在現在社會，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責是組織考覈的依據。那麼崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的老師崗位職責，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師崗位職責1
爲了加強學生公寓管理，檢查和監督學生生活老師按時、按質、按量完成本職工作，給同學們創造良好的住宿環境，特制定學生生活老師崗位職責。
1、學生生活老師在政教處領導下進行住宿生管理工作，認真按照《贛州中學學生文明禮儀規範細則》、《贛州中學住校生行爲規範》、《贛州中學文明寢室評比辦法》、《贛州中學住校生節假日期間管理辦法》等規章制度要求履行職責，同時接收學校交辦的有關工作，樹立全心全意爲學生服務的思想。加強公寓文化建設。
2、生活老師應樹立良好的形象，以身作則，遵紀守法。要儘快熟悉所轄宿舍樓內的學生的基本情況（班級、宿舍、姓名，相貌特徵）。努力做到深入瞭解學生情況，主動、熱情、關心學生，家長探視詢問時有問必答，準確無誤。
3、督促學生按時起牀、按時就寢，維持學生就寢紀律，瞭解登記遲歸、未歸學生情況，及時處理公佈並報班主任或政教處。
4、督促住宿生搞好寢室的內務衛生，搞好本轄區人公共衛生，包括走廊、樓梯、公共浴室、公共衛生間。注意生命財產安全。每天7：30開始至9：30必須對各寢室內務、衛生進行檢查登記公佈並上報政教處。負責好學生宿舍的防火、防盜工作，對消防栓、滅火器進行定期性的檢查，防止損壞、丟失和被盜現象的發生。
5、上課期間，保證宿舍無學生滯留，無學生隨意出入。發現未鎖門的要鎖上；發現滯留學生要當面問清滯留原因，如果學生生病，要及時與班主任聯繫。發現其他異常情況，要及時報告政教處。
6、教育學生遵規守紀，及時制止學生各種違紀行爲。
7、及時處理突發事件，並報告班主任或政教處。
8、保證無外來人員隨意進入宿舍，學生家長或親屬須經驗審證件、批准後才能進入，並做好登記。對確因有事需進入宿舍，要問清會見理由和會見對象，並在填寫《學生宿舍外來人員進入登記表》後，方可允許進入，切實做到一詢問、二登記、三監督，嚴格工作程序。對無正當理由或無證件者，尤其是一些形跡可疑人同，堅決禁止入內。
9、值班期間不得擅自離崗、脫崗，學生在宿舍，學生生活老師必須在宿舍，不準做與工作無關的事情。每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重點檢查門鎖、水電和滯留學生，學生宿舍出現需要維修的水、電、木工等現象，應將反映情況詳細記錄，並填寫維修報告單及時報送總務處進行維修。按照維修程序所規定的時間內不能完成工作的，上報政教處。
10、完成好政教處交辦的'各種其他工作。協助校醫做好住校生的防病、防疫衛生工作。
11、6天工作制，休息日要和相鄰樓層的生活老師錯開，要交接好工作才能離開。
12、宿舍的各樓層由負責本層的生活老師負責，樓下公共場所由值班生活老師打掃。
開水開放時間：早上：6：40—7：30 中午：11：50—12：50 下午：17：20—18：20
13、生活老師在值班室輪流值班，值班時間：上午8：30—11：30 下午2：30—5：00。
14、生活老師要堅守崗位，認真履行職責。如果工作時間離崗造成不良後果一次扣20元。
老師崗位職責2
爲加強培訓班學員的管理，確保培訓質量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。爲加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：
一、瞭解學校管理規定，領會國家有關成人教育的方針、政策，組織學員學習有關文件和規章制度。
二、協助繼續教育學院組織好學員的報到、註冊等工作。
三、注重個人儀表和言行，做到以身示範，嚴格管理，熱情服務，關心愛護學員;抓好班級建設，組建班委會，制定班級工作計劃，並指導班委會做好各項工作。
四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。
五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。
