解說詞是口頭上用來解釋說明事物的語言。它配合實物或者視頻圖畫進行文字說明，使受衆在觀看實物、視頻或圖畫的同時，可以獲得更加清楚、深刻的認識。下面是本站小編給大家整理的國小校園參觀解說詞，僅供參考。
尊敬的各位領導，大家好!你現在來到的是中卜鄉羅各莊中心國小，這位是校長李曉鋒。我是引導員，本校教師趙娜。首先，我代表全校411名師生對各位領導蒞臨我校視察工作表示歡迎和感謝。
20**年是我縣教育系統的“典型推廣年”，縣局的指導思想是通過抓典型，帶一般，求規範，創特色，培養學生創新精神和實踐能力，全面實施素質教育。我校貫徹落實縣局要求，確立的總體辦學目標是：管好每一個班級，上好每一堂課，提高每一位教師的綜合素質，讓每一個學生走上成功之路。繼續向着辦學條件一流，師資隊伍一流，育人環境一流，教育質量一流的目標穩步邁進，拉動整體工作再上新臺階。
各位領導，裏邊請。
羅各莊中心國小以：“三優學校”爲動力，積極響應縣局“98規範管理年”、“2000深化管理年”的號召，不斷加大規範管理力度、使學校的環境管理、教學管理，師生管理各方面都達到較高檔次。省教委命名爲“校園經濟達標校”、被市教委命名爲“校園建設示範校”、縣政府命名爲“花園式學校”、“文明建設先進單位”、縣局命名爲窗口校。
請各位領導到我校的音像資料室指導工作。
音像資料室
推進以素質教育爲核心的教育現代化是我校長期以來的中心工作，由於縣局財力緊困，學校受經濟條件的制約，我們走的是初級階段加現代化的路子，即常規媒體，電教媒體，現代媒體三駕馬車並駕齊驅。
按縣局“96媒體教學年”、“97規範教學年”的統一佈置，學校已配備語文、數學、自然、品德、社會等學科投影片1——6年級全部成龍配套，各種音象資料帶300餘盤，能滿足教學的需要。
全體教師緊跟現代教育步伐不動搖，堅持上好每一節課，始終以縣局提出的“三不”標準約束自己的教學活動。“三不標準”即不抓媒體教學的領導不是合格的領導，不用媒體進行教學的教師不是稱職的教師，不用媒體進行教學的課不是規範課，我校在本縣率先舉辦了媒體教學開放周，並製作了大量教學資料，爲縣局推行多媒體教學做出了貢獻，得到各級領導的好評，被評爲媒體教學先行校。
請各位領導隨我到三樓實驗室指導工作。請領導注意腳下的臺階。
道樓文化解說詞
在學校管理中，我校注重了文化環境的建設，校園文化氛圍濃厚，內容選材得當，現在您看到的這些是拮取了中國近代史和中國革命史中的幾個重要事件，反映了中國人民頑強的愛國鬥志，這些豐富的'文化讓學生耳聞目睹，汲取愛國主義情感，樹立愛國主義思想。
爲了增強教職工民主管理意識，引導大家積極參與學校管理，我校公開設立了校務公開欄。對師生關注的熱點問題，每季度公開一次，真正達到了給羣人衆一個明白，還領導一個清白的目的。
實驗室儀器室
科學實驗室是師生從事科學研究的特定環境，在上級領導的關懷下，我校除常規儀器設施到位外，還購置了多功能講臺，實物投影儀，現在各種儀器設施達到一級配備標準，能夠滿足教學的需要。學校緊跟現代教育步伐，教師思想到位，實驗操作得心應手，實驗開出率達到100%，實驗教學資料齊全，管理規範。在這個小小的屋子裏，孩子們別有一番天地，他們在此親自動手，親自實驗，真正做到了“愛科學，學科學，用科學”。
