主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。隨着中國在不斷地進步，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編爲大家整理的拜師儀式主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拜師儀式主持詞1
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
在這碩果累累、丹桂飄香的季節，在今天這個特殊的日子裏，我們隆重舉行章丘實驗國小張官分校“名師送課暨青年教師師徒結對儀式”。
一所名校需要一支高素質的師資隊伍作爲支撐，多年來，我校十分重視師資隊伍建設，尤其是注重青年教師的培養和成長。青年教師是學校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業務素質將決定學校的發展前途和命運。而“與名校進行師徒結對”是促進和加快青年教師專業成長的一個重要途徑，爲此，我校向總校提出合作意向，總校選出了四位首席教師與我校的四位年輕教師結成師徒。四位首席教師作爲導師，以指導、幫助他們，快速提高教學業務水平，教科研能力，使他們儘快成長起來，成爲我校教育教學的中流砥柱。
下面我向大家介紹一下參加本次“名師送課暨青年教師師徒結對儀式”的有：章丘實驗國小的紀緒增校長，吳守珍主任，首席教師李憲華老師，李俊玲老師，劉軍男老師，我校的時紅軍校長。我校參加師徒結對儀式的四名年輕教師分別是：魯德超，杜瑞芹，鄭文文和李瑾老師。
我相信，四位年輕老師在師傅的精心指點下，經過自身的努力，必將取得很大進步，成長爲一名優秀的教師。
本次“青年教師師徒結對儀式“的議程有6項。下面進行第一項，請時紅軍校長致歡迎辭。
進行第二項，請實驗國小的紀緒增校長對本次活動作指導性講話。
進行第三項，青年教師拜師獻茶。
進行第四項，請張官國小青年教師代表李瑾表態發言。進行第五項，請實驗國小名師代表吳守珍老師講話。進行第六項，請刁鎮教育辦領導講話。
總結：
老師們，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行了章丘實驗國小張官分校“青年教師師徒結對“儀式，儀式上，時紅軍校長向實驗國小到來的各位領導和名師們致以熱烈地歡迎。實驗國小的紀校長對本次活動做了指導性的講話，我校的4位青年教師進行了拜師獻茶儀式，青年教師代表李瑾作了誠懇的表態發言，實驗國小名師代表吳主任作了發言，刁鎮教育辦領導站在全局的高度，對此次儀式給與了高度評價。
今天的師徒結對儀式舉辦得很成功。最後感謝實驗國小的各位領導和名師們在百忙之中來到張官國小指導教學工作，感謝他們對我校的無私慷慨的幫助，在此次合作的基礎上，一定會結出累累碩果，使我們張官國小的明天更加美好。
我宣佈，章丘實驗國小張官分校“名師送課暨青年教師師徒結對儀式”圓滿結束。
謝謝大家。
拜師儀式主持詞2
尊敬的各位領導、老師、同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收穫碩果的金色季節，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會！爲加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，促進學校和諧全面持續發展，學校從實際出發，經個人申報，校區推薦，校委會審覈批准，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業務水平的教師爲指導教師。我們的青年教師抱着對教育事業的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝願你們，在人生新的起跑線上，永恆的輝煌屬於你。
進行第一項，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協議。
進行第二項
1、有請蘇校長公佈跟我學指導教師名單。
2、請導師上臺。
3、請楊校長嚮導師發聘書。（拍照合影）
4、請指導教師回座。
5、請蘇校長公佈青年教師名單。
進行第三項，簽訂拜師協議，請新教師到指導教師座前簽訂協議。
進行第四項，拜師開始，請指導教師到臺前來，站成一排。
請青年教師到臺前來。
1、首先，嚮導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態度和信念。
2、現在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望着自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。
一鞠躬感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻。
再鞠躬勤奮努力、今後共創佳績。
三鞠躬攜手共進、爲跟我學再創輝煌。
3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）
相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度。
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法。
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
進行第五項
1、xx代表指導教師發言。
2、xx代表青年教師發言。
相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收穫。
進行第六項，請郭校長講話
各位領導，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導老師有着比語言更純粹的敬意。無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有着比美酒更濃烈的祝願。祝願大家學有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收穫的是碩果，播種的是希望。爲跟我學的美好明天，讓我們用真誠的火花照亮天地，溫暖你我他！
在此，我宣佈跟我學20xx年拜師會到此結束！
拜師儀式主持詞3
各位領導，各位同事：
大家下午好!
