時間過得太快，讓人猝不及防，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？讓我們做好職業規劃，在今後的工作中奮勇爭先吧。那麼職業規劃書要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的職業生涯規劃書3000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業生涯規劃書 篇1
一、背景與意義
文祕是一種綜合性極強，涉及領域甚廣的職業，大到國家機關、事業單位，小到地方私營企業都少不了文祕工作。近幾年祕書專業畢業生數量也呈不斷上升之勢，並且對祕書人才素質的需求越來越高，但是文祕專業畢業的學生專業知識不紮實;個人能力水平低，動手實踐能力不強;綜合素質不高，難以勝任機關、企業所招聘職位的需求。並且剛畢業的學生大多有浮躁，急功近利，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業心態，而不滿意文祕的工作崗位。對自己的工作崗位沒有清晰的規劃，不知道該做什麼，該怎麼做。
近年來，企業、機關對新近畢業的文祕專業畢業生的專業知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質等不盡滿意，文祕專業的畢業生面臨嚴峻的“就業寒冬”。文祕專業畢業的學生就業難，而企業難招聘到符合企業本身發展需要的文祕工作人。
所以文祕專業的大學生應該要提高自己的專業知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質等方面的才能，樹立先就業，再擇業的正確就業心態，按部就班，一步一個腳印在激烈競爭的社會佔有一席之地。
二、內容
文祕工作是圍繞辦文、辦事、辦會開展工作的。對文書信函，新聞稿撰寫，有需要的文字材料的準備和起草工作，對文書、文件的辦理處理，文書、文件的打印、製作、收發、傳遞，立卷及歸檔。
從事文祕工作的人的終極目標是高級祕書，也就是通常所說的辦公室主任或祕書長、其次是祕書、助理，最後是文員，文員是從事文祕工作的人的初次擇業崗位。
文祕人員應該要有多角化才能，懂得一國甚至兩國以上的語言，具有一定的語言處理能力和計算機技能。組織能力，文祕不僅一個職位，更是一個組織者，要爲各種會議和活動作計劃，並落實安排。同時，還需要應付一大堆的工作日記、計劃表、文件和電子檔案。溝通能力，文祕人員需要和老闆、同事以及客戶打交道，要善於協調企業內外部的關係。獲取新知識的能力，文祕人員必須通過繼續深造來不斷增長知識和提高技能，特別是在辦公技術方面，需要跟上計算機應用的發展步伐。團隊合作能力，文祕人員要參加到許多實際項目中去，要收集信息，要督促團隊努力工作。
作爲文祕人員還應該在實際工作中不斷吸取經驗，學習更多的知識和技能。
三、方案
沒有人一蹴而就，都需要自己一步一個腳印，文祕工作猶如是。
初次擇業崗位
初級文祕--辦公室文員、主管助理
工作任務：擬寫，收文、發文處理，文檔管理，會議前籌劃、會議中服務和會議後落實，辦公室日常接待，辦公室日常事務管理，辦公用品與設備的使用和管理，辦公環境管理。
職業技能：
1、擬寫事項性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請柬、邀請信、賀信、感謝信以及各類型的啓事。
2、對文書進行立卷歸檔;
4、按要求發送會議通知，製作會議證件和指示標識，預定會議室，預定並確認會議住宿，確定最終參會人員;
5、按要求接站，完成簽到工作，引導與會人員就座;
6、安排與會人員返程，清退會議文件資料，整理會議室;按要求籤收、拆封、登記和分發文書;
7、確定歸檔範圍
8、按外企的職業要求着裝，接打電話，迎送來訪者，招待來訪者設計、填寫接待記錄與電話記錄表;
9、安排會議室，安排用車，處理郵件;
10、發放辦公用品，使用打印機打印文檔，使用傳真機收、發文件並對結果進行確認，使用複印機複印文件，碎紙機銷燬文件;
11、維護接待室、會議室等相關公共區域的環境，維護上司的辦公室環境及本人的辦公環境
要有優良的組織、溝通能力，流利的英語聽說讀寫能力，熟練的計算機操作技巧，行爲舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是文祕人員要具有的基本素質。作爲文祕專業的畢業生，在大學教室上聽說讀寫的專業訓練和實際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點：
1、取得CET4、6級證書，作爲文祕專業的學生不僅要掌握文祕專業的技能還要在此基礎要學習英語。因爲隨着國際化，機關企業少不了與國際接軌，懂得英語，會應用英語成爲文祕專業的一項技能要求，會英語、懂英語、會用英語，取得CET4、6級證書會成爲文員的閃光點。
2、取得計算機辦公軟件中級證書;
2、多閱讀，作爲文員怎樣才能增加自己聽說讀寫的能力，那無疑就是讓自己多閱讀，多看書，並且多看應用文寫作的書，這對文員的工作很有幫助。
3、熟悉地圖和交通，作爲文員會經常有需要的採買、預定、接送，熟悉路線和交通會很有用處。
4、多參加機關企業組織的各種活動，讓自己在實踐中學習到爲人處世的知識和經驗。
5、與周圍同事搞好關係，會讓工作事半功倍。
二、再次擇業崗位
中級文祕--經理助理、祕書
工作任務：商務文書擬寫、文檔管理、會議前籌劃、會議中服務和會議後落實、辦公室日常事務管理、辦公環境管理、商務活動實施、信息管理。
職業技能：
1、擬寫會議紀要、意見、合同、可行性研究報告;
2、制訂檔案管理制度，選擇檔案管理模式;
3、擬訂會議策劃方案，審覈會議的籌劃方案，組織與培訓會議工作人員;
4、主持會議，督查會議決議的落實;
5、管理團隊，陪同協助上司工作，擬訂調研方案並組織實施;
6、實施並監管組織的安全運營，評估辦公環境管理狀況
7、安排參觀活動、簽字儀式、典禮儀式、展覽活動、商務談判、招商活動;
8、利用信息輔助決策，制訂信息工作制度。
中級祕書，作爲機關企業領導的助手，只有單單的專業技能是不能勝任的，在這個階段也恰恰是作爲文祕人員的發張階段。知識，以及各方素養也應該增長。作爲中級祕書是爲上級分擔工作的，除了祕書必須具備的聽說讀寫能力外
還要學習和增長一下幾方面的知識和能力：
1、應變能力的提升，作爲中級祕書，要有遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜的應變能力，處理問題既要符合原則，又要有一定機動性和靈活性。
2、瞭解和學習人力資源知識，對人力資源知識進行學習，會成爲讓你在祕書的發展過程中有很大幫助。
3、提升中英文口語、閱讀和寫作能力，每天讀記單詞，朗讀文章，多寫作，多看書，會保持這項能力，而這項能力的保持和提升，會讓你在祕書這條路上走得更加順暢。
4、提高組織、協調、溝通、領導能力及出色的人際交往和社會活動能力以及敏銳的洞察力，判斷與決策能力，以及計劃和執行能力，多參加公共活動，多與人交流，提高這些能力。
5、學習公共管理的知識或者人力資源的知識等。
6、瞭解和學習金融、經濟方面的知識，會讓以後的路走得更加順暢。
三、終極目標崗位
高級文祕--辦公室主任、企業總裁祕書
工作任務：商務文書擬寫、收文、發文處理、文檔管理、會議前籌劃、會議中服務和會議後落實、辦公室日常接待、辦公室日常事務管理、辦公用品與設備的使用和管理、辦公環境管理、信息管理 。
職業技能：
1、擬寫通告、通報、決定、請批、批答函、總結、述職報告，制定計劃;
2、審覈文書，擬辦文書，承辦文書，催辦、注辦文書;
3、提供並利用檔案，編寫檔案參考材料，管理電子檔案;
4、擬訂各種會議的籌劃方案，督查會務的籌劃情況，審覈會議文件，與上司溝通會議的有關事宜，擬訂會議的應急方案;
5、提示會議按計劃進行，監督會議經費的使用，處理會中突發事件
6、對會議進行總結，評估會議工作
7、安排涉外禮賓次序，涉外迎送儀式，涉外會見會談和拜訪，涉外宴請，選擇饋贈禮品;
8、提出改進辦公流程的建議，處理突發事件的預防及應對措施，督促檢查各項事務的完成情況，制定工作計劃，確定承辦期限，進行工作評估
9、制定辦公用品和辦公設備的採購程序，提出採購辦公用品和辦公設備的預算方案，調配辦公資源;
10、選擇辦公模式，提出辦公室佈局方案;
11、加工、編寫信息材料，提供並利用信息，反饋信息
職業生涯規劃書 篇2
一、個人資料
座右銘：走自己的路，讓別人說去吧
二、自己分析
根據人格測試結果顯示我的性格特點是：
你的性格類型特點:
每個人都希望瞭解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依據你的測評結果而得到的關於你性格描述。下圖是你的測試結果，從中可以得知你的性格類型爲: 照顧者型-值得信賴和依靠。你在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示:
你具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要你認爲應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認爲毫無意義的事情。
你務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問題。你善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。你對細節有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。
你與人交往時較爲敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應，但通常不願意將個人情感表現出來。
你做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，你依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
需要提醒注意：
