在日常生活或是工作學習中，說到頒獎詞，大家肯定都不陌生吧，頒獎詞是因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點的一類文稿。那什麼樣的頒獎詞纔算得上是經典呢？下面是小編收集整理的關於國小優秀學生頒獎詞範文，歡迎大家分享。
國小優秀學生頒獎詞 篇1
堅定信心，他正穩健的一步一步向我們走來。在學校，他勤奮學習，努力學好每門功課，在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，在社會，他誠實守信，遵守社會公德。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長，他正用自己的正直和善良爲歌，熱心寬容爲曲，理想和追求爲筆，奮發前進，他正用愛心、恆心、誠心托起更加燦爛美好的明天。
國小優秀學生頒獎詞 篇2
人們都說“窮人的孩子早當家”。家住在大山深處，父母沒有工作，久病的爺爺癱瘓在牀。貧困的家境磨鍊出了堅強懂事的孩子。他爲人誠實、吃苦耐勞、尊敬師長、學習刻苦。
勤奮的他在學業上屢上臺階，在期末統考中取得了理科年級第一的優異成績。
在人生的賽場上，勇者贏、勤者勝。他要肯破書本，做知識的強人；他要擠干時間，做時間的主人。他就是052班的xx同學。
國小優秀學生頒獎詞 篇3
美德少年推薦詞：王XX，國小四年級班長。作爲一名班幹部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，團結同學。
言行文明，勝不驕、敗不餒。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，以優異成績報答老師的精心培育之恩，。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，本着一顆執著的與同學共同進步的責任心，熱心幫助學習上有困難的同學，她是同學們的好夥伴，是老師的得力助手，她始終堅信：幫助別人就是快樂自己。他用一顆真、善、美的心靈打動了老師和同學。
事蹟：王XX是玉門市下西號學校四(1)班班長，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進行有益的啓發和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂於助人上學後，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。
她以樂觀向上的心態感染同學，以兢兢業業的工作態度服務同學，在老師和同學中極有口碑。 在班級，她是一名模範班幹，和同學相處融洽，同學們都很喜歡她，
信任她。平時她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，她同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見——誠懇接受，不斷提高自己。
“爲集體盡職，爲夥伴服務”是她的工作宗旨。她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人爲樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作爲一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是她仍任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
王XX自國小一年級開始一直在同學中有很高的威信。她和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，爲她的學習打下了堅實的基礎。平時她博覽羣書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，她卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，她各個方面變得越來越出色。在學習上，她有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕鬆，所以我的成績一直名列前茅。
在學校裏，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她都儘可能的去幫助同學們。 學習上優異的成績成爲她幫助同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰來問題她都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不願與差生交往，但她認爲差生同樣有許多優點值得學習。正因如此，她在班裏的人緣極好，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。還有一次，學校號召爲一位患有白血病的孩子捐款，知道了她的病情介紹很爲她難過，於是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱裏，要知道一個農村孩子能拿出50元已是大數目了。
現在的孩子在家裏都是個寶，但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。她是一個遵守公德、樂於助人、善良的女孩。無論走在哪裏，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是她的一個良好習慣。每一次在路上遇到乞討的人，她總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過她那些人可能是騙子，但她總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人。在父母的影響下，我也努力成長爲一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務，怕影響她的學習。她總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
