爲了確保活動有序有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的2022年大學關於感恩節的活動策劃方案範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
大學感恩節的活動策劃方案1
活動目的：
1、瞭解感恩節的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動準備：
1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動過程：
1、感恩節的由來。(幼兒教師可根據自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什麼是感恩節。)
感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是爲了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的.幫助。
1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之後，終於在酷寒的11月裏，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望着豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決於即將到來的收成。最後，莊稼獲得了意外的豐收，爲了感謝上帝賜予的豐收，爲了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續下來，並逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣佈每年11月的第四個星期四爲感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。
2、引導小朋友理解感恩節的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結感恩節習俗。
感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始着手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄乾布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富有傳統和人喜愛的食品。
4、以感恩節食物爲背景，引導小朋友製作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節卡片，教師總結。
大學感恩節的活動策劃方案2
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
“學會感恩，與愛同行”
三、活動時間
11月22日--11月26日
四、活動流程
1、“學會感恩與愛同行”一次主題晨會（隊會）
以班級爲單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題晨會，具體內容可自行安排。
三年級組織一次10歲集體生日會
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩，讓學生學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。
3、作品呈現方式
（1）一、二年級製作感恩書籤
（2）三---六年級閱讀一本有關歌頌父愛、母愛、師愛的書，並完成一篇讀後感。
作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
③字數在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿，請註明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
4、作品上交時間：
（1）感恩書籤贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優秀作品若干。
（2）讀後感於11月30前每班送交3篇給級部德育輔導員，學校評選優秀作品若干。
大學感恩節的活動策劃方案3
一、活動主題：
心有感恩快樂成長
二、活動目的：
中國事一個禮節之邦，先人們爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。爲了宏揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生知道感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉行首屆感恩節，對全體師生進行一次故意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，增進文明禮貌校風的構成，共同構建我們的xx校園。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
四、活動內容：
1、一次主題班會
本週，各年級以班級爲單位，圍繞感恩主題，依照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，特別是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。
提示要在黑板寫上活動主題名並拍照。紙質版和電子版都於週四放學前上交併上傳共享德育處—20xx。9—感恩系列活動文件夾中，電子版後面要附有相片。
2、一首歌曲（全校性）
感恩周活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。
3、一期黑板報
各班在週五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。
4、一篇親情作文（五年級）
五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事蹟感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
提示週四放學前，以級部爲單位，每班上交五份紙質版（同一用黃色稿紙）和一份電子版到共享德育處—20xx。9—感恩系列活動文件夾中。，
5、一篇感恩日記（四年級）
班主任及語文老師，佈置愛心家庭作業。參考內容（a）送父母一句溫馨的祝願；（b）給父母講一個開心的故事；（c）給父母過生日，贈予親手製作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；（e）我爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。……
要求學生根據所做的事情，寫一篇日記。（用黃色稿紙）要有相干的照片（每班5份紙質版，1份電子版，週四晚放學，以級部爲單位上交，電子版上傳共享德育處—20xx。x—感恩系列活動文件夾，並上傳相片）
6、一張感恩畫（三年級）
以“感恩”爲主題，要求構思新奇，主題鮮明，設色***，構圖飽滿，畫面具有很強的表現力與感染力，能夠引發人們的情感共鳴。
提示用8開素描紙，於週四晚以級部爲單位，每班五份，上交德育處。
7、一個感恩故事（一、二年級）
爲了讓每位學生從國小會感恩，學會關心，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，展開“讓我們具有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，於週四晚放學前，上傳到共享德育處—20xx。x—感恩系列活動文件夾中。
大學感恩節的活動策劃方案4
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。爲了弘揚這種美德，我校少先隊大隊部將開展“真情涌動、感恩永久”——知恩●感恩活動。現將有關安排如下：
一、指導思想
展現亳小少先隊員知恩感恩的精神風貌，營造“心懷感恩，愛心永恆”、“心存感恩，知足惜福”的社會風尚；激發全體隊員知恩感恩的內在自覺，並由此推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容
1、以學校爲單位，組織學生去合肥市特殊教育中心。
2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。
3、在校內貼上各種祝福語，爲學校營造節日氣氛。
4、爲紀念邵逸夫老先生爲我校捐款建造“逸夫樓”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上誠摯的問候，展示我校風采。
（1）以班級爲單位開展合唱比賽。
（2）在逸夫樓內開展特色活動，表達我們誠摯的謝意和問候。
（3）以班級爲單位，以黑板報、剪貼報、手抄報等形式開展慶祝活動。
（4）以年級爲單位，在學校操場舉行隆重的慶祝活動。各年級要打出祝福標語。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各年級、班級要高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各班級圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。
四、活動地點
逸夫樓、學校前操場
大學感恩節的活動策劃方案5
一、活動主題:
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間:
20xx年11月25日
四、活動過程
(一).以班級爲主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會，對學生進行感恩教育。
(二).三個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我，爲家裏做至少一件家務，如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
2.感謝老師教育我:在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。
3.遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
五、活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《揹着爸爸上學去》、《媽媽再愛我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說句心裏話》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、等(各班從中選出兩首歌曲)。
