爲了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動策劃方案1
活動意圖：
一年一度的“六一節”就要到了，“六一節”是寶貝們特有的節日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園裏度過的第一個“六一節”，爲了讓所有的寶貝能夠感受自己的節日屬於那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶。
活動目標：
1、引導幼兒知道六一兒童節是國際兒童節，是小朋友自己的節日。
2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節日。
3、積極的參與活動，體驗節日的無限樂趣，感受成人對自己的關愛。
活動準備：
各班爲幼兒準備裝扮的物品、分享的食物、地上貼好小點點。
活動主持：
JANE老師
活動拍照：
晶晶老師
活動報道：
孫園長
活動時間：
5月27——6月1日
活動地點：
四樓大教室
活動流程：
一、爲幼兒進行相關節日知識的滲透。（5.27----5.31）
各班教師提前做好“六一節”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節”是寶貝們的節日，引起大家的重視、期待。滲透相關的內容如兒歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術：《節日的氣球》。
二、慶祝節日（6.1）
1、集體舞。
表演形式：各班爲單位集體進行表演，(幼兒將平時集體學到的舞蹈律動進行開場表演.)
2、集體K歌比賽。
表演形式：各班爲單位輪流進行K歌。(教師引導幼兒將平時所學的兒歌以班級爲單位你一首我一首K歌比賽，在比賽中感受快樂的節日氣氛)
3、班級表演。
表演形式：各班爲單位輪流進行表演。（各班幼兒將平時所學的特有舞蹈律動，以班級爲單位在集體面前曬一曬，亮一亮）
4、教師舞蹈表演。
所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》，（教師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節日禮物，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他們的關愛）
5、快樂分享。
擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。
活動策劃方案2
爲慶祝我校建校六十週年，參與學校文化藝術節，豐富同學們的課餘生活，提高大學生的課餘愛好熱情，給同學們一個交流學習的平臺，我校特舉辦此次PPT製作大賽。現將有關通知如下：
一、比賽時間和地點
1、比賽時間20xx年4月11日---20xx年4月25日
具體安排如下：
4月11日---4月16日：參賽作品徵集階段
4月17日—4月20日：初賽階段
4月25日：決賽
2、比賽地點：決賽地點爲圖書館4樓報告廳
二、主辦單位：
學工部、學生處、團委
承辦單位：計算機工程學院
協辦單位：計算機工程學院學習部、宣傳部、社團部、計算機協會
三、比賽形式
1、本次大賽分爲初賽、決賽兩個部分
(1)初賽由評審人員經過盲審選出15位選手進入決賽
(2)決賽中，15個作品的主講人對作品進行講解，由各分院代表進行打分進行排行。
(3)決賽最終將評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名
2、本次比賽以小組爲單位參加比賽，每組1~3人，能夠跨專業、跨學院組隊
六、參賽對象：
所有在校學生
七、比賽主題：
八、報名方式：
各分院學習部長於20xx年4月16日前把本院的PPT電子稿交到計算機學院學習部長盛嘉佳18767170554(571908)處。電氣電子學院、機械學院名額爲10個，經貿學院、計算機學院名額爲7個，設計藝術學院、人文社科學院名額爲5個。
九、作品要求
1、作品資料健康向上，貼合本次比賽主題
2、作品不得少於十五張幻燈片，時間不得少於3分鐘
3、上交作品一律爲電子版格式。選用PPT軟件製作，形式越新穎越好。
4、嚴禁剽竊他人作品，一旦發現將取消參賽資格
十、比賽評分細則
1、版面設計(文字、背景、顏色)20分
2、技術水平(音樂、動畫、鏈接)20分
3、整體介紹(現場展示)15分
4、主題契合10分
5、時間掌握(控制3-5分鐘)5分
6、作品資料10分
7、發展等級(評委可根據對作品印象自行打分)20分
8、評委可根據以上項目爲選手打分，再取各項分總和，即爲選手得分
9、在評委打分中，除去一個最高分和一個最低分再取平均分，即爲
活動策劃方案3
活動主題:
冬季長跑無限青春
活動目的:
倡導全民健身，增強國民體質
活動時間:
xx年11月13日9點
事件位置:
銀杏園
活動對象:
全校學生
活動組織者:
成都醫學院青年志願者協會項目部
活動流程:
1.初步準備:
a、提出活動，11月6日去銀杏園實地踏勘，確定活動路線。寫好方案，提交青年志願者協會，再提交團委審批。
b、宣傳部會發海報宣傳這次活動，通知各支部讓班長在班裏宣傳。
C.週三、週四中午11: 30-12:40，17:10-18pm；在籃球場上招募志願者。11月13日，所有運動員和志願者將聚集在籃球場上參加啓動儀式。
2.中期準備:
A.11月13日提前帶志願者到指定位置，沿途做好安排，保證運動員安全，8: 55帶運動員到銀杏園準備長跑。
b，長跑路線前面有一兩個學生在領跑。跑到指定位置後，運動員自由衝刺，志願者跟着運動員到終點。
c、跑完後給優秀運動員頒獎，拍照紀念，安全帶回學校。
3.後期準備:
一、活動將以新聞的形式在校園網上發佈，以達到促進健身的目的。
