演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的個人競聘的演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好！
今天我本着鍛鍊自己，服務師生的宗旨，競聘副教導主任一職。
我參加副教導主任職位的競聘，是因爲我有以下優勢：
一、我有豐富的教學經驗和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在日常的語文教學中，我能自覺運用最新的教學理念指導教學，課堂上注重激發學生的學習興趣，讓學生由被動學習變爲主動學習，教學成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學生的情感教育，注重培養學生的集體觀念，團結合作精神，致力於打造班風正，學風濃的先進班集體，讓每一個學生都在內心深處牢固樹立“我是班級一分子，我爲班級爭榮耀”的思想。
二、我瞭解各層次的教師和學生。14年的教學實踐，讓我更瞭解教師和學生，我知道各層次的教師和學生有什麼樣的工作需求和學習需求，知道教師想要什麼，學生想要什麼。知道如何才能更大程度的發揮教師的教學水平，如何才能更大程度的激發學生的學習興趣。知道學校提供什麼樣的外部服務纔是教師和學生最需要的。
三、我具有正直誠信的個人品質，開拓進取的創新意識，求真務實的工作作風。我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人，在工作中敬業愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇於實踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我實事求是的工作態度。
假如我有幸競聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做好以下工作：
一、擺正自己的位置，當好配角。拿破崙有句名言：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認爲一個團隊，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當將軍，那這個軍隊戰鬥力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，認真領悟校長的辦學思想，積極爲領導班子獻計獻策，做好配角，當好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態度上做到積極主動，求真務實。工作方法上做到團結協作，集思廣益。在工作的落實過程中，始終站在學校工作大局的角度，教學工作需要的角度，師生樂於接受的角度，本着對校長和分管領導負責，對廣大師生負責的態度最大程度的幹好工作。
二、將教導處打造成爲廣大師生服務的窗口。樹立服務理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協助主管教學的校長管好學校的教學事物，比如教師請假，公開課，示範課，外出聽課時的課務按排。學生考試時的時間按排，試場安排，閱卷按排，以及質量分析的收集。定期對學生開展問卷調查，將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師，密切聯繫教師，及時瞭解大家在教學上的需求，爲廣大教師搞好服務。協助教導主任認真做好各種檔案的蒐集，整理，裝訂，歸檔工作，實現學校檔案管理信息化。
個人競聘的演講稿 篇2尊敬的各位評委：
大家好！
我是來自安定中學的李應軍，很感謝縣局和學區爲我們提供這次競聘中學校長的機會。我今年41歲，中共黨員，化學本科畢業，一直擔任國中化學教師，曾任班主任、教研組長、備課組長，20___年8月開始，在安定中學擔任政教主任，20___年8月擔任教導主任至今。
當年考入師範時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認爲，教育是開啓民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作爲。在各級領導、同志們的悉心關懷和幫助下，我從一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，思想覺悟、教學能力和管理水平也不斷提高，曾被評爲縣級師德標兵、優秀教師，德育工作先進個人、安全工作先進個人，多次被評爲鎮級優秀黨員、優秀教師、優秀班主任，優秀教育工作者，內保幹部。
下面我就任職優勢、對校長崗位的認識和競聘成功後的打算向各位彙報。
一、任職優勢：
1、多年的班主任，年級組長，使我逐步積累了較強的帶班經驗及年級管理的能力。所帶班級紀律良好、學風純正。所管年級團結協作，積極進取。本人歷年任教的化學學科，成績優秀，業務能力得到了學生的喜歡，家長的讚揚，同事的認可，領導的肯定。
2、具有豐富的基層經驗