風雨送春歸，飛雪迎春到，儘管早春的二月仍然寒意料峭，但是一場瑞雪過後，我們已經盪漾在這盎然的春意裏，今天我們在這裏隆重舉行“醫院首屆老中醫藥專家學術經驗繼承拜師儀式”。在此，我代表醫院向各位領導的到來表示熱烈的歡迎，向各位老中醫藥學術經驗繼承工作的指導老師和繼承人表示最誠摯的祝賀!
下面我宣佈“醫院首屆老中醫藥專家學術經驗繼承拜師大會”正式開始。
進行大會第一項請院長致辭。
感謝院長的精彩致辭，“十年樹木，百年樹人”，名老中醫藥專家的學術思想、臨牀經驗是他們的學術研究、臨牀實踐與中醫藥理論、前人經驗相結合的智慧結晶，因此開展名老中醫藥專家學術經驗繼承工作具有重要意義。“跟名師、讀經典、多臨牀”，我們衷心地希望通過學習名老中醫的學術經驗，迅速提高診療技術水平，更好更快地培養和造就更多的名醫。
進行大會第二項請書記宣讀醫院首屆老中醫藥專家學術經驗繼承人名單。
名老中醫的學術思想，是中醫藥學的寶貴財富，與浩如煙海的中醫古籍文獻相比，它更鮮活生動，更具有現實的指導性。
進行大會第三項請趙局長爲指導老師和繼承人授聘書。
謝謝趙局長，老中醫經驗的繼承對中醫藥事業的影響是深遠的，中醫的優良傳統需要我們繼承和發揚!
進行大會第四項拜師儀式：
請學術繼承人爲指導老師敬茶
繼承人行拜師禮，禮閉。
請指導老師爲學術繼承人贈書。
進行大會第五項請老中醫和繼承人代表講話
首先有請首屆老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師王主任講話
謝謝王主任老驥伏礪，志在千里。我們相信每位老中醫藥專家的辛勤工作，必將迎來桃李芬芳、碩果滿園。接下來有請首屆老中醫藥專家學術經驗繼承人發言
謝謝，我們的學術指導老師和學術繼承人都表達了內心的感受，請我們的學術經驗繼承人珍惜這一難得機遇，認真學習導師的高尚醫德，努力傳承導師的精湛醫術，早日成長爲德才兼備的新一代名中醫。
進行大會第六項請趙局長講話。
趙長的講話語重心長、情真意切，對中醫院寄予了厚望，我們中醫院全體員工有信心在國家“大力發展中醫藥事業”的春風沐浴下，實現又好又快的發展，爲中醫事業做出更大的貢獻。
最後請允許我代表中醫院，對前來參加此次活動的各位領導表示感謝，對各位名老中醫對中醫事業的支持表示由衷的敬意!我宣佈“首屆老中醫藥專家學術經驗繼承拜師儀式”到此結束。謝謝大家!
最後請允許我代表中醫院，對前來參加此次活動的各位領導表示感謝，對各位名老中醫對中醫事業的支持表示由衷的敬意!我宣佈“首屆老中醫藥專家學術經驗繼承拜師儀式”到此結束。謝謝大家!
拜師儀式主持詞4
中國，乃文明古國，禮儀之邦，尊師重道是傳統之美德。武術，源遠流長，博大精深，是中國優秀的傳統文化之一，千百年來，師徒相授一直是武術最主要的傳承形式，因此，武術界尤其是傳統武術界，特別強調師徒名分，講究尊師禮節，注重拜師禮儀，通常只有通過拜師入門，才能被視爲爲老師真正的學生，拜過師的學生一般稱爲“入室弟子”，沒有拜師的學生則只能稱爲“記名弟子”。所以，不論是老師，還是學生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴肅的事情。
拜師講求一個緣份，得識老師並從老師學藝是第一步。學生在得識老師或從學一段時間後，可以自己真誠地提出來或者由門內人代爲轉達拜師的請求，老師在正式收徒前，一般要對學生經過嚴格的選拔和較長時間的考察，以決定是否擇其爲徒。
舉行拜師儀式，首先要選擇一個良辰吉日，舉行儀式時，參加者除了老師和拜師者，主要是門內叩頭弟子。一般程序是：
第一，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門香火興旺，傳承有人。
第二，老師在上座，拜師學生跪於老師面前，聽司儀介紹拜師學生的情況。
第三，拜師學生將事先準備好的拜師貼舉過頭頂，雙手向老師呈上，並向老師行三叩首大禮。
第四，拜師學生爲老師遞上事先準備好的蓋碗茶，名爲“改口茶”，以示從今以後改稱“師父”。
第五，拜師學生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利），老師送拜師學生禮物，如資料書籍，練功器物等，並贈語加勉。
第六，與老師單獨合影，然後全體合影。
第七，以老師的名義請在場的全體參加宴會。
一旦舉行完拜師儀式，就等於入師，就要遵循“一日爲師，終身爲父”的武林規矩。老師對待愛徒要像對待自己的親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當作自己的父親一樣來尊重和侍奉，稱老師的妻子爲“師母”，平時要尊敬老師，老師家裏有什麼事情需要幫忙，要主動去做，每到傳統節日要帶上禮品慰問老師。弟子如果取得了什麼成績都要向老師彙報、送禮，表示自己沒有忘記老師的栽培之恩，這叫“報師”。
拜師儀式主持詞5
各位老師：
大家好！今天，我們在這裏舉行青年教師拜師結對活動，首先我代表校領導向願意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到嚮往的指導老師表示熱烈祝賀。