在職業生涯規劃過程中，瞭解自己有什麼樣的性格特點有助於我們選擇適合自己的環境，從而我們可以以自己偏好的方式工作得更好。在瞭解自己性格特點的基礎上，我們還需要了解是什麼在促使我們這樣或者那樣地行事。接下來我們來看看我們行爲背後的更深層的原因----動力特徵。
自己盤點：
1、興趣愛好：看書、游泳、乒乓球、聽音樂、看電影、旅遊、攝影
2、優勢：能吃苦耐勞，注重效率，有創新意識，責任心強、堅持
3、劣勢：見識少，團隊意識不強，不善於處理人際關係（這些都在改進）、 缺乏隨機應變靈活處理問題的能力
4、優點：積極樂觀、做事勤懇、堅持不懈
5、缺點：對於細節缺乏耐心、靈活處理事情欠佳
解決自己盤點中的劣勢和缺點：
對於缺點我對儘量去克服和避免，用真誠的心去溫暖和團結周圍的人，努力營造和構建和諧的人際關係，對於優點我會繼續保持，並把我的長處積極發揚，去和更多的人分享和探討我的經驗，並幫助周圍的朋友。所謂揚長避短，我會靈活處理生活中的各種事情，具體問題具體分析，努力在實踐中不斷完善自己的思想和規劃。
你做事的動力如何？
你有沒有發現？
有人雄心勃勃，不知疲倦地去實現自己的理想？
有人做事情適可而止，不願意多去嘗試一些新鮮的東西？
在遭遇挫折時有人像泄氣的皮球，一直在失敗的陰影中徘徊，有人卻能愈敗愈戰？
爲何會有這種差別？接下來的部分將告訴你：你會有什麼樣的表現。這部分將具體描述關於你動力特點。所謂動力是指我們做事情的內在驅動力。如果把我們比作是火箭，那麼動力就是推動火箭的燃料。
下圖顯示了你的動力測驗結果。圖中的分數是你的動力人羣指數，表示與他人相比你在人羣中的相對位置。如果你的動力類型是什麼?
有人願意推動別人一起實現目標，有人卻寧願通過單打獨鬥達成目標！
有人不懼風險、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂！
你是哪一種？知道我們的動力特點之後，我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現出什麼特點。
屬於主宰型人的你通常熱切地想實現自己價值。你爲自己設置高的標，爲它而努力、奮鬥。你富有主動性和進取精神，很重視自己的成功。你希望自己出人頭地，成爲至關重要的人物。你能樹立一定的權威感，說服、影響和帶動大家，爲了一個共同的目標努力。當你和同學或者朋友們在一起的時候，你通常是活動的發起者，讓大家隨你一起進行。在社團或集體中你往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發大家更好完成任務的願望。
生活並不是一番風順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是爲了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型”。
“不打無準備之戰”是你信奉的格言，你會事先儘量考慮失敗的可能性。爲避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡採用固有的或傳統的方法，認爲這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，你不會覺得壓力逼人。
通過這段的閱讀，相信你對自己有了更深刻的認識。這是我們規劃職業生涯的第一步。這些特點對我們將要從事的職業有什麼影響？這是我們都很關心的問題，下面的部分將從性格和動力的細緻分析中幫你找到自己的優勢，也發現自己的不足！
知己知彼，百戰不殆！
你的長處在哪裏？
世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的性格類型和動力類型並沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優勢和劣勢。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優劣勢的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些優勢，你可以仔細思考一下，看看自己是否意識到了這些優勢：
能將精力很好地集中在所需要關注的點上工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人
你通情達理、善解人意，能友好的與別人合作
做事情的時候會講求實際效果，採用現實可行的方法
關注細節是你的強項，能夠以現實的角度看問題，準確地把握事實
你喜歡幫助別人，能爲別人提供可靠的支持
很重視公司或組織的傳統，並努力地去維護它
你這種類型的人，大多數都具有出色的組織才能
你願意在傳統的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責
連續地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會厭煩
你尊重他人，你不會輕易地挑戰別人的地位和能力
有雄心和志向，魄力強，善於影響他人
重視安全和保障，風險控制較好
可以利用這些優勢做什麼？
上面列出的優勢中你具有哪些？除了這些，你一定還有別的很多的優勢，你可以把自己的這些優勢一一記錄下來，同時想想生活和學習中哪些事情可以說明你這些優勢。這些記錄下來的事情在招聘、面試以及簡歷撰寫上將派上用途。
這些優勢是你人生中最寶貴的財富。請好好保有並充分發揮你這些長處。
三、社會，學校，家庭環境分析
1、社會環境：中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化環境中的重要角色，經濟發展有強勁的勢頭，大批的外國企業進入中國市場，同時也有很多的中國企業走出國門。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務，這爲畢業生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業生都趨向於自主創業，這種就業方式成了流行。
2、學校環境：校園的學習環境很好，圍繞着一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高。校園內的生活環境很優美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛鍊身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，製造了很多的兼職機會。本校院系專業衆多，涉及就業方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，爲在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，爲貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環境太過於熱鬧有時會影響學習的心態。
3、家庭環境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸外出工作，媽媽在家當家庭主婦，同時照顧正在上中學的弟弟。自己的家庭情況比較一般，生活在平原的農村，但維持生活還算可以。父母和親戚對自己的期望很高，也爲我付出了很多艱辛，但他們都挺理解我的，不會給我太大的壓力。相對來說，家庭環境還是和諧輕鬆的。
職業生涯規劃書 篇3
一、自己分析
在工作中我是個負有職責心並講求效率的人。
不管是否願意，分配到我手中的任務我都會竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就不會接下。無論是學習小組分到的找資料做PPT，還是漫畫社裏的各種瑣事，做好自己分內的事，成爲一個能夠讓人放心交付任務的人是我的標準。
學經濟的人無論是研究什麼事大概都會以機會成本和效用理論爲前提吧，追求理性確定，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說，我們都是急性子。
但過於理性在感性的人看來是無趣並且急躁的，我一個朋友以往用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發條的鬧鐘，熱衷於計劃，無論什麼樣的心境，無論發生什麼事情，都會按點出發。
這樣的人最沒趣了!”這句話裏包含了這些天生敏感纖細、富有創意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會因爲心境不好或者臨時起意而改變原有計劃，註定了我們不會成爲隨性灑脫的行爲藝術者，朝九晚五或許纔是我們的歸宿。
在爲人處事上，大多數時候我能夠說是一個圓滑而富有心計的人，但當某人或某事觸及我的原則時，我會變得異常堅持甚至偏執。
折中的，中庸的處事原則並不是我刻意爲之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善於與人交往與合作，但要長久的維繫一種穩固的關係就要耗費較多的精力。
能夠說我善於與一羣人交往，卻無法放鬆的進行一對一的交談。當然，我也有執拗的一面，在對某些人與事的處理上，我的行事能夠說與我一向追求的中庸相去甚遠，算是僅有的任性吧。但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的。
一個搖滾歌手說“一個人一向在做着自己喜歡的事，並藉此養活自己不愁生計，他就是幸福的。如果這樣來說，我真是個幸福的人呢。”我相信這是每個人的職業夢想，從事一份自己喜歡的工作，不會給別人添麻煩，不會影響他人的擇業自由，能做到這樣就能夠問心無愧了。但現實生活中，大多數人都不能如願以償的從事自己喜歡的工作，維持生計自力更生是這個社會生存下去的法則，脫離現實的任性是不被允許的，這一點我看得很清楚。直面我們將肩負的職責，直面現實的殘酷，一個人不能活的太自私。
追逐夢想的路上我們要放棄的太多了，許多人終其一生都在追求最初夢想的路上停滯乃至走向另一條岔路。我只期望我能夠堅持的走下去，即使時間在臉上留下痕跡，即使時間消退了活力……