b、對本次活動進行總結。
注意事項:
1.所有運動員和志願者都必須注意安全
2.活動人員必須遵守銀杏園的規章制度，不能隨意破壞園內所有農作物。
3.別忘了帶團旗和社旗。志願者必須佩戴小紅小紅帽和臂章。
4.所有志願者和運動員都必須服從安排，不能脫離整體。
資金運作:
待定(根據具體參與者)
活動策劃方案4
一、活動目的
藉此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，並通過該活動的實施，不僅着力於在短期內刺激專賣店銷售額的增長，該活動內容採取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性，並將產生較好的羣體效應。
二、活動主題
理想由玉實現，美麗從小開始
三、活動時間
20xx年x月x日~20xx年x月x日
四、活動地點
xx山莊專賣商店，當地大型的兒童娛樂場所
五、活動準備
1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案，可以用作贈送;
2、劃定陳列區爲主要陳列"科場及第產品"和"六月新品"，並作特別推介;
3、活動期間不斷播放兒童歌碟;
4、x月x日晚，各店鋪在節前將場地佈置完畢並召開促銷動員會;
5、各店鋪可設立內部激勵方案。
六、活動內容
1、活動期間只要在本商店一次性購買達到xx元的，加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。
2、凡本市在校生，並學生證對於瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。
3、準備可爆氣球，內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下後在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀衆撿到後自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀衆從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之後到專營店兌換獎品。
七、活動控制
1. 、在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;
2、活動後期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結，以便做得更好。
八、活動評估
該活動擯棄了以往節慶日裏所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標，並形成了社會各消費羣體對其的好評，達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
活動策劃方案5
【活動意義】
倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。
【活動主題】手拉手情繫貧困小朋友
【活動時間】20xx年11月
【活動口號】點滴愛心點燃希望
【活動計劃範圍】
火車站國小(毛老師)
組長吳x
郭x
重慶路國小(李老師)
組長潘x
李x
茅箭國小(徐老師)
組長張x
黃x
【活動前期準備】
1、校團委宣傳部做好宣傳海報，宣傳資料，宣傳橫幅，進行活動宣傳。
2、進行志願者招募工作
3、招募工作進行兩輪(詳見策劃書)
4、最後選定志願者人數，並分好小組，選出小組長
5、召開志願者動員大會
6、制定《安全協議書》及《合同書》
【活動實施細節】
1、由主要負責人在本校與受教學校進行聯繫(包括助教開始時間，結束時間，助助教內容，榮譽證書等)
2、由本校老師與受教學校進行溝通，並簽訂《愛心助教合同書》
3、由老師召開活動前動員大會，並與志願者簽訂《安全協議書》
3、愛心助教分小組進行，每組組長上交一份愛心助教課表合同書
4、活動期間志願者以組爲單位，在助教學校進行至少一次文藝活動
5、活動期間，愛心助教者要在受教學校指定地點簽到
6、活動結束後，每組組長上交一份愛心助教工作總結，並進行存檔。
7、學校根據表現優秀者給予一定精神上的獎勵
8、發放愛心助教期間志願者乘車路費
【活動後期】
1、校團委將對本次活動進行後期整理工作，與受教學校進行溝通，並寫工作總結存檔
2、校團委將對參加本次活動的同學進行通報表揚
【活動期望效果】
希望通過這次活動，把青年志願者的精神繼續發揚光大，加強本校與其它相關事業單位的聯繫，同時也給本校學生提供一個鍛鍊自己、展示自己的平臺。
【活動經費】
宣傳橫幅
學生公交車費
榮譽證書
預計xx元
【活動負責人】
xx師專校團委青年志願者工作處
活動策劃方案6
當新年的腳步悄悄地走進我們的時候，在這個喜氣洋洋、激動人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長的心坎裏，特舉辦大班年級組集體迎新年活動。
一、活動主題：
喜迎新年
二、活動時間：
20xx年12月29日上午
三、活動地點：
幼兒園多功能廳二樓
四、活動準備：
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等;每班準備兩個節目;獎品：小玩具(大班幼兒人數);遊戲名稱：水果蹲、踩氣球。
五、活動過程：
1.主持人宣佈活動開始，並說祝詞。
2.觀看各班小朋友節目表演。
3.遊戲“水果蹲”。
4.再次觀看小朋友表演節目。
5.遊戲“踩氣球”
6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7.主持人宣佈活動結束，祝福幼兒“新年快樂“!