幾年來，在縣局組織的科技製作評比中，我校獲獎多次，在20**年縣局舉行的自然知識暨學具製作大賽中榮獲一等獎。
各位領導，這是我校的微機教室請領導檢查指導。
微機教室
我們這個微機網絡教室建於1999年9月，共有學生機24臺，機型486，主要供3—6年級學生學習使用，採用教材是《國小計算機教材》DOS版，以提高學生學習計算機的興趣和培養學生的計算機意識爲主，重點學習鍵盤指法，以及一些簡單的計算機基礎知識。經過學習，現在大多數學生指法都相當熟練，爲以後的學習打下良好基矗隨着信息技術課的開設，我校擬籌建一個裝備25臺微機的新網絡教室，屆時學生將學到一些更先進的知識。
各位領導，請到我校的辦公室檢查工作。請各位領導在這稍適休息。
辦公室
這裏有我校部分教師正在進行課件交流，請領導檢查指導。目前，我校全體教師均已接受縣局統一安排的多次培訓，均能夠熟練操作微機。幾年來，我校教師共制課件百餘件，力爭與教材配套，其中，我校教師李振英制作的課件在縣評比中多次獲獎。教師們利用微機課件輔助教學，使課堂講解更直觀、更形象，增強了學生理解、記憶的效果，收到了良好課堂效益。
近年來，我校以素質教育爲目標，全面推行了素質教育新教案;以提高教師教學基本功爲着眼點，狠抓教師備、講、練，疏通教材抓備課。篩選練習抓鞏固，探索方法抓講課，改革教學方法;以說課爲主要形式，通過單元主講、定期舉辦業務講座、規範引路課、舉行優質課評比等形式，提高了教師駕馭教材的能力;以教改爲動力，向教科研要質量，努力培養學生創新精神和實踐能力。推行了教學模式練爲主、教學方法啓發式、教學手段多媒體的教學路子，培養了學生動口、動手、動腦能力，充分發揮了學生的主體意識，促進了學生個性的發展。
隨着教育形式的以展，教師這一職業也下再是鐵飯碗，優勝劣汰、適者生存的法則，能者上、庸者下的竟爭觀念已深入教師心中。我校按縣局統一部署，本着科學、公正、合理的原則，堅持推行教師竟聘上崗制，制定了教師量化考覈評估方案，從不同層面對教師提出了要求。自98年實施以來，共有5名教師落聘，聘任制激活了學校內部機制，調動了教師工作的積極性。
隨着教育形勢的發展，學校還配置了教師辦公網，提供了101遠程教育教學網，學習現代教學經驗，努力厚實資本，提高自己的綜合素質。現在100%的教師都能夠上機熟練操作微機，能用101網下載有價值的文件。
各位領導，稍適休息後，請隨我到我校的展室、少先隊活動室指導工作。
去展室路上解說詞
我校認真落實縣局提出的“五個一“工程，在校園西側設立了櫥窗，上面佈置了《學校簡介》、《校歌》等內容，讓師生了解學校、熱愛學校。現在呈現在您面前的是我校的勞動基地，由3—6年級學生負責，結合農村學校實際特點，從種植到管理到收穫，完全在教師指導下學生自己動手，這樣在課堂上所學的知識，在基地中得到實踐，磨練了意志，培養了勞動技能。
各位領導，大家好!歡迎您來到我校展室、少先隊活動室指導工作。
國小校園參觀解說詞【篇二】尊敬的各位領導、各位專家：
歡迎蒞臨我校進行安全教育工作督導檢查!