二、專業就業前景分析
我目前的專業是國際經濟與貿易，但我的職業夢想是成爲職業coser。
國際經濟與貿易是一個就業範圍很廣的專業，我能夠從事金融、財政、對外貿易等方面的工作。當前中國正處在向第三產業轉型的時期，雖然從目前經濟類畢業生的就業狀況看，這一市場已經過熱，但就未來發展看，這一市場還沒有到達飽和，對高端的經濟類人才的需求還是相當旺盛的。而國貿這一寬口徑的專業，爲我供給了更多的擇業方向。
我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求活力與變化，拒絕個性的抹殺，所以我並不適合成爲一名公務員在政府工作，即使這是我家人的期望。
在這個需要踩踏過千軍萬馬屍體才能獲得一個“公務員”頭銜的年代，我並不看好這個所謂的“鐵飯碗”。“鐵飯碗”這樣的惡習早該廢止了，在這個講求效率、競爭密佈的社會，本來就不應當有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常可是的殘酷。所以進入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業是不是世界五百強，是不是連鎖大公司，也不要求一進入公司就是高職位高薪水。本事有限，缺乏實戰經驗，思想單純是畢業大學生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩步上升纔是初生牛犢的我們該持的態度。
管理學十大經典效應——“蘑菇效應”說的就是這個道理，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的本事只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。
我認爲大學生在選擇職業時不應只看到當前工作的職位與薪水，過於追求風光的大公司與頭銜。在我看來，這個公司未來的發展前途與該職位的提升空間纔是我們最該關注的問題。
名企的CEO不是天生的也不是一蹴而就的，認清自己的實力，給自己合理定位，這就是我的就業態度。能夠用股票來形容就業的雙向選擇：我選擇企業是因爲它是績優股，企業選擇我是把我當成潛力股。
就目前中國cosplay的發展狀況，想要一畢業就成爲職業coser來自給自足是不可能的。中國本土動漫的發展程度較低，國民對cosplay的認識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業的侷限性。
但cosplay對80、90後的影響是有目共睹的，異常是追求個性的90後更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的期望。作爲一個完全新興的產業，它將伴隨着中國動漫的騰飛而發展。
我喜歡動漫並熱衷於cosplay，並不是以三分熱度的半吊子心態來做cos。如果能爲中國動漫事業及cosplay貢獻綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力，對我意義重大的職業。雖然阻力重重，但我會堅持着走下去。
應對這樣的現實，我只能選擇在從事與國貿相關的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay。這也是當前很多職業coser的選擇。但我衷心的期望cosplay能成爲一種職業並得到大衆的承認。
三、職業分析
對我來說，進入企業從事國際貿易與cosplay都是我的第一職業。畢業後直接就業是我的首選，讀研所能學到的東西在工作中都能夠學到，在大學這個象牙塔裏待的時間越久。
對社會的脫節就會越嚴重，對經濟類的工作而言，除了學術研究外，實戰經驗纔是最重要的，而這正是我們在學校裏啃書本無法學到的。雖然本科生與研究生在起點上可能不一樣，但就機會成本來研究，相同的三年時間我就業能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這可是是個選擇問題。
誰也不明白結果如何，成功失敗的例子都有，能做到什麼程度終究是成事在人，只要問心無愧，能爲自己的選擇負責就夠了。而要成爲一名職業coser，我的道路還很長，我的cos道路纔剛剛起步，從我目前的作品看都是很幼稚的。
要想將cos作爲自己的職業，此刻的自己真是差太多了，無論是cos本身還是後期製作。所以在道具、造型創意，表演藝術，化妝技術及後期效果處理上都要倍加努力。
四、三年計劃
對於自己的本職專業，努力學好專業知識是必須的，這是個長期而連續的過程。而對於cosplay，明年春季我將帶領我們的團隊“潘多拉之心”參加中國頂級的cosplay賽事“China Joy Cosplay”，籌備已經在繼續，把我們的社團推向大衆，這是我們的野心。而cos，我從未間斷過……
五、結語
不抱怨生活，不抱怨社會，不抱怨自己。我的父母不會爲了沒給我奢侈的生活而道歉，這個社會也不會爲了過高的就業壓力而對我們心懷愧疚。
生於這個家庭，生於這個時代，我們要肩負的背景實在太多，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什麼也不能給我們留下。
我能夠對很多事情做出妥協——對這樣的現實，這樣的社會……但成爲一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最終的任性是我唯一的執着。道路艱辛但我會堅持下去。
職業生涯規劃書 篇4
歲月荏苒，步履匆匆，人生旅途留下我們堅韌的足跡，或快樂，或憂傷，或激越，或沮喪，或清晰，或迷茫當太陽升起的時候，讓我們背起行囊，踏上征途。因爲只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
作爲一名大學生，如何在僅有的4年時間裏，爲我們以後的人生鋪好星光大道，這是我們每一位大學生都需要去面對和思考的問題。未來不僅需要我們好好去打拼，更需要我們好好去規劃，因爲每一個人的職業生涯都是有限的。
好的未來，需要我們好好去規劃，我知道，一個有效的職業生涯規劃設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關的環境的基礎上進行的，要審視自己，認識自己，做好自我評估，一步一步去實現自己的理想。
一、自我剖析
1、自我認識
①個人性格：既有外向的一面，又有外向的一面，有時候喜歡參加所有的活動，有時候則安靜到讓所有人都忽略我的存在。
②個人興趣：喜歡打排球、乒乓球、網球、看書、旅遊等。
③個人優缺點：有堅持不懈的精神，做事不喜歡拖拖拉拉，虛心問學，適應能力強，做事認真負責，但同時考慮事情不夠周全，在某些問題上缺少主見。 ④個人志向：當一名優秀的企業高管，同時也喜歡銀行的工作。
2、SWOT分析
優勢：
責任心強，團結協作精神強，自學能力強，樂於助人，性格外向，善於與人交際。有一年多的院乾的經驗， 適應能力強。
劣勢：
有點固執，作爲在校大學生社會經驗不足，工作能力有待進一步加強。理論知識與實踐工作還有一定差距。外語能力不是很突出。
職業機會：
學校重視會計系的發展，特別是教師隊伍的建設，同時隨着經濟的發展，面對21世紀學科綜合化的發展以及人世後我國市場經濟進程的加快了對不同層次高素質會計人才的需求。
職業威脅：
我國目前持證會計總體狀況是供大於求，但是高級會計才還處於缺乏狀態，尤其在近幾年亟需大批合格的註冊會計師。近幾年國家更加重視財務、稅務，從某種角度上說，會計學專業就業的前途更加光明，但這就得要求我們要向着更高層次去發展自我。
3，、職業價值觀
通過霍蘭德職業測試，我的職業傾向是：社會型、企業型等。
大學裏最充足的莫過於時間了，我的職業價值觀是：自我成長、其次有人際關係，環境舒適，工作穩定。
4.自我剖析小結
總而言之，結合自己的職業興趣、性格，優缺點，價值觀，我有能力從事會計人員，公務員等工作
二、職業認識
1、職業定位：財務總監
作爲技術性很強，對個人素質要求較高的財務工作，越來越多的企業開始對從業人員有了新的期望值，高級財務人員一直是企業的緊缺人才，而財務總監被列爲最急需的6大財會人才之一。現代企業中的財務總監，不僅要管理好公司的財務，同時要執行好這個公司的策略，懂得如何將財務工作融合到公司的發展中去。企業對公司之力的日益重視，也要求財務總監具有更強的監管意識。目前，國內的財務高管大部分仍需彌補知識和經驗上的缺陷，才能勝任財務總監高級管理職位。
2.認識差距
財務總監是一個技術性強，要求高的財務工作，它必須做好以下八件事：
①規劃企業財務戰略
②健全企業財務戰略
③建立預算檢查制度
④審覈分析財務報告
⑤控制成本籌劃稅收
⑥調配企業營運資金
⑦參與投資融資決策
⑧協調內外財務關係
作爲一名大學生，一切都是新鮮和陌生的，我們唯有一步步去認識社會，認識職業，認識工作，這是一個很重要的時期，我認識到自身的差距，我會用正確的心態，務實的學習態度，良好的學習習慣去迎接這一切。
3、分析小結
普通的會計人員應該是一個不折不扣的會計制度和單位制度的執行者，但CFO不然，他絕不能侷限在會計法的範疇和單位制度的框架下展開工作，需要時時把握市場的信息，配合好公司的策略，參與全面預測管理和戰略預測規劃。
三、職業生涯規劃路徑
1、大學期間第一個3年
①會計從業資格證考試(已通過)
②助理會計師、大學英語四級(備考中)
③在校期間學好理論知識和提高自身綜合素質
④找銀行、會計師事務所實習，提高自身能力，以便適應自己進來的工作
2、從學校到職場第二個3年
很多人都是從出納開始自己的職業生涯的，從管理貨幣資金、票據，填制和審覈原始憑證入手，這些都是會計的基礎工作，同時不斷地學習會計相關的理論知識，入金蝶、用友、稅務會計等方面的知識，爲以後做鋪墊。
這三年，紮實地做好本職工作，認真研究行業的特點，學會有效地溝通，爭取在出納、應收應付會計等崗位都能有所收穫。
3、職場期間第三個3年
三年過後，會計的基本工作已經熟悉，同時開始着手於中級會計師的考試，爭取從會計人員的角色向管理者的角色轉換，也就是想財務經理的改變，這要求我們要在前三年的工作中學會去總結，思考，監督等。