六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規章制度。
七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛生，並定期進行檢查。
八、做好調查研究，及時掌握和了解學員的`學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協調好各方面的關係。
九、負責檢查教師上課情況，瞭解教師授課效果，及時與繼續教育學院保持聯繫。
十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。
十一、按照學校和繼續教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。
十二、負責召集培訓班各類會議，總結、佈置班級工作。
十三、組織學員進行結業總結，填寫結業登記表、出國留學登記表及其它有關表格。
十四、學員學習結束後，及時做好工作總結，並寫出書面材料報繼續教育學院培訓部。
十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發相應工資以至於解聘。
十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現嚴重問題時，將視其情況扣發相應工資以至於解聘。
老師崗位職責3
1、每月初，由食堂主管統籌安排學校食堂值班工作，不能參與的`教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一週以上不能進行值班時，必須提前彙報食堂主管老師，進行統一調度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、託管班級安排一般以(45)——(65)名學生爲一個班，每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節約教育、衛生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人爲組長，由組長安排輪流循環值日。
4、按時接送就餐、，清點人數。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況，總值日老師進行檢查評比。
5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐後整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生儘量完成當天作業，並協助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數，未到的查明原因並及時報告班主任。
7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。
老師崗位職責4
崗位職責:
1.負責線下3—12歲學生(小班課)的英語教學及獨立教學工作;
2.協助外教上課、負責整個課堂的管控和協調;
3.熟練操作辦公軟件,獨立做好課前備課;
4.運用電話教學、日常溝通等方式對學生的學習效果進行及時跟蹤;
5.參與公司定期安排的'教研活動和教學培訓。
我們希望您:
1.大專及以上學歷,口語較流利,英語發音標準者專業可適當放寬;
2.熱愛小朋友,熱愛教育培訓事業;
3.形象氣質佳,有親和力,口齒伶俐,語言表達能力強,應變能力強,富有影響力和感染力。
我們給予你:
1.專業系統的崗前教學技能培訓,提升教學能力,“小白——助教——主教——教學副校長“階段成長,專業的帶薪培訓,定期的教研會議;
2.簽訂正式勞動合同,繳納五險一金(養老保險、醫療保險、生育保險、工傷保險、失業保險、住房公積金);
3.每月免費語言培訓(英語,日語,德語,西語任你選),協同外教授課,每天和外教工作接觸,大量機會自我提升;
4.全國標準統一,提供專業的職場發展環境,不會因爲城市而限制自己的發展;
5.定期員工旅遊+員工聚會+團隊建設活動等,擁有輕鬆、人性化的工作氛圍和單純團結的同事關係
老師崗位職責5
崗位職責：
1、負責按照機構幼兒園一日工作細則組織開展班級一日活動；