在安中擔任八年政教主任期間，我一步一個腳印，踏踏實實工作，堅持以德育人，將靜態制度動態管理，剛柔相濟，內外兼顧，安中的政教工作多次被縣局評爲德育工作先進單位，本人在工作中也積累了不少學校管理經驗。
3、具有強烈的團隊合作意識和較強的工作協調能力。
在兩年的教導主任期間，凝聚教師團隊力量，統籌兼顧，合理安排，注重常規督查，嚴格落實學校教學績效考評。去年國中畢業會考成績獲全縣第三名，被岳陽市首次評爲教學質量先進單位。本人在工作中的協調能力也得到了大幅提升。
二、對校長崗位的認識：
1、依法治校，以德治校，強化作風建設。
一名校長應該是教育法律、法規的貫徹和執行者，依法治校是辦好教育的基本方略。同時，要以人爲本，以德治校。堅決執行上級關於作風建設的規定，加強師德修養，治庸治懶，賞罰分明。
2、質量強校，特色辦校，提升辦學品位
校長應樹立強烈的質量意識，視質量爲學校生命。用教研教改促進教育質量的提升，依靠教育改革的正能量促進學校的新發展。校長應充分利用和壯大安中現有辦學資源，辦出質量特色學校：足球特色學校，進一步提升校園文化建設品位。
3、廉潔自律，優化隊伍，實現內涵發展
一是切實加強自身典範修養。一名校長應以自身廉潔樹立自己的威信，其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。樹立良好的服務意識，做到校務公開、財務公開、民主管理，引領師生在教育改革的陽光大道上闊步前進。
二是大力促進教師專業發展。校長應在促進教師專業發展方面下大功夫，促進教學理念的轉變和教學方式的轉型。積極開展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能爲主要內容的教師培訓工作。
三是切實改善學校管理。校長、教師、學生之間的關係是生命體之間的關係，是一種夥伴關係。互相之間，平等對話，相互溝通，相互尊重，多一些合作，少一點分歧；多一些人文關懷，少一些生硬管束。爲學校發展創造寬鬆的環境。加強校務隊伍建設，提升隊伍素質，實現由能做事到會操心的轉變，促進教師之間、師生之間、學校和家長之間的和諧發展。
三、競聘成功後的打算
1、聽指揮，履職責。堅決貫徹黨的路線、方針、政策，執行上級部門的指示精神，不折不扣地完成上級下達的各種任務，增強使命感，堅決履行校長的責任。
2、強管理，促質量。構建制度與人本相結合的科學管理模式，明確學校各種崗位的職責規範，各盡其能，各盡其責。重視人本管理，關心師生的學習、生活，體現自主，體現尊重，體現民主。制度與人本有機結合，打造和諧校園。
3、重常規，抓落實。常規管理往往是薄弱學校育人功能下降的軟肋。加強常規管理必須是全員參與、全方位、全過程的管理，做到人人抓、時時抓、常抓不懈，常抓常新，把靜態的制度進行動態管理。
4、抓教改，促發展。學校發展的生命線是教學質量，學校要發展，就要進行教學改革。而提升教學質量的主陣地在課堂，課改是當前不少成功學校發展的有效途徑。我將致力於課堂教學改革，以提升學校、成就教師、發展學生。
各位評委，無論我競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名領導信任、同志支持、學生喜歡、家長稱道的優秀教育工作者！
我的演講完畢，謝謝大家！
個人競聘的演講稿 篇3尊敬的各位領導、同事：
大家好！非常感謝院領導給我這次競聘崗位的機會。我感到這次競崗對我來說很重要，應該說是對我的一次鍛鍊和激勵，我非常珍惜！我參與競爭的崗位是公共衛生，也是我現在的職位。
我今天演講的內容分爲四個部分：
一、本人工作經歷。
我於20xx年畢業於張掖醫專，20x年10月分配到本院參加工作。三年來，在醫院和領導的關懷和培養下，我在思想上政治上業務上逐漸成熟起來。從一名普通的職工，成長爲一名懂業務會管理的職能科室負責人。
二、任期三年工作的彙報：
自我在公共衛生科工作以來，醫院領導給了我極大的信任和幫助，全體職工給了我大力支持和鼓勵。我按照醫院對職工基本素質和要求，認真履行崗位職責，盡到了自己的努力，取得了一定的成績。
（一）政治思想方面：我擁護黨的路線、方針、政策，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性，沒有違反黨紀國法行爲，在個人品德方面，我爲人正直，與人爲善，待人誠懇。在工作方面，我總是以高度的責任感和強烈的事業心來認真負責的辦好每件事情，不求榮譽，只求進步。並不斷的加強學習力度和工作實踐，具有踏實奉獻的敬業精神，紮實的業務知識，較強的工作能力和良好的人際親和力以及團結合作意識。近些年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，因此，努力在各方面充實自己。
（二）工作業績方面：在分管領導的領導下，按照工會各項職能，重點做了以下幾方面工作。
1、充分發揮公共衛生科作用。一年來，逐步健全和完善了公共衛生制度，做到了一月至少一次例會，將醫院的各項公共衛生工作都通過大家協商，貫徹實施；積極開展公共衛生服務工作，配合醫院進一步健全和完善了公共衛生的各項制度，增加了工作的透明度，不斷推進了醫院公共衛生。