在父母眼中，王XX是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓他們爲自己操心，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，看到爺爺、奶奶帶着老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推着姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，人生之路纔剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後她一定會更加努力，爲班級爭光，爲自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
國小優秀學生頒獎詞 篇4
1、從她的笑容，你讀出的不僅是善意友好，更有寬容和奉獻，日日夜夜，她將青春歲月，留給了她依戀的講臺。“學會交流，學會寬容，學會奉獻”是她一生無悔的追求。她用自己的雙手，用最甜美的微笑，濃縮成最醇厚的心靈雞湯。一根粉筆，一個板擦，就能勾勒出師生間難以割捨的情誼，靜能苦守寒窗，動能點石成金，這就是我們的甜美老師——xx
2、鈴聲響起，她總會帶着美麗的微笑，邁着輕快的步子走向我們，帶我們去體驗學習知識的快樂，帶我們去感受她的年輕，她的真摯。
她很少生氣，露出的總是那簡單美麗的笑容。
她很有耐心，只要我們用迷茫的目光望着她，她總會用那陽光一樣的微笑鼓勵我們。每次講解，她都會一遍遍講，直到我們臉上露出同她一樣美麗的表情。
她用真摯感動我們，她用耐心教會我們。
她就是我們敬愛的老師——xx
3、他是燦爛的陽光，他是風雨中的背脊。
他尊重關愛學生。在他眼中，學生是三種角色:一是朋友，
尊重理解他們，傾聽他們的意見和建議;二是孩子，關心，照顧，愛護他們;三是學生，嚴格的要求他們，耐心的教會他們如何做學問。
在他陪伴的日子裏，我們一起經歷了風吹雨打，雖然我們有過不佳，但他一直充滿信心，永不放棄。
這----就是他我們的xx老師。
國小優秀學生頒獎詞 篇5
甲：尊敬的老師們，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：青春在運動場上迎風飛揚，我們是一隻只飛翔的金鳳凰；
乙：陽光在六小校園盡情綻放，我們是一羣羣可愛的金鳳凰；
甲：最美在少年，少年充滿希望，六小形象，我最閃亮；
乙：生命在運動，運動塑造健康，六小鳳凰，國家棟梁！
合：開縣漢豐六校“（甲）青春（乙）陽光（甲）少年”（乙）第四屆“金鳳凰”體育節頒獎儀式（合）現在開始！
甲：首先我宣佈優秀裁判員名單：……讓我們用熱烈的掌聲歡迎副校長爲優秀裁判員頒發獲獎證書！
乙：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位裁判員老師的辛勤工作，感謝劉校長的殷切鼓勵！現在我宣佈優秀領隊名單：。請大家用熱烈的掌聲歡迎唐敏副校長爲優秀領隊頒發獲獎證書！
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領隊老師的辛勤工作，感謝唐校長的殷切鼓勵！現在有請體育組長趙林老師宣佈各單項名次獎獲獎名單，掌聲響起來！
乙：六小健兒有風采，金鳳凰閃亮飛起來！請獲得名次獎的運動健兒會後到年級組長處領取獎狀。現在我宣佈團體總分三等獎獲獎班級名單：。有請劉達富副校長頒發團體總分三等獎獎牌，大家熱烈歡迎！
甲：祝賀以上班級獲得團體總分三等獎，感謝劉校長的殷切鼓勵！現在我宣佈團體總分二等獎獲獎班級名單：。老師們，同學們，請大家用熱烈的掌聲歡迎朱宏軍副校長爲以上班級頒發獎牌。
乙：祝賀以上班級獲得團體總分二等獎，你們是好樣的！感謝朱校長的殷切鼓勵！現在是最最令人激動的時刻，我宣佈團體總分一等獎獲獎班級名單：。你們是最棒的！現在請大家用最最熱烈的掌聲請出溫小豐校長，爲他們頒獎！
甲：再次請大家用熱烈的掌聲對獲得一等獎的班級表示衷心祝賀，感謝溫校長的尊教誨，我們一定牢記心窩！
乙：初夏的太陽熱情似火，六小的金鳳凰立志報效祖國；
甲：校園的花兒鮮麗朵朵，六小的金鳳凰展翅銜來碩果！
乙：尊敬的老師們，
甲：親愛的同學們，
合：本次頒獎儀式到此結束。
甲：請大家在老師的指揮下有序退場！再見！
國小優秀學生頒獎詞 篇6
李xx同學是一個努力學習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮鬥的目標。她是一名稱職的班幹部，以主人翁的姿態管理三(1)中隊，能做好力所能及的事，處處以國小生守則爲自己的行爲準則，她那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同讚譽，成爲大家學習的楷模，因此被大家一致推選爲 “美德少年”。
主要事蹟
自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯幹，爲人正直坦率，深全校師生的好評。
在思想方面，我樂於助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂爲止。在學校組織的任何活動中，作爲班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的`任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,並能得到老師們的表揚讚賞。在班裏，作爲班幹部的我，以身作則、嚴於律己，主動地積極地協助班主任和其它班幹部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，並取得其它班幹部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕，互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉統考中，我班語文，數學在同年級中位居首位。儘管這樣，我還是不滿足於現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。爲班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班幹部，得到了全班同學的擁護。
