她們有着碧波般的柔情，傾灑着旭日般的陽光，精心地培育着一羣羣正在成長的雛燕，而他們的夢是，渴望她們的學生都能擁有一顆聰慧的大腦。這就是以老帶新的新一屆七年級班主任隊伍。她們是二十五中學的堅實的底座。
一位柔情似水，一位雷厲風行，雖然她們有着迥異的性格，卻都有着一顆對學生負責的心。加上兩位善教書善育人的支教班主任，把一羣桀驁不馴的學生調-教成知書懂禮的乖學生，她們是二十五中學的中流砥柱；
兩位男教師，一位凜然正氣，有着俠者風範；一位春風化雨，有着儒生氣質。管一班的，治班、教學，勇衝在前；治四班的，教書、育人，四平八穩。兩位女教師，一位做事大刀闊斧，明快至極；一位溫柔似刀，直接有效。在二班的，左手教語文，右手管班級，齊頭並進；在三班的，教書、育人、家庭，三位一體，而又三花齊放。她們是二十五中學的領頭雁，尖頭兵。
現在讓我們一起爲他們吶喊：一二三，向前走，走出二十五中學的幸福快樂的康莊大道。
三十年老教師頒獎詞：
三十年的風霜雨雪，即使能夠侵蝕掉他們青春的容顏，但卻吹不滅他們對教育似火的心；在教育這片熱土上，他們難以置信地耕耘了三十年，他們種植的桃李之樹，在春季開花，夏季怒放，秋季結果，冬季成材，輪迴了三十寒暑後，使他們這些園丁佝僂了背，折彎了腰，卻使他們更親近了這片他們所熱愛的土地。他們，就是我們二十五中學在教育事業上奉獻了三十多年的老教師們，今天，讓我們發出我們最美好的祝福：您辛苦了！
篇二：
教師節慶典頒獎詞
優秀教師頒獎詞
三尺講臺展示人生風采，一支教鞭指揮生命的大合唱，一塊黑板記錄正在鑄就的輝煌，用愛心潤澤心靈，用智慧啓迪智慧，用創新生髮思想，用文化引領風尚，用滿腔的熱情踐行者“讓濮陽孩子享受最優質教育”的職責與擔當。
優秀校長頒獎詞
腳踏一方沃土，構築學園樂園，呵護靈魂聖地，明德修身以人格引領，崇尚民主以法治引領，培育文化以思想引領，研究教學以課程引領，專業成長以學習引領，用睿智躬行托起有特色內涵的學校品牌，用豐碩的課程改革成果樹立起全縣基礎教育的標杆。
學校表彰大會頒獎詞 [篇2]
優秀年級主任頒獎詞
你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你領導的集體團結務實奮進，你負責的科室成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰，用你的的毅力和行爲去影響年級改變學生，你用愛崗敬業向我們昭示着人民教師的質樸與忠誠，你以男兒的柔情編織着師者的大愛。老師們，他就是我們的優秀年級主任：XXX
優秀班主任頒獎詞
校園裏，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血築就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“太陽底下最光輝職業”的內涵。老師們，他們就是:XXX
優秀教學獎獎詞
辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成爲主體，桃李芬芳可期。他們就是:XXX
優秀教研組長獎頒獎詞
你們模範帶頭，率先垂範，集體備課，一絲不苟，集體研討，規範認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表：XXX
安全值班先進個人、優秀教務員、優秀教科研先進個人、優秀後勤管理員頒獎詞 你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以爲好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不苟。你贏得了教師學生的一致好評：XXX 你身在後方卻關心教學，你身在二線卻衝鋒在前，你愛崗敬業，無私奉獻，你管理育人，服務育人，軍功章上有你的一半，他就是後勤管理員：XXX
你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你心裏，學校爲重，家爲輕，學生最重，自己最輕。他就是：XXX
他始終樹立“學校安全無小事，學生生命大於天”的思想，他始終堅持安全工作關口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬牆上屋，輸線通電，以校爲家，認真值班，保障學校員工生命健康和學校財產安全。他就是XXX
頒獎感言
優秀教師獎等XXXX也不能補充全面。一張證書、一點獎品不能完全等價於你們的成績。下次，表彰的不會侷限於這些獎項；登上領獎臺的有你們，但不會全是你們。今天來到表彰會場的我們，合力才能成爲學校的脊樑。愛自己的孩子，更愛自己的學生，愛學校所有的學生。努力創新，爭做貢獻。學校是我家，我心繫學校。我們勤奮，我們提高，我們發展，學校興旺；學校興旺，我們成功，我們幸福，我們榮耀。讓我們共同努力吧
學校表彰大會頒獎詞 [篇3]
田恩宇：一個人，一顆心，沿着堅定的信念，便有無盡的能量。他用他並不高大的身軀，扛起沉重的壓力；他用他並不有力的雙手，握住希望的光芒。它擁有樂觀的笑容，在我們疲憊的心中點亮一份歡悅；它擁有善良的性情，在我們困難的時候送來一份關懷。他用一支筆，書寫人生理想，在競爭激烈的學海書山中，爭得一席之地；他用一顆心，幫助困難同學，在同學們心中樹立起不朽的榜樣。他是我們永遠的驕傲！相信他在今後的學習生活中意氣風發、鬥志昂揚，以優異的成績書寫人生的華章！
班主任評語：你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學習，譜出一曲動聽的.歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。你認定讀書是創業的基礎，是最好的成功出路，你帶着新時代青年的希望，靠自己辛勤的勞動換來優異的成績，你學有品位,學有風韻，學有成就，你是我們班級全體同學的榜樣，你用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收穫”！
刁震陽：刁震陽---刁，不是刁蠻，是對於學習的嚴謹；震，不是震驚；是失敗過後，百折不撓的振奮；陽，不是“驕”陽，是溫暖熾熱的陽光。連續的失利是爲了更好的覺醒，一次次的失敗，讓他成長。他用平凡演繹奇蹟，他用平庸的資質，躍過龍門，蛻變成龍；他用信念成就夢想，他是局中好青年，讓我們爲他鼓掌。他將用他的努力，證明一個事實：儘管你現在不出彩，但日後你會熠熠生輝！
班主任評語：在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，於勤奮中追尋自我，你目標堅定，永不言棄，這是你成績進步的法寶；你戒驕戒躁，銳意進取，這是你走向成功的奧祕！希望你在進步中不斷總結，在總結中不斷提高，始終堅信：“我行，我能行”!
楊東旭：曾經有人這樣評價他：“他是最美的地方是擁有一顆如高山般厚重的心。”心地善良，赤誠無瑕，這樣的美譽之於他一點也不過分。皚皚白雪，他身上卻汗氣蒸騰；烈日炎炎，他卻在塵土中飛舞掃把。運動會上，他寧願放棄陰涼爲運動員買水，足球賽時，他大聲吶喊揮舞班旗，一幕一幕，深深印在所有人的腦海裏，他的質樸見證成長，他的奉獻成就輝煌，一班貢獻之星——楊東旭
班主任評語：樂於助人、樂於奉獻是愛心的重要表達形式。你樂於付出，懂得關愛別人，懂得爲班級出力，爲班級作出極大的貢獻。在班級裏，你是老師得力干將，你樂於參加學校、班級有益的活動，把關愛傳遞給他人，把快樂傳遞給他人，讓我們一起努力，共同把愛心傳遞，把快樂傳遞；你積累着點點滴滴的各方面的收穫，一定可以堆積成自信的高峯！