2、努力爲羣衆辦實事、辦好事。作爲公共衛生科的幹職工，我牢固樹立羣衆利益無小事的思想，把服務工作做到實處，盡力維護職工的利益，體現以人爲本，構建和諧醫院的思想，體現醫院的關懷，起到凝聚人心，激發工作熱情的'作用，得到領導和職工的好評和鼓勵。
3、發揮公共衛生的長處。以創建學習型醫院、爭做知識型職工活動爲目標，與有關科室協作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動，努力營造學知識、學技術的氛圍。針對醫院女職工多的特點，在臨牀各科室及門診部開展了創建巾幗示範崗的活動。通過活動的開展，提高了職工思想文化素質，醫療質量和服務水平，爲廣大人民羣衆健康提供良好的醫療保障。
三、競崗的有利條件。
一是我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。這是幹好工作的基礎。二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強。這有利於開拓工作新局面。三是我辦事穩妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，具有較強的協調能力。
四、我的工作設想
1、進一步加強居民健康檔案的建立。由包村醫生負責收集記錄轄區居民健康檔案，統一編號、統一歸檔，一戶一檔，並在開展預防、醫療、康復、健康教育等工作中及時更新。應確保健康檔案管理責任到人、制度到位、硬件落實、管理達標，逐步納入計算機系統管理。
2、要加強兒童預防接種信息報告管理，提高報告質量。每年及時正確地制定下一年的疫苗需要量計劃及時掌握疫苗使用量及耗損量。根據轄區接種對象數量，合理安排接種門診週期。根據具體情況可設立周、旬或半月接種門診，並設成人接種日，向成人提供疫苗接種服務
3、一旦發現傳染病或疑似傳染病病人時，要迅速開展傳染病網絡直報或以其他通訊方式以最快的速度向本轄區疾病控制中心報告。建立傳染病病人個案登記卡，登記內容包括病人的個人信息、診斷意見、診斷醫院、診斷時間、住院時間、病休情況、出院時間、轉歸情況以及復學（工）情況等。要掌握其動態情況，做好追蹤隨訪。避免疾病復發，造成傳染病擴散。
4、轄區傳染病防控能力建設制度。要積極改善社區衛生條件，按國家衛生標準指導當地街道居委會，改造和修繕社區公共衛生設施；並協助愛國衛生委員會，指導居民定期開展滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅等活動。使社區經常性地保持一個良好的衛生環境，消除病媒生物傳染病發生和流行的條件。
我依然會秉持我良好的工作態度，做好自己的本職工作，還會繼續學習新的知識，不斷完善自己，提高自己，爲這份工作貢獻對自己的力量。我們演講完畢，謝謝大家！
個人競聘的演講稿 篇4各位領導、各位同仁：
大家好
決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因爲一方面，表明我對站長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華並藉此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優劣長短，接收站長和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端。
首先，簡單介紹一下自己的經歷。19xx年考入合肥無線電學校，xx年畢業分配到合肥無線電一廠工作，19xx年考入省人防通信站工作，xx年考入解放軍通信指揮學院首屆人防通信指揮班，xx年畢業後回通信站工作。xx年至xx年停薪留職在省糧油進出口公司工作。xx年被組織派往上派進行爲期8個月的社教活動。xx年任通信科科長，xx年任政祕科科長，xx年任通發公司副總經理，20xx年10月到武漢通信指揮學院參加全國通信站站長的通信業務培訓班。現負責通信科工作。
做爲領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。
我在爲人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人爲善，不搞小動作，這麼多年來沒有和任何人當面紅過臉，背後搞過人。始終認爲："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在個人修養上，認爲一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習字畫，從不教一日閒過。努力使自己成爲一個有高尚情操有修養的人。
在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功 諉 過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。xx年新婚後一週，即被領導派往肥西搞社教活動，沒說一名怨言。