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式：
擊鼓傳花
活動過程：
一、開場：
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)
2、大家齊唱《新年好》
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束後幼兒表演一個集體節目，家園一個親子游戲，遊戲獲勝者選擇一個金蛋，裏面有各種禮物，以恣鼓勵。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》
2、親子游戲：魔毯
遊戲準備：報紙
遊戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》
2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)
遊戲準備：氣球
遊戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，遊戲開始後先將氣球吹暴獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》
2、親子游戲：袋鼠媽媽
遊戲準備：毛絨玩具
遊戲規則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。
三、活動結束：
園領導爲幼兒分發新年禮物。
活動策劃方案7
一、活動背景和目的:
爲了進一步豐富我們大學生的校園文化生活；繼承中華民族優秀文化遺產；正確引導傳統思想政治文化，提高文化素養和道德素質；增進同學之間的友誼；構建和諧校園；讓更多的學生在對抗中展示自己的智慧，證明自己的冷靜和智慧；讓更多人領略到中國象棋的精髓之一。協會專門組織舉辦了這次“校園師生象棋大賽”。這樣可以激活學生的思維，豐富每個人的生活，展示個人才華，從而獲得快樂充實的大學生活。
二.活動:
(1)活動名稱:校園師生象棋比賽
(2)主辦單位:學生社團協會會同現代管理工程學院總分院外聯部、學生會宣傳部、紀律部共同主辦
(4)活動時間:第一輪10月23日
第二輪10月25日
(5)活動對象:湖南生物力學職業技術學院全體師生
(6)活動主題:智者競爭，展示才華
(7)活動地點:第一教學樓前
三.活動目的:
豐富和繁榮校園文化，用益智競賽培養大學生思維，展示智慧，爲學生提供展示才華和交流機會的平臺。
四.活動的具體安排:
(一)活動策劃準備階段:
1.從10月15日開始，開始活動宣傳、海報宣傳、工後宣傳，並開始有興趣的參與者報名。
2.10月22日停止報名，對報名者進行最終統計，抽籤分組。
3.組織一定數量的裁判員
(二)競爭過程
總共有兩輪
第一輪:學生競賽
1.抽籤決定選手順序，輪換中的選手直接晉級。
2.第一輪1/2淘汰賽。獲勝者將再次抽籤決定誰將再次參賽。
3.再次1/2淘汰制(具體人數根據報名人數確定)。獲勝者將再次抽籤決定誰將再次參賽。
4.在循環賽中，第三名被決定了。
第二輪:教師競賽
1.四個老師第一個贏，勝者晉升第二
2.第二，兩位老師
3.第三，老師
從第一輪比賽開始，第三名將每人獲得一份榮譽證書。
第二輪比賽將頒發一、二、三等獎、獎金和獎品。
1.比賽沒有時間限制
2.比賽開始後5分鐘不進場的球員將棄權出場，對手直接晉級。
3.勝者直接晉級，敗者淘汰。
4.比賽中表現不禮貌的球員將被取消比賽資格，對手將直接晉級。
5.比賽結束時，其他選手將根據自己的表現選出優秀選手作爲獎勵。
6.抽輪數的玩家直接晉級。
7、平棋，玩常規遊戲
8.比賽過程中，未經對方允許，不允許你後悔下棋。違者直接淘汰。
9.活動:
(1)紀檢部門成員現場監督，做出公正的判斷，並宣佈結果
(2)參加決賽
(3)邀請教師評判，現場公平競爭，結果公平
不及物動詞活動要求
1.本次活動各方面必須遵紀守法，內容要健康、最新，符合主題要求。
2.參加者和參賽成員必須接受統一指揮，嚴格組織和分工。
3.這項活動需要組織者、參與者和協助單位相互配合和支持，以確保活動各個環節的順利完成。
4.如遇各種突發問題，有關各方應本着相互理解的原則，通過友好協商解決。
5.活動工作人員應認真對待每一項責任和義務，耐心處理工作問題，做好自己的工作，協助活動籌備小組的其他部門，積極幫助他們完成自己負責的工作。
6.如果活動中有各種你解決不了的問題，請聯繫活動負責人。
現代管理工程學院
20xx年10月13日
活動策劃方案8
1、負責活動方案的組織、實施、監控的全流程
2、配合產品運營，完成產品、活動的策劃和執行工作
3、結合節日、熱點及內容宣傳需要制定活動策略，提升運營產品的品牌
4、負責活動的推進執行，細化工作流程，與各部門協調溝通，保證活動按計劃上線
5、負責活動數據的收集、整理、分析及反饋
活動策劃方案9
策劃方案項目主題名稱：
“採集青色的時光”
項目起止時間：
20xx年3月至6月
項目實施單位：
xx師範大學學生社團聯合會
一、項目運作背景
繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“採集青色的時光”爲主題，舉辦xx師範大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。
二、項目對象
xx師範大學全體在校學生
三、項目目的
