，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的競聘演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位領導，同事們：
大家好！
我是，走上這個競聘演講臺，心情激動，我們應該感謝酒店領導爲培養人才的良苦用心，競聘上崗演講使我獲得了一次鍛鍊的機會，使我成長很快，對我個人的膽量、口才、綜合素質提高都有很好的幫助，我希望每一位員工都能珍惜機會，勇敢的站在臺上來參加競聘演講，不論成敗，都會收穫很多，轉眼間，我來也快一年了，對餐廳的管理制度也基本熟悉，今天我競聘的是部長一職，之所以競聘這個職位是因爲我具備了以下幾點優勢：
1、憑着我對公司的熱情和信賴，一直以來的不斷學習和進步，加上我這一年來的工作經驗，我會用最少的時間做最多的事情，凡事做到臨危不亂，有始有終。
2、我是一個敬業.坦誠.無私.責任心及強的人，我相信自己能夠做到，事事公開.人人公平，精心打造出一支亮麗多彩，精明強悍的團隊，以此來回報公司領導對我的苦心栽培。
3、現在我雖然是個禮儀員，但我剛來是個服務員，而且也做了幾個月的服務員，對餐廳的服務流程也很熟悉，充分理解客人需求什麼，而且也能在第一時間內滿足客人的需求，對待客人的投訴也能妥善處理，保證客人來的開心，吃的放心，走的舒心，
競聘這個崗位，我信心十足，作爲一名部長，必須要使員工的思想觀念轉變，從“要我幹”變成“我要幹”，以良好的心態，熱情爲客服務，讓客人吃美味菜餚，品飲食文化，成爲部長以後，我就肩負着管理者的責任，能成功地履行這些責任，我置於一種承上啓下的地位，我是領導與員工工作之間的紐帶，我可以傾聽他們，理解他們，但我的決策必須是從管理方的立場出發的這纔是我的上級所期望的，也是我的員工所期望的，做爲一名部長，只要你照管好員工，員工就會照管好顧客，而其他就不用你操心了”要想讓員工全心全意地爲顧客服務，做爲部長的你的首要任務就是全心全意爲我的員工服務，因爲我對待他們的方式會反映在他們對待客人的方式中，愛員工勝過愛自己，員工的利益大於自己的利益，我相信我不會辜負大家的希望，我會盡職盡責勤奮工作，與公司榮辱與共，和同事們共同締造輝煌燦爛的明天，以上是我的下一步工作的想法，還需要實踐的檢驗，還需要領導和同事們的關心幫助支持如果我競爭不成功，我將一如繼往好好工作，並努力查找克服自己的不足，爭取更大的進步可能有許多不足之處，望各位領導和各位評委批評指教如果有幸競聘成功，我希望與大家一起共同努力，創造美好未來。
謝謝大家!
競聘演講稿 篇2尊敬的領導、同志們：
大家好！
首先，感謝大家對我過去工作的幫助和支持，使我與其他競爭者一樣走上今天的講臺，來競爭廠長助理這個崗位。我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，下面我從三個方面做簡短髮言，希望能贏得大家的信任和支持。
一、工作簡歷
二、我競爭廠長助理崗位具有以下優勢
（一）、具有精細化的工作方法及管理水平：
從事管理工作以來，我越來越感受到，安全工作是一項系統性的複雜工作，一個細小的環節出現問題就有可能釀成不可想象的後果，因此日常工作中我養成了“細節決定安全”的管理理念，對安全卡控的各個環節和細節在思想上高度重視，在卡控制度的建立上不斷細化完善，在落實中對各個環節細緻檢查。通過運用這種精細的工作方法，有效地實現了自己所管理的部門安全生產工作穩定有序。
（二）、具有紮實的業務功底和較強的工作經驗。
我參加過的蘭州大學制造本科班學習，爲我更好地擔當管理者提供了前提條件，同時，也爲能正確指導和實施空調檢修保養、運用安全管理工作創造了基礎。我先後擔任過空調車間質檢員、調度員、車間副主任、空調檢修車間黨支部書記和主任及xx運用車間主任等職務。不管在什麼崗位，我都沒有放棄過學習，從而使自己的專業知識面不斷擴大，工作經驗不斷增強，能夠解決生產中遇到的各類生產難題，從而爲我今天參加競聘奠定了堅實的基礎。
