學校年夜飯主持詞範文

一、開場歌舞《歡樂中國年》

 學校年夜飯主持詞範文

二、詩朗誦《我幸福--我是二小教師》

馬:觀衆朋友,您現在正在收看的是中央電視臺綜合頻道、中文國際頻道、英語國際頻道、

車:西班牙語國際頻道、法語國際頻道和中央人民廣播電臺正在同步直播的20xx年新年聯歡會。

王:另外,今天央視網還聯合了中國臺灣網、搜狐網、騰訊網、新浪網

黃:和全國的百餘家網站,向全球華人同步直播我們今天的新年聯歡會。

馬:尊敬的各位領導

黃:親愛的朋友們

合:大家新年好!

我是王紅

我是黃曉紅

我們是二紅組合

王:

黃:

我是車雙

我是馬立偉

我們是車馬組合

車:

馬:

車:王紅姐,在我來到二小的幾個月中,我感受到了在二小工作中的快樂!

王:是啊,在以北虹校長爲核心的領導集體,努力爲大家搭建展示自我的平臺,相互協作,使二小成爲教師共同成長的樂園!

黃:沒錯,我們每一個二小人的快樂,並不僅僅是因爲人與人相處的融洽和互相幫助,更因爲在二小這個大舞臺上,我們感受到了領導人性化的關懷:

馬:在辛苦時,有一份理解;在委屈時,有一份寬慰;在成功時,大家一起分享;在這樣的大家庭中,我們怎能不快樂!

車:在工作中,我不但感受到了快樂而且還很幸福!

王:你說的一點也沒錯,我們和你一樣:身有感觸!

合:我幸福,我是一名二小教師!

三、五年幽默劇

馬:教師,

黃:嚴厲、嚴肅

馬:教師

黃:刻板、教條

馬:教師

黃:愛教訓人、不溫柔

馬:哎 哎 哎 我說這是誰說的?

黃:這可不是我說的

馬:這是對我們教師的誤解

黃:對呀,其實我們女教師——

馬:美麗、溫柔 、嫵媚(女配合做動作)

黃:其實我們男教師——

馬:善良、幽默、陽剛、(男配合做動作)

黃:其實我們教師——

合:是一羣多才多藝、快樂陽光的教書人

馬:請欣賞五年組的幽默劇

四、四年組 歌舞表演

王:快樂的時刻,禁不住思潮洶涌,

車:優美的文字,無法勾畫出熱烈如火的.場景,

王:讓我們將理想的憧憬融入歡快的舞蹈。

車:請欣賞四年組舞蹈表演.

五、三年組《唐伯虎點秋香》

馬:自古才子配佳人,大家都看過周星馳主演的電影《唐伯虎點秋香》嗎?

黃:看過,十分搞笑、很經典

馬:新年到了,唐伯虎也來湊熱鬧了。那想不想看看現場版的《唐伯虎點秋香》

黃:這個還用問嗎?當然想了。

馬:請欣賞三年組表演的小品《唐伯虎點秋香》

六、張新華、山鑫《兄弟乾杯》

車: 在二小這個溫暖的大家庭,我結識了許多好兄弟

王: 在二小這個快樂的大家庭,我結識了許多好姐妹

車: 我們親如兄弟姐妹,請欣賞歌曲。

合:《兄弟乾杯》

七、科任組《桃園三結義》

車:《桃園三結義》是《三國演義》的一個流傳至今、家喻戶曉、老少皆知的故事,你應該知道《三國演義》的作者是誰吧?

王:孤陋寡聞了吧?《桃園三結義》是咱們學校的才子馬立偉編的,這回你知道了吧?

車:啊!還真沒聽說過

王:現在請欣賞小品《桃園三結義》

八、六年組舞蹈表演

馬:陽光在黎明起飛,卻從不收起翅膀,將光熱無私地奉獻給大地,大地用繽紛的色彩和生命,表示充滿詩韻的敬仰。

黃:我們是光榮的人民教師,有能力爲天地和陽光抒寫詩行。在這裏我們書寫教書育人的快樂,體驗成功收穫的喜悅;

馬:在這裏我們演繹青春的浪漫,放飛我們的理想。

黃:請欣賞舞蹈:《快樂的六年組》

九、二年組《提親》

車:辭舊迎新的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

王:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息。

車:今天,我們相聚在這裏,敞開你的心扉,釋放你的激情;(提親的演出人員上場)

: 快看、提親的來了,咱還是下吧,別耽誤了人家的終身大事,

車:請欣賞小品《提親》——表演者:二年組

十、一年組情景劇

王:剛纔的舞蹈表演的真是激情四射,我們感受到他們的熱情和活力,

車:我們感受到二小人的快樂和才幹

王:有才的在後面的

車:是麼

王:見識見識一年租的情景劇吧,快看,他們都等不急了。

十二、領導節目

馬:在推動社會主義文化大發展”中,我校領導率先垂範,積極參與到了文化建設活動中.

黃:是啊,下面我們就來欣賞領導給我們帶來的歌曲聯唱.

結束語:

黃:今天是一個多麼動人,多麼難忘的時光。

馬:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;

王:今天的聯歡會更加體現出二小是一個充滿活力,面向未來的集體;

車:在這裏,“以書爲友,伴書成長”爲我們指明瞭努力的方向,催人上進,振奮人心;

黃:在這裏,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;

馬:在這裏,散發着油墨的清香,跳動着青春的脈搏;

王:在這裏,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;

車:今天的聯歡會到此結束,再次祝願大家:

合:新年快樂,萬事如意,心想事成!祝願二小明天更美好!