大學生幼師的職業生涯規劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在我們的努力下收穫新的成績，先來制定一份職業規劃吧。爲了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編整理的大學生幼師的職業生涯規劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、前言

“飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風中流浪....”

總愛聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表着一種奮發向上的力量，在不經意間被它吸引。

現在，我們，同時踏着一條叫“生活”的路在飛快的前進，爲了我的目標奮鬥，在奮鬥中我們避免不了競爭，它無處不在，卻點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要，讓我明白了青勝於藍的可貴。正所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己現狀的基礎上，策劃自己的人生，正確對待自我，成功的發現自我，客觀地分析自我，認真的規劃一下自己的職業生涯。

二、自我盤點

（一）興趣愛好：畫畫，聽音樂，整理東西，烹飪，烘焙

（二）心中偶像：饒雪漫（自由作家，生於1970年代。作品語言優美，故事動人，風格多變，是萬千女生心目中最喜愛、最信任的作家）

（三）喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《老人與海》、《雀斑》、《祕果》等。

（四）喜歡的歌曲：《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得更高》等。

（五）優勢盤點：

①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，爲人誠懇，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根求底，做事考慮全面，力求公平和效率。

②有責任心，愛心，並且喜歡做相關的工作（如曾經多次參加校團委舉辦去敬老院獻愛心，爲社會環境衛生做清掃工作等。）

③有近兩年的班幹部工作經驗而且學習成績優異，專業成績較好，④在校期間，一直都嚴格要求自己，相信優秀是一種選擇，並將成爲習慣。

⑤擁有不怕苦不怕累的勇敢精神。

（六）劣勢盤點：

①抗壓能力不強。

②做事不夠果斷，尤其是做決定的時候總瞻前顧後，老是猶豫不決，沒有很大的決心。

③與人交往能力欠缺，口語表達能力不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚，解釋問題常抓不住重點。

④性格過於敏感，不能忍受別人對自己的非議和異樣的眼光，心胸不夠寬廣。

⑤獨立性強，很難與他人默契合作。

⑥不善於長期規劃，制定的計劃經常會被打破。

（七）自我能力盤點

Ⅰ我現在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、說、彈得教學基本功，有獨立生活的自理經驗。

Ⅱ大學期間要培養的能力：提高與人交往的能力，如何將我們所學的知識正確的交給小朋友，紮實自己的文化課、技能課的基本功。

三、專業就業方向及前景分析

隨着社會經濟的進步，競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會、家庭都在強烈的認識到教育應從根本抓起，從幼兒抓起，不能讓孩子在激烈的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育，初等教育受到了社會的關注。

現在的大學生畢業找工作困難，社會上有許多就業難的現狀和抱怨，與此同時，有事這一職業變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡迎，根據《國家中長期教育政策與發展綱要（20xx—20xx）》相關精神，我省各地若干年間將大力發展學前教育，所以此時幼師的市場需求量是非常大的，而缺口更是不下幾十萬。可見，幼師的市場前景是很有前途的，這一職業在未來的幾年內甚是吃香。

四、解決自我盤點中的劣勢

①學會在工作中，生活中，學習中積累經驗，經驗多了，內心自然就強大了。

②做事不要去考慮的太多，什麼前因後果的都讓它消失吧，只是簡單的有目標就去完成，盡力做到最好。

③提高與人交往能力，這要求我多參加學校的活動，都與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

④學會寬容，無論對事對人都不要太過於嚴格嗎，要求太高，學會求同存異。

⑤儘量多參加集體活動，多與他人合作，在心底建立對合作夥伴的最基本的信任。

⑥制定的計劃範圍縮小，控制在一週，一月之內。

小結：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強——老子

五、角色建議

父母建議：在校間努力做好自己，學習儘自己所能學得更多甚是更好。將來考上教師資格證以及編制後，即可以衣食無憂了。

老師建議：學好普通話，定要過二甲，在今後班級的工作中爭取做得更好，做好老師的貼心小助理。

朋友建議：我們都是同自己賽跑的人們，爲了更好的明天而拼命努力，前方沒有終點，我們要永不停息。

同學建議：無論怎樣，我們一直在一起，爲將來而奮鬥。

六、職業生涯規劃：

（一）近幾年規劃

①近期：爲校下週的英語競賽和六月份的簡筆畫做好充分準備，正確可以拿到好的名次。

具體計劃如下：每天背是個英語單詞，一篇作文，做兩篇閱讀理解和一篇完形填空；在課餘時間裏畫畫幼兒簡筆畫。

②中期：畢業後會選擇在南京或上海實習一段時間，爲此在今後的學習中要不斷努力嗎，紮實我的專業知識，順利通過普通話和轉專考試。

③長期：不斷充實自己，敢於嘗試新事物。

（二）在校間的規劃

⒈認真學習文化課，對於技能課要多練習（每週至排三次琴，畫一幅畫等）。

⒉主動認真練習舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話（在平時說話時注意字詞發音，經常在班級黑板上書寫）