剛纔田老師、張老師的發言，勾起了我對往事的回憶。23年前，我作爲徒弟代表曾在這裏表過態，6年前，我作爲師傅代表在這裏講過話。
今天，我又作爲過來之人，被要求在此談談自己的內心話。作爲射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心裏感到格外地激動與自豪！牛頓說，如果我能有所發現，是因爲我站在巨人肩上。
老校區燈箱上有句荀子的話：“國將興，必貴師而重傅。”回想自己能從一個初上講臺的小夥子一步步走到今天，沒有學校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。
射中歷來有師徒結對的優良傳統。記得1990年我剛分配到射中，學校安排王素蘭老師做我的師傅，後來是陸佩珍老師，1994年上高中後，又安排李元洪老師做我師傅。
除此外，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明、施雲康老師爲師。這些師傅悉心教我備課、上課、寫文章、搞課題。
我從他們身上學到了勤奮踏實、刻苦鑽研的精神，平易厚道的做人風格，如果說今天能在教學科研上取得一點點進步的話，都與師傅們的無私傳授分不開。從我個人成長經歷來看，“師徒結對”是年輕教師得到鍛鍊成長的有效途徑。
師徒結對可使我們儘快熟悉教育教學業務，節省成長時間。教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業知識，而且還有相應的教育教學與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索、積累逐步形成。
但這個週期往往較長，且易走彎路，冒風險，甚至要付出失敗的代價。可教育不是循環工程，每個學生一生就一個高中三年，也不容我們去試驗、失敗，在這種情況下，年輕教師向有經驗的師傅學習、討教，不失爲使自己儘快成長的一個積極穩妥的捷徑。
杜甫在《戲爲六絕句》裏說：“別裁僞體親風雅，轉益多師是吾師。”意思即要向不同的老師學習，才能促使自己不斷進步。
孔子曾向老子學《易》，向師襄學習音樂，最終孔子的成就超過了這二個人。我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。
在我的師傅中，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩壓抑了我的浮躁，對我的成長都極爲有利。我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優秀教師，還有大批省、市名師，學科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應該把它用好用足。
這次經過嚴格的程序（幾個輪迴，雙向選擇），爲各位年輕老師選配了年富力強的教育教學骨幹做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業精神得到薪火傳承，發揚光大。
拜師儀式主持詞6
尊敬的各位領導、老師們：
下午好!在這陽光明媚的秋日裏，我代表這次拜師的青年教師發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的經驗豐富的教師們致以崇高的敬意。
跨入燕新中學伊始，我們就意識到，作爲一名教師，特別是一名新教師，肩負着家庭、學校和社會給予的厚望，這是一種動力，更是一種責任。本着對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的態度，我們會以愛崗敬業、勤學善思、用心從教的標準來嚴格要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：
1、立足專業成長，在備課上用心;
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，在日常備課中，我們會盡最大努力準確把握教學重點，在教材理解上用心，在學生思維上用心，在獨立思考上用心，並在吃透教材、形成自己系統的教學思路的前提下，積極參與集體備課，廣泛涉獵，查缺補漏，用心盡力用心走好教學工作的第一步。
2、勤學善思，及時總結;
作爲初入教壇的新人，養成良好的學習習慣是非常重要的。我們會虛心的向經驗豐富的教師學習，主動多聽家常課，並真誠的向老教師請教。回顧、總結、反思是教師成長的主要途徑，在以後的教育教學中，我們會做一個善於學習、勤於反思的有心人，勤學多問，及時總結，仔細研究，增強教育教學能力，儘快提高自身水平，在知識和能力素養上最一名合格的教師。
3、投入感情，以愛從教;
“態度決定一切”。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中，愛教育事業，做到敬業、勤業、樂業;愛學生，做到對學生的關愛、尊重、理解和欣賞;哎所教授的學科，做到好學嚴謹，積極創新。用心、用愛來履行教師的光榮職責。
