工作職責就是工作者具體工作的內容所負的責任。及達到崗位要求的標準，完成上級交付的任務。下面是關於副班主任的工作職責的內容，歡迎閱讀！
爲貫徹教育部印發的《中國小德育工作指南》精神，進一步加強未成年人思想道德建設，建設一支優秀的班主任隊伍，切實推進德育工作，根據教育部《中國小班主任工作規定》精神，結合本校德育工作實際，制定副班主任、班主任的職責。
一、副班主任的工作職責：
（一）協助班主任做好出操進退場的紀律和安全管理工作。
（二）協助班主任做好上午、下午放學路隊的護送和安全管理工作。
（三）學校、年級或班級組織學生集會、社會實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，要與班主任一起共同組織管理。
（四）協同班主任做好班級家訪、家長會工作。
（五）班主任出差、事病假時，副班主任履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。（若班主任請假時間一週或以上，學校按比例將班主任津貼補給副班主任）
二、班主任的職責
（一）調查研究學生情況，瞭解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。
（二）組織管理班集體。班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養一支得力的班幹部隊伍，營造良好的班風。做好班主任如下的日常組織管理工作：
1.組織每週一次的.班會課。
2.組織學生參加全校、年級的活動。
3.督促學生遵守《國小生守則》《國小生日常行爲規範》和學校的規章制度。
4.組織好大課間活動，督促學生按時到位，上好體育課及各類活動課，瞭解學生的學習情況和問題。
5.瞭解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。
6.處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。
7.做好教室的清潔衛生管理和文化佈置。
（三）教育指導學生全面發展。爲提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。
1.教育學生學習並踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，逐步樹立爲人民服務的思想。
2.教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。
3.教育、組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、社會等實踐活動。教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。
4.關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。
5.鼓勵學生髮展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。
6.對學生進行安全教育。
7.做好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作，完成“學生成長手冊”的填寫工作。
8.落實學校德育處佈置的促進學生全面發展的各種工作。
（四）協調各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯繫本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。
（五）訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，填寫《班主任工作手冊》，做好班級工作總結。