這個階段，專業知識的學習很重要，同時力爭一次性的通過中級會計師的考試，這樣變具備向財務經理衝擊的能力。
4、第四個3年
取得中級會計師後，加上之前的工作經驗的累積，從最初的出納、應收會計、應付會計、成本會計、費用會計、清欠會計、報稅會計、統計會計、財務經理，一路走來，將是我職場收穫的最大財富，慢慢地變具備了財務總監所要求的八個要求。
或許12年的時間，對於一個在校的大學生，到一個企業的CFO，真的很短，也很艱辛;或許這是一段很遙遠的路，但是俗話說得好：沒有方向的船，什麼風都不是順風的。方向，因爲我相信，一分耕耘一分收穫。
四、評估與調整
風雲，在通往目標的過程中，總會出現許多的不確定因素，使我們的規劃不得不進一步進行修正，這要求我們要有機槍的適應能力，在每一步中及時地調整自己的計劃，同時，我自己也有自己的備選方案：
備選方案：銀行工作人員或企業會計人員
由於自身所學的專業爲會計學，且已經通過會計從業資格證的考試，這讓我在這一職業的競爭中，具備優勢，並且加上360行，行行需要會計。從事這方面的工作，不算很難。
五、結束語
通過一步步地設計與規劃，我對自己的未來漸漸清晰起來，儘管道路很艱難，但正如梯子的階梯那樣從來不是用來擱腳的，是讓攀爬的人們的腳放上一段時間，以便讓另一隻腳能夠在往上登。
我相信，機會都是留給有準備的人的，而成功是留給有規劃的人的，在接下來的日子裏，我會朝着我的目標一步一步地努力。我相信，我的未來不是夢。
個人如何做好職業生涯規劃
職業生涯規劃書 篇5
一、前言
沒有夢想對於每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由於商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。
二、自我認識及規劃
個人基本情況：我是一個普通的本科生，是家裏的希望。成爲有用之纔是父母的希望。我性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜誌類的書籍，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，並且不喜歡別人在背後評論自己。因爲是獨生子，有時候有點任性，有些小霸道。
職業興趣：通過從接近20年來的生活體驗及自己的興趣和所學專業來看，在未來應該會向會計和財務管理兩個方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來4年作初步職業生涯規劃如下：
1、大一開始就露力學習公共基礎知識，爲將來的專業課學習奠定基礎。充分利用校園環境及條件優勢，多讀課外書籍，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，併爲將來更進一步學習做好準備，並且通過計算機和普通話等簡單的等級考試，爲以後的專業課學習騰出更加充裕的時間。
2、大二，大三這兩年，是最爲關鍵的兩年，學習上不能有絲毫的放鬆和墮落，相反應該更加刻苦努力的學好專業課知識。而且與此同時這兩年還應該通過英語四級考試及會計從業考試。爲大四畢業拿到學位證和畢業證做好基礎工作。
3、大四期間在學習的同時要不斷嘗試融入社會，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的各種條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。爲將來步入社會奠定堅實的基礎。
4、在生活習慣和興趣愛好方面：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、打羽毛球等。養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上。爲實現更好的工作奠定最基本的基礎。
職業價值觀：我認爲我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業是會計或管理階層。所以我得職業價值觀也會以客觀公正爲最基本的原則，不弄虛作假，實事求是說老實話做老實人，遵守職業道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我周圍的人。學過哲學的人到最後都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有，因爲哲學的境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給划走了。如果非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發現，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。
三、職業生涯條件分析
家庭條件分析：我生活在貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝裏。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想着家裏的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對於一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。所以，我得學好專業知識爭取畢業就能就業減輕父母的負擔。
學校條件分析：對於一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師，各種硬件設施都還不錯。只要把自己的能力鍛鍊到，還怕找不到工作。而且學校絕對就居於次要地位的，只要有學習的慾望在哪裏學習也就不在重要了。
社會環境分析：的確，現代社會是一個理工科的社會，對於文科學生似乎找工作很難。因爲現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由於社會對經濟發展的過度關注造成的。由於對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。但是，隨着商品經濟的不斷髮展，企業發展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才相信還是有很多出路的，只要掌握過硬的專業知識，走遍天下都不怕。
四、自我認識與規劃分析小結
從條件和自身出發分析可知規劃是合理的。但是，計劃固然好，但更重要的在於具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是我們不斷的規劃不斷提高自身能力最終是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好複習功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。
職業生涯規劃書 篇6
教師作爲一種以人育人的職業，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的、無止境的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來的發展規劃。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，爲做學習型、創新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照學校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發展規劃。
一、個人現狀分析
“路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索”!自畢業至今，工作已1年多。在教育教學工作中，我認真學習經驗豐富教師之長處，不斷提高自身業務素質，對教室教學也有了自己的一些思考與想法。但隨着新課程、新理念以及我校的“適學型”教學模式的不斷推進、深入，我發現，雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對突破教室教學原有水平、提高教室教學效率效果不太明顯。我想，這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在教室教學中創新的使用教材，發現新的切實可行的教學方式，並且能夠發揚自己的優點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發展。我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業知識仍然不夠紮實，教育教學中的創新認識還不夠，缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究，在日常的自我學習中欠缺持久性和連續性。這需要自己在今後教學生涯中獨斷規劃，不斷提高。
二、職業發展目標與行動措施
我的三年目標
第一年:明確自我發展目標，實現角色轉變
作爲參加工作不久的新手教師，首先要明確作爲教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和責任認識。同時儘快適應工作環境，實現從學生到教師的角色轉變。
1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質，主動參加市區各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。
2.在學校拜老教師爲師，主動聽課、說課，在師傅的指導下，紮紮實實地進行學科教學，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。
3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務於實踐，提高自己的教學基本功。