4、學爲人師，行爲世範;
我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，認真學習他們精於教學、勤於育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神，並切實落實到我們的工作中，嚴格要求自己的行爲，規範自己的一言一行，用我們的擔當和努力把這一精神發揚光大。
誠心、精心、細心是我們拜師的態度;勤學、勤問、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成纔是我們拜師學習的目標。我相信，我們“新人”的鮮活會給燕新中學的教學工作帶來更多的活力與生機，我更相信，在學校領導的正確指引下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的知識、精湛的技藝一定會促進我們的迅速成長。
我們會用成長、成熟、成纔不斷激勵自己前進，用良心、虛心、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學時代的每一天，以優異的成績交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷。
拜師儀式主持詞7
各位老師大家好，這是我第一次主持新教師拜師活動，感到非常榮幸。新教師的到來爲我們學校帶來了活力和希望，我和在座的每一位教師都懷有同樣的心情，就是盼望着你們能夠早日的成長起來，成爲學校持續發展的棟樑。今天學校舉行這個拜師儀式，目的就是發揮老教師教育教學經驗豐富的優勢，促進新教師儘快的實現角色的轉換，快速提高教學業務水平，快速成長。
現在，我宣佈新教師“拜師”儀式現在開始：
第一項：本次活動共有4位教師結爲2對師徒，有請校長宣讀師徒結對名單。
第二項：實施師徒結對，爲青年教師尋找師傅，這樣做不是展現一個虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份，一份期待。下面，有請主任宣讀師徒結對職責，請師徒簽訂協議書。
第三項：有請校長爲師傅頒發聘書
第四項：請新教師向本人的指導教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節。但鞠躬是理所當然的，請徒弟們做好準備：
①一鞠躬感謝老師辛勤栽培
②二鞠躬發奮努力共創佳績
③三鞠躬我爲回小再添光彩
第五項：請新教師發言。
第七項：請老教表發言。
第八項：有請校長爲結對拜師會致辭
最後，我想提醒青年教師們，請記住一句俗話：師傅領進門，修行靠個人。拜師學藝，不是邯鄲學步，不是依賴他人，失去自我。在成長的路上，自已的路還得自己去走，去摸索！而且，今天，你以他人爲師，明天，你也要能讓他人以你爲師。青，出於藍而勝於藍，這纔算你沒有辜負師傅們的厚望。因此，在未來的日子裏，希望大家謙虛謹慎，勤勉好學，腳踏實地，爭取早日成爲一名優秀的教育工作者，爲學生的進步，爲學校的發展，作出應有的貢獻！
拜師儀式主持詞8
各位領導、各位老師、同學們、同事們：
大家下午好!
端午近臨，風輕雲淨;五月金城，水碧山青。在這樣一個美好的日子裏，我們齊聚一堂，隆重舉行甘肅中醫學院及附屬醫院第五批師承教育工作拜師大會，我謹代表帶教單位向參加拜師典禮的指導老師和師承人員表示熱烈的祝賀!
衆所周知，中醫是我國優秀的歷史文化遺產，幾千年來，爲中華民族的繁衍昌盛發揮了不可替代的作用。師承教育作爲千百年來中醫藥人才培養的主要模式，在傳承中醫藥學術思想、臨牀經驗和技術專長方面一直髮揮着不可替代的重要作用。歷代中醫藥名家獨到的技術經驗，需要一代又一代的後學者長期跟師實踐，通過朝夕臨診，耳濡目染，口授心傳，個別指導，“耳提面命”，“衣鉢相傳”，弟子纔可以逐步領會和較快掌握，少走彎路，縮短成才的週期。因此，師承岐黃是中醫成才的捷徑。
從上世紀90年代國家啓動老中醫藥傳承工作以來，我院爲了發展建設好中醫藥事業，做好名老中醫的學術傳承，培養更多具有實踐經驗的中醫人才，前期已先後推薦並確定了十餘人爲“師帶徒”指導老師，共帶教本院與外院學生數十人。
春去秋來，光陰荏苒。三年前第四批“師帶徒”的拜師場景我們還歷歷在目，而今在這裏又有一批年輕醫師即將沿着師哥師姐們走過的求知征途，拜師學藝，傳承中醫。今天在這裏開壇授徒的24名指導老師，都是在學術上有一定造詣、有着豐富臨牀經驗、在甘肅省有一定影響力的中醫專家。從今天開始，他們不僅將要用自己精湛的醫術造福一方百姓，同時還要將自己多年的臨牀所得無私地傳授給年輕的學生。我提議：讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的敬意，同時在這裏我還想以三句話與幾位老師共勉：師愛爲魂、學高爲師、身正爲範!希望幾位老師與學生一道用持之以恆的作風精進學術，用待之以誠的精神研討交流，用取之以信的態度親密相處。不僅要做他們學術上的老師，更要成爲他們生活中的典範!