我在學習上是一絲不苟的，因爲我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領
先，但我從不驕傲，仍在默默地努力着。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，因爲我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的成績回報養育我的姨媽。
在學習工作之餘，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中，我都是領頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領操人，又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優異的成績。
正因爲我在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“六盤水美德少年”評選活動中，我脫穎而出。成績代表過去，今後我會更加努力，爲班級爭光，爲自己的人生添彩。
國小優秀學生頒獎詞 篇7
堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學的真實寫照。她是同學們最好的夥伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個角落。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。她待人接物彬彬有禮，爲人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良爲歌，以樂觀和堅強爲曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”
國小優秀學生頒獎詞 篇8
她爲班級創造一個溫馨和諧的學習環境。爲減少同學之間的摩擦做出巨大努力，使每個人在學習生活中感受快樂，分享快樂，提高了學習效率。
她引導全班同學共同打造文明、和諧的班集體，營造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學習氛圍。她認真對待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌無爲地度過人生，踏踏實實地做人，用自己微薄的力量去影響周圍的每個人，讓校園變得更加美好。她就是六年級一班的xx。
國小優秀學生頒獎詞 篇9
“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”是八年級（6）班韓昕羽的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。
她是多項才藝的領導者，她是我班美德的代言人。就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；她就是——八年級（7）班xx。
國小優秀學生頒獎詞 篇10
xxx同學是241班的班長，政治課代表，小組長，具備綜合素質。她思想態度端正，團結同學，樂於助人；她學習成績優異，曾多次取得年級前100名；她遵守校規班紀，
積極參與班級各項活動並起帶頭作用；她講文明、有禮貌，在上學期期末“十星”評比中，榮獲班級“文明禮貌之星”稱號，是同學們身邊學習的好榜樣！“文明禮貌之星”她當之無愧！
國小優秀學生頒獎詞 篇11
上學期，在學校領導的正確領導下，在各位老師的辛勤勞動和所有學生的共同努力下，我校的各項工作順利、有序進行，圓滿完成了各項教學任務，並且取得了一類學校第一名的好成績。與此同時，各班涌現出了一批優秀的隊幹，班幹，優秀學生，進步學生。
（優秀少隊幹部頒獎詞）在日常的學校生活中，他們處處以身作則，爲同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。爲同學們樹立了榜樣，熱心爲班級和校園服務。她們就是
（優秀班幹）如果說真誠的微笑可以融化堅冰，那麼她們足以融掉北極冰川；如果說宰相肚裏能乘船，那麼她們能容忍的則是整片汪洋；自謙而又自信，自勵而又自強，爲了班集體的利益不說一句委屈，老師交給的任務總是細心完成，她們一直是老師同學心目中的好班委。她們就是
（優秀學生）頒獎詞：你們努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你們快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。你們靠自己辛勤的勞動換來優異的成績，是我們全體同學的榜樣，你們用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收穫”！她們就是（進步學生）頒獎詞：在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，於勤奮中追尋自我，你們目標堅定，永不言棄，這是你們成績進步的法寶；你們戒驕戒躁，銳意進取，這是你們走向成功的奧祕！希望你們在進步中不斷總結，在總結中不斷提高，始終堅信：“我行，我能行”!她們就是
他們刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人；他們默默無聞，爲班級奉獻着自己，充分發揮了集體主義精神；他們是我們學習的楷模，是我們前進的榜樣。希望受表彰的同學能再接再厲，持之以恆，繼續發揮先鋒模範的作用，也希望我們所有的同學能向他們學習，向他們看齊，努力做一名合格的國小生。頒獎完畢，謝謝大家！