第二年:加強教育技能培養，提高教室管理能力，強化自我修煉
1.學科教室技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成爲研究型教師方向努力，要善於在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到化，切實打造“效率教室”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，主動參與教室管理工作，提高教室管理能力。3.要給學生一桶水，自己必須要有一池水。因爲學生對知識渴望是永無止境的。對於始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在紮實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
第三年:教學相長，教研並進，形成自我教學特色
1.熟練地掌握教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，並能在反思的過程中不斷調整自己的教學行爲，在教育教學過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學模式，用新的理念指導自己的教室教學，通過教室教學實踐，形成自己的教學風格並大膽創新，總結經驗，不斷求索。
2.時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習，爲成爲研究型教師打下基礎。
具體措施
1、牢記教師使命，樹立兩種認識
時刻牢記教師的神聖使命，始終堅持尊重學生的自由發展。將教育作爲幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創造幸福，這是作爲教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業，就需要懂得追求學生的成功纔是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻認識和責任認識，啓迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2.樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質
通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，主動向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優良的水平。
3、認真研究教室教學，在實踐中反思與總結
重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要形成每一節課寫教學反思的習慣，把教室中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。
積累日後成爲教學論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平
課前主動鑽研教材，理清教學內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好教室的教學教法。課後做好教學後記與教學反思。善於觀察與總結，提高教室教學設計能力。並及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
這三年的時間將在我的教育生涯中佔有重要的一席，通過拜師，與名校交流，以學者爲友，使自己富有創新認識;通過不懈追求探索，提升了自己的綜合素質和創造能力，提升了自己和自己的事業。但一切都是新的開始，新的目標，在今後的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃一步一個腳印，踏踏實實地實現自己的育人理想——對學生負責，對社會負責。
職業生涯規劃書 篇7
一、引言
莎士比亞曾經說過：“生活就像一部作品，誰有生活的理想和實現的計劃，誰有好的情節和結尾誰就會寫的十分精彩和引人注目。”有時候，我們需要的也許不是太陽，而是遠處的一點燈光，現在我會點亮遠處的燈光，去堅定我的路……
二、自我評估
1、自我分析
（1）職業興趣：
從測評分析報告中得出：我對研究型、社會型的工作比較有興趣，其他方面的職業興趣就一般而已，而我本人覺得對抽象的、分析的定向任務性質的職業比較感興趣，管理型的職業也比較的喜歡。
（2）個人特質：
我屬於那種做事情熱情，充滿活力，在處理人際關係方面樂於助人，能很好的建立起人際關係網，對工作能夠吃苦耐勞的，有一定的耐心，喜歡在工作中接觸人，喜歡團隊工作。但是對於工廠中一成不變的操作感到反感。
（3）職業價值觀：
我不把金錢權利等看做自己的奮鬥目標。生活是自己的，活出自己的精彩纔是重要的，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。
第二，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
（4）勝任能力：
1）能力優勢：有較強的研究能力，數理、推理能力比較強，有注重團體精神，有比較強的工作耐力。
2）能力劣勢：不善於與他人溝通，而且寫作能力不強，對事不夠客觀。
三、職業定位
我的職業選擇——漁業科研人員（科研類）
從上面的自我分析中可以看出來，我的管理能力一般，所以不適合做管理人員，但是我是一個比較善於鑽研的人，尤其是對於我所喜歡的職業來說，對待一件自己認定的事我會一直堅持下去的，有很好的恆心和毅力，因爲有點內向，所以在與他人交往過程中有拘束，還有，我喜歡在海邊居住，對於海有別樣的感情，所以我覺得漁業科研人員比較適合我，我也相信自己能夠喜歡上這份工作。
四、職業可行性分析
1、社會環境分析
衆所周知，由於金融危機的衝擊，當前大學生就業面臨着嚴峻的形式，但是我覺得這只是對整體就業形勢而言，而對於我們這個專業來說，就業形勢很樂觀。首先，煙臺東臨黃海和渤海，海洋資源相當豐富，但是事實上高效率的對海洋資源進行利用這方面卻做得不是很好，由於技術上，開發上的侷限性，海洋漁業並沒有成爲煙臺的支柱產業之一，所以現在具有一定專業知識的畢業生成爲各漁業公司的需求，而在這方面我們專業就佔有天時地利因素，面對還未被開發的廣闊領域，我對我們專業信心十足。
2、學校環境分析
我們這個專業開設我們這個專業的學校全國不多，而且大都集中在沿海各高校，據分析，我們這個專業比較有實力的有中國海洋大學，上海海洋大學，大連水產大學，就這個專業的就業率來說，就業率很高，而且待遇很不錯。我們煙臺大學年開設這個專業——海洋與類科學與技術，相對於其他院校而言，我們學校在經驗方面不如他們，一些方面還在探索中，但是考慮到煙臺大學強大的師資力量，以及社會方面的影響力，我們沒有什麼理由對我們專業不抱有信心。
3、家庭環境分析
我出生在一個文化氣息比較濃厚的農村家庭中，父母都比較開明，能夠充分尊重我的選擇。所以，我在自己的職業生涯的選擇上有充分的空間。我又一個姐姐和一個弟弟，父親和弟弟在家經商，母親和姐姐在家務農，家庭條件一般，更沒有實力雄厚的社會關係，但是這更加堅定了我自己求學的決心，我知道不能存在僥倖心理，任何事情都要靠自己拼搏，所以我一直踏踏實實的在學習這條道路上一直走下去，父親告訴我吃得苦中苦方爲人上人，我一直銘記於心。
4、職業環境分析
科研人員所具備的素質：紮實豐富的專業知識，吃苦耐勞的精神，踏踏實實的工作態度，對工作的熱情，恆心和毅力，不怕挫折。
五、目標實施
1、在校期間路線：
大一——畢業（3年半）
學習目標執行：
大一到大四期間拿獎學金。
拿到大學英語四六級證書
拿到計算機二級證書
學好專業知識，以優異的成績完成大學本科學業，多參加各種學校組織的比賽，多拿證書。
職業目標的執行：做好專業考研準備，提前進行準備
家庭目標執行：時刻做好與家人溝通的準備，讓他們瞭解我的目標，從而獲得家人的支持，不分心
2、方案實施
（1）大一：鍛鍊自己的交際能力，以及自己的口才和自信，同時會紮實的學好自己的專業知識，並通過參加各種活動來豐富自己的生活，讓自己的生活充實起來
（2）大二：英語的學習是這一年的主旋律，多讀一些英語原創，看一些英語電影，掌握英語詞彙，準備四六級考試，同時參加活動充實自己的生活
（3）大三：大三這一年我主要把精力放在準備考研這件事上，同時在空閒之餘參加自己喜歡的活動，同時學好自己的專業課
（4）大四：爲考研做準備，同時也準備好實習，以及自己找工作的準備
3、畢業後
（1）大學畢業後考研成功，則讀研繼續深造，投身於漁業科學與技術的科研工作中去
（2）大學畢業後，沒有考上研究生，則：
1）開始工作，一邊工作，一邊考研。
2）工作一年，積累資金，自己搞生意。
3）開始工作，並且參加其他技術培訓自考，掌握技術後，朝這方面發展自己的事業。
六、結束語
做好自己的職業規劃是很有必要的，職業規劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業規劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
職業生涯規劃書 篇8
一、前言
爲了加強學生的就業競爭力，加深對職業的認識，學校給我們開設了大學生職業生涯規劃這門課。我一直認爲職業生涯規劃是一門很嚴肅的課程，它可以迫使我們去思考一些我們一直都不願去面對的問題——未來的自己。在這個競爭激烈社會，大學生已經不再是什麼高學歷了，很多人對大學生都存在很多的質疑，大學畢業就等於失業的這種思想已經在當代大學生的心中根深蒂固，對未來的恐懼導致不敢展望未來，不敢規劃未來。我很高興在本學期修了這門課程，它使我有勇氣認真的剖析自己，從感性和理性的角度認識我的專業，規劃我的未來職業，我將朝着自己的目標，按照計劃，一步一步實踐我的職業生涯規劃。
二、職業分析
1、職業選擇：化學教師
