國小語文遠程研修總結
我經過參加這次教師研修學習,觀看名師的課堂實錄和聆聽專家精彩的教學點評與講座。雖然經過短短一個多月的學習,但對研修卻有不少的認識。在這一段時間裏,通過對專家們專題的聽課、交流、研討,同時提交作業、發表評論等,讓我領略到專家教授的風采,同時也感受到其他學員們孜孜以求的進取精神。讓我覺得收益頗多,受益匪淺。
我十分珍惜這一難得的機會,因爲豐富的學習資料,增長了我的知識儲備,開闊了我的教學視野。我瞭解到教學中最前沿的知識,充分理解了新課改理念。也瞭解到作爲老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。要提高我們的自身素質,這要求我們教師多聽取學生和教師之間的各種意見。並且自身不斷的學習,積極學習,不斷開闢新教法,把先進的教學模式引入課堂。
一方面如何上好一節課,一直是我們最關注的焦點,聽了專家們的講解,我感觸頗深。首先,教學目標要明確並且設計得當,因爲教學目標既是課堂教學的出發點,也是課堂教學的歸宿;其次,在講課的過程中要加以利用生活周邊實例增加教學目標的生動性,活躍課堂氛圍,讓學生能更好地理解和掌握;最後,利用與學生之間的互動能夠容易的知道了解其不足之處,再加以細說,以確保學生吸收知識的效率。要使我們的課堂多姿多彩,離不開教師的不斷探索與反思。
另一方面,在教師職業的緊張和壓力下,我們該如何去面對和化解它。學會自我調試和正確看待競爭,寬容的對待學生多一點耐心,有利於教師的心理健康。除此之外,通過和家人、同事、好友的溝通交流,調整心態,放鬆心情,這也有助於身心健康。
研修即將結束,在研修學習的過程中,我領略了研修內容的精彩,研修形式的創新,研修成果的厚重。專業成長的路還很長,希望我們能夠繼續相伴在那
種靈活、機動、互動的教學海洋裏。也找到了做了一個研究性老師的努力方向,如果我們把教育教學中遇到的問題都當作教科研的課題,那我們的教育生活就會天天充滿懸念,時時充滿探索,當然也就會不斷地品嚐到成功的快樂!
國小語文遠程研修總結 [篇2]
在這片屬於我們的天空裏,我體驗着遠程研修的耳目一新,我聆聽了各位專家學者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點評,在線研討領略了各位同仁激烈的討論,傾聽一線教師的無數心聲,同時也讓我有幸結識了許許多多的同行,領略了他們的風采。在網絡研修的日子裏,每天觀看視頻、閱讀文本、完成作業、撰寫反思、發表評論、瀏覽簡報……所有的這些已成爲我每天生活的一部分。研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞,意識到了自己如同井底之蛙。同時,遠程教育研修也激發了我對教育事業更加真實的愛戀。遠程研修爲我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,在這裏我們可以暢所欲言,解惑釋疑。在這段學習生活中,我每天累並快樂着……因爲,我收穫了知識,更收穫了友情。通過研修,我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力,對於個人今後的發展起到了積極的促進作用,對教育教學工作也有了一種新的理解。
一、轉變思想,更新觀念。
我積極投身網絡研修的學習當中,切實做到了三個自覺:自覺參加上級組織的網絡學習培訓,自覺參加討論,自覺上交作業。通過研修,使我明確了現代教育的本質,明確課改對於教師提出了什麼樣的素質要求。我通過深入學習,從而明確了作爲一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,紮實的教學基本功,否則就要被時代所淘汰,增強了自身學習的緊迫性,危機感和責任感,樹立了“以學生
發展爲本”的教育思想,不斷進行教學觀念的更新,教學行爲和學生的學習方式也有了根本性的改變。
二、勤勤懇懇,積極研修
在研修過程中,我堅持每天進行網上學習,認真觀看各個專題視頻錄象,通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的.提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經驗,爲今後從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也結識了許多優秀的教師,開闊了視野,充實了自己。具體做到了以下幾點:
1、 積極認真的觀看視頻學習,到目前爲止在線學習時間近兩個月,並且在觀看視頻的時候積極提出自己的問 題 。
2、認真獨立完成必修作業,選修作業和校本作業多篇,認真評判,積極評論,按時主動參加在線研討。我勤勤懇懇的研修學習,不僅提高了自己基本素養和業務綜合能力,同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵,使我對此次研修有了新的認識,她成爲了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。
三、積極研修,深刻感悟。
遠程研修培訓,這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我通
過課程作業反思了以往和展望即將啓動的教學改革;通過網上探討尋找到了思想的沉澱和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今後的工作中,我將克服惰性、力求勤性;克服無計劃、力求有計劃; 通過各種學習,要力求解決教學中的實際問題,促進自己的健康成長,切實提高教學能力和業務水平,使自身穩步提高。在今後的工作中,我將更加努力工作,爲自身修養的提高而不懈努力。網絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我堅信:我研修、我進步、我快樂!