普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑑賞水平，激發同學們在攝影藝術上的潛能，發現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課餘生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。
四、項目策劃
利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校範圍內作前期宣傳，在全校範圍內形成一定的影響力。
五、項目主體
1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道；
2、在全校範圍內徵集攝影作品（包括各院系選送作品參賽）；
3、攝影作品於社聯網站上展出，由同學們進行網上選票；
4、專家評審，選出入圍作品；
5、優秀作品集結在大賽影展會上展出。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人羣參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
七、項目經費
預算五千元人民幣。
活動策劃方案10
一、促銷方法：
1、利用打折進行促銷
2、免費禮物滿就送
3、積分換購或積分抵現金
4、加價購
5、滿就減
6、買就贈這些促銷活動都有自身的優勢，也有自身的缺點。
二、促銷的目的：節雙利用中秋節、國慶節客戶流量大的優勢進行促銷。目的就是留住大客戶量。從而賺更多的信用、錢。
三、促銷前工作：
1、貨源問題：確定促銷的商品、並備好充足的貨。不同的商品採取不同的促銷方式，再者就是關於打折的物品要選擇例如大的商品作爲促銷品。促銷期間，貨
品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對咱們的好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差
評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。那可就不值得啦。
2、顧客人羣的確定：要促銷，當然要把促銷的對象搞清楚，促銷對象是你的目標消費羣，這些人才是你的財富來源，而不是你自己，所以促銷一定要針對你的
目標人羣開展促銷信息的傳播，你的目標消費羣知道了，促銷纔會有成效，如果對着自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。
目標對象確定了，再選擇合適的傳播方法，比如網上的旺旺消息，簽名檔，寶貝題目，公告，QQ，博客，微博，貼吧，幫派，論壇發帖等等。都可以起到傳播信息的作用。
顧客確定了，才能選擇合適的促銷方法。
四、活動促銷方案介紹
1、免費禮物滿就送購物訂單到一定金額(10)即送免費禮物一個(國徽一枚)。
2、積分換購或積分抵現金積分換購商品。十元爲一分。這對老的忠實用戶是一個非常好的回報。此舉也能
讓那些目前積分不是很多的買家多購物。如果你的積分換購商品夠吸引人的話，說不定有買家會爲了湊夠積分瘋狂購物呢。這種促銷方式，可吸引客戶再次來店
購買以及介紹新客戶來店購買，不僅可以使客戶得到更多的實惠，同時鞏固老客戶，拓展新客戶，增強了客戶對網店的忠誠度！
3、折扣大打折凡是在中秋節和十月一當天到我店鋪買東西的都可以“您只要花2元就可以買到
我們店裏價值5元的商品”或者“您只要花1元，就可以在我們店裏挑選任何一件原價的商品”。這有這樣買家才能更被我們的寶貝所吸引。
人們總是普遍認爲打折的東西質量總是會差一點，這是心理暗示，要打消這種心理暗示就要讓買家覺得我買的這個商品其實是原價的，但是我花了更少的錢買到
他了，我賺到了。這其實和打折差不多。但是給買家的感覺是完全不一樣的，如果你給5元的寶貝打個7、7折，那買家感覺這個寶貝就是值3塊，那他的
質量估計也就是3的質量。但是你把打折改稱“花2元就可以帶走價值5元的商品”，買家就會覺得這個商品的價值還是5元，但是我只要花
2塊錢就得到了，他的質量品質還是5元的。
4、加價購消費者在購買特定的商品基礎上，增加活動金額即可低價獲取活動內容之商品；例如買一件上衣裝備加點金額可以低價買取頭飾類等裝備。
5、滿就減凡在中秋節和十月一期間購買我店鋪東西滿五十元我們就給你件十元。滿三十元就減五元。
6、買就贈中秋節和十月一凡在我店鋪購買指定商品即贈超值物品；案例如買上衣服裝備就送精美頭飾等。
活動策劃方案11
一、指導思想：
爲提高學生的舞蹈方面的素養，培養對舞蹈學習的興趣。培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。豐富學生的課餘生活，併爲每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啓迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。
二、活動目標：
1、掌握紮實的基本功。
2、培養學生的審美素養，提高審美能力。
三、活動措施：
1、報名工作
由各班主任發動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學生自由報名，學校根據報名人數進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎和具有舞蹈愛好的學生作爲學員。
2、管理工作
爲能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行爲規範，文明守紀，講究衛生。