今天前來拜師的學生共有54人，都是曾在高等學府系統的學習了醫學理論知識，正需要豐富的臨牀實踐進行印證的醫苑後學。今天能夠拜我院各位中醫專家爲師，是你們難得的機遇。我們向你們表示祝賀。同時也對你們提出幾點期望：
一是要尊敬老師。譚嗣同曾說：爲學莫重於尊師。一日爲師，終身爲父。你們要從內心深處，像對待自己的父母一樣對待老師。要從平時的一言一行做起，學習上態度端正、謙虛嚴謹;生活中溫和友善，禮貌謙讓。在工作與生活中的各個方面都要主動地、盡心盡力地關心幫助老師。希望你們尊師重教，在今後的日子裏時刻牢記着爲你傳道、授業、解惑的指導老師!
二是要勤奮學習。能夠師承名師，對於你們來說，這也是你們職業生涯的一個重要關口，具有重大意義。希望你們珍惜這次難得的學習機會，多讀、多看、多記，在熟讀經典的基礎上、認真領會老師的學術思想和獨特診療經驗，按照中醫的思維，紮紮實實地學習，不辜負醫院和老師的期望，努力成爲知書達理、有繼承創新精神的中醫人才。
三是要善於思考。學習中醫，實踐經驗很關鍵，有很多東西用文字、用語言難以表達，需要從醫者自己用心去體會、去領悟。一個好的中醫，悟性很關鍵。“醫者意也”就是對中醫悟性的高度概括。因此，從醫者必須多讀、多看、多記，還要多想。要真正領會老師治則治法的深刻內涵，並寫出自己的心得體會。要知其然，更要知其所以然。只有這樣，才能融會貫通，成爲一名優秀的中醫人才。
當前，中醫事業發展正面臨着前所未有的歷史機遇。作爲省級中醫醫院，傳承國粹、發展中醫，是歷史賦於我們的神聖職責，今天我們在這裏舉行拜師儀式，就是在爲促進甘肅中醫事業的發展貢獻着自己的力量。我們相信各位指導老師一定會將畢生所學傾囊相授，我們也衷心祝願各位師承人員傳承名家衣鉢並早日成爲我省中醫事業的棟樑之才!
謝謝大家!
拜師儀式主持詞9
各位領導，各位同志：
大家上午好!
今天，我們在這裏舉行20xx年拜師結對活動，首先我代表公司領導向願意收徒的位導師表示衷心地感謝，向位新人找到指導老師表示熱烈祝賀。
爲了建立規範和系統的新員工導師制度，探索人才培養新模式。公司今年制定並實施了導師帶徒制度。“導師”制將能促進新員工角色轉變，縮短適應期，加快新員工融入團隊、認同公司文化的進程，及時提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩定性。配合員工個人的職業發展需求，實現員工與公司協同發展。營造互動學習、樂於分享的和諧氛圍。
在座的各位都肩負着xx公司未來發展的`重任。作爲導師，我們既要感到這是爲培養後備人才的義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神;作爲新人，我們要珍惜公司搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地嚮導師學習，認真、紮實地提高自己的各方面能力。爲此，下面我想提三點希望：
一是希望導師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導：各位導師都是公司的中層領導及骨幹員工，各位導師要加強思想交流，幫助新人找準定位，明確目標，實現發展與個人的成長相統一。其次是作風上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動新人，使他們能夠自覺養成敢於擔當、敢爲人先、敢爭一流的工作作風。再次是業務上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教，把自己的工作經驗和方法無私地傳授給新人，從而使他們儘快地提高業務水平，力爭早日成爲獨當一面的骨幹能手。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結對較之其他培訓方法，更具直接性、針對性。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現自主性和個性化，可以通過現場指導、沙龍、網絡、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與導師溝通交流。同時人力資源部要加強對帶徒過程的指導，創造更多的機會加強導師間、新人之間的交流，做到相互取長補短，借鑑提高。
三是希望師徒之間要相互促進。每一位導師都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學財富。在嚮導師學習的過程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發揮各人的聰明才智，從人們習以爲常司空見慣的事物和現象中發現問題，力爭做到全面、細緻。二是口勤，虛心向導師請教，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動地進行實踐和調查研究，做到在結對期間多出成果。四是手勤，要細緻琢磨，反覆推敲，注重積累，多動筆，多記錄，多實踐。
最後，我衷心希望在座的各位師徒在結對期間工作順利，共同進步!並祝願各位新人在導師的指導下早日成才，與一起邁向世界!