（三）、從事空調定檢、運用等各方面的工作經歷，使我有較強的協調能力。
在多個不同工作性質的車間任職的工作經歷，使我的工作思路、工作方法和工作能力得到了鍛鍊和提高，吃透並熟悉了空調檢修工藝和質量要求，熟悉了空調運用安全工作的各個環節和卡控辦法，爲空調定檢、運用保養工作積累了豐富的工作經驗。這些豐富的工作經驗爲我今後解決空調檢修、運用中的各類問題，協調和理順各個車間、部門安全生產關係提供了平臺。
（四）、具有較強的領會、貫徹上級要求，狠抓落實的能力。
自走上工作崗位以來，我政治上要求進步，從未放鬆過思想上“三觀”的改造，對各個時期上級的要求主動學習，更重要的是在行動上加以落實。尤其是近年來鐵路不斷提速，機構又進行了大規模的整合，但不論何時何地，我對上級的各項要求，不是被動的的應付，而是主動積極地抓好落實，把各項階段性工作與現場生產主線統籌兼顧，達到互相促進的效果。
三、工作設想
（一）、擺正位置，當好參謀。
如果我競聘成功，將努力做好廠領導的參謀和助手。一是協助領導安排好工作佈局，根據不同時期的工作重點，提出可行的參考意見；二是在領導決策前做好各項準備工作，收集、提供領導決策所必須的信息和資料，決策執行中，注意督辦並根據工作開展情況，及時提出補充性的調整意見，決策後要認真總結工作經驗；三是認真檢查廠各個時期重點工作安排後的落實情況，及時向領導反饋各項工作實情。
（二）、督促加快“安全保障體系”的修訂和完善。
爲保證客車空調安全的長治久安，對安全卡控、質量控制等已建立的保障體系，着手進行修訂，避免這些制度僅僅停留在紙面上，或出現與生產現場實際相脫離的情況；對“十大安全保障體系”中未建立的部分，督促相關部門儘快建立；在保障體系的運作上，從各個環節逐一檢查落實，對每個過程逐一卡控，將各類問題和安全隱患消除在生產過程中，對交驗及出庫檢查時發現的問題，做到件件可追溯定責，切實發揮“體系”對安全生產和管理的促進和保障作用。
（三）、嚴抓幹部作風
協助廠領導對幹部量化指標完成情況進行檢查把關，以促進管理人員轉變工作作風，發揮幹部現場盯控的作用。要求各級幹部提報的考覈不只是針對列車質量，而且還要針對職工兩紀、班組綜合管理、人身安全隱患、置場文明等各方面；對管理幹部提報的量化考覈件數、質量進行分析，提報的考覈內容單一的管理人員，實行經濟處罰與張榜公示相結合的辦法，使管理人員感到壓力，從而迸發動力。繼續嚴格執行包保連責制度。對每月質量問題較多的個人、廠發通知書的責任人及出現問題的責任人，不僅要對責任人進行考覈講評，而且還要追究主管領導、包保幹部的管理責任，實施連責考覈。
（四）、嚴抓職工兩紀
一是抓生產兩紀。重點抓好生產途中作業、途中安全信息反饋、庫內檢修質量等環節，提高職工的整體素質和崗位責任心。二是抓地面班組兩紀。重點抓好入庫技檢標準化作業，防止漏檢漏修發生。
（五）、抓好班組安全管理能力的提高。
一是推行自控型班組建設。在全廠各車間逐步建立起自控型班組的典型，發揮好四長作用，使工班的各項工作達到有章可循、各項事務有人負責管理、生產環節有序可控、空調檢修質量穩步提高的效果。
二是進一步完善班組的講評制度。規範班組的安全講評，尤其是工種多樣的班組要建立各崗位的講評係數，使講評真正體現公平公正合理的分配原則，消除違規操作，使安全講評在一線切實得到落實。
三是建立班組質量控制制度，完善質量卡控辦法在班組的實施和落實，明確班組作業人員在保證檢修質量的責和利，促進作業人員自覺落實作業標準，保證客車整修質量。
（六）、嚴抓各個階段重點工作的落實：
對每年的春運、暑運、黃金週、春整、秋整等各階段重點工作，根據廠的部署安排，在各車間落實過程中，做到隨時檢查，隨時發現問題，隨時解決問題，不斷督促指導各部門高標準完成厂部署的各項工作。
