爲了使學校工作有序開展， 使教師形成組織觀念， 使教師 工作有條理，進一步提高教育教學質量，依照教育局要求，結合我校實際情況，制定我校教師例會制度。
一、例會是學校組織教師進行政治法律學習、業務學習、 師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形 式，目的在於統一思想，加強師德建設，交流教學經驗，提高 工作效率。
二、例會學習每週舉行一次。
三、 例會時間一般定爲星期一下午放學後， 如有特殊情況 可隨時安排。
四、例會學習的內容
1、傳達教體局、學區等上級主管部門的會議精神和工作 要求。
2、值周教師總結上週工作。
3、 學校領導對上週各項工作進行總結， 並提出注意事項， 促進本週的工作。
4、安排本週的各項工作。主要有：教育教學、教師和學 生紀律、安全、學校衛生、學校德育工作等。
5、討論決定一些重大事情。重大事情經全體教師討論通 過後，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執行。
6、每位教師對學校工作提意見和建議。向學校領導反映 情況，或向學校領導和其他教師提意見和建議。
五、例會學習的要求。
1、參加會議地點由值周教師通知。
2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不幹與會議無關的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學習於星期一下午 6∶00 分準時 召開。 開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。 每位 教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累 計 6 次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會， 提高會議質量。
初中學校例會制度 [篇2]
爲提高教學工作效度，加強教學管理工作的規範化、科學化建設，構建有效的教學質量監控體系，及時發現和解決教學實施過程中出現的種種問題，維持正常的教學秩序，學校特制定“一月一大會，兩週一小會”的。
“一月一大會”是指由主管教學的副校長主持，教務處協助，每月召開一次的學校教學工作例會。與會人員爲教務處正副主任、年級主任、教研組長。
學校教學工作例會的主要議題大致爲：1、總結本月教學情況；2、部署下個月教學工作；3、協調、處理教學計劃實施過程中出現的問題；4、研討新教法。
教務處做好會議準備工作，其他與會人員按議題要求擬定好發言提綱。例會要求做到中心議題突出、會議時間短、效率高。
“兩週一小會”是指教研組比照學校教學工作例會，每兩週召開一次所在教研組教師會議。
教研組教學工作例會的主要內容大致爲：1、檢查和測評教師教學工作，交流教學經驗；2、探索教學及其管理的有效方法；3、學習、研討學校教學管理規章制度和上級有關文件；4、公佈教學、教研等業務活動情況。
各教研組可結合自己的實際，圍繞以上內容自行確定每次例會的中心議題。會議由教研組組長主持，並做好會議記錄，教務處定期抽查、點評有關會議材料。全體教師要認真參加會議，積極研討，參會情況將作爲考覈教師教學工作的主要依據之一。
國中學校例會制度 [篇3]
會議制度是學校全體師生共同遵守參加會議的活動準則和規範，人人必須嚴格執行會議制度，使各種會議的活動有章可循，有規可依。
爲提高會議效率，集思廣益，上傳下達，羣策羣力，發揮集體領導作用，強化學校管理，加快學校發展，特制定本制度。
一、會議種類
1、校級領導班子成員會
①校級領導班子成員會是校級幹部集體研究工作，進行決策的一種會議。
②主要學習研究上級會議、文件精神，交換工作意見和交流工作情況，研究決定學校工作中的重要問題。研究和解決問題的方法：由分管領導提出，在會上充分討論，各抒已見，最後由校長決定。決定後，堅決執行，在執行中如有新情況，可向校長申請複議。
③會議由校長主持，支部書記、工會主席、副校長、校長助理參加。會議一般安排在週一下午3：00召開，必要時可以臨時召集。
④會議時間不超過60分鐘。
2、行政辦公會
①行政辦公會是學校中層幹部接受學校具體工作任務，共同研究商議工作的辦公會議。以統一思想、統一步調、明確分工、落實任務爲主要目的.。
②會議主要討論學校各項工作的貫徹落實情況和實施辦法；佈置、檢查、總結各部門的工作任務；協調部門之間的工作；傳達貫徹上級文件、指示。
③會議由校長主持，校級領導、處室負責人蔘加。原則上週日下午3：00召開，必要時可臨時召集，行政辦公室做會議記錄。
④會議由各個部門負責人總結上週工作，並作下週工作安排，每人發言時間控制在5分鐘，校長做總結髮言原則上不超過20分鐘。整個會議時間不超過60分鐘。
3、教職工大會
①教職工大會是全體教職工參加的一種羣衆性會議。
②會議主要傳達貫徹上級有關會議、文件精神；宣傳、動員全體教職工參加上級或學校組織的有關活動；上級或學校領導向全校教職工作有關報告；校領導向全校教職工佈置工作。
③會議由校級領導主持，全校教職工參加，間週週日晚上7:00召開，辦公室做記錄。
④各個部門負責人要準備充分，總結上週工作，並作下週工作安排，每人發言時間控制在5分鐘，校長做總結髮言原則上不超過20分鐘。整個會議時間不超過60分鐘。
二、會議紀律
1、在會上研究的問題，在未向下傳達前，嚴守會議祕密。
2、參加會議的人員要做到按時、守紀、認真。
3、關閉手機或調爲震動狀態，自覺遵守會議紀律，不做與會議無關之事。
4、提倡參會人員作記錄。要求掌握會議精神，貫徹會議決定。
三、會議考勤
1、因學校安排公事不能到會的人員，必須提前向主持人請公假，經主持人同意後按公假處理。
2、因病、因事不能到會，要提前書面向主持人請假，未請假或未經主持人准假而不到會的，按曠工一天處理。
3、以上會議由會議記錄人做好考勤記錄，曠工、遲到及各種假的處理按學校教職工請假制度條款執行。
國中學校例會制度 [篇4]
爲了更好地發揮班主任的在德育工作中的重要作用和在班級管理中的主導作用，及時傳達學校的各項決定和要求，並針對學生的實際情況，開展積極、健康的有效的活動；反映班級學生的意見和要求，做好上傳下達的橋樑工作，全面實施素質教育，特制訂本制度。
1、班主任每週週週一上午7:50開會，研究班級工作或進行班主任培訓、交流活動。
2、要按時參加班主任例會，無特殊原因一律不準缺席，因病、因事不能到會者，要提前請假。根據有關制度執行。
3、班主任例會要有完整的會議記錄，由劉軍負責記錄。
4、班主任會議由薛林校長或政教主任主持，研究、落實學校佈置的各項工作，對班級管理工作提出要求。班主任必須帶班主任筆記，認真做好記錄，傳達工作。忘帶筆記的每次扣2分。
5、班主任彙報本班學生的思想、學習、紀律、生活各方面情況，研究解決問題的辦法和措施。
6、研究團支部的工作，對團支部工作的開展和存在的問題提出建議和解決問題思路。
7、討論班主任工作中存在的問題，交流好的經驗和做法。
8、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法和措施。
9、德育處召開班主任會議每週確定一個主題。
10、因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由德育處另行通知。