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 昨天,我們曾經帶着困惑,攜着迷茫走進研修網絡,;今天,我們帶着欣喜,捧着收穫繼續前行;明天讓我們帶着希望,向着目標一同奮進!
相關文章
-
國小英語遠程研修總結
在此次遠程研修中,讓我接受了一次比較全面系統的專業化培訓學習。研修期間,聆聽專家講座,用心去領悟他們的觀點,吸取精華。從中讓我學到了很多好的教學技能,添補了我教學方面的許多空白;眼界開闊了、思考問題能站在更高的境 -
國小語文教師遠程研修總結
在這片屬於我們的天空裏,我體驗着遠程研修的耳目一新,我聆聽了各位專家學者們的精彩闡釋和真知灼見,傾聽了各位老師的親切點評,在線研討領略了各位同仁激烈的討論,傾聽一線教師的無數心聲,同時也讓我有幸結識了許許多多的同 -
國小語文暑假遠程研修總結
此次國小語文遠程研修的六天集中研修進入尾聲,作爲組長,從7月6日在實驗中學參加研修的預備會議開始,我緊張着!忙碌着!收穫着!幸福着!遠程研修學習任務是艱鉅的,學習的內容是豐富的,學習的感覺是美好的。一份份作業、隨筆我用心 -
國小語文遠程培訓研修總結
帶着十分激動,帶着萬分憧憬,我非常榮幸參加了2017-2017年度麻城市教育系統網絡培訓學院組織的中國小教師遠程培訓,通過網絡平臺上與市內各校教師共同學習、共同分享,在專家的引領下,觀看視頻講座、專家答疑、在線互動、網 -
國小英語遠程研修個人總結
經過一段時間的遠程研修學習,我明確地認識到之前在教學中存在的缺陷和不足,但回想起來效果並沒有想象的那麼好,真是“事倍功半”了。值得慶幸的是,通過這一次的學習,專家們的分析和教師們的案例教學使我受益匪淺,爲我的教學 -
國小數學遠程研修總結
大嚴備學校:楊俊通過這次遠程研修學習,我接觸到了專家學者們的教育新理念,學習了不少優秀教師的課堂教學設計,同時還與班內的一線教師們進行了充分的交流。收穫頗多,感觸較深的同時,也認識到了自己教學上的不足,因此,可以說這 -
教研員遠程研修學習小結
一、 認準工作定位,履行工作職能教研員作爲教學研究的課程“研究者”、課程標準“指導者”、課標進行評價的“實踐者”、教學與評價一致性的“推進者”、促進教師專業化發展的“引領者”,實現自身專業化發展是教育發展 -
語文遠程研修總結
作爲一名入職不久的國小語文教師,我很有幸參加本次培訓活動。 經過近期的學習、研修,我有以下會: 我最大的體會是我在教學思想上的轉變,讓我更加重視對學生的培養上,對自身素質的提高。只有教師的素質提高了,才能把我的學生 -
國小數學教師遠程研修總結
數學是一門基礎課程,在國小教學中,提高國小數學的教學效果對國小數學教師也提出了更高的要求,即如何以最少的時間和精力,獲取最佳的課堂教學效果。教師應充分了解國小生的特點,瞭解數學這門課程的教學特點,在此基礎上運用適 -
國小數學遠程培訓研修總結
通過這次培訓,我受益匪淺、感受很多。我發現在教學當中並不完全是學生的原因。要想真正上好數學課,不僅要有基礎的數學知識,還要懂得在課堂上如何調動學困生學習積極性,怎樣激發學困生學習數學的興趣。那麼,在課堂上怎樣才