我所學的是化學師範專業。我之所以會選擇這個專業，是因爲我熱愛“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。歌手喜歡歌迷的吶喊，而我喜歡學習關注的眼神，所以我選擇做一名人民教師。在大學的前兩年一直都在進行義務支教，在這個過程當中和學生接觸很多，學生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一名教師，而且要做一名優秀的人民教師。
2、工作內容：
教育型：所從事的主要內容包括：向學生進行知識的講解，對班級進行管理，學生思想道德教育，對於教育教學的研究，當然還可以對特殊家庭提供個性化教育、輔導、指導等服務，就業範圍可以遍佈整個教育領域。
研究型：以化學基礎知識爲理論基礎，參與調研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。質檢型：工作內容主要包括負責企業的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質檢部門日常管理工作，根據產品質量表追編制和修訂有關的檢驗操作規程進行審定。
3、職業勝任條件：
A、專業要求：要從事教師工作的修過教育學、心理學等教育類選修課，並且應具有教師資格證，較強的語言組織和表達能力，基本的實驗操作技能;從事質檢工作的要掌握化學專業尤其是分析化學科亨的基本理論，基礎知識，基本技能，並應具有化學檢驗員的資格證書;能夠熟練掌握使用工作中常見的現代分析儀器和之間一起，瞭解工作流程及相關法規。
B、非專業要求：達到英語公共四級水平;能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，並獲得計算機二級證書、普通話二級乙等的水平，獲得師範技能合格證書(兩筆：鋼筆、粉筆)。
4、就業和發展前景：
A、就業方向：化學師範專業的.本科畢業生適宜到教育部門、石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;也適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。
B、就業前景：我比較喜歡有機化學所以就簡要分析一下有機化學的就業前景。有機化學是化學的新興學科，也是化學最有活力的方向。它的應用極廣：高分子、材料、醫藥、石化等。
從就業上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業。有機化學涉及比較多，主要是有機合成，應用在材料，醫藥等方面，這個研究可是很搞錢的。製藥，化妝品，保健品，生化的本質都是有機化學，人活着必然要追求長壽，健康和青春---保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業，而他們的基礎就是有機化學。
三、自我分析
我一直都沒有覺得自己是一個很優秀的人，可是我一直覺得自己是一個最樂觀的人。我的長處是喜歡觀察，我總是對周圍的一切都充滿好奇心，喜歡新鮮的事物。我是一個樂觀，開朗的女孩，雖然不擅長際交往，但身邊還是有不少真心的朋友，另外，我是一個喜歡向別人學習的人，我覺得向別人學習是一種很好的自我提升方法，有些事情我們不能一一嘗試，所以，這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學習，以一個旁觀者的身份對它們的行爲，做出評價，從而學到他們的優點，改進他們的缺點，達到自我提升的目的。另一方面，我也有着許多缺點，我經常是一個三分鐘熱度的人，幹事情缺少恆心，同時，我的記憶能力，表達能力和溝通能力都有待提高，我是一個怯於表現自己的人，有時候過於低調，導致很多時候都會被別人忽略。我也很喜歡涉獵一些有關食物安全的知識，給周邊的親人，朋友講授我們周邊的食品安全問題，例如方便麪的壞處，餅乾的壞處之類的家庭食物的問題。我覺得每個人都擁有無限的能力，沒有誰生來就會比別人差，能力都是鍛煉出來的，只要我們肯去花心思，鍛鍊自己，我們一樣可以成爲優秀的人才。
四、自身的現狀與職業目標之間的差距
1、理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力，但是在思想的嚴謹性、縝密性、系統性、全方面等方面尚有欠缺。
2、實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基礎的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。
3、所設計的專業領域過窄，對化學專業方面的應用英語知之甚少，應該培養有方法有條理的藉助參考文獻的能力，以便更廣更深層次的拓展自己;知識結構過於簡單，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，特別是與化學領域有交叉點的學科。
五、實現職業目標的計劃
轉眼間，我的大學只剩下短短1年的時間了，而在這1年裏我能爲我的職業生涯做點什麼呢?爲了綜合提升自我，從而能夠微笑應對畢業後的機遇和挑戰，我根據自身的貼點分析，並針對自身能力素質與目標的差距情況，制訂了以下的計劃：在即將到來的暑假，通過各種手段找尋見習的機會，到社會上去實戰，豐富自己的建簡歷，在求職的過程中成長。在大四學年，到教育部門進行教育實習，在老師的指導下完成畢業論文，完善自己的大學生涯。
六、結束語
這就是我的職業生涯規劃了，我知道自己不論是在專業知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業有很大的差距，可是我不會泄氣，因爲在我看來有差距並不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向着我的目標不斷努力的。
職業生涯規劃書 篇9
一、自我分析
性格探索：我喜歡挑戰和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力於自己才幹和能力的增長。我有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。我好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善於處理挑戰性的問題。我善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。我機警而坦率，有傑出的分析能力，並且是優秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化。
學習風格探索：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注於短時間的、當時當地的活動，諸如商業遊戲、競賽型的團隊任務、及角色扮演練習。活動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應對。我能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述。我與他人打交道，我思維跳躍，並作爲團隊的一分子解決問題。在活動中適合嘗試一下。
興趣探索：我對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達、說服，做事積極而有計劃，以工作爲導向，關心績效與表現，但也重視個人與羣體間的契合，人際關係良好，喜歡與人相處，並希望自己能成爲團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關心的問題廣泛，但對機器、物品生產製造技術則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關的服務機構中，擔任經營、管理與決策等相關職務，協助機構謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行爲大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘，對自己的行爲有責任感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權力和他人感興趣。
適宜的成長環境：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責任與權力的明確、統一，給予個人努力成就的機會。
喜歡的課程或活動：團體活動、政論聚會、經營管理等。
有興趣的學科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業管理、財經等。
喜歡的職業：服務業經理、保險業務員、律師、法官、公關經理等。
價值觀報告：我最突出的價值觀是讚譽賞識，崇尚獨立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發揮自己的創造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進度;希望工作範疇內的事務自己可以較自由決策;希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不同的事情。
技能報告：最擅長的是技術設計，口頭表達，研發分析，積極學習，解決複雜問題。
二、職業探索
就業前景：隨着經濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以後，我國對公共事業管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛生、環境保護、社區管理、市政項目評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數量總體來講還是比較廣泛。