2、負責組織、協調本班教師、保育員開展班級保教工作；
2、負責制定班級學期、月、周教學工作計劃；
3、負責班級家長工作及其他相關工作的'組織與安排；
4、協助園長，定期開展招生工作、園區開放日、節日活動、教研工作等不斷提升園區的整體綜合水平。
任職要求：
1、學前教育、藝術教育或教育類的其他專業中專以上學歷；
2、持教師資格證，普通話標準，有親和力，熱愛幼兒教育事業，愛孩子；
3、熱愛本職工作，愛小朋友，責任心強，有耐心，有團隊協作精神，具有良好的品行和職業道德，遵紀守法，服從工作安排及運作流程；
4、具備勝任幼兒日常教學及承擔幼兒工作的身心素質；身體條件符合體檢標準，能勝任學校各種活動；
5、優秀應屆相關專業畢業生提供實習機會。（晉升渠道：實習老師——輔班老師——主班老師——主任——園長）
老師崗位職責6
1、素質條件
喜歡兒童，熱愛教育行業，對英語教育行業有一定的見解；
有親和力，形象氣質佳，具有良好的職業形象；
良好的`溝通能力和協調能力，並具有一定的判斷力；
執行力強，有責任心和進取心，兩年以上授課經驗；
活潑的授課風格，能和孩子打成一片。
2、專業要求
英語相關專業本科以上學歷。專業四級或者大學六級以上；
具有留學經驗或者海外工作經驗優先考慮；
具有翻譯經驗者加分考慮；
具有英語教學經驗（實習兼職經驗也算）；
良好的英語口語表達能力，口語流利，發音標準；
熟練使用辦公軟件及辦公自動化，善於總結、學習、文字能力優秀。
老師崗位職責7
崗位要求:
1、相關專業,並樂於從事教育行業長期發展的'有志之士。
2、身體健康、儀表端莊、心理素質好,普通話標準。
3、具備一定的現代教育水平和專業特長。
4、責任心強,有較強的學習能力和團隊合作精神。
5、有教學經驗者優先考慮。
6、有教師資格證者優先考慮。
崗位職責:
1、擔任本專業教師,負責教授學生本專業知識
2、服務學生以及家長,建立學生成長檔案
3、組織並帶領學生進行戶外課堂
4、組織學生考級,以及走進電臺、電視臺等
5、爲學生進行舞臺指導,實現學生夢想
老師崗位職責8
1、負責清潔、消毒兒童學習生活設施設備、玩具、圖書、生活用品等;
2、協助教師迎接幼兒來園,組織幼兒的'教學戶外及外出活動,協助教師組織幼兒離園;
3、安排幼兒用餐、如廁、盥洗、午睡、服藥等生活活動;
4、協助教師開展家長開放日活動及節慶活動,按園所與總部規定參加保育員業務學習及培訓;
5、服從公司工作調配,執行上級交辦的其它工作等。
6、熱愛幼兒教育事業，呵護孩子精心細緻，責任心強、安全意識強、具有較好的服務意識。有工作經驗者優先。
老師崗位職責9
1、對0-6歲嬰幼兒進行一對一的親子課程授課;
2、跟蹤早期教育和學前教育專業發展前沿理論與技術;
3、開發0-6歲嬰幼兒一對一的教育課程;
4、對0-6歲嬰幼兒的早期發展評估及家長指導;
5、收集、整理、編輯相關的`專業資料、文章、資訊;
6、配合及參與公司提供的在職訓練。
老師崗位職責10
一、職位描述：
1、教授雅思閱讀課程；
2、負責VIP學生一對一或3—6人小班的教學工作。
3、負責單項或多項科目課程品質的升級和相關配套資料的蒐集編輯和完善。
4、和其他科目老師相互配合及教研。
5、給學生提供個性化的學習教學。
6、協助舉辦包括課外活動在內的學校各項教學活動。
7、不斷提高自身的英語水平。
8、熱愛教育事業，熱愛英語。
9、有雅思，託福教學經驗的`優先。
二、任職資質：
1、、英語專業本科以上學歷，TEM—8，或非英語專業英語能力優異者；
2、雅思7.5分，託福108分及以上，中高級口譯證書持有者，發音標準，思路清晰，表達能力強；
3、善於調動課堂氣氛，有團隊合作精神；
4、掌握有效的教學方法；
5、具有實際的教學經驗，並取得良好的教學效果；
6、服從教學部安排，積極有效配合其他部門工作；
老師崗位職責11
1、德育老師必須樹立服務育人的思想，對待學生必須有責任心、愛心、熱心、耐心、細心，任何人不得消極對待學生，更不得打罵、歧視學生。
2、準時到崗，不遲到、不早退，佩戴好標誌牌.。
3、德育老師在崗時間，不得竄崗，不得做私事，不得閒聊，當班時間不能回寢室休息，特別要加強樓道巡視，保證每個學生都在老師的視線中。
4、教育學生愛清潔、講衛生，遵守作息時間，對生活區“四項評比”及時檢查、評比、登記。
