評獎評優自我總結

文學院按照學校《關於做好2017——2017學年評獎評優工作的通知》《關於做好2017、 —2017學年共青團評獎評優工作的通知》精神,本着嚴肅認真的態度,堅持“公平、公正、公開”的原則,堅持多層次、多渠道、全方面考覈的原則,堅持評價與指導相結合的原則,力爭科學、準確的評價學生。 本學年評優圓滿結束,取得了良好的效果,爲今後工作的開展打下了堅實的基礎。文學院特對此次評獎評優工作作如下總結:

評獎評優自我總結

(一)依照學校、團委、學工部的通知、文件,建立健全了各項學生獎勵制度、評獎評優細則以及各類成績所佔比重的相關制度。

(二)做好評獎評優工作的前期準備,爲評獎評優工作有條不紊地進行打下良好的基礎。 我院在進行評獎評優之前都要做好各項準備工作。

首先,在黨總支副書記徐慶海的主持下,全體文學院全體輔導員參與召開了評獎評優會議。在本次會議中,徐慶海強調了評獎評優工作的重要意義和實施標準,各級輔導員針對各級的不同情況做了詳細的說明,並達成共識。會議的召開使全院師生在思想上對評獎評優工作產生了足夠的重視。

其次,在徵求了院領導、同學們的意見之後出臺了評獎評優的具體細則。本次評獎評優結合學生的學習成績和綜合測評成績予以考查,雙管齊下,全面檢測學生的綜合素質。國家、省、勵志、學校各類獎學金的發放首先要求學習成績優秀能夠達到符合管理條例中所要求的百分比,並綜合考慮該生取得的各類獎項、科研成果、擔任的職務以及其他相關的加分標準。 在統計各類獲獎情況和科研成果時,有各班班幹部統一收集獲獎證書和科研證明進行統計,爲預防作假,所有證明均適用原件。各班統計完成績後,於全院張貼成績表予以公示。 最後,彙總取得評獎評優資格的學生名單在院內進行公示。

(三)在評獎評優工作的進行中,堅持“公平、公正、公開”的原則,嚴格評選程序,嚴密組織過程。

首先,制定選票,對取得評獎評優資格的同學進行民意測驗,並當衆進行唱票統計。評獎評優工作不單單是輔導員老師或者某個同學的事,而是關係到全院每個同學切身利益的大事,權利應該掌握在所有的同學手中。只有進行全體同學民意測驗選出的優秀同學才能夠得到老師和學生們的信任。本項環節充分顯示了本次評獎評優工作的民主原則和公開原則。 其次,爲確保評獎評優工作的公平合理性,我院將評選出同學的名單進行了全院的公示,廣泛聽取意見,接受監督。個別同學對於評獎評優的加分條例和評選制度存在某些疑問,輔導員老師爲存在疑問的同學在出現疑問的地方予以詳細認真的解答,並出示了學校團委、學工部下達的相關的文件和制度。這些同學在問題解決後,欣然接受,並對本次評選表示肯定。 本次評選實施中運用民主集中、合理公正、公平公開的原則受到了廣大同學們的一致贊同和廣泛好評,確保了本次評選的順利進行。

(四)對今後評獎評優工作的幾點思考:

第一,完善網絡信息平臺,初步實現學生評獎評優工作的信息化;以信息化促進學生評獎評優工作向規範化、高效率方向發展。在今後的評獎評優工作中,逐步實現網絡化、信息化,這樣既可以實現信息資料的公開透明,又能夠提高評選工作的效率,節省時間,減少人力、物力、財力的投放。

第二,以學年的評優評獎爲契機,充分調動學生在學習、參與學生活動和民主自我管理方面的積極性。評獎評優工作是用來促進學生學習和素質拓展的,應該讓學生樹立正確的觀念,不能因爲評獎評優中的某些制度和規定,刻意追求學習成績的高分忽視綜合能力或者捨本逐末,只求獎項加分而耽誤學習,得不償失。能夠正確處理學習和素質拓展之間的關係。

評獎評優自我總結 [篇2]

時光就像水中的倒影,一晃一學年就過去了,短短的兩年研究生生活已經過去了一大半的時間,驀然回首過去一年的生活,感慨頗多。剛邁入研究生生活的時候對一切似乎都充滿新鮮與期待,也給自己制訂了許多計劃和目標。研一一學年,我除了努力完成自己的學習目標外,也利用各種活動來豐富自己的生活。現在一轉眼,一個學年過去了。回顧這過去的一年,有喜有憂,現總結如下:

在學習方面:在研一的第一學期,主要就是專業課的學習,雖然當時學習還算比較刻苦,態度也比較認真,但是在學習方法上還是感覺自己有些欠缺,學習效率也不是很高,所以在今後的學習中這些都需要改進。在過去的這一年裏,我本着“堅持學習,學習是首位”的學習思想和“有付出就會有回報”的學習理念,刻苦學習專業基礎知識,取得了不錯的成績,並在第二學期獲得了院級一等學習獎學金。但是在英語的學習方面,感覺自己始終沒有找到很好的學習方法,同時也可能因爲自己沒有一直堅持去學習英語,而是突擊式的學習的原因,導致至今還未通過英語六級考試。在科研方面,在過去一年的時間裏沒有太大的科研進展,沒能夠把自己學習到的專業知識及時應用於實際操作中,這一點是非常需要改進的。尤其作爲新世紀的接-班人,經濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的將所學知識學以致用成了放在我們面前必須解決的一個問題。當務之急,就是儘可能多的去參加實驗室的項目,積極鍛鍊自己的動手能力和實際操作能力,這對自己將來的工作也會有很大幫助的。

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