。（主持人出場）
甲：365里路程將在今夜走完，365頁檯曆將從明日換篇。
乙：在舊歲姍姍遠去的背影裏，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。
甲：“名家名篇的朗誦會”正式開始！
甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩！
乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春！讓我們在（可以加入任何
名家名篇的朗誦）的文章中，體驗文學的樂趣！
甲：在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅豔豔中，新年向我們走來！
乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來！
甲：它帶着全新的氣息，帶着嶄新的景象向我們走來了，
乙：它帶着和煦的陽光，帶着衷心的祝福向我們走來了，
甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限！
乙：此時此刻，長城內外，舞翩翩，歡樂無限！請聽（可以加入任何
名家名篇的朗誦）
甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝！
乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫着美好的明天。
甲：美好的詩篇總是能勾起人的`無限遐想，在此，請欣賞——（可以加入任何
名家名篇的朗誦）
甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什麼，還是在等待什麼？
乙：是在傳遞着我們的歌聲、笑聲，等待着你我精彩的人生。
甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧。
乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想，
合：祝願大家在新的一年裏萬象更新，好運常伴，祝同學們學業有成，早日成爲一個大寫的人！要體現主題，還要起到承上啓下的作用。
有沒有特別的參加者，比如說校長什麼的，然後根據班會主題，來定本次班會串詞的基調，定好基調後根據班會的程序，來把節目、講話什麼的都串到裏面，既對前一項做出了總結，又很自然的引出了下一項，這樣就可以了，篇幅應該不要過長。
串詞頂尖套路
1—2：喜迎金豬，伴着吉祥謠，我們送走了過去的一年，接踵而來的是歡樂的將來！接下來請欣賞——
2—3：過去一年裏，有辛酸，有歡樂，接下來——
3—4：半年後，我們又將送走一批畢業生，接下來，我們爲他們送上——
4—7：在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。接下來是組舞——茉莉花下的霹靂貓咪。
7—8：同學們是不是都沸騰起來了？但是接下來的這個節目將會使氣氛更加High。請欣賞小品——
8—9：中國是個地大物博的國家，中國的少數民族文化更是博大精深的，那就讓我們來欣賞新疆動人的舞蹈——
9—10：快樂的時光總是過得很快，但是，希望我們能將它保存《7天7世紀》
10—11：（接不了）
11—12：大家都知道，雲南是個很美的地方，但是你們知道嗎，雲南的舞蹈也會給人以清新的氣息，讓我們一起來感受一下吧
12—13：57年前，中華人民共和國成立了，那是無數革命先烈給我們帶來的幸福，讓我們回到過去，去欣賞他們的風采
13—14：烈士久久佇立，他充滿希望地望着遠方，他永不倒下，他呼喚——中國人不跪！！
14—15：西遊記是中國家喻戶曉的神話小說，今天，我們的同學以他們特有的方式重新演義了這個故事，讓我們來看看他們會給我們帶來什麼驚喜吧！
15—16：感謝這師徒四人給我們帶來的歡樂，接下來讓我們一起跟着運動運動吧！有請——
16—17：同學們一定都看過新聞吧？你們覺得新聞好看嗎？不一定吧！或許下一個節目會讓你們有不一樣的感受哦~
17—18：（又不會接了）
18—19：優美的歌曲過後會是什麼呢？對了，就是舞蹈拉！那就讓我們一塊來欣賞吧！
19—20：我們學校的寄宿生不少吧？你們的生活除了學習，還要做一些瑣碎的家務，這個宿舍的女生倒是很聰明，讓我們一起來看看吧！
20—21：轉瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同爲我們的明天，我們的下一年祈禱吧！
結束語：伴着新年的到來，我們的元旦春節晚會到此結束了！希望在新的一年裏，同學們能夠事事順利！！