我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局，處理問題較爲周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。在肥西開展社教活動時，一個人負責有幾千人的一個大村，在各種複雜的情況下，獨自一人組織完成了從宣傳動員，查對財目，公開選舉到組建新的村班子的各項艱鉅任務，受到當地羣衆的熱烈歡迎和領導的表揚。在通信科、政祕科、公司工作期間，也都能較好的處理協調好與上下左右的關係，沒有出現過大失誤。
具有熟悉各科具體業務和具有一定的通信專業知識。十幾年來從通信科到政祕科，從政祕科到公司都負責過工作，各部門業務和人員都比較熟悉，而且都能輕鬆的應對自如。我在通院學的專業是人防通信指揮，並參加了20xx年全國人防通信站長培訓班，在平時工作中也積累了不少政祕、通信等專業知識，具有通信站幹部必須具有的專業知識和素質。在這次20xx年全省單邊帶電臺演練中，就專業地、有條不紊的指揮了整個網上演練。順利地完成了這次演練任務。
具有較好文字綜合能力。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：
與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後爲工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗後的設想。
我理想概括爲24個字"搞好服務，穩定大局、內強素質，外樹形象，開拓發展，自強不息"。
1、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無阻，爲機關搞好服務。通信站的天職是服務，本質是服務，體現的價值也是服務。目前重點任務就是抓好話務、電臺、環境衛生，指揮所指揮大廳和窗口服務質量和水平。
2、不斷開拓通信站的生存空間和發展空間，"發展是硬道理"通信站只有發展了，所做的貢獻大了，才能更好體現通信站的生存價值和個人價值，同時才能更好解決目前站裏事少人多的局面。站長目前的網站建設以及向地下指揮所要項目等都是爲此目的而做的努力。
3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人同的綜合素質，以適應不斷更新的通信手段和通信站發展中所需的人才。
4、拓寬各種渠道，採取多種形式，調動各方面的積極性，增加收入，以滿足站裏工作以及全站人員不斷增長的物質文化需要。
5、建立和規範一系列規章制度，通過對財務、文檔統計、房屋租賃、考勤、執勤、設備維護、採購等一系列規章制度的建立和規範，使工作規範有序，做事有章可循。
6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構健全，人崗適宜，定位準確。
作爲副手，一切都有要以站長的工作思路和目標爲中心開展做好自己的工作。
副職的主要職責，對站裏的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供站長參考，向站長提供各種建議和主張，幫助站長順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好站裏的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意願。當站長注意外務活動時，自己要堅守內部事務，當站長轉向內部事務時，自己則承擔對處的交涉，彌補站長所不能的面面俱到，當站長因工作需要回避責任時，自己則要站出來承擔惡名，自覺維護一把手的形象。
總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
只有團結，工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取羣衆意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領導和羣衆，羣衆和羣衆之間的協調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，和諧的工作環境，一個"即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
我始終認爲當領導就意味着要吃苦在前，享樂在後，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想羣衆之所想，急羣衆之所急，公正廉明，經常和羣衆換位，想想羣衆的感受，事關羣衆個人切身利益問題上，多爲羣衆爭取，儘量讓給羣衆。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示範。
我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。
最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。
謝謝大家！
個人競聘的演講稿 篇5尊敬的各位領導、各位老師:
您們好!