職業目標：1教授：因爲我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成爲教師的素質，且現在教師這一職業很穩定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩的工作也是他們對我的期望，而且現在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情，如：選修教育學、參加暑假支教等。但是所學專業並不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有充足的相關經驗。2大型企業管理人員：因爲我學的是人力資源管理，專業比較適合，而且我個人勤奮努力，善於協調人人之間的關係，性格外向，喜歡與人打交道。我認爲我具備了這些基本條件。
三、我的行動。
大一階段：大一已經過去一半了，在這個寒假我要積極參加同學們之間的活動鍛鍊自己的交際能力。然後出去找份工作先積累經驗。下學期要更加努力的學習，爭取拿到獎學金，認真的規劃自己的生活，完善自己的能力。
大二階段：首先任務也是爭取拿到專業獎學金;每個星期到外面去學習一次;每星期抽時間晨讀;堅持寫日記，經常寫文章，鍛鍊自己的寫作能力;通過英語四級考試和計算機二級證書;空餘時間大量閱讀本專業書籍;積極參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛鍊自己的實踐能力;開始準備看一些關於考公務員方面的書籍;課餘時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩餘實踐的花去學一門自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關於本專業的社會實踐調研;多旁聽自認爲有價值的其他課程;總之主要任務就是加強本專業的專業能力和素質。
大三階段：大三除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發現自己的缺點，並不斷採取措施彌補;同時，還應該利用大量的課餘時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍;寫好學年論文;到相應單位實習，將專業知識應用到實踐;有機會要去考取教師資格證書;還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，瞭解目標職業的所需素質，並努力朝着所需素質不斷奮鬥。
大四階段：完成好畢業論文;大四上學期在相關單位實習;大四下學期爭取通過公務員考試，並積極聯繫工作。
四、總結
這就是我大致的職業生涯規劃，因爲現在經驗不足，所以在某些比較細緻的方面還不是特別的清晰明瞭，還有待在以後的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，並最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。
職業生涯規劃書 篇10
一、目標的確定。
我的目標是在畢業後十年內成爲一名優秀的護士長，首先在大學期間通過專升本獲取本科學士學位，之後再考取護士執業資格證，再到初級護士—初級護師—中級主管護師—副主任護師—主任護師，最後實現我的理想目標：護士長。
綜合我自己的職業興趣愛好，我綜合出兩條階段性發展路線，其中第一條是我的職業生涯主路線，也是最基本的，就是在大學期間將護理的基本知識學好，努力掌握好專業知識，並考取本科學歷，通過專升本將自己弄得學歷提高，一步一步，腳踏實地。其次第二條路線就是在畢業以後，一邊工作一邊增長自己的護理經驗，逐步朝自己的目標前進，實現自己的夢想。機會是留給有準備的人，我會通過不斷地學習來提升自己，把握自己的人生。
二、自我分析。
我是一個平凡的女孩，出身在農村家庭，今年19歲，我是一個性格開朗、活潑的女孩，但是我有時也會很安靜，因爲我也很喜歡去圖書館看書。我也很喜歡交朋友，善於與他人溝通合作。可能也由於高中時期，擔任了班上的衛生委員，從此以後，在管理方面也有了一定的提高，而且，進入大學以後，也是老師對自己的肯定，擔任了班上的公寓委員，使我在這方面有了更多的鍛鍊，老師以及部門分配的任務都能按時完成，能合理的安排好學習與工作的時間。人無完人，每個人都不是十全十美的，當然也包括我，我的缺點就是做事不太果斷，會猶豫不定，需要下很大的決心，有時甚至也不能堅持下去，‘‘三天打魚，兩天曬網。’’
所以我希望通過職業生涯規劃，確定好目標堅持下去，改變自己的缺點。
三、家庭環境分析。
父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小就對我很嚴厲，也許是因爲他們身有所受，不希望我像他們一樣，從事這麼累的活，我父親非常相信知識能改變命運，所以在學習方面比較嚴厲，他也經常教導我做人要誠懇做人、踏實做事，人要敢於拼搏。也因爲父母長時間的勞累，導致身體不是很好，落下了一下病根，在面臨選擇專業的時候，父母就很希望我能選擇護理，因爲可能覺得女孩子從事老師、護士這方面好一點，工作也穩定，而我選擇護理的原因是希望父母老年的時候我能很好的照顧他們。我的理想當一名出色的護士，我也將喜歡醫學，父母的期望和教導將激勵着我前進。
四、學校環境分析。
我校的護理專業在各位領導、老師、同學們的共同努力下，儼然成爲一道亮麗的風景線，在這一片沃土上成長，我感覺很榮幸，同時能在這所學校學習護理專業，我也很榮幸。我校教學設施健全，有很好的文化底蘊，在這裏我能學到許多護理護理方面的知識，使我們掌握護理學基本理論，基礎醫學等基本知識。把我們培養程具有良好的護理職業道德，具有初步的護理教育及護理科研能力，能在各類醫療衛生，保健機構從事護理和預防保健工作的護理高級專門人才。
五、社會就業前景。
當今社會政局穩定，市場廣闊，社會經濟正在穩定的高速發展，隨着人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價值觀念也相對提高，人們對護理保健也越來越重視，另外也有許多民辦醫院的興辦，社會也需要大量的醫學人才。人口老年化越來越嚴重，老年人也越來越多，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專門人才。總之，社會就業前景還是很廣闊的，比較樂觀。
六、職業分析。
護理專業列入國家緊缺人才專業，世界衛生組織統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。根據衛生部的統計，到2015年我國對護士的需求將增加到232。5萬人，平均年淨增加11。5萬人。這爲學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。隨着我國向老年化社會轉變，將來從事老年醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成爲熱門人才，另外專門爲個人服務的護理人員需求量也將增大。隨着醫療制度的改革的不斷深化，民辦醫院也將會得到更大的發展。這會使臨牀醫學專業的學生更爲槍手。另外，由於人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫療行業的賣方市場。所以，護理專業在這個社會很吃香。
七、總體計劃。
時間：20XX—20XX年。
在大學期期間努力學習，讓自己掌握關於護理保健的基本知識，爲將來的工作和專升本做準備。考取四級英語資格證、計算機一級證、護士執業資格證，並且在課餘時間來學習護理課堂學不到的知識，還要了解護理專業的就業前景。另外，積極參加學校組織的社團活動和社會實踐活動，來鍛鍊自己的交往能力，培養團隊精神。
時間：20XX—20XX年。
在這段時間，我要一邊學習一邊在社會時間，爲將來的工作做準備，爲自己的理想打好基礎。
時間：20XX—20XX年。
走上工作職位，並且增加自己的工作經驗，熟悉執業環境和在校任教，並通過學習來提高自己的學術水平，認真從事教育工作。
時間：20XX—20XX年。
在這段時間慢慢的從中級護師一級一級轉變爲護士長，無論是從專業知識還是實際操作都不斷加強，達到護士長的水平，最終實現自己的理想。
八、結束語。
人生規劃對於人的一生來說至關重要，生命無法再來一次，一個人也沒有權利選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們自己的人生劇本時可以編寫的。規劃職業也就是規劃自己的一生，我相信，一分耕耘、一份收穫，認真規劃，加以實施，你的人生將會更加充實，但只說不做假把戲，只有付出實際行動纔會取得成功。我相信，飛翔不是翅膀的專利，拼搏會讓一切皆有可能。
職業生涯規劃書 篇11
一、個人現狀分析
從20XX年踏上工作崗位至今，已經六年了。現年28歲，本科學歷。任高三英語。工作這幾年，獲得三次全國中國小生英語素質大賽優秀輔導教師獎。教學經驗見長。
二、理性思考
1、教學方面：我的課堂教學有了質的跨越式的發展，特別是教學經驗的不斷增加，能較好調度知識。工作積極熱情，認真對待每一節課。
2、教學管理方面：作爲一名導師，經常和學生進行情感交流，及時解決學生的思想、學習等問題，課後輔導工作落到實處。
3、課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身“學導螺旋發展大課堂”的改革中，在學校開展的課堂晉級活動中，我被評爲達標課教師。
4、教學研究方面：重視課題研究並積極參與小課題研究，平時善於積累總結，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。
但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學習上對自己有所放鬆，以工作代替了學習，導致自己迷失了發展方向。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不紮實，缺乏理論積澱，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。其次，課堂教學能力尚可。還有巨大的發展空間，在教學方法手段上缺乏新意。