展板一：西吉縣第一國小始建於1934年，校園佔地面積55476平方米(其中校本部佔地27340平方米，北校區佔地28136平方米)，現有教學班58個，在校學生4587人，教職工171人，國小特級教師2人，自治區級骨幹教師9人，市級骨幹教師15人，縣級骨幹教師31人。
展板二：近年來，我校在學校安全管理工作中先後榮獲“全區交通安全讀書演講團體總分第一名”、固原市“安全伴我行”讀書演講一等獎等優異的成績。
展板三：我校將創建“安全管理規範化示範學校”工作列入學校重要工作議事日程，成立了以校長爲組長的“創建工作領導小組”。學校在時間和空間上實行明確的安全責任分工，把校園劃分爲若干個區域，每個區域都有人負責。
展板四：安全責任重於泰山。我校把安全工作作爲學校發展的重點工作，常抓不懈。先後制定了《學校安全管理制度》、《校園突發公共事件應急預案》等一系列安全管理制度。對涉及學校安全工作的各個環節各個部位，力求做到有章可循。
展板五：我校充分發揮學校廣播室、櫥窗、牆報、班級黑板報等各種宣傳陣地的作用，開展交通安全、消防安全、樓梯安全等方面的安全教育。通過國旗下的講話、主題班隊會、組織學生觀看交通安全展板、法制教育錄象和禁毒圖片展、聽取禁毒報告等強化了師生的安全意識。
展板六：學校充分發揮家長委員會的作用，力求家校相結合，共同探討有關安全教育問題;建立和完善單親家庭、留守學生的管理、教育制度，落實關愛幫助責任人，做好單親家庭、留守學生的管理、教育工作;建立心理諮詢室，學校有專人負責，開展對特殊兒童的心理研究與教育方法的探究。
展板七：我校通過創建“安全管理規範化示範學校”活動，優化了育人環境，促進了學校整體工作的全面發展。我們有信心再接再厲，努力把西吉一小打造成最安全、最和諧的校園!
國小校園參觀解說詞【篇三】(大門口)
尊敬的各位領導：
上午好!歡迎您到曹村國小來視察指導工作。
曹村國小是一所年輕而又充滿活力的學校，是西安市政府投資建成的首批農村標準化寄宿制國小。學校共投資1668萬元，於20**年3月建成並投入使用。是由原曹村國小、甫店國小、九村國小、水寨國小、王莊國小、天子峪國小6所學校合併而成。學區覆蓋了周邊10個行政村的1.68萬人，最遠的服務里程20公里(天子峪村、抱龍峪村)。學校總佔地面積爲21411平方米(合32.1畝)，總建築面積爲6797平方米(10.2畝)。學校佈局合理，分爲教學區、活動區、生活區。
我們先參觀教學區。請看，壯觀實用的教學樓，秀美玲瓏的綠化帶，充滿文化氣息的校園環境，都折射出學校濃濃的文化育人氣息。
(多功能廳外展板)
各位領導請看，這是校車啓動儀式在我校舉行的剪影。 20**年11月26日西安市校車啓動儀式以後，我校及時召開了家長會，積極宣傳、動員，現在乘坐校車的學生共有270人，學校配備校車協管員7名，負責隨車接送學生。他們每天七點以前就得出發去接學生，回校以後還要繼續上課。每天早上學校在大門口都安排有值周教師、學校帶班領導值班巡邏，以確保學生乘車的安全。下午放學後，學生分兩批乘坐校車，
第二批學生由值班教師、帶班領導負責看護。
(綜合樓)
學校擁有1部20室，部室管理規範，使用率高，教學設備達到省頒Ⅰ類標準。
(音樂教室)
這是我們的音樂教室，裏面配備有鋼琴、電子音樂教學板、還有多媒體電腦以及音響。我們有專職音樂教師給學生教學音樂知識，在這裏展示了農村孩子的音樂才華，放飛了農村孩子的音樂夢想。
(多媒體教室)
這是我們學校的多媒體教室，有多媒體教學展臺，每節課都有老師在這裏給學生上課。現代化教學手段的應用，提高了教師的教學水平和能力，開闊了學生的視野，增強了學生的學習興趣，縮短了農村與城市學生的認知距離，促進了學生的全面發展。
(教學樓一樓樓道)