⒊在校一天就要學習一天，以多閱讀書籍專業來提高個人修養和素質。（閱讀晚自習是認真看，做好讀書筆記）

⒋業餘時間進行英語學習，注重課堂上的英語口語發音。（爭取在媒介英語課上都用英語交流）

⒌在擁有美術特長的基礎上，能不斷完善自己，並在業餘時間學習國畫。注重美術素養的提高，多讀一些美術技巧技法的書籍，多欣賞領略一些美術展的畫作（對於畫展要更深層次的領會）

七、大學生職業規劃修正

因爲事物是在不斷的在發展變化的，我所做的職業生涯規劃也應根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化發展。

以上這些就是我的計劃，20**年至20**年的三年時間裏，我將循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素質，不斷反思，不斷充實自己，積累經驗。

八、結束語

一切美景在險峯，而我們，就是正在爬山的人，遇到腳下的“絆腳石”時，難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎？不能，命運並不受困難的擺佈，能控制我們的只有我們自己，命運經常掌握在自己的手裏，我們要有與困難險阻做鬥爭的精神，絕不輕言放棄！

“只要汗水與勇氣，在我的舞臺，閉着眼我也能飛起來，看彩虹有多少色彩。”

在今天這個人才競爭的.時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器,對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲剛走進博苑的我，若是帶着一臉茫然，踏入博苑怎能滿足博苑這片藍天的的需要。爲此我作一下規劃：

首先自我定位：

優點：我是一個辦事認真苛刻的人，既能堅持原則，有相對的靈活性。性格比較活潑開朗比較善於和孩子家長溝通，爲人坦率直爽，樂於助人，在工作上我相信自己能夠與同伴團結一致。心理素質良好，具備一定的組織協調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，我不怕吃苦加班對我來說真的不是事。

缺點：經驗不足，在工作上有些不懂的問題，書本上的知識真正到實踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學習取經；在教育孩子上還沒有一個很完善的體系，需要同事的協助和領導的支持以及自己的摸索。

其次職業分析

(1)職業環境分析;首先，隨着中國的不斷髮展，各種幼兒園教學模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨着人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼兒園是一個十分重要的組織機構，幼師是一個很神聖的職業。

(2)博苑幼兒園的分析;博苑有強大的市場實力，在中國有60多家分院有強大的市場規模；能夠在這個行業中形成龍頭；博苑有自己獨特的教學產品和方案以：自己的幼兒玩具自己設計的教學模式；有博愛的領導能夠指導我們的方向；還有優良的生活環境和幼兒學習環境能夠讓我們駐紮以及家長的信任。

(3)家庭分析：父母支持我做這個事業，覺得這個職業是一個很美的職業；希望我在這個事業中有所發展。

最後個人職業規劃和實施：

我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對於人生來說有着至關重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：

千里之行，始於足下。我覺得現在首要的是認真做好配班老師，紮實專業知識，學習前輩教學經驗嚴格完成考覈。對主班老師好的教學模式吸收不好的加以改良。同時，嚴格按照博苑制定的制度執行各項工作，聽取領導的意見和忠告，未來能成爲博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發光發熱，經過自己的努力希望將來能爲博苑做更多的事。

不經歷風雨怎能見彩虹。我要時刻保持一顆清醒的頭腦。雖然，每個人心中都有一片汪洋大海，奮發着理想、信念、追求和報負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳和磨礪。一個人，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力、拼搏、奮鬥纔會成功。機遇不相信藉口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實現自己那遠大的目標，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學到的知識，總結經驗，那就是打開成功大門的鑰匙。因此，從今天開始我要出發了，爲博苑藍天畫上彩虹！

我叫王**，今年**歲。自認爲我樂觀開朗、熱愛生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過“人無完人”，我也有一些缺點，比如：比較衝動和情緒化。這些缺點在以後的生活中我一定會努力克服，並且完全改正的。