四、活動內容：
1、熱身運動；在訓練的15分鐘左右的時間裏，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，
主要措施有：
（1）腳背和膝蓋的訓練；
（2）肩的開度和前腿的軟度訓練；
（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練；
（4）胸腰和腹肌的訓練；
（5）脊椎和胯骨的訓練；
（6）胯部和臀部的訓練；
（7）胯部和腿部的綜合訓練；
（8）節奏和方位的訓練；
（9）後腿和背肌的訓練；
（10）踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以後單手扶把，由於有把杆的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，爲中間訓練打下基礎。具體措施有：
（1）直立和半蹲訓練
（2）擦地推腳背練習
（3）壓腿練習，分爲壓正腿和壓旁腿
（4）大踢腿
（5）下腰遊戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
（1）手的姿態的訓練
（2）小跳訓練
（3）點轉
（4）平轉
（5）控制。
5、能夠隨着音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛鍊學生。
五、活動時間：
每週四下午第三節課。
六、成果預測：
1、學生掌握紮實的基本功，具有較高的音樂素養。
2、能學會幾個舞蹈。
活動策劃方案12
光棍節是一種流傳於年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族爲傲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是中光棍節，而11月11日由於有4個1，所以被稱爲大光棍節。而一般光棍節則指11月11日的大光棍節。國家統計局抽樣調查顯示，目前出生人口男女比例近120：100，全世界最高。據推算，到20xx年，中國處於婚齡的男性將比女性多出3000萬到4000萬。
活動要點：
顧名思義，這個套餐完全是由11組成的，對於那些炫耀型的光有們是個不錯的創意。11個光棍一起吃飯，必須在餐廳的11號包廂、進門拿的是11號的報紙、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯飲料。每道菜都必須是符合11這個數字，例如：11個烤肉串、11個四喜丸子。吃飯要吃1小時零1分。用的餐巾紙上都要有與光棍節相關的宣言。餐廳還要爲光棍節精選11首光棍情歌，作爲背景音樂。
光棍節燒烤派對
如果個人不願意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀衆，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來爲止。
11月11日，一年一度的光棍節！I結合多年服務廣大的KTV場所的經驗，爲此給廣大KTV經營管理人員如何策劃光棍節的活動，提出以下建議：在每年的這一天，一直習慣過着單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂鬱的眼神表露出了你對美好生活的嚮往！然而你卻無能爲力。那麼現在有一個好的機會，那就是來到“
光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放鬆一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的'生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱着怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
活動要點：
11個單身男青年，11個單身女青年，五官端正，四肢健全，有穩定工作與收入，沒有法定或非法定伴侶。活動內容燒烤，解手繩，跳圈舞，大合唱，兩人三足，呼喚盲人，情侶繪畫，散步聊天(分組比拼，最終落後的隊伍要受神祕大懲罰)。每人1只雞翅，1根香腸，1條番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一條麪包，一瓶水。大食者自備豐盛午餐或燒烤材料。
“失明”快閃+主題交友派對
活動要點：
餐廳爲參加活動的每位光棍發一個號牌，每一個號牌分爲光光和明明兩種。活動開始號牌一樣的光光和明明組成一隊做模仿快閃遊戲。配合號的發給剩鬥士標籤，配合不好的重新組合，在進行決鬥大家都找到光光和明明爲止。最後大家一起享受套餐。
活動背景：
20xx年11月11日是百年一遇的光棍節，所以，今年的光棍節也格外引人關注，社會上越來越多的光棍們，想擺脫了光棍的生活狀態，因爲我們咖啡廳推出光棍節活動滿足光棍們的需求，避免下一個光棍節的光棍。
十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的籤，讓男生來抽，男生分別爲楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
無論你用何種方式，只要讓在座的人笑出來就可以，在最短的時間內，讓最多的人笑出來的就是最成功的表演者。
一、營銷目的：
利用光棍節小長假期間，進行大規模促銷活動，提高產品銷量與市場競爭力，擴大本農家樂知名度，刺激消費渠道，有效掌握消費者的顧客資料.