學校現有教職工70人，其中專職教師51人，後勤職工19人。在校學生有770名，開設有18個教學班。考慮到安全問題，一二年級在一樓，三四年級在二樓，五六年級在三樓。每個教室都配備45套可根據學生身高調整高低的桌凳，日光燈、黑板燈都很明亮。冬天，教室裏有暖氣，夏天有風扇。全校教師在學校領導班子的帶領下，兢兢業業，一絲不苟地從事教學工作，形成了教書育人、管理育人、環境育人、愛心育人的教學氛圍。
(操場)
各級領導高度重視學生的健康成長，區教育局在20**年暑假投資270.1萬元建成了這個塑膠操場，操場面積7000多平方米，設有200米環形跑道，100米直道，南邊有羽毛球場，乒乓球活動場，中間是足球場，北邊有跳遠沙坑。
學校堅持每天開展好“兩操一課”，堅持每天活動一小時，健康快樂每一天。
(公寓樓前)
各位領導現在看到的就是我們的生活區，最東邊那座兩層樓是教師宿舍樓，中間是學生公寓樓，最西邊是餐廳。我們現在進學生公寓樓看看。
學校現有寄宿學生190人(男98人，女92人)，生活教師只有8人。東邊是女生宿舍，西邊是男生宿舍。每間宿舍住8名學生，住校生最小的只有6歲，最大的也不到12歲，生活教師負責學生的就餐、就寢等一日常規生活。他們很重視學生自理能力以及良好學習生活習慣的養成教育，教學生自己整理牀鋪，整理自己的物品，晚上養成刷牙洗臉洗腳、自己洗襪子的好習慣。放學後，輔導他們寫作業。孩子生病時，生活教師無微不至的關心照顧，把他們當做自己的孩子。生活教師就像是孩子們的媽媽、保姆。許多家長都說孩子住校後感覺長大了。
這是我們學校實行的24小時無縫對接示意圖。
(餐廳)
這就是學校的餐廳，在學校就餐的有477名學生，學生餐廳一次可坐280名學生就餐，一二三年級學生先就餐，然後是四五六年級。就餐時，服務員把飯菜推到學生身邊給他們盛到碗裏。帶班領導和學生一起就餐，還有學校安保教師維持就餐秩序，就餐時，還給學生放着輕鬆優美的音樂。
(操作間)
學校在外聘請了10名身體健康的炊事員，他們每天給學生製作出營養豐富、搭配合理的三餐。炊事員都能持證上崗，層層把關，嚴格每道操作程序，規範留樣，把飯菜做成色、香、味俱全的美味。
這是儲藏間，各種食物按分類擺放整齊，有專人管理。 這邊是蛋奶房，20**年春，在我校實施了“營養改善計劃”試點後，我校770名學生全部享受“營養改善計劃”：其中享受“課間加餐”的學生有293人，享受“餐廳供餐”的學生有477人，我校的“蛋奶工程”、“營養午餐工程”管理嚴格，有專人負責。
(回多功能廳開會路上)
學校始終把安全放在第一位，由7名年輕的男教師組成了學校巡邏隊，負責在夜間巡視學校安全，晚睡前檢查公寓樓安全。還在各個重要位置安裝了24個攝像頭，確保學校財產安全及師生人身安全。每學期對全校師生開展防火、防震演練，增強學生的安全意識。有3名專職的門衛，嚴格門衛制度，24小時晝夜巡邏。學校還能經常利用大小集會、家長會、節假日的時間對學生進行安全教育。
衛生防疫工作也是我們學校的重點工作，每週一、三、五、日學校安排專人給學生公寓、教室消毒，防止傳染病的傳播。
由於我校環境優美，辦學條件最優越，師資隊伍最優秀，教育教學水平最突出，學校的各項工作得到了各級領導以及家長的普遍認可。許多家長都說孩子在曹村國小上學真幸福，上學放學有校車接送，課間有蛋奶、麪包，冬天有暖氣，上學也不用交學費，都是黨的惠民政策好，都迫切地希望把孩子放到我校就讀。
雖然我們取得了一些成績，在寄宿制管理方面做了很多有益的嘗試，這些都與各級領導的關心與支持是分不開的。在今後的工作中，我們將繼續加強管理，積極探索更好的寄宿制管理模式，爭取把學校辦得更好，讓學生更健康、更快樂，讓羣衆家長更放心、更滿意。
再次代表曹村國小近800名師生感謝各位領導對我校工作的指導。最後敬祝各位領導身體健康，工作順利!
