在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的失敗的經歷作文9篇，希望能夠幫助到大家。
失敗的經歷作文 篇1
人從都不會一直成功，也不會一直失敗，失敗的背後就是成功。是的，我就失敗過，但我悟出了一個道理，事情是這樣的……
有一次，上科學課，科學老師讓我們回家做一個實驗，將帶子放在盒裏，分兩組，一組放在沒有光的地方，加水，而另一組放在有光的地方，也加水。我用黑豆做了這個實驗，豆子慢慢漲大了又裂，最後長出了小白芽，可有一天不幸發生了，由於水放得過過多，水變質了，豆子發了黴菌，我沒法再換水，只能聽天由命，幾天後豆子臭了，雖然可憐，卻也在我意料之中，那水都變質了，豆子能好嗎？
第二次科學課，同學們拿着各種各樣發芽的帶子來到學校，我卻兩手空空，心裏很不是滋味，後悔當時放了那麼多水！
再後來的實驗都是建立在那個實驗的基礎上的.，我當然是別人做2，我做1，別人做3時，我剛剛做2！
我是覺的讓豆子們多喝點，就長得快的原則，纔多放的水，沒想到，水居然放多了！
事情就是這樣，生活也是如此，只要盡力，再堅持，愚公也能搬走兩座大山，只要我們持之以恆，盡力而爲，還有什麼困難解決不了嗎？
失敗的經歷作文 篇2
歲月在慢慢的流淌，我們也在慢慢的長大。在時間的長河中，我們都會經歷許許多多的事情。其中有歡樂，有痛苦，有成功，當然也有失敗……
記得有一次，我們舞蹈班要去參加一個比賽，但我並不喜歡排練。我心想：老師教的那些我肯定早就會了！於是，別的同學在專心致志的'聽老師講解動作時，我心不在焉地一會兒擺弄着裙襬，一會兒看看窗外的風景。日子就這樣一天天地過去了。比賽那天風和日麗，但是當我看見同學們胸有成竹的樣子，心中不免佈滿了烏雲。
要上臺了，我緊緊地握着拳頭，期盼着比賽能突然中止。我的身上早已有緊張和不安的汗水偷偷鑽了出來。前半段跳的還算順利，但在跳最重要的動作時，我突然扭到了腳。全場一片譁然，那時，時間好像都靜止了，原本柔和的燈光一下子變得淒涼了起來，觀衆們的眼睛就像一把利劍插在我的心上。我彷彿已經聽到了同伴們的嘆息和責怪，別班同學的譏諷和嘲笑。我靈機一動，身子往上一挺，做了一個高難度的後翻，獲得了全場熱烈的掌聲。
比賽的危機雖然已經化解了，但那次特別的經歷卻深深的刻在我的心上。在我的心裏，我已經失敗……
我要感謝那次失敗的經歷，因爲正是它激勵着，鞭策着我，使我勤奮努力，奮發向上。它也使我明白了一個道理，只有付出了汗水和心血，才能收穫到快樂和成功的果實。
失敗的經歷作文 篇3
在馬戲團裏走鋼絲的人和空中飛人，在上臺表演之前，必然都有許多的失敗，纔會使他們設計出這樣的表演吧！
記得有一次，我校舉行了一次書法比賽，我信心滿滿的想：要舉行書法比賽了，希望我能被選上。
在老師要宣佈參加比賽的名單時，我的心“蹦蹦——”地跳個不停，緊極了。我的手心都冒出汗來了，終於，老師的嘴裏吐出了我的名字時，開心得都快要飛上天了。
於是，我一回到家就找來紙和筆，把紙鋪在桌上。“萬事具備，只欠東風”啦。我提起筆想了想，隨便寫了一個“救命”，可這一寫，我像一個什麼都不懂的`孩子，寫得東倒西歪的。唉，我只能好去搬“救兵”——班長。我用懇求的目光望着班長，說：“請指點迷津吧！”說完，我還拜了一下。“平日不燒香，臨時抱佛腳。真是，這次就幫你一回吧！”她打趣道。“一定要慢慢來才能寫好……”她耐心地教導我。我暗暗的想：袁默真像一個小老師呀！我專心練習，寫出來的字確實比先前好看多了。