二、營銷對象：
1.飛院轉專業成功的消費羣體(請宿舍，一般4人，每人50元左右)
2.飛院學生會及各社團、班級年終聚會(社團10人左右，班級30人左右，每人30元左右)
3.飛院普通消費羣體4.社會消費羣體
三、營銷活動時間
20xx年11月1~20xx年11月15(根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動最大量接觸消費者)
四、營銷宣傳方式
1.折扣宣傳：進行打折降價，運用強有效的價格利器，採用多重優惠組合進行宣傳。
2.酒水飲品宣傳：吃得好耍得好！飲料還是這邊好！
3.光棍節文化宣傳：利用節日活動的衝擊以造成的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢營銷的風範。
會員卡宣傳：消費滿元或團體消費曾VIP會員卡，消費打折。
5.短信羣發平臺宣傳：給飛院所有學生髮關於活動的短信一條。
6.電話營銷宣傳：給飛院總校及各二級學院學生會和社團主席會長打電話進行團體聚餐推銷7.活動前一天及活動期間在人流量最大的通道(小吃街或校門口)派發傳單，負責向消費者傳遞活動的第一手信息。要求：形象、氣質佳，着裝整潔，並配有本農家樂明顯標誌。(建議統一服裝)。
五、營銷主題
宣傳單身快樂，積極向上的年輕人的態度。
六、促銷產品：
富豪ktv快樂水
七、具體營銷活動：
1、方式：
①進行飲食產品打折刺激消費。
②本活動以酒水爲主打促銷產品，以及xx地方特色電信，進行不同食品搭配銷售、節日禮包贈送等。
2、推出光棍節單身套餐，凡是個人消費者均可享折優惠。
八、人員安排
本次活動由本農家樂按照方案自行操作，爲保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責：
1、單頁派發人員活動期間每天在營業時間於活動場地人流量最大的通道派發傳單，負責向消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，着裝整潔，並配有本農家樂明顯標誌。(建議統一服裝)
2、大賽活動管理人員：
爲保證活動有序進行，必須指定專人對比賽材料、獎券、獎品進行管理，避免發生不必要的糾紛，影響到品牌形象。
活動策劃方案13
一、總負責：
尹正忠張清
二、活動人員：
文學社全體人員
三、策劃書：
尹正忠
四、活動名稱：
野炊
五、活動目的：
1、爲了加強文學社的以後能更好的發展，社員的與衆不同，一個好的心態和一個和諧的團隊。
2、爲了豐富社員知識。
六、活動對象：
文學社全體人員
七、具體分組情況：
1、策劃部組長：尹正忠
2、人事部組長：黃麗君
3、宣傳部組長：向陽秀林
4、申搞部組長：餘欣
5、財務部組長：趙麗
6、電臺部組長：趙麗
八、活動時間：
XX年7月1日
九、活動地點：
神龍山莊
十、活動物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、後期工作：
全體人員收拾整理
十二、注意事項：
1、要求每位成員積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向負責人說明情況，方可。
2、活動中，以小組爲單位行動，組長要切實負責，如有緊急情況，要及時向負責人報告，安全重於泰山。
3、借的物品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償。
4、活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務必向組長請假。
活動策劃方案14
一、活動宗旨：
在大學校園裏，學生組織不僅僅是一條維繫老師與同學們之間的紐帶，它更象徵着理想、青春、拼搏與活力。在大學教育更注重自我管理與自我約束的今天，學生會組織也在同學們心中起着越來越重要的地位。爲了更好的建設這支耀眼、榮光的團學幹部隊伍，通過爲這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個真正“嚴謹、博精、創新、奉獻”的學生組織，從而更好的爲同學們服務。
二、納新時間：
xxx年xx月xx日晚上xx點xx分
三、納新地點：
高職三層半
四、活動對象：
xxx大學文學院全體學生
五、納新條件與要求：
1.納新原則：公開、公平、公正、擇優。
凡是本學院的學生均可報名參加團委、學生會各部門的納新活動。以自願報名的方式爲主，通過競選演講、面試篩選、評委選拔等階段，公開選拔優秀的團委、學生會學生幹部。
2.主要要求：
（1）有較強的進取精神，學習成績好。
（2）有較強的敬業精神和責任感，勇於承擔學生工作，不計較個人得失，熱心爲同學服務。
（3）有較強的組織能力和創新能力，積極配合學院開展各項活動。工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。
（4）具有團隊意識和團結協作精神，能夠積極主動向隊伍靠攏，善於團結廣大同學。
六、納新部門：
主席團：學生會主席