說到這裏，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支撐點，我可以撬起整個地球”在這裏，我不敢高喊這類豪言壯語，我只想表達一個願望，那就是：“給我一個舞臺，我會爲xxxx廠的發展付出一生心血”。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘演講稿 篇3尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
上午好！我叫xxx，在市xxx工作。首先，感謝局領導給了我這個展示自我、參與公平競爭的機會，我以一個平常人的心態，本着鍛鍊、提高的目的參加這次競聘，接受評判。希望通過這次難得的競崗機會，讓大家更多地認識我、瞭解我、幫助我實現人生的理想和價值。
下面，我把自己的一些情況向大家做一簡單的介紹：
1991年，我參加本市招工考試，以全市第三名的成績分到市軍人招待所，後來進江西廣播電視大學學習，讀財會專業，畢業後擔任了招待所的會計工作，由於工作踏實被聘爲幹部。其間招待所效益低落，因生活所迫，我毅然進了市菸草公司做銷售管理，招待所單位撤銷後，我結束了7年的打工生涯，於XX年回殯儀館上班。在工作中曾得到了在座的許多領導的親切關懷和悉心幫助，我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不小的進步。
我覺得，我競聘事業單位副科職位具備以下幾個條件：
一是具備一定的理論素質和人格修養。我喜歡學習，瞭解黨和政府的大政方針和中心工作。更爲重要的是，我覺得民政工作是黨和政府最大的民生工程、德政工程、和諧工程，我熱愛這個最能體現以人爲本的工作。我有多年的財務工作經驗，熟悉預算管理，具有財務管理意識；還自學了計算機知識，能熟練地使用計算機進行網上操作，文字處理和日常的維護等，平時愛讀書看報，也常瀏覽一些有關法律、經濟方面的書籍。個性上，我穩重而不死板、激進而不張揚、溫和而不懦弱、正直而不固執。我認爲，我已初步具備了一個管理人員所必需的政策水平、人格魅力和業務知識。
二是具備較強的管理和組織協調能力。在菸草公司做營銷的七年中，我做過市場部經理，也取得了營銷員中級資格證書。由於每天都要和上百個客戶打交道，高強度的工作負荷培養了我吃苦、忍耐、堅毅的良好品質。同時也鍛鍊了我的組織協調的能力，包括應變能力、區別輕重緩急、換位思考等。豐富的工作經歷使我積累了一定的管理經驗。
三是具備一定的文字駕馭能力。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，僅今年，有四篇文章發表在市級報刊，還有幾篇新聞稿發表在《中國殯葬報》。另外我還開通了自己的博客，常常會在博客上練筆頭，贏得了博友的諸多留言評論。
當然，我現在還不能對崗位要求提出一個完整工作打算，但已經明確了今後努力的方向。如果我幸擔任了副站長的職務，我將以下幾個方面找準工作的切入點和着力點。
第一，擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重站長的地位，維護站長的威信，多請示彙報，多交心通氣，多提參考意見。客觀地看待他人和自己的長處和短處，取長補短，揚長避短，做到到位不越位、補臺不拆臺，團結協作，攜手同進。。
第二，加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加信任本職工作。
第三，紮實工作，銳意進齲既發揚以往好的作風，好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在實踐中分析新問題、探索新路子、總結新經驗，以高度的工作責任心和奮發有爲的精神狀態力爭工作有新起色、新進步。
憑心而論，我沒有驕人的過去，也難有輝煌的未來，我只想把握美好的現在。今天來參與競聘，我不敢奢求什麼，只想讓大家多認識我或者多幫助我，讓我在今後的工作道路上，步子邁得更大一些，更好一些......
謝謝大家!