書法比賽開始了，我手握着筆，有點發抖，手心都出汗了。就在這時，老師說慢慢寫，別緊張。終於，寫好了，看着自己寫的字，我鼓舞自己：真棒！比在家裏寫的字好多了！別擔心，你是最棒的。
過了五天，比賽結果出來了，我們班的班長的得了一等獎，，我只有得了五等獎，我們班團體得了第三名。
我真不服自己沒有取得更好的名次，我暗暗下決心：以後要好好練書法，爭取在下一次比賽中爲班級爭光。
我想，貴在參與。我在心裏告訴自己，從今天起，我要認真地去做每一件事情，認認真真地去做好每一件事情來！
失敗的經歷作文 篇4
今年四年級，我分到了一個新的班集體。有了新的同學和老師，我多想給大家一個美好的印象啊！
可惜現實很殘酷，不久後的期會考試我只取得了七十分的成績。
那天下午，老師將試卷發給我們，當我拿到我的試卷時，我幾乎要哭了，因爲我只考了七十分，卷子上紅色的叉號極其醒目，像一個個怪獸猙獰地嘲笑着我。這是我國小生涯以來考過的最爛的分數，而這之前我的成績一直都在班裏遙遙領先，還是陳志中學習追趕的對象。我深深地埋下頭，不敢看老師的目光，使勁憋住自己的眼淚。
放學了，我懷着忐忑不安的心情回到了家，媽媽看見我回來笑了笑，當我給她了卷子後，媽媽的臉瞬間就變得猙獰而又可怕。
父親知道了我的事後，把我訓斥了兩個禮拜，媽媽也一樣把我訓斥了兩個禮拜。甚至連最愛我的爺爺奶奶也把我訓斥了一頓。
在接下來的'日子裏，我在心裏默默地發誓”在哪跌倒一定要在哪爬起來”。我先認真地分析了我卷子上錯題的原因，發現自己對知識不能融會貫通，不能舉一反三。我原來以爲靠着上課聽講掌握基礎知識就好了，忽視了四年級題目會對知識點引申，沒有好好做題鞏固知識。意識到自己的問題後，我發憤圖強，每天將老師教過的知識都牢牢記在心裏，並且堅持做題，認真完成老師給我們佈置的作業，上課專心聽講，積極發言，堅持好的學習習慣，我感覺學習輕鬆多了，自己也自信多了。
果然，在月考中，我考了九十三分，但我認爲這還不夠，我要超越自己，永無止境。
通過這件事，我得到了一個啓示，那就是”失敗乃成功之母”。遇到挫折不可怕，而是要分析原因、總結經驗，不斷超越自己，努力拼搏，從而成爲最好的自己！
失敗的經歷作文 篇5
我嚐了一口剛出爐的蛋糕，雖然味道還不錯，但卻不鬆軟。是什麼導致了這樣的.結果呢？
事情是這樣的，我做蛋糕時，心不在焉，非常急躁。在我打第六個雞蛋的時候，想着爸爸踢球的事，和媽媽聊着天，聊着聊着，一不留神，把蛋黃弄破了，一部分蛋黃掉進了蛋清中，我和媽媽好不容易纔用勺子吧蛋黃舀了出來。打第七個雞蛋時，我眉頭緊皺，手十分慌亂，心裏很急躁，一下子把蛋黃倒進了蛋清中。媽媽走過來，把蛋黃舀了出來，說：“你要靜下心來，認真地把雞蛋打好纔是啊！”
“我明白了！”
說罷，我靜下心來，打好了第八、九個雞蛋，而且很完美！畢竟還是有一些蛋黃在蛋清中，因此影響了蛋白，也使得蛋糕不鬆軟。但我收穫了一些經驗、道理：做事一定要專注、有耐心。然而，做事情最寶貴的不僅是成功的喜悅，還有一點點積累起來的經驗。它比成功更重要、更有價值！
失敗的經歷作文 篇6
每一次，我和媽媽去菜市場，看媽媽和店主們壓價，心裏癢癢的。總想試一試！
我再三央求媽媽，讓我試試。可是，結果還是一樣的，那就是——不行！有一次收廢品的來了，我乞求媽媽這次讓我來。沒想到，媽媽居然答應了，心想：這次我可以大顯身手了。我快樂地邊走邊跳。我帶那位收廢品的'來到倉庫。把廢品裝在袋子裏，那位收廢品的叔叔說：“價錢四毛五。”我迫不及待地想試試壓價是什麼滋味，我提高了嗓門對那位叔叔說：“三毛五一斤收不收？”他毫不猶豫地說“好！”我心裏暗暗地想：再壓低一點兒吧！好，就這麼辦。我又對他說：“二毛五一斤，你收不收啊？”我本以爲他不會答應的，可他爽快地答應了。這時候，我小小的心靈裏出現了一個念頭，再壓一壓吧。我兩手叉着腰說：“一毛五一斤！”“好，夠爽快！”他鬼詭地笑了一下。當時我也沒多想，還以爲在誇讚我這麼小就學會壓價了。