下屬部門：團組織部、團宣傳部、團文體、治保部、組織部、宣傳部、文藝部、學習部、生活部、體育部、紀檢部、外聯部、女生部、辦公室、社團部、文學社、記者團：各部門需要的人數依情況而定。
七、活動內容及具體流程（總體分爲兩個階段）：
（一）前期準備階段
1.首先在軟基三號樓樓前和萬里18號樓樓前的宣傳板中張貼納新活動的海報。
2.各部長推薦的幹部和自薦者的自薦書(或申請書)在納新前交給負責人辦公室主任鄭燕德。
3.會議所需物品的購買與準備，經費的審批。由辦公室副主任郭興捷負責。
4.請各老幹部在6點前到達高職三層半進行場地布場及交代各項事務，要求老幹部着裝整潔，不準穿拖鞋背心。
5.由主席團代表（學生會主席卓金勝）介紹團委、學生會學生組織的總體情況及要求。
6.請會議主持人（鄭巧珠）準備主持稿。
7.最後進行會前確認，檢查完畢，會議開始。負責人：團委副書記陳俊華。
（二）競選階段（由初試和複試兩個階段組成）
學院團委、學生會主席團及各部門部長在綜合評定初試競選者報名情況、個人面試情況等相關因素的基礎上經過集體討論後決定通過初試的競選人，從中初定各部門部長的候選人名單。根據人數情況，公佈複試人員名單、時間及地點安排（具體另行通知）。
活動策劃方案15
一、活動主題：
此次活動是爲了培養同學們的口才與反應能力，豐富同學們的課餘生活，通過收集資料的過程可以提高同學們的知識儲備量及自主學習能力，使同學們在學習之外可以得到能力提升，緩解同學們的學習壓力，使同學們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力，同時也爲院裏儲備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強的同學進行重點培養及培訓，爲下學期的校辯論賽打下堅實基矗
二、活動時間：
3月25號到4月29號
三、活動地點：
安徽農業大學二教240(暫定)
四、活動流程：
此次比賽主要是針對大一六個班級，初步構想，大一某兩個班級組建兩支隊伍參加比賽，或者大二組建兩支隊伍參加比賽，共八支隊伍，前後共八場比賽，設三四名，每班每支隊伍可報五人，比賽採取新加坡模式(具體模式和規則介紹說明另附)。
初賽評委請院大三大四以及辯論隊相關人員，複賽和決賽評委請校級辯論隊相關同學及校團委及院團總支老師。嘉賓請院團總支老師和校團委相關老師。(備註：複賽設三名非本院人員、兩名本院人員每人發筆記本一個。)
所設獎項：優秀辯手七名、最佳辯手兩名、優秀組織獎三名、前三名隊伍每個隊員個人榮譽證書。
時間流程：
3月25號開大一各班級班長和團支書宣傳和動員大會，會上發宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細流程，並詳細說明報名和選拔工作。報名和選拔時間爲四天，報名聯繫人：管海燕：13956902741張乘:15956993139。
3月28號晚七點之前把名單交到聯繫人手上，每支隊伍可報五人。(備註：如果大一報名隊伍不到八支，從大二組建一到兩支隊伍)。
4月1號晚所有參賽選手在二教240進行抽籤、培訓及交待參賽選手細節問題(備註：4月8號、4月11號進行兩次培訓工作，參賽選手如果平時需要培訓的可與我們聯繫，聯繫名單另附。另學踐部的人員出任本次比賽的主席及計時人員。)
4月14、15號舉行預賽並抽籤決定複賽的場次和時間。(比賽共四常時間爲晚七點到九點，每晚進行兩場比賽，初賽評委爲本院人員，每場比賽設三到五名評委，兩到三名嘉賓，比賽結束後獲勝隊伍留下抽籤。初賽共設優秀辯手四名。)
4月22號複賽，共兩場，時間爲晚七點到九點。(備註：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結束後獲勝隊伍留下抽籤。複賽設優秀辯手兩名)
4月29號決賽，先進行三四名比賽，再進行決賽。時間爲晚七點到九點。比賽結束後進行頒獎工作。(備註：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設最佳辯手兩名，三四名決賽設優秀辯手一名。獲得前三名的隊伍每個報名同學發獲獎證書。)
以上所有比賽舉辦地點均在二教240。
補充細則：
宣傳工作：3月25號，開大一各班級班長與團支書會議，規定每班必須至少組建一支隊伍參加比賽，個別班組建兩支隊伍或大二組建兩支隊伍。各班辯論賽題目及時間場次抽籤決定。
報名工作：報名時間共三天，在2月28號之前名單交到提供的聯繫人手上，選拔期間各班級如有不清楚或需要需幫助可與我們聯繫，聯繫電話：仇凡1385456431。
培訓工作：統計名單，舉行培訓工作，針對需要培訓的同學，培訓請校辯論隊相關同學及老師進行指導，培訓一個星期一次，進行三次左右，平時如需指導，可直接找院辯論隊相關人員，聯繫方式及人員另附。
比賽工作：辯論賽題目及場次提前兩個星期舉行抽籤，評委請校辯論隊相關同學及老師，每天晚七點至九點舉行兩場比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進行抽籤決定半決賽辯題及場次，一個星期之後舉行比賽決出進入決賽的隊伍，再抽籤決定決賽正反方。一個星期之後舉行決賽，前後共需十五天左右。比賽所需桌子有院學生會提供，其他物品如計時器、檯布、牌子等有校演講協會友情贊助。