競聘演講稿 篇4尊敬的領導、各位同事！
大家好！
今天，我之所以充滿自信地站在公司機構改革，“全員下崗，競聘上崗”的演講臺上，是因爲我珍惜公司給每一名員工提供的展示自我的平臺和施展才華的機會，請各位領導、同事對我進行測評。我首先做個簡單的自我介紹：我叫李湘，1966年2月出生，中共黨員，1997年調入公司辦公室工作，先後擔任祕書、機要祕書等職務。
今天我自信地站在這裏是想參加公司辦公室二級職員崗位的競聘，因爲單位培養了我，實踐鍛鍊了我。我也想通過演講證明我的實力，並得到領導和同事們的認可。我是1982年參加工作的，兩年的一線施工生涯中，我參加了大沙鐵路會戰，期間曾獲得先進生產工作者等稱號。在兩年多的施工現場生活裏，造就了我吃苦耐勞的精神和堅韌剛強的品格。期間我不但學到了很多生產知識，也磨練了意志，1986年我以優異的成績考到了打字員這個職務，從此我就走進了辦公室這個神聖的門檻。從那時到現在，我先後在基層任過工程段祕書、計劃生育幹事、人事幹事等職務，無論在哪個崗位，我都把愛崗敬業、無私奉獻作爲自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，盡職盡責、埋頭苦幹，全身心地投入。我始終認爲，幹好事業靠的是對企業堅貞不移的忠誠之心，靠的是對工作一絲不苟的責任心，靠的是遇到困難不折不撓的拼搏之心。我參加競聘演講，除了想用自己的實際行動來支持公司的改革外，還想證實一下我多年工作積累的實力，競聘辦公室二級職員這個崗位我認爲我有以下的優勢：我有十八年辦公室工作的經驗，1988年我開始從事辦公室工作，1997年調入公司辦公室工作任祕書職務，對辦公室工作有豐富的經驗，20__年通過競聘選拔我來到了公司辦公室機要員這個崗位上。公文處理是這個崗位的一項重要職責。六年的機要崗位的磨練，使我對公文的簽收、登記、擬辦、呈批、傳遞、分卷、立卷等各個環節瞭如指掌，工作起來輕車熟路、遊刃有餘，能夠按照領導批示要求，認真做好公文的催辦、督辦，工作細緻認真，特別是在文件的傳閱過程中，能做到不漏送、不丟失、不出錯；在印章使用管理上，我能夠嚴格按照印章管理辦法，對印章的制發、收繳等管理環節做好控制，對項目經理部印章均做了詳細登記、備案工作，確保了印章正確、規範使用；認真執行《保密法》的各項規定，嚴格遵照辦公室的保密制度，做好祕密文件的保管工作，做到了不泄密、不失密，不該說的話不說，不該問的事不問，盡職盡責地完成好本崗位及領導交辦的各項工作。
此外，我對管理體系認證工作也有着豐富的經驗。我負責質量體系辦公室部分貫標工作多年，在公司貫標領導小組的統一領導下，能按照質量、環境、職業健康安全“三位一體”管理體系的各項標準，按照《管理體系文件彙編》中的職責要求，認真做好文件資料的歸類、整理、記錄，出色地完成與質量體系運行有關的各項工作，並多次在質量體系複審中得到好評。
平時工作中，我努力樹立辦公室的“窗口形象”，做到熱情周到、文明禮貌，充分發揮本崗位的橋樑紐帶作用，協調好經理部及部門之間的工作關係。認真做好上情下達和下情上傳工作，對公司內外之間及部門之間的具體工作嚴格按照服從全局、按規定辦事的原則，積極主動地做好請示、報告的'回覆，急現場所急，想現場所想，有效地保證了現場[:請記住我站域名/]施工的有序進行，爲公司辦公室樹立了良好的“窗口形象”。集於以上的優勢我堅信我有能力，能夠勝任辦公室二級職員的崗位。如果這次我競聘成功，我將在熟悉的崗位上，更加努力地工作,認真履行崗位職責，協助主任主動、細緻、周到的做好公司公文處理工作。各位領導、同事們，在此我向你們的關心、幫助、支持和鼓勵表示最真誠的感謝，同時也請你們爲我投出神聖的一票。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇5清代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業、解惑也。作爲一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二纔是知識技能。教師的品德和素養是培養好學生和教師發展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高爲師，德高爲範”。師德是教師最重要的素質，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會學生如何做人，如何做一個合格的公民。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之路。
近年來，我國的經濟突飛猛進，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會地位也逐年提高了。然而，當身邊富足的人越來越多的時候，我們隊伍中的許多教師經受不住“高薪、厚遇、權勢、財富”的誘惑，紛紛脫離了這個職業，一部分沒有辦法脫離的也是“身在曹營心在漢”，教育教學時“馬馬虎虎”，“賺外快”時是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。
教師這一職業，說穿了乾的是良心活，它無利可圖：沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單。怎樣做纔是一名新時期的合格教師呢？就我看來，能堅守平凡，做好每件簡單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡單、不平凡。也只有這樣的人才會以崇高的情操去影響學生、教育學生，這纔是我們的教育事業真正需要的人才。
一、熱愛教育事業，以教師職業爲榮。
著名文學家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。”所以，我們應該伸出熱情的雙手，懷着一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責任感來提升自身的師德師風。既然我們選擇了這個職業，就要以此爲榮，熱愛它，而不是隻把這個職業作爲一種謀生的手段。我們要把教師職業當作事業來從事，從教育的整個過程中體驗快樂。不管什麼原因使我們聚在這個集體，我們都應該幹好這一行，專心工作，問心無愧，不辱“教師”這一光榮稱號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時，家中的長輩就曾爲我鋪好了一條“金光大道”，並再三勸導：“教師難當，也沒什麼出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光。”但是，我辜負了他們的好意，毅然走上這個三尺講臺，至今我不曾後悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元。”“科教興國”需要無數個平凡的奉獻者，只有每個教師都樂於平凡，我們的事業纔會出現無數個輝煌。雖然這個職業不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘願用這平凡的一輩子創造屬於自己的“輝煌”。
