(鬧場迎賓)
女士們，先生們，朋友們：
大家好!我是主持人墨儒，希望各位在慶典中全力配合，踊躍鼓掌，渲染氣氛。拜託了，朋友們!
臘梅吐蕊風光好，金蛇披彩氣象新。在瀕臨“蛇至龍回開新歲、山歡水笑慶佳節”的日子裏，我們迎來了肖卓羣老師的50華誕。十分湊巧的是，今天也是肖老師的50歲生日，真乃雙喜臨門，福壽並臻!
喜曲高奏賓主樂，玉盞飛觴酒餚香。在此，本主持人恭祝肖老師和老先生生日快樂，也祝朋友們個個開心!開心快樂的朋友們，掌聲響起來!謝謝!
看xx老先生今日，鶴髮童顏、福態可掬。想肖老師當年，青春年少、風流倜儻。春秋代序，歲月流淌。如今，肖老師雖已年屆半百，可他神采依舊，瀟灑如初。正所謂50歲的年齡，40歲的面相，30歲的體質，20歲的心臟，孩童般的爛漫。下面，隆重有請老先生及肖老師偕夫人閃亮登場!掌聲送給他們。
人逢喜事精神爽，錦上添花倍增光。請肖老師的學生將鮮花獻給恩師，讓鮮花在他的心頭爭奇鬥豔、永吐芬芳!
肖老師是一位德高望重的優秀教師，也是我縣教壇上的一顆璀璨之星。他忠於事業，熱愛講堂，精通業務，育人有方。在近30年的教育生涯中，他始終恪守教師的職責，彰顯着大愛的永恆與無疆，譜寫着事業的詩篇與樂章，演繹着人生的精彩與輝煌!掌聲有請xx縣教育局副局長、xx一中校長李xx先生對肖老師做權威評點並致祝福。
俗話說得好，名師出高徒。肖老師的學生德才兼備，出類拔萃，遍佈五湖四海。他們始終不忘師恩勤勉勵，各自崗位競風流，可謂桃李滿天下!今天，他有不少學生前來慶賀。下面，請學生代表先生謝恩與祝福，掌聲歡迎。
肖老師不止是一位教育的行家和明星，也是一位成功的丈夫與父親。20多年前，肖老師與女士喜結連理。近半個花甲的人生歷程，他們一起分擔寒潮、雷霆和風雨，共同享受陽光、雲霞和彩虹。爲了一個深情而莊嚴的承諾，他們相濡以沫、攜手並進。他倆不僅經營了甜蜜的事業，而且創建了溫馨的家園、養育了優秀的兒子。在肖老師“50華誕”之際，他的()、老先生感慨萬千。接下來，請老先生髮表生日感言。掌聲獻給老壽星。
掌聲再請肖老師致答謝辭。
肖老師是位能人。2010年，在他的組織下，聚攏了xx一中59班、61班的'同學;在他的領導下，成功舉辦了別開生面的同學聚會。給同學們架起了溝通的橋樑、維繫了情感的紐帶。59班、61班的部分同學今天也來到了慶典現場。我受同學之託，宣讀特意爲卓羣同學生日撰寫的對聯，以示祝賀。
其一：
何以卓爾不羣，把酒憑欄，桃李三千猶未滿;
當然異乎尋常，平心回首，人生五十恰中天。
其二：
一生求學問，原子分子培學子;
五十知天命，有機無機蘊天機。(本聯可根據現場氣氛，另選一位上臺誦讀)
第一幅對聯嵌入了卓羣同學的名字，第二幅對聯突出了卓羣同學的職業特點。兩聯都準確概括了他幾十年的教育生涯，高度讚揚了他對教育事業所做的貢獻。對聯構思巧妙，行文流暢，生動貼切，對仗工整，一莊一諧，回味悠長。朋友們，如果你感覺還不錯的話，不妨來點掌聲。
接下來，請有關人員爲肖老師呈上生日蛋糕。蛋糕圓又圓，象徵一家和睦與團圓;蛋糕甜又甜，象徵生活比蜜甜。現在，請肖老師許下美好的心願，三人一起吹熄蠟燭，最後請肖老師操刀切開蛋糕。
女士們、先生們、親愛的朋友們，肖老師50華誕慶典即將結束。我們衷心祝願他把50歲當做新的起點，青春永葆，激情永駐，再繪宏偉藍圖，再譜華美樂章。不過，根據卓羣夫婦的職業特點，xx一中59班、61班在場的老同學還要獻給他一個特別的祝福staly。請看大屏幕，同學們的祝福是——“多施氮磷鉀，催旺桃花迎再春，青春性福同在;早補鋅鐵鈣，強健筋骨攀雙峯，高峯雲雨齊飛。”這祝福雖然有點幽默，可是，它真切地體現了老同學對你的一片深情與厚愛，希望你銘記在心。
請有關人員爲老先生、肖老師及其夫人斟上美酒。現在我提議：全體起立，共同舉杯!讓我們把萬千祝福融入酒中，一齊乾杯!
慶典禮成，最後，有請老先生、肖老師及其夫人入主賓席就坐;希望各位吃好、喝好;預祝各位蛇年吉祥，萬事如意!
謝謝大家!