謝謝大家!
拜師儀式主持詞10
各位尊敬的領導，各位導師：
大家下午好，今天，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情，召開這個短暫而又意義深遠的拜師會。
一、晨操
說短暫，是因爲我們想用盡可能短的時間來井然有序地完成這個儀式。說意義深遠，是因爲在這個短暫而愉快的儀式之後，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師生情意，或許，因爲投緣成爲一生的良師益友。周華健唱得好；“一句話，一輩子；一杯酒，一生情”。今天，我們沒有滾燙的話語，但對導師有比語言更純粹的敬意；沒有醇香的美酒，但對導師有比美酒更濃烈的祝願。下面，有請理財團隊全體員工爲大家帶來晨操—戰歌，掌聲有請。
二、歌曲
鐵脊樑，鋼脊樑，國壽脊樑最堅強，擎雨雪啊擎風霜擎起民族魂看我國壽好兒郎，下面請大家全體起立，齊唱歌曲—脊樑。
三、學生代表發言
理財團隊從建設以來，受到了公司經理室的高度重視，爲了使我們理財隊伍建設的更加強大，也爲了能使我們在坐的每位夥伴都能在這片壽險天地中有所得，有多獲，爲此我們特別舉行這個拜師會，使我們的每位夥伴都能夠快速成長，接下來，讓那個我們以熱烈的掌聲有請夥伴爲我們做學生代表發言。掌聲有請。
四、導師自我介紹
本次拜師會的12位師傅是在自願選擇的基礎上，經個險部經理推薦，由經理室嚴格把關確定下來的。這些優秀的導師，不僅有掌握了豐富的專業知識，嫺熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業經驗，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請這12位師傅上臺做自我介紹。
五、公佈結果
激動人心的拜師會告一段落，臺上的12位導師也見證了在做徒弟們的熱切和激情，下面更加激動人心的時刻將要到來，讓我們用掌聲有請經理公佈拜師結果。
六、簽訂、宣讀協議內容
每位夥伴都知道自己的師傅是哪一位了吧？現在請夥伴們迅速上臺站到自己的師傅面前，用深情的眼睛望着自己的師傅，深深鞠上一躬。
①一鞠躬感謝導師日後辛勤栽培
②二鞠躬發奮努力、共創佳績
③三鞠躬建設國壽、人人有責
下面有請師傅們和徒弟們在協議書上籤下自己的名字，宣讀協議內容。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；
成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。
我想我們每一位夥伴都會有許多問題向師傅們請教，畢竟我們欠缺的太多，要學的也太多，希望師傅們能嚴格要求、熱情指導
七、總講話
本次拜師會離不開公司經理室的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請我們的最可親、最可敬的總做重要講話
我相信，在經理室的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以他們身後的涵養、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創國壽新的輝煌！
拜師儀式主持詞11
尊敬的各位領導，各位老師:
大家好!今天，我們帶着期待的喜悅，懷着激動的心情，在這裏舉行這個短暫而又意義深遠的"青藍相接薪火相傳"——安縣七一實小"師徒結對"拜師儀式。說短暫，是因爲我們想用盡可能短的時間，井然有序地完成這個儀式;說意義深遠，是因爲在這個短暫而愉快的儀式之後，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在以後周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師徒情意，或許，因爲投緣成爲一生的良師益友。
一、來賓介紹
老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領導光臨我們的活動現場，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生，黨委委員、副局長鄧誠女士，教育股股長蔣宇先生，安縣教師進修學校校長朱子明先生，讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
二、校長講話
老師們，實施"青藍相接薪火相傳"青年教師成長工程，包含着一份期待，現在請大家用熱烈的掌聲邀請陳校長講話!