興趣愛好

喜歡與朋友和同學們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術天分，喜歡繪畫和音樂。但總部愛按部就班，規規矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開。還有一個愛好，怎麼說呢，那就是—逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調皮的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。

生活環境

我是在農村長大的，小時候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，並且一起上下學，做遊戲，小時候我就很羨 慕老師。她們總有許多遊戲教給我們玩，還總能讓我們在遊戲中學到知識。也許從那個時候，我就愛上了那種看似輕鬆卻又責任重大的職業

現在的我和理想中的我

現在社會中，無論是農村還是城市，對幼兒的教育已經越來越重視，幼兒園也逐漸多起來，對於幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我提供了一個很好的機會。從小我就想成爲一名幼兒教師，我的理想是辦一個屬於自己的幼兒園，不僅成爲一個優秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優秀的幼教和我一起工作，這是一個很美好的未來。但是，現在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經營還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過我相信，憑着我對職業的熱愛，通過我繼續的努力，我一定能夠實現自己的理想。

階段規劃

在校期間打好專業基礎（19—20歲），幼兒園實習（20—21歲），幼兒園教師（21—25歲），開辦自己的幼兒園（25—30歲），向更完整化，榜樣化發展（30—35歲），成爲優秀幼教和校長（25—35歲）

具體措施

1、在校期間打好專業基礎（19—20歲）

我的理想是成爲優秀的幼兒園教師和校長，但是我現在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學習期間我會認真學好專業課，並利用可與時間多向正在教學的幼師們請教和溝通，課餘時間我也會上網搜查其它地區的幼兒園教師的工作日程的工作方法，爲以後的實習打好基礎。

2、幼兒園實習（20—22歲）

經過在校一年的學習的觀察，我對幼教這個工作有了一定的瞭解。這時我會挑一家正規、口碑好的幼兒園去實習，鞏固自己學到的知識，並認真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。

3、幼兒園教師（22—25歲）

通過兩年的實習經驗，相信我對幼教已經有了一個全新的認識和了解，並且掌握了一定的教學方法。這時，我一定可以成爲一名正式的幼兒園教師了。

4、開班自己的幼兒園（25—30歲）

由正式的教學管理和工作經驗，也掌握了一定的人際關係，樹立了一定的認可後，我想我應該可以開辦一家屬於自己的幼兒園了。

5、向更完整化，榜樣化發展（30—35）

由於幼兒園的責任重大，開辦自己的幼兒園後，我還會多向其他幼兒園的老師和鄉長溝通，學習他們優秀的管理模式，甚至上網查詢國外幼兒園的管理和環境特點，找出自身的缺點和不足及時改正，以此來不斷提高幼兒園的質量。

6、成爲優秀幼教和校長（25—35歲）

經過多年的實習經驗和上崗積累，我會很快成熟起來。這時的我，獎真正的在我熱愛的幼師事業中創造出一片新天地，成爲一位真正優秀的教師和校長。

有理想就要奮鬥；有奮鬥就會有挫折；有挫折就會有汗水；有汗水才能澆灌成功！

我相信，只要我付出，我努力，我堅持，我向上；多高的理想都不算遙遠！我的職業生涯將沿着我的規劃踏踏實實，一步一個腳印的走向成功！

一、現狀分析：

我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學經驗，但在技能和教科研方面還有待提高。

1、 優勢：

踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨着與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

2、不足：

在幼教職業班的學習中，我感覺壓力很大，教法與現代科學理念的新思路有一定差距。我雖然學過一些樂理知識、舞蹈、手工製作等課程，但從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中。隨着教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。

二、個人發展目標

做一名有思想、有創新意識富有愛心的幼兒教師。

三、具體措施

1、認真學習提高專業理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之餘學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業理論知識再上一個新的臺階。

2、認真實踐，提高教育教學水平。

認真填寫主題計劃、周計劃表，認真備課，組織好每一節課，充分調動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加園內的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內容。

3、努力學習提高自身素質。用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在園中學到理多的知識和技能。

四、具體內容：

（一）

1、與搭班教師配合默契，培養良好的班級常規，做好幼小銜接的工作。

2、努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識。

3、認真排練好六一節目。

（二）

1、注重自身創新精神與實踐能力初步形成自己的經驗並提高自己的技能。

2、不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。

3、積極參與幼兒園建設併發言獻策，讓自己真正成爲幼兒園的一份子。

（三）

1、知道教師的職業價值，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

2、努力進取，積極參與“優質課”的評選活動 。

3、具備創造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力

對於一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人。我相信經過我的努力學習會逐一實現！