5、教育學生節約用水用電，樹立愛校如家的良好風尚，養成隨手關燈、關水的'習慣；提醒學生保管好自己的錢物.。
6、督促學生按時就寢和午休,加強樓道巡視，發現異常情況及時處理，並報告分管領導。如有意外事故發生，必須立即通知家長，報告上級領導。
7、教育學生愛護公物，隨時對寢室的環境和設施如桌椅、門窗、鉤子、電器等進行檢查，及時上報維修，若有學生損壞，必須落實賠償制度。
8、加強對學生進行安全教育，定期進行安全檢查，發現不安全的苗頭及時報告，立即整改。
9、對學生進行思想教育，多和學生交心、談心；同時，抓好宿管會和寢室長的工作。
10、熱情的做好來電、來函、來訪工作，把學生工作做到寢室中去，爭取家長的配合，提高學生身心健康水平.。
11、認真做好值班、交接班的記錄，做好家校卡、考勤、星級寢室評比、操行評定等工作；對學生上課期間進出宿舍要有詳細記載。如發現學生中途出走，立即與學校、家長聯繫，配合處理.。
12、做好學生乘坐校車的接送和週末託管生管理工作，並認真做好值班記錄。
老師崗位職責12
職責：
1、負責輔導國小低年級課後作業，複習鞏固、查漏補缺、培優補差。
2、負責管理學生的安全和紀律，培養良好的學習習慣和行爲習慣。
3、負責班級活動的組織管理以及完成學校的日常工作及臨時性工作。
工作時間：週一、二、四、五，下午2點到6點30，週三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）
要求：
1、對待工作有熱情，有上進心，認真負責、積極主動。2、熱愛教師行業，具備教師基本素質：愛心，耐心、細心和責任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協作意識。5、有教師資格證或有教育輔導經驗者優先考慮。
工作職責：
1、根據中心課程內容，製作教案，教授課程，保證授課質量；
2、針對授課過程中出現的問題，及時調整和解決；
3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品；
4、針對幼兒在課堂的表現及時與家長溝通，並提供有效的育兒指導；
5、協助銷售完成高端客戶的諮詢服務並促成簽單，做好籤單後的維護工作，實現客戶的'二次開發；
6、配合市場活動。
背景：
熱愛幼兒教育行業，有進取心，執行力強；
有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力；
有良好的客戶服務意識和學習能力，願意幫助更多孩子和家長成長；
形象好、氣質佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。
老師崗位職責13
崗位職責:
1、有深厚的相關科目功底,熟悉大學聯考動態,對大學聯考考點把握到位;
2、對學生有愛心,有耐心以及強烈的責任心;
3、普通話標準,講課富有激情和感染力;
4、能在生活中發掘相關學科用途,有效傳遞給學生。
任職要求:
畢業院校來自國內211、985院校或普通高校碩士及以上學歷院校或海外本科及以上學歷院校優先考慮;非四類院校學歷,教學的'考試功底成績優異或有一年以上同業教學經驗亦可。
老師崗位職責14
崗位職責:
1.負責校區來電基本諮詢,來訪人員的接待工作;
2.保證學員正常學習所需的各類服務性工作;
3.有效與任課老師溝通,按流程協同學員管理,爲學員提供專業課相關服務;
4.協助公司與教師完成學員升學工作;
5.學員活動的.組織與策劃;
6.對教學質量和學員滿意度進行調查分析;
7.瞭解學員的思想動態及時給予解決;
8.協助校長完成校區的日常管理工作。
崗位要求:
1.大專以上學歷,有過教育工作經驗的優先;
2.熱愛教育培訓行業,喜歡傳統文化;
3.有愛心、責任心、具有親和力;
4.善於溝通,具有合作精神,能適應工作壓力;
5.性格開朗、形象氣質佳。
老師崗位職責15
職位描述：
1、熟悉ABA及孤獨症兒童心理學，語言、精細、模仿等個別矯正訓練內容、
2、承擔學生專業日常授課，可以獨自進行康復訓練、
3、參與中心的教研活動和課堂討論，與組長、其他教師交流教學經驗和方法；
4、具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力；
5、有持續學習熱情，可自我驅動提升業務能力；
6、完成中心安排的`其他教學相關工作、
