尊敬的各位領導、專家，你們好！歡迎來到常樂國小檢查指導工作。這裏是我校的綜合活動室 ，我是管理員高樂樂。
這邊是學校的綜合活動一室：我校綜合活動室面積40平方米，共有器材（）種，（）件。學校每年都有專項資金用於補充綜合活動器材，同時擁有完整的器材管理制度和借用制度，並建立了詳細的財產登記帳目，還配合課程標準爲各班建立了綜合能力達標成績冊。利用較爲完備的綜合活動器材，在全校學生的教學中開展了豐富多彩、形式多樣的綜合活動：活躍了校園氣氛、培養師生情趣。
歡迎各位領導留下寶貴意見！
綜合活動室解說詞 [篇2]
各位領導：
歡迎來到闊鄉寄宿制國小，在此謝謝各位領導對本校的關心與指導。這是我校的綜合實踐活動室，是我校實施綜合實踐活動課程和手工興趣小組開展活動的場所。綜合實踐活動以提升學生的綜合素質，培養他們以後走上社會的生存能力爲宗旨，以提高學生的'動腦、動手能力爲目的，讓學生人人蔘與，個個動手爲途徑。
在綜合實踐活動室內，學生根據老師的要求，發揮想象，自由創作，同時又相互協作，各自操作完成相應的作品。在完成作品後，操作器材按要求原樣歸位，操作過程中的情況做好記錄，讓學生在綜合實踐製作中培養應有的技能和素養。
展示櫃上展示的是我校學生的手工製作作品。而這些作品，都是學生按照老師的要求完成的。在綜合實踐活動課上，每人制作一件自己最滿意的作品進行學生互評，老師挑選，並做到每件作品註明班級、姓名。這些作品在成人或專業人士看來，還很粗糙，很不成熟，但對我們這些孩子來講，當作品完成後，特別是作品被選中留校陳列後是非常興奮和激動的。我們相信，只要學生有了勞動創作的興趣和素養，將來一定能創作出完美的作品。
謝謝各位領導的參觀！