評分工作：嚴格按照評分要求，現場評委打分，計算總和。(備註：評分細則另附。)
頒獎工作：
每場比賽設優秀辯手一名，共七名，決賽設最佳辯手兩名。優秀組織獎依據以下四個方面頒發：班級工作準備充分程度；啦啦隊現場積極程度即各班現場支持情況；參加比賽的同學現場表現情況；比賽有始有終度。
獎勵工作：參加比賽的同學可以加文化素質拓展分，具體事宜由院素拓部負責。
五、活動經費預算：
比賽所需個人證書9+3x5=24集體證書3個
複印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評委獎品(筆記本六本)。證書(25x2.5=65)。複印文件(5x0.2x8+6x2x6=15.2)評委獎品(筆記本10x8=80)水筆(一盒2x12=24)資金預算共65+60+24+8=184.2元
比賽規則簡介(備註：新加坡模式)
(一)本屆辯論賽分預賽、複賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，
具體程序如下：
1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。
2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各三分鐘。
3、公辯階段，時間六分鐘，每隊各三分鐘。
4、公辯小結，每隊各一分三十秒
5、自由辯論十分鐘，每隊各五分鐘。
6、反方四辯總結陳詞，時間4分鐘。
7、正方四辯總結陳詞，時間4分鐘。
8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。現場觀衆可以進行提問與場上隊員互動。
9、請本場的評判代表分析賽情。
10、主席宣佈本場比賽各隊的得分情況及最後結果。
11、本場比賽結束，退常獲勝隊伍留下抽籤
注：每位辯手發言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。
(二)公辯規則及自由辯論規則
1、公辯
①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題。
②公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視爲違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。其中質詢者提問不得超過30秒，被質詢者回答不得超過15秒。
③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。
④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意爲之，否則視爲違規。
⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視爲違規。
⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答
2、自由辯論
①自由辯論時間總共爲10分鐘，每隊各5分鐘。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員方可站起發言輪流發言，直到雙方時間用完爲止。
③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。
⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
注：1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
辯論賽評分標準
1.團體部分
(1)審題
對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關係是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法。
(2)論證
論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。
(3)辯駁
提問能否抓住對方的要害，問題簡單明瞭。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。
(4)配合
是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。
(5)語言
語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀衆;表演是否得當，落落大方，且有幽默感。
2.最佳辯手要求：
(1)論陳詞流暢，說理透徹，邏輯性強，引用實例得當。
(2)辯提問合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機敏，用語得體。
