爲了確定工作或事情順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎麼制定呢?下面是小編收集整理的最新萬聖節策劃方案(精選5篇),希望對大家有所幫助。
萬聖節策劃方案1一、 萬聖節的由來
在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬聖節。大家都知道:在萬聖節期間,許多公共場所乃至居家院落,都會佈置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝,拎着南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節日,也是年輕人開化妝舞會的節日。
二、 萬聖節親子活動方案:
1、 活動時間:
2、 活動地點:園內
3、 活動對象:全園幼兒及家長
4、 活動流程:
(1) 親子diy製作(8:50----9:30)
班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。
(2) 親子化妝秀(9:30-----9:50)
班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然後給幼兒化妝,同時幼兒要學着給媽媽化妝.
(3) 親子萬聖節party(10:00------11:00)
a:主持--------d外教、
b:過程-------進場(每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座)
全體幼兒演唱萬聖節歌曲
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個遊戲:
結束:尋寶遊戲(請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記,找到小標記可以到主持人那裏兌換萬聖節的神祕禮物)
(4)結束:“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)
老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,並且一定要給家長看了以後才能吃糖。
萬聖節策劃方案2一、活動目標:
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動時間:
xxxx年10月29日上午9:00—11:00
遊戲場地安排:各班課室
三、活動準備:
1、糖果、幼兒穿着鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創設一些萬聖節環境,製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備:
1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色,減少在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的'句子。
2、熟悉朗詩“Trickortreat”。
活動過程:
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,遊戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲,例如製作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。
四、遊戲活動:(9:00—10:00)
活動一:打怪獸(5-6歲)
目標:訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識。
準備:球若干、大籃子兩個
玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二:咬蘋果(4-5歲)
準備:蘋果若干、臉盤
玩法:遊戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優勝者。
活動三:吹麪粉(3-4歲)
準備:麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法:事先將小碗裏裝滿面粉,把球放在第一個碗裏,分兩組進行,請幼兒進行吹麪粉遊戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起後,準備進行討糖果的遊戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。
課室進行,老師事先關門關燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋,老師才能把糖送給小朋友。
萬聖節策劃方案3在西方國家,萬聖節是個好玩的節日,是孩子們最喜歡的節日之一,是孩子們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上傑克燈跑出去玩,挨家討糖果吃。爲了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬聖節的樂趣所在,並進一步推行我校遊戲節理念,遂決定舉辦城陽區國城國小巨人瘋狂萬聖節活動。
一、活動時間
20xx年xx月xx日 (週二)中午12:20--13:30
活動場地:各班教室、操場。
二、活動內容
第一部分:化裝舞會。
午飯後,各班迅速帶隊回教室,由班主任組織學生帶好提前準備的萬聖節服裝、道具,將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置),由林倩老師宣佈巨人瘋狂萬聖節活動開始,同學們自行裝扮自己。
第二部分:萬聖節遊戲。
同學們身着自己的裝扮進行遊戲環節。一、二、三年級的學生分別進行兩個遊戲瘋狂小南瓜和植物大戰殭屍。分別以班級爲單位進行遊戲,由班主任負責組織,副班協助,各級部主任負責監管。
瘋狂小南瓜遊戲規則:學生從起點出發,到達終點後需要回答老師的問題,然後跑回起點。按時間排名。
植物大戰殭屍遊戲規則:一部分學生裝扮成殭屍模樣扮演殭屍,一部分學生裝扮成向日葵等植物。殭屍站成一排背對植物,植物齊喊:殭屍殭屍幾點了?殭屍回答:一點了。這時植物們可以一直向殭屍進發,直到殭屍回答天黑了,殭屍轉身抓植物。
第三部分:分糖果。
遊戲環節結束後,由各班主任組織學生回教室,在教室內自行組織分發糖果,注意保持秩序。
萬聖節策劃方案4活動目的:
1、先容西方文化,瞭解西方文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的愛好。
3、加強家校合作,讓家長、孩子和共同參與。
活動時間:20xx年10月31日大課間
活動地點:操場
參加職員:全體教師和學生
活動預備:
1、10月24日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求,要求家長協助孩子利用週末時間設計好造型(自願原則)。
2、學會萬聖節童謠:,Knock,knock,Trick or treat
3、會場佈置和買糖果由後勤組負責。
活動流程:
預備階段:
1、下課鈴響,全校師生在後操場集合。
從大餐廳到大,足球場順次爲101—404;
從大餐廳到大寢室,籃球場順次是501—604
2、音樂預備:trick or treat走秀音樂
音樂負責:陳小鳳
活動階段:
1、主持人上場和全體學生一起倒數,外教Joanna出場。
主持人:田羽佳
2、Joanna出場和大家打招呼後,田羽佳、Joanna和大家一起唱trick or treat。
3、形象展現:
每個班的學生穿好自己預備的萬聖節服裝,拿好道具,兩個一排排成縱隊,(沒有任何預備的學生排在隊伍後面),從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務預備的學生留在操場上),展現自己的萬聖節服裝或道具,走到大寢室處學生走完,就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
出發點出場控制(大餐廳彎道):
終點負責(大寢室):
4、集體舞:小蘋果體育老師在跑道上領舞
5、各班分發糖果,各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、活動結束。
萬聖節策劃方案5活動目標:
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
活動時間:20xx年10月31日,
遊戲場地安排:大操場:大b—中d、大c—小e、中a—小a
天台:中b—小c、中c—小b
二樓大堂:大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂:大大班(a組)—小d,(b組)—小小c
活動準備:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;
2、各班創設萬聖節環境,製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區,並加上英文;
3、音樂:萬聖節主題歌《t.》;
前期準備:
1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色,減少在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“t”的旋律。
活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,遊戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕鬆的遊戲。
1、遊戲活動:以親親班爲單位開展分組遊戲活動。
遊戲一:怪獸,怪獸,幾點鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch,what’?”.
老師對着孩子說“two.o’clokd…..”,當說到“ten.o’clock”時,就去抓小朋友。接着又換上不同的面具,如此交替玩。
遊戲二:.
老師站到最前面,孩子站到最後面,老師發號施令“go”,孩子們馬上跑上去,老師發號施令“stop!”,孩子們馬上停下來,這時候老師拿出面具(每班有六個)問小朋友:“?”(小班和小小班只學3個)。小朋友讀出後,老師又發號施令“go”,如此反覆。
2、討糖:遊戲結束後,親親班對應年齡小的班級先回課室,老師關門關燈,落窗簾,幾位老師分散帶着孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友並說上一句“t(不給就搗蛋),老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)
年齡小的幼兒坐下,年齡大的班級幼兒表演主題歌“t”律動。
4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別,分享遊戲的快樂,結束活動。