三、頒發聘書
(1)謝謝陳校長!現在，有請張校長宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)
(2)下面請學校領導：劉書記、陳校長、張校長、鄒校長、王校長爲師傅教師頒發聘書。
(3)爲青年教師尋找師傅，這樣做不是展現一個虛空的形式，它承載的將是一份責任，一份承諾，下面有請我們的師傅代表李勇老師講話。
四、呈拜師帖
(1)聽完了師傅的心裏話，現在有請徒弟一一上臺，他們是：
請師傅上臺。年輕意味着活力與生機，更意味着憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬着名師的言傳身教，渴望着名師的點化指導。今天，他們已經實現了自己的夢想。
(2)爲表達自己最真誠的心意，請徒弟們向師傅呈上拜師帖。請徒弟們轉身面對師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!
(3)小小一張帖子，讓師徒間結下了濃濃的情誼，願這份情誼永存!下面有請徒弟代表胥雯璐講講此時她的心裏話。
五、禮行拜師儀式
在聽過師傅與徒弟的發言之後，接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。
第一項：拜孔子(孔子是中國歷史上著名教育家，終其一生，學而不厭，誨人不倦爲萬世師表。我們應以孔子爲榜樣，以工作爲本位，以教育爲生命!)
請我們的師徒面對孔子像，正衣冠
行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。
第二項：敬茶
有請師傅上座，徒弟爲師傅敬茶，表心意。敬茶!
第三項：拜師傅
請徒弟上前，行拜師禮：
①一鞠躬感謝師傅今後辛勤栽培，無私奉獻
②二鞠躬師徒承諾，勤奮努力，今後共創佳績
③三鞠躬師徒攜手共進爲七一實小再添光彩
禮畢，請師父爲徒弟送上《安縣七一實小青年教師成長手冊》
六、師徒宣誓
1.請師傅就座。請徒弟舉起右手，一起莊嚴宣誓。誓畢
2.請徒弟就座。請師傅舉起右手，一起莊嚴宣誓。誓畢
七、來賓講話
老師們，剛纔我們共同見證了這莊嚴而難忘的時刻。現在，我們用最熱烈的掌聲邀請尊敬的XXX講話!
八、集體合影留念、禮成
讓我們再次用掌聲感謝xxx!相信在這個過程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收穫。(請領導和師徒合影留念)安縣七一實驗國小"師徒結對"拜師儀式到此結束!謝謝大家!
拜師儀式主持詞12
爲加快新員工的成長步伐，通過技術、實戰經驗豐富的老員工言傳身教，具體的進行傳、幫、帶，使新員工能夠快速提升專業技能，順利升級;同時營造以老帶新、以新促老、互幫互助、共同進步的比、學、趕、幫、超的學習氛圍，爲瑪薩的快速發展貢獻自已的力量;公司特舉行拜師大會。
1、有請本次拜師儀式的見證人上場
2、請徒弟發言並宣誓
作爲師父要從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，爲人處事起到模範、榜樣作用。同時傳播公司的企業文化;做好傳、幫、帶工作;把瑪薩的精神、思想及瑪薩的魂傳承下去。
3、請師父發言並宣誓
作爲徒弟要在生活、工作中要尊重師傅，服從師傅的安排。遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同事。
4、有請本次的師徒上場(手牽手)
一、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，爲了一個愛匯成一片海，不要擔心，不要恐懼，師父將牽着你的手共同面對，因爲你和我共進，纔有明天的彩虹
二、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，爲了一個愛匯成一片海，多一點信念，多一些努力，師父將陪着你一路向前，因爲你和我在一起，纔會煥發生命的光彩
三、讓我們手牽手，心連心，走到一起來，爲了一個愛匯成一片海，師徒兩人更精彩，鮮花爲你們盛開，真情爲你們喝彩，走向人生大舞臺
5、徒弟向師父行拜師禮(單膝下跪)
一拜：感謝師父日後的辛勤教導
二拜：勤奮努力，步步登高
三拜：攜手共進，共創美好明天
6、徒弟向師父敬茶(單膝下跪，雙手敬茶)
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的
7、徒弟向師父獻六禮
芹菜：勤奮好學;蓮子：苦心教學;桂圓：功德圓滿;紅棗：早日高中;乾瘦肉：苦其心志，勞其筋骨;紅豆：鴻運高照
8、師父向徒弟回禮
戒尺：遵守規矩;香蔥：聰明睿智;芹菜：勤學苦練
9、師徒和見證人合影
拜師儀式主持詞13
各位老師：
下午好!