三、自身專業化發展目標：
1、整體性目標：
力求自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。
2、階段性目標：
第一階段：（20XX-20XX）以自主學習提升理論素養爲主的目標
具體措施：
積極參加教師繼續教育培訓。積極參加繼續教育，不斷更新教育理念，不斷改進教學方式，用所學知識改善師生關係，改進課堂教學效果，促進師生共同發展，積極參加並做好記錄，寫出心得。
第二階段：（20XX-20XX）發展定位——完成小課題結題報告並達到四星級教師
具體措施：
用新的教育理念促進學生在教師指導下主動地富有修改地學習學習的過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的、生動的思維活動並經歷一個實踐和創新的過程。
每學期設計好每篇教學設計，上完課及時寫教學反思，找出課堂教學中的不足，進一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學效率。
讓課堂教學充滿激情和活力，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”爲“樂學”，課堂教學形成特色。
第三階段：（20XX。—20XX。15）以提高教學效率促使教學品質專業化爲主的目標
隨着課改的不斷深入，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經很堅定。在未來的教學中我一定會按照學校要求，積極投身“學導螺旋發展大課堂”的改革中，力求用高品質的課堂模式提高課堂教學效率，以促進自己的教學品質。
3。具體目標
（1）職業理想和職業道德計劃：做一名具有良好師德素養的智慧型教師。
（2）學歷進修和繼續再教育計劃：積極參加各種繼續教育培訓，不斷提高的業務水平。
（3）學習閱讀計劃：每學期至少閱讀一本有關教育方面的書籍。
（4）課改晉級計劃：達到五星級教師
（5）課題研究計劃：提高課堂教學藝術，強化教學反思能力。在日常教學活動中，要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段，學會積累，學會研究。在教研與科研的實踐中，發展自己，將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構
四、具體實施方案：
1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。
讓讀書與學習成爲習慣。現代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時更新着，作爲一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關於教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗。
（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。
（3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善於思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。
時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
3、樂於動筆，提高教育科研水平。
（1）認真學習《新課程有效課堂教學行動策略》《走進山西高中新課堂》等專著，及時積累專題研究的第一手資料。
（2）嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例1-2篇。
（3）重視科學研究與成果彙報工作。爭取每個學期能寫出一篇有質量的論文或此類文章。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，本學期至少要在市級刊物上發表1篇論文。
4、整理個人專題主頁，記錄整理個人成長的足跡。
教師已不再是一種職業而應是一種專業，教師要與新課程一起成長。信息化、學習化社會要求教師應在工作實踐中不斷學習和豐富自己，不斷改善自己的知識結構，掌握獲取信息的先進手段，因此，我會努力使自己初步形成"學者型、研究型"的教師角色形象的轉化。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。
以上是我今後五年中的個人發展設想，在今後的五年中，我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經常對照自己的五年發展規劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高！
職業生涯規劃書 篇12
一、自我評價
興趣廣泛，喜歡運動，特別是運動，愛看新聞，也很喜歡科教片。學習踏實，
做事一絲不苟，有較強的鑽研精神，但臨場反應有待提高。有競爭意識，愛憎分明，愛打抱不平，能一分爲二看問題，有理性分析問題的能力和毅力，學習認真，但由於性格偏於內向，不善與人交流，但其實心裏對人有火一般的真誠，因此有些時侯讓人覺得難以接近，易害羞和緊張，平時遇到小事不會計較，因此讓人覺得有些懦弱，但一旦觸及我做事原則的底線，我會毫不客氣。爲人低調，深藏不露，不喜爭鬥。能制定計劃，但有時不能全部完成，顯得有點理想主義。有個性，固執己見，不愛拘泥傳統，有股創新精神。有毅力，但有時抵制不了誘惑，定力稍顯不足。重感情，特別是親情。雖負責認真，但辦事效率有待提高。做事有些猶豫，領導力有待提高。愛全面發展，有目標和動力。注重細節，自認爲看待人，事已經很成熟。
二、確定目標
大二：保持不掛科，爭取考過英語三級瞭解建築專業的具體職業要求。計劃自學本科部分材料，爭取自考拿到本科文憑，努力學習課外專業建築知識，身體方面變得更加健康強壯，體驗兼職，加入中國共產黨，參加理論及操作技能大賽。暑假應拿到駕駛證。
大三：更加註重實踐操作，並且考覈應達到優良，性格由內向逐步轉爲準外向，懂得基本社交禮儀及經驗，待人處世原則基本成熟，做好實習工作，做好求職準備，學期末找到一份比較滿意的工作。
畢業後7年內：獲得建築方面的中等左右職位，並且工資較爲可觀，找到自己心儀的配偶。
畢業7年後：項目經理，另外在城市有自己的房子，接爸媽同住，同時辦一傢俬人服裝店，讓爸媽管理。事業開始蒸蒸日上，家庭美滿。
三、環境評價
隨着我國現代化建設的發展，建築行業必將更加熱門和重要，現代化高樓，餐廳，x，大學，商場，別墅，廠房，都要建築人才。但隨着科技的不斷髮展，對人才素質也越高，因此，對於大專畢業的我，是個挑戰，這就要看自學和適應能力。房地產業的飛速發展，人口的爆炸，都刺激了建築業的發展，因此，未來就業前景還是比較好的。但隨着土地資源的不斷減少，必將有新的建築形式和方法，這就要求我們與時俱進。
學院總體上學風有待提高，這就勢必影響努力學習的同學，附近網吧多，易形成誘惑，離市中心較遠，相對偏僻，影響見識，畢業後可能不能很好的融入真正的城市生活。教學設施中等左右，但達不到先進，影響教學。未能使同學大體瞭解每一門課的要求及性質，及社會要求，學的有些茫然。但學院總體情況很好，老師們都盡職教學，社團，學生會活動豐富，有利於我們綜合能力的提高。學院圖書館，閱覽室開放時間長，有利於增長課外知識。父親和部分親戚長期從事建築工作，經驗豐富，可以對剛畢業的我有良好的指導意義。父親建築關係網好，可以提供我一份工作。母親，親戚都很支持我的選擇。
四、職業定位
我學習絕對努力，踏實，但也並不是死讀書。所以我在職業上依然會兢兢業業。但效率上還有待提高，臨場應變和隨機反應能力也不是很好，因此我適合做慢性子性質的職業。但我有自己的個性，不拘泥，能創新，這就決定我的職業發展空間還是很大的。性格上偏內向，適合操作性質的，不適合交際性質的。做事認真，肯吃苦，負責，這是勤勞，適合技能型的。綜上的話，考慮到我是建築專業的，我應該適合當高級工程師，技能師，科學家等。這方面的職業最需要的就是操作技術與耐心，因此，自己應從平時做起，積極鍛鍊操作能力，保持不驕不躁的心態去面對任何挑戰，認真刻苦，爲未來努力!
五、實施策略與準備
目標制定了，還要實施。光口說無用。我保證，每天認真聽課，及時消化。不怕困難，勇於拼搏。課餘時間不浪費，看有用的課外書籍，增長知識和見識。增加人際圈，敢於互相交流。堅決不打遊戲，浪費時間。
專業課不僅要學課內的，更要自學課外的，做到融會貫通。
身體是革命本錢，況且建築業對健康要求很高，都是體力與腦力活，因此，平時要保重身體，堅持鍛鍊，要有良好的作息時間和飲食習慣。
多注意新聞，瞭解時事和最新科技成果，與時俱進，才能開拓創新。積極參加學校和班級組織的活動，瞭解並體會集體的重要性。
勝不驕，敗不餒，永不滿足。注重生活細節，鍛鍊敏銳的觀察力，工作上是需要的。不受誘惑，培養定力。腳踏實地，不能理想主義。學好外語，爭取出國深造。時刻提醒自己，絕不做平庸人，要敢打敢拼，思想先進。努力纔是硬道理!
六、評價與反饋
計劃永遠趕不上變化。形式和情況可能會瞬息萬變。例如，1997年突如其來的亞洲金融危機，亞洲經濟瞬間崩潰，使得上海環球金融中心大廈被迫停擺，建築師被迫放棄工程進度。如果真的遇到這種情況，我可能會在經濟回暖之前暫時選擇做一名駕駛員，從事出租車生意。另外，建築業是高危行業，不能保證不出意外，若自己在操作過程中遭遇意外，在拿到保險金後，可選擇在家開網店，發貨由家人們幫忙，這時的目標，就是網店越來越受歡迎，生意做火起來。若被老總突然解僱，則選擇另一家建築公司，相信是金子總會發光。
總之，未來是不可預知的，目標也不是死的，根據形式做出及時調整，這也是一種變通，人生總是充滿戲劇性，要想有成功的職業生涯，就要看自己在思想上是否真的想上進，我認爲每一件事成功之後所獲得的成就感，真得很美好!而這時，你自身的價值，也得到了真正地體現。
七、職業生涯規劃結語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。
