1中學德育副校長崗位職責
一、協助校長領導學校的思想政治教育，貫徹執行黨的教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作，堅持正確的思想政治教育方向，調動師生員工的積極性。
二、認真貫徹落實國家教育部頒發的有關加強學生德育工作的文件精神和上級主管部門加強學校德育工作的具體要求。
三、認真學習教育理論，加強對學生品德發展規律的研究，定期分析學生品德狀況，結合學生實際進行教育，努力探索學生品德教育規律，做好育人爲本的工作。
四、制定和實施學校德育發展規劃和學期德育工作計劃，審定政教處、團委會的工作計劃及德育工作人員安排。
五、負責政教處、團委會的工作，認真組織實施《中學生日常行爲規範》，建設良好的校風、學風和班風。完善評價體系，促進學生不斷髮展。
六、領導班主任和班級工作，建設一支一流的班主任隊伍，抓好班主任隊伍建設和業務提高工作，建設文明班級與規範性班級。
七、組織開展豐富多彩、適合學生特點的活動，通過活動進行生動活潑的品德教育。開展好軍訓和勞動教育，落實德育工作的實效性。
八、制定落實學生在校一日常規和學生各種規章制度，抓好學校衛生紀律、安全等項工作的檢查評比，嚴明學校紀律，獎懲分明，使學生養成良好行爲習慣和道德風尚，形成良好的教育環境。關注學生情感，提高人文素養，改變人才培養模式，使學生成爲未來社會具有國際競爭力的公民。
九、抓好學校安全保衛工作與綜合治理工作。對學生進行安全教育與遵紀守法教育。注意學校、社會、家庭三結合教育，辦好家長學校。
十、調動教師“教書育人”的積極性，領導學校德育科研工作，探索德育工作理論與實踐，確立德育課題，組織研究出成果。
2中學副校長崗位職責
1、協助校長參與學校行政工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥推進教學改革；按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德智體全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。
2、協助校長建立健全各項規章制度和崗位責任制。
3、參與具體制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真予以實施檢查和總結。
4、協助校長領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針，會同黨支部建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。
5、協助校長領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學爲主，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，指導教師正確進行教學改革，努力提高教學質量。協助校長領導和組織體育、美育、勞動教育工作，保證學校體育、衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、卓有成效地開展。
6、協助校長建設教師隊伍。必須十分重視教師隊伍建設，注重培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。
7、協助校長民主管理學校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨支部的意見，聽取教代會意見，自覺接受黨支部和羣衆的監督。
8、副校長對安全工作負分管責任，在所管理的職責範圍內對安全實行分級管理；學校制定安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善後處理小組、事故調查小組等組織機構；制定針對各種可能發生的事故和險情的救援方案與應急措施。
9、校長因故無法主持學校工作時，在教代會或校長提議下，副校長代理行使校長職權，領導開展學校各項工作。
10、完成校長委託的其它工作任務。
3中學副校長崗位職責
一、協助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。
二、領導教務處、教科室，根據學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結合學校實際，提出課程設置，作出課時、課外活動安排，報校長審定後組織實施。
三、全面瞭解教師的教學水平、工作表現，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考覈工作。
四、審閱教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結或教學論文，幫助教研組、教師總結教學經驗，及時組織交流。
五、領導教科室，審定課題研究的內容，確定課題負責人，協調課題研究過程，按要求解決相關問題。
六、深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，瞭解教學、科研情況，瞭解學生和家長對教師教學的意見和要求，一指導教師開展教學研究，提高教學質量。多層次培訓教師，提高教師的業務水平。
七、抓好畢業班工作，提高畢業班學生的思想、文化素質，切實完成畢業班各項工作任務。
八、抓好教研組的組織建設和教研活動，做好教師和繼續教育工作，做好教研組和教師教學教學工作的評估考覈，向校長提出獎懲意見。
九、協助校長做好分管校區的日常管理工作。完成校長交辦的其他工作。
4中學副校長崗位職責
1、 主持制定並實施教學工作計劃，搞好工作總結，確保教學工作有條不紊，有的放矢。
2、 指導教務處按教學規律抓好教學常規管理和質量管理。
3、 做好教務處正、副主任的分工和協調工作，充分調動其工作的積極性和創造性。
4、 協調各年級、各學科的'教學工作，優化組合各年級任課教師，用好備課組長及班主任，確保優質完成教學任務
5、 做好教師培訓、進修工作，組織教師關注、學習、研究國內外教學動態，研究新課程大綱及教材，理解、運用符合教育理論和教學規律、符合學校實際情況的教學理論、教學經驗、教學方法，不斷提高教師素質及教學效果。
6、 重視青年教師的培養工作，重視培養名師及學科帶頭人，增強學校後備力量。
7、 重視與兄弟學校的聯繫與各類交流，重視信息的蒐集、整理工作，保持學校教學思想及教學工作的先進性。
8、 爭取學校各部門的配合，共同搞好教學工作。
5中學副校長崗位職責
副校長由是校長的助手，協助校長抓好面上的工作。當校長不在校時，主持日常行政工作。
一、根據辦學目標，配合校長制定每學期的學校工作計劃。協助校長開展學校德、智、體、美、勞教育以及課外活動等日常行政工作。
二、協助校長審定每學期教導處安排的三表。
三、協助校長於開學兩週內檢查各類計劃。
四、根據教改的實施要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學計劃。
五、分管學校的教學工作，加強教學管理，貫徹教改精神，採取有效措施，加大素質教育進課堂力度，提高教學質量。
六、分管學校的教育工作，負責德育、家庭教育、心理健康教育等，採取有效措施，促進學生身心健康發展。
七、受校長委託，主持行政會議，指導各處室、各條線開展工作，抓好學校教科研工作。
八、協助校長領導體育衛生安全工作，積極開展全校學生的體育活動和健康衛生安全教育。
九、協助學校人事幹部抓好教師檔案工作，每學期檢查各類資料的歸檔1次。
十、協助校長做好招生和畢業班工作。
十一、協助校長做好教師考覈和獎金的發放。
6中學副校長崗位職責
（1）協助校長參與學校行政工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結依靠教職工，保證學校的辦學方向，積極穩妥推進教學改革；按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德育智體全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。
（2）協助校長建立健全各項規章制度和崗位責任制。
（3）參與具體制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真予以實施檢查和總結。
（4）協助校長領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針，會同黨支部建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。
（5）協助校長領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學爲主，按照課程標準，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。協助校長領導和組織體育、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關係，保證學校體育、衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、卓有成效地開展。
（6）協助校長建設教師隊伍。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。
（7）協助校長民主管理學校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨支部的意見，聽取教代會意見，自覺接受黨支部和羣衆的監督。