收廢品叔叔把錢給了我。我開心極了，自言自語道：“這次媽媽一次會獎我一個大娃娃！”
我回到家中。一字不落地把事情講給媽媽聽。我以爲媽媽會親我一下，獎勵我。可是媽媽卻哈哈大笑，笑完了才告訴我：“你是賣主，他纔是買主啊！”“啊，這次完了！”
唉，這次經歷太失敗了，簡直讓我無地自容啊！
失敗的經歷作文 篇7
今天，我在書上看到一個有趣的實驗，題目叫“會‘寫字’的紙”。我看到這麼“神奇”的題目，自然很是感興趣，於是，我便決定：試着做做。
我按照說明，找出毛筆一支，羚羊清肺藥丸殼一對（用來裝香灰水，一個接香灰到水裏，一個接着過濾的香灰水），香一根，火源一個，吸管一支，一個小木條，還有一小團面巾紙，就開始做實驗了。
我先在一半藥丸殼裏接一點水，然後點香，爲了節省時間，我一次點燃3釐米左右，可以一次收集到很多香灰，我足足點了有六分之五的香才覺得夠了，我拿來吸管，裏面塞着一小團面巾紙，把香灰水一股腦倒進了吸管，因爲很少，所以沒有溢出來，把吸管對着另一半藥丸殼，只見澄清的香灰水從吸管裏慢慢地滴了出來，流到那半個藥丸殼裏，我一見夠了，便拿過毛筆和紙（就是普通的雙線本的紙），蘸點香灰水，潷一下，就在上面寫下了“生日快樂”四個字（按照說明），就把這張紙放到窗臺，晾乾。
兩個小時後，我過來看了下這張紙，已經完全乾了，我便拿過木條（就是火柴啦），用打火機點燃，貼到原來的'香灰水筆跡上，可是居然沒用，紙都烤糊了，我不相信，連續試了幾次，就是不管用。後來五根火柴都點下去了，我有點不耐煩了，乾脆就用打火機來烤，可是，烤了半天，仍不見說明中提到的火花，而且這一烤不要緊，紙還被點燃了，我不得不立刻把它拿到衛生間，加水撲滅，這纔是撲滅了紙上的火焰……實驗失敗了！
我以前做過很多實驗，基本上都是做了幾次後就成功了，可這次爲什麼失敗了呢？難道是香灰不夠？我就不信了，下次多加些香灰再做一次！
失敗的經歷作文 篇8
失敗乃成功之母。
歲月之船悄悄劃遠，記憶的空間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，已經不再是昔日那個靦腆的'小男孩了，這還要感謝那次失敗的經歷。
記得剛從幼兒園轉到崗山國小，我非常膽小。下課時，我總是坐在座位上等待着上課。那時，我覺得時間過得太慢，生活沒有意義。看着同學們玩得那麼開心，過得那麼瀟灑，我既羨慕又難過。每天，我都在孤獨、痛苦中煎熬。
記得有一次，王老師提出一個問題，我想舉手，但沒有勇氣。周老師的眼睛彷彿會說話，她望着我，似乎在說：“楊嘉偉，大膽些！”我猶豫着，矛盾着。如果我站起來回答錯了，同學們會不會笑話我？如果不回答，我就失去了鍛鍊的機會。我進行着激烈的思想鬥爭，心中就似十五隻吊桶打水——七上八下的。王老師好像看透了我的心思：“同學們，只有多鍛鍊自己，纔會有進步！”剎那間，我不知從哪兒來的勇氣，手高高舉起。老師微笑着讓我回答。我站起來，大聲地說出了答案。誰知，答案竟是錯的！沒想到王老師居然帶頭鼓掌，接下來全班響起了雷鳴般的掌聲。頓時，我的臉紅得像熟透的蘋果。掌聲漸漸平息，周老師說：“雖然楊嘉偉同學的答案錯了，但他超越了自我，勇氣可嘉！”
這次經歷讓我終身難忘。從此以後，我漸漸大膽自信，學習成績蒸蒸日上，這一切，都要歸功與王老師，歸功於那次失敗的經歷。