我,1963年生人,大專畢業,中共黨員,國小高級教師,現任莊裏寨國小校長。今天我競聘的職務是校長。
“一個好校長就是一所好學校”。在幾十年年的教育生涯中,我逐步認識到校長是一個學校的靈魂, 是教育進步的發動機,是映射時代的多棱鏡,是用心靈來演奏的特殊樂隊的指揮。在教育全球化、市場化、多元化、個性化的今天,學校是獨立的法人,校長是法人代表,負責學校的管理經營,是一種特殊的職業,是學校的精神領袖。校長應堅定不移的完成重大的政治使命——堅持社會主義辦學方向,培養爲社會主義服務的建設者和接班人;必須運用先進的教育思想和管理觀念,履行校長的教育使命;在經營和管理學校的過程中,必須建設和發展學校文化,用精神衝擊未來,努力創造一個文化育人的氛圍。校長不是權利的象徵,而是肩負着國家賦予的重任和時代要求的使命,是一種校園文化的創生和發展的標誌。因而敬業應是校長的基本品格,協作應是校長的血型,規範應是校長的內功,創新應是校長的靈魂。作爲校長應以先進的辦學思想塑造人、以美好的目標願望激勵人、以法規制度規範人、以人格魅力感召人、以學校精神凝聚人、以榜樣形象引導人、以真誠關心溫暖人、以個性與品牌熔鍊人、以校本教研造就人。21世紀呼喚面向世界、面向現代化、面向未來、與時俱進的校長。面對校長這一崗位,我更多的應是責任和重擔,應是人生信念和教育理想的實踐,應是自我價值與拼搏奉獻的再現。
如果我能競聘成功,成爲一名校長,打算從以下四個方面做起:
一、樹立科學的教育思想和先進的辦學理念。
爲全面實施素質教育,進一步深化課程改革,我會堅持依法辦學、依法治校、依法執教;堅持“以教育教學爲中心”,以德育爲首位,智育爲重點,樹立“以人爲本,學生至上,健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念,立足學校實際,按教育規律辦事,讓學生學會求知,學會做人、學會生存,辦人民滿意的教育。
二、實施精細化管理,打造高素質團隊。
一是制定規劃,明確目標。首先我會深入學校,調查研究,瞭解詳情,廣泛徵求意見,集羣體智慧,制定出切合實際、科學合理的學校規劃。
二是建立與學校發展相配套的管理制度,實施精細化管理並做到持之以恆,以確保正常的教育、教學活動的開展。
三是加強兩支隊伍建設。我將以隊伍建設爲突破口,構建“學習—合作”型組織,努力建設一支具有堅定的政治方向,崇高的敬業精神,高尚的師德修養,具有較強的教學能力和一定的研究能力,勇於改革、實踐、創新的學習化、創造型的師資隊伍。一支高素質的教師隊伍是辦好學校的有力保障。因而學校需要首先狠抓幹部隊伍建設;努力用理論學習提高幹部素質,用團隊精神武裝幹部隊伍,大膽培養使用年輕幹部,重視幹部的考覈和評價,努力打造一支團結、務實、開拓、創新的領導班子。同時努力構建教師專業發展,用“新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學習和“新”生活的“五新”方式,努力把課堂還給學生,讓課堂充滿生命活力;把創造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰;把生命發展的主動權還給師生,讓學校充滿勃勃生機。學校要與時俱進,錘鍊師德, 促進教師向敬業型發展,鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模範、教學的專家”;要努力營造學習氛圍,用新課程理念武裝教師,加強校本教研,注重教師自我反思,加強教師間團結互助,實行專業引領,推動校際互動,爲教師搭建成長平臺、促進教師向研究型教師轉軌。
個人競聘的演講稿 篇6尊敬的各位領導、同志們：
大家好：
這天，能夠走上黨辦主任的競崗演講臺，首先就應感謝黨委、政府的領導給我們這次展示自我、提高自我、鍛鍊自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，理解大家的評判。
本人出生於xx年x月，現年xx歲，大專文化，xx年畢業到本鎮至今xx年，歷任農機站站員、副站長、國小副校長、政府辦副主任、計生辦主任等職務，並於**年入黨。**年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在各位同仁的支持和幫忙下，多次獲得優秀農機監理員、先進工作者、優秀黨員、全市先進個人等榮譽。藉此機會向多年來給予我關懷和支持的領導和同志們致以最衷心的感謝。
從黨辦的職能看，綜合性較強、職能繁多，擔負着組織、宣傳、婦聯、共青團、工會等多項工作。辦主任務必具備必須的政策理論水平，文字綜合潛力，組織協調潛力和管理經驗。這天，我所以參加這個崗位的競爭，理由有三：
第一，我認爲這有利於提高自我的綜合素質，全面地審視自我、發展自已。古語說得好：流水不腐、戶樞不蠹，每一次工作和經歷的變化對我人生閱歷的增長和潛力的培養都是一次難得的機遇，我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。這次新的崗位競爭，目的就在於鍛鍊自我，獲得多方面實踐經驗。在同志們的成功經驗中吸取營養，努力提高自身綜合素質。
第二，我認爲自我具備擔當該職務所務必的政治素質和個人品質。我有較強的敬業精神。工作認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨，幹一行，愛一行、專一行。不斷加強自身的理論修養，思想比較活躍，能較快地理解新事物，愛學習、愛思考、工作中注意發揮主觀能動性，做到辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上，要求嚴格，本人信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。
第三，我認爲自我具備擔當此任所務必的知識和潛力。參加過市委黨校的青年幹部培訓，平時注重學習和積累，能夠及時掌握黨的方針政策，把握正確的方向，持續較高的政治敏銳性，具備必須的政策理論水平。有必須的文學基礎，具備文字的綜合潛力。
近三年任計生辦主任，在外人看計生辦只是控制超生的問題，孰不知，它其中包含統計工作、宣傳工作、法規工作、協會工作、藥具以及技術服務等多項職能。這項工作鍛鍊了我的組織協調潛力，豐富了我的管理經驗。堅定了我參加競選的決心。
