一：《青鳥之歌》李亞哲、王傑
(王)：多少春秋，北大青鳥人憑藉着執着的信念，默默地在IT職業教育的沃土上辛勤勞作，用激情和睿智使40萬學子改變了自己的命運，邁上更加燦爛輝煌的明天。
(李)：多年之後，對那些曾在北大青鳥學習生活過的人來說，往事已成追憶，唯一在心裏揮灑不去的是那段令人難以忘卻的北大青鳥學習生涯
(王)：北大青鳥翔天信鴿，它依託北大雄厚的資源，成立五年來爲三千多學子提供了最豐富的營養和濃郁的學術氛圍。
(李)：多元的校園文化，以及不斷迸發的思想火花，造就了北大青鳥翔天信鴿人高-瞻遠矚的視野、海納百川的胸懷，帶給翔信人不斷追求真理、追求進步、追求卓越的動力。
(王)：一路走來，我們先後榮獲總部“最佳管理團隊大獎”、“最佳教學質量大獎”、“北大青鳥全國示範中心”等等，這是北大青鳥總部對我們全體師生辛勤耕耘的肯定，同時也是對我們的鞭策和鼓勵。
(李)：青鳥十年，載譽遠航，我們承載着太多的負重和榮譽的光環，我們肩負着太多家長的期盼和學子渴求的目光，他時刻要求我們不能有絲毫的懈擔
(王):讓我們大家再一次共同回味那催人奮進的校歌吧。
(李)：下面請聽有北大青鳥翔天信鴿全體教職員工帶來的《青鳥之歌》
二：《春天的故事》朱城毅、杜亞欣
(杜)：感謝老師們給我們帶來了家的感覺，也爲這美好的新春拉開了序幕
(朱)：春天邁着輕盈的腳步來了，開啓一年的四季芬芳
(杜)：走進春天，走進蓬勃的希望，每顆心都煥發出繽紛的色彩
(朱)：走進春天，走進動感的地帶，生活在我們面前展開新的畫卷。
下面請欣賞舞蹈《春天的`故事》
三：《三句半》李亞哲、王傑
(李)：欣賞了這優美的開場舞，你感覺如何?
(王)：陶醉
(李)：你用什麼行動去超越她們呢?
(王)：拜師
(李)：你用什麼念頭支持你求學路上的艱辛呢?
(王)：自信
(李)：你這回答是句句精煉啊!
(王)：呵呵，我在模仿一種流行民間藝術，叫“三句半”
(李)：我們這一唱一和也只能算是“一句半”。
下面有請86班的同學給我們帶來正宗的《三句半》
四：《好運來》朱城毅、杜亞欣
(朱)：花開花又落，笑迎新春來，
(杜)：春去春又回，喜迎新時代。
(朱)：願善良的人們天天好運來，
(杜)：願學校日月年年好運來，下面請欣賞T49常淑丹帶來歌伴舞的《好運來》
五：《諸葛亮揮淚斬馬謖》
李亞哲、王傑
(王)：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
(李)：是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?
(王)：此時此刻，這鏗鏘的詩句又把我們的思緒帶回了硝煙瀰漫的三國。
(李)：是啊!話說馬謖失街亭之後，諸葛亮欲揮淚斬之。
(王)：預知後事如何，且看班爲我們帶來的話劇《諸葛亮揮淚斬馬謖》。
七：《椅子舞》李亞哲、王傑
(王)：乍暖還寒的天氣，凍結不了青春張揚的活力
(李)：青春是火熱的，充滿激情的，猶如夏日天空，高遠而明麗
(王)：用洋溢熱血的青春勁舞舞去這冬天裏的風霜
(李)：讓我們跟隨着時代的旋律，淘盡神州春色
(王)：掌聲有請《椅子舞》
八：《武松打虎》朱城毅、杜亞欣
(王)：感謝她們爲我們帶來的視覺衝擊
(朱)：起舞弄清影，不似在人間
(王)：咱們還是踏踏實實在人間走一遭吧
(朱)：說走咱就走呀，風風火火闖九州呀!嘿嘿呦呦嘿嘿。。。
(王)：你這是去哪呀?
(朱)：聽說武松打虎拍續集了，去看呢!!
(王)：說的我也有點迫不及待想欣賞一下續集的真面目呢
(朱)：下面有請TXX班帶來新版的《武松打虎》
九：《青春三部曲》詩朗誦
李亞哲、王傑
(王):青春是一首詩，婉轉動人。
(李):青春是一幅畫，明亮絢麗。
(王)：帶着夢想，帶着希望，帶着無比的榮耀，唱響我們的青春。
(李)：下面請欣賞學習部帶來的詩朗誦《青春三部曲》。
十：歌串燒
(朱)：這麼多年以來，我們學校的業餘活動精彩紛呈
(杜)：是啊，不僅調節了學習氣氛，也增進了學員感情
(朱)：多才多藝的學員在學校的舞臺上盡情展示着
(杜)：他們活躍在我們視線當中，用熱情表達着對生活的熱愛
(朱)：掌聲有請精彩的歌曲串燒
十一.《千年等一回》李亞哲、王傑
(王)：經過一輪的頒獎，你是不是眼饞了啊?
(李)：是啊，都羨慕嫉妒恨了
(王)：爲了安慰你受傷的心靈，就假裝你是其中一員也採訪採訪你吧，請問你兒時覺得哪個明星最漂亮呢?
(李)：那還用說，非趙雅芝莫屬了，有段時間滿腦子的旋律都是千年等一回
(王)：相信這個旋律響起後，會讓大家再次憶起那個美麗不老的傳說
(李)：也相信今天街舞版的《千年等一回》會讓大家耳目一新
十二：《大話西遊》朱城毅、杜亞欣
(杜)：“唐僧騎馬咚咚咚，後面跟着個孫悟空;孫悟空，跑得快，後面跟着個豬八戒;
(李)：不過，現在流行的是這個onlyyou!能陪我取西經!onlyyou!...
(杜)：好了，咱們別搗亂了。下面有請T55班學員爲我們帶來現代版的《大話西遊》。
十三：《anyoneofus》朱城毅、王傑
(王)：感謝唐僧師徒的精彩表演，賺取了我們大把的笑聲。
(朱)：經過老師的培訓，我的觀察能力也提高了。
(王)：你的提高表現在哪裏呢?
(朱)：我仔細的觀察到，中國古代和尚也會場英文歌onlyyou
(王)：你的觀察真夠仔細的，不過，他的onlyyou只是拋磚引玉了，讓下一首實力派的英文歌曲振動振動大家耳膜吧
(朱)：請欣賞優美英文金曲《anyoneofus》。
十四：《青春印象》健美操
李亞哲、王傑
(李):青春是一本書，精彩的章節纔剛剛開始
(杜):青春是一支歌，優美的旋律舞動世界的精彩
(李):青春的我們，在這個舞臺上留下了美好青春印象
(杜):青春的時代，我們一起在心裏刻下了青春印象
(李):請欣賞校友部帶來的健美操《青春印象》