剛纔，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優秀教師的先進事蹟和工作經驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈地祝賀，向結爲師徒的老師們致以美好的祝願，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!
自20xx年建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383人次的青年教師與261人次的導師結爲師徒。通過這一平臺，進一步提升了青年教師的全面素養，加快了青年教師的成長步伐，爲我校培養了一大批優秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質大賽、講課比賽，並獲得優異成績，一大批青年教師已經成爲我校班級管理和教育教學的骨幹，爲我校的可持續發展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發展，離不開青年教師;而青年教師能夠迅速成長，各位導師功不可沒!
今年開始，我校又啓動了青年教師培養工程，爲青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，爲青年教師提供了更爲廣闊的發展空間。爲落實好“青藍工程”和“青年教師培養工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。
一、一定要虛心學習、主動學習
青年教師的優勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便於與學生交流。但在經驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學習，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。
全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業分配到一個小型研究所工作，所裏的同事學歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個週末，他去研究所後面的小河釣魚，發現所長也在釣魚，打了個招呼後便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所裏，來回要七八分鐘;另一個在河對面，轉過去也要七八分鐘。這時候就見所長高擡腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片裏見過，沒想到現實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎麼過去呢?回所裏?從橋上轉過去?那不太丟人了!自己是研究生呀!於是他心一橫，也想從水上飄過去，但一擡腳，就掉進了河裏。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣着魚，爲什麼要自殺呀?年輕人不好意思地說：我看你能從水上飄過去，我也想飄過去!所長笑了：我哪會水上漂呀!這裏本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩着木樁過去的年輕人這才明白，所長並沒有什麼高深的武功，他只不過是憑着自己已有的經驗.
所以，老師們，不要總是盯着老教師教育方法落後，不要總是盯着老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這麼多年，每個人都有自己的絕招.他們的閱歷和經驗，就是他們的絕世武功.
二、要樂做事多做事
老師們，你們的優勢是精力充沛，你們應該把這一優勢發揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應該在業務素養上努力提高自己，爲自己的教育人生打下堅實的基礎。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重擔。
前幾天我在網絡上讀了一組漫畫：許多人揹着大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續前行。因爲十字架小了，他走得很輕鬆，還唱起了小曲，一會就走到了人羣的前面。走着走着，前面出現了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩着十字架順利的過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個有着小聰明的人卻只能半途而廢了。
老師們，路，是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收穫的就越多!
愛因斯坦和魯迅都說過一句類似的話：人的差別在於業餘時間。老師們，我們一定要把自己的業餘時間用足用好，因爲業餘時間裏埋藏着能使我們每個人成才的豐富的寶藏。
三、一定要多積累、多動筆
我們學校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學積累、提升業務素養的有效途徑。
倡導“新教育”朱永新教授曾經向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。
李鎮西校長是朱永新教授研究生班的學生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學校寫。有時候起得太早了，學校沒開門，就在車上寫。到目前爲止，他除了出版許多專著以外，還應許多省級以上教育期刊邀請開設了專欄。
我們的山東老鄉樑恕儉老師，中師畢業，先在鄉鎮中學教書，後來到縣城、省城、京城任教，現在是《中國教師報》課改週刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學習、積累的同時，成就了自己。
我們學校許多老師都有博客，但能經常更新的老師爲數不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成爲走向成功的橋樑。
老師們，我們都應該有使命感、緊迫感。最近在人民日報上讀到一篇文章，說阿根廷一位出版人發明了一種書籍，這種書籍遇到空氣和陽光會逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學新人，如果兩個月內你的作品不能打動出版商，你將繼續泯然衆人。這個案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經歷更長的時間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時成功，就是失敗)
對各位導師，也提三點建議：
第一、感情上，對待徒弟要向對待弟弟妹妹那樣。師徒結對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業務學習上，徒弟要力爭成爲導師的影子，導師要像對待自己的雙手一樣關注、關心、關愛徒弟。
第二、培訓內容上，要全面培養，突出重點。所謂全面，不僅指業務上，還包括思想上、生活上，導師對徒弟要精心指導，嚴格要求。所謂重點，就是抓好教學常規，做好常規，就是優秀。
第三、策略上，要善於發現徒弟的優勢，要多一些鼓勵，少一些指責。我們提倡對學生進行激勵教育，對青年教師，我們也應該經常談心，經常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。
老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養工程結出更加豐碩的果實。