如果競崗成功，我將以更加用心主動的態度對待工作對待同志，用心去關心他們，理解他們，尊重他們，體貼他們，堅持以坦誠的胸懷團結人，以有效的管理激勵人，以自身的言行帶動人，充分調動每個成員的工作熱情，挖掘每個成員潛力，爲他們營造一個廣闊的發展和創造空間。
如果競崗成功，我將從三個“服從”出發，即：服從組織原則，服從領導安排、服從客觀要求。堅持三個“面向”也就是使辦公室工作始終面向領導，面向基層、面向羣衆，做好服務工作，讓辦公室成爲黨委工作的喉舌，溝通幹羣關係的橋樑和紐帶。
當然，不論此次競崗成功與否，我都會做到：成功不自滿，落選不氣餒，堅決服從組織安排，一如既往努力工作。
我的演講就到那裏，期望能贏得領導和同志們對我的信任和支持，多謝大家。
個人競聘的演講稿 篇7尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我叫xxx，去年我運氣不錯，有幸轉業到市委辦這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，捫心自問，我能立什麼？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本着鍛鍊、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣爲自己的而立之年留下點什麼……
我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加《新益陽》編輯部副主任職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：
一方面我認爲自己具備擔任副主任的素質。
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是一個農村伢子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。當兵前，我參加過“雙搶”，上山砍過柴禾；當兵後，經受過炎炎烈日下負重五十多斤日行軍五十公里的考驗，更經歷了八年大西北惡劣自然環境和艱苦生活條件下的磨練，特別是嚴格的軍營生活培養了我“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，幹一行，愛一行，努力把工作做得。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛文祕工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。到辦公室工作後，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文祕人員所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。
三是有嚴於律己、誠信爲本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。我曾經多年在上百人的連隊工作，既要維護連隊幹部的形象，又要和戰士們打成一片，正因爲具有良好的人格魅力和做人宗旨，同戰友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了戰士們的愛戴，在我轉業離隊時，好多的戰友因捨不得我離去而淚流滿面，自發地敲鑼打鼓爲我送行。到市委辦工作後，我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛鍊，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。11年的兵役生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開部隊時一位老*語重心長對我講的話：小蔡啊，你不管到哪工作，在什麼崗位上，作爲一個經過部隊多年摔打的*人，做什麼事不僅要上不愧黨，下不欺民，更要對得起部隊的培養和自己的良心。
另一方面我認爲自己具備擔任副主任的才能。
一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的瞭解，有較高的思想政治覺悟。尤其是到地方工作後，我更加註重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，17歲時就發表過詩歌，在部隊有二十多篇文學、新聞作品和理論文章在省級以上報刊發表。到督查室工作後，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，我撰寫的《我們是怎樣提高督查工作》在今年的第一期《當代祕書》雜誌上刊發後，廣西、山西等兄弟省市的督查部門紛紛來信要求我們寄送資料，供他們取經學習。
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負衆望，不辱使命，做到“以爲爭位，以位促爲”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把《新益陽》辦成更具前瞻性、可讀性、指導性、思想性和有益陽特色的黨委機關刊物。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；憑心而論，我到辦公室工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破崙的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵着我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因爲如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最後以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。
謝謝大家！