二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。
教師是一個寂寞的職業。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，“以學生爲本”，教人務實，教人求真，教人創新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師是一個美麗的職業。她的美麗在於她的無名，在於她的不攀比，在於她的天然而無修飾，在於她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是爲了取悅於人，她那脫俗的厚質闡述着她生命的真諦。
在我們的教育領域，有極少數人因社會經濟的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學術民主，不再堅持潛心鑽研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴抹滅了。儘管這個現象只是個別，但在這裏，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻的心，守住自己當初這個不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個孩子都成爲社會的棟樑之才，我想學生對社會的回報就是對教師最大的回報了吧。
在我們的身邊其實不缺少榜樣：我鄉大湖國小的許應遊校長就是堅守信念，一心爲公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業業，任勞任怨。在教育最需要的時候勇挑重擔，兼任我鄉洛文國小校長。每日奔波於兩個學校之間，直至病倒在牀，他仍掛念着兩個學校的教育教學工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什麼？甚至有人笑他傻、笨，什麼沒撈着還累壞了身體。但他沒有爲此而改變初衷，依然“我行我素”。這也着實讓我感動：如果我們的隊伍中能多幾個象許校長那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷着一顆平凡的奉獻的心，那我們的教育就大有希望了。
三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。
法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”
盧梭也說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”所以，師者，表率也。教師的優秀品格如陽光般能沐浴着學生終生。
教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象，爲此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是爲人師表。”教師必須做到言行一致：我們要求學生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施於人。”
教師自身的品德、素質，對學生的教育起着潛移默化的作用。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無怨無悔。所以，除了師德高尚，沒有什麼法寶能感化學生，影響學生。
我們周圍的有些教師因爲搞“外快”手頭寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學生心目中威望盡失，教育教學效果極差。所以，及早轉變作風，提高教師個人修養是順應時代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，纔是德之資。我們要明白“身教重於言教”的道理，加強自我道德修養，注重自省自糾，不斷提高自己的內涵更好地爲學生、爲社會、爲國家服務。
堅守平凡，做好每件簡單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡爲基石，用熱情、責任心、愛心去超越它，鑄就屬於我們的輝煌！就讓我們默默無聞的奉獻，甘爲人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我願站在這默默無聞的三尺講臺上把自己畢生獻給教育事業，獻給學生，因爲——平凡也是一種美。
四、關愛學生，尊重學生——讓愛成爲一種自然。
教書育人是愛的事業，教師的愛與衆不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石爲開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活並不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裏寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日裏收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出後的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我並不豔羨萬貫錢財，因爲這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”
一燈如豆，四壁青輝。在物慾橫飛的年代，我甘願守住一方淨土，安於三尺講臺，用愛寫好“師德”。我對學生的關愛會成爲一種自然。
