舞蹈作爲一種語言在幾千年來的文化演變與傳承中不斷髮展。舞蹈演出怎麼主持好呢？舞蹈主持詞有哪些呢?下面是的舞蹈主持詞資料，歡迎閱讀。
男：各位同學
女：各位朋友們，大家
合：晚上好!
女：非常榮幸今天有這麼多來自廊坊高校的同學和朋友們來到我們今晚比賽的現場。
男：今晚這裏是這麼的熱鬧，究竟要做些什麼呢?
女：相信大家一定不會對這個活動感到陌生
男：這裏正在進行的是由頂新國際集團，本資料權屬文祕資源網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料天津頂津食品有限公司爲我們帶來的康師傅鮮的每日c～“舞動鮮活”校園舞蹈大賽廊坊賽區的初賽現場。
女：今天我們非常高興得告訴大家，今天我們進行的比賽是康師傅鮮的每日c第二屆得賽事了!
男：沒錯，正因爲同學們長期以來對我們活動得支持與喜愛，同時對我們康師傅鮮的每日c長久以來得關注，我們的賽事才得意順利合成功的舉辦。
女：是的，而我們選擇在…………………………
男：既然如此，能讓我聽到你們熱情的掌聲嗎?
女：非常感謝大家
男：今晚我們將一起欣賞一場充滿激情、活力四射的舞蹈選拔賽。
女：是，今天我將有18支優秀的舞蹈組合在這裏進行激烈的角逐，他們每一支隊伍都有自己獨特的風格和特點，相信今天的演出一定會異彩紛呈。
男：對，今晚我們的選手會用他們的舞蹈來詮釋青春與激情
女：也希望在場的所有同學能夠用你們熱烈的掌聲給予他們最強有力的支持。
男：下面向大家介紹一下，今晚比賽的規則，每組選都將登臺爲您進行舞蹈的表演。評委將針對此進行打分，比賽採用10分制，精確到小數點後面2位。
女：今晚我們將在這裏選出表現最好的二支隊伍，可以代表我們廊坊賽區參加天津區的決賽，爲我們爭取更多的榮譽
男：接下來爲大家介紹一下今晚的評委。
女：在我們活動正式開始前，還有一個好消息要告訴大家，今晚比賽期間我們會穿插幸運抽獎，請臺下的你們不要輕易走開，幸運之神會隨時降臨你的頭上。
男：下面就讓我們嫩
共同欣賞今晚精彩的舞蹈比賽，首先爲我們表演的是來自…………
現場抽獎：
男：欣賞完我們選手一段精彩的表演之後將要進行的就是激動人心的現場抽獎環節，下面請19組選手派代表上場，爲了感謝現場觀衆對我們選手的支持，我們每組的代表都將從現場的觀衆中抽取一名幸運觀衆，我們全場將產生20名幸運觀衆，每位獲獎的觀衆獎獲得…………獎品。
女：啊!看來中獎的機率還是蠻高的啊，那就趕緊看一下誰是今天的第一個幸運兒!
男：有請我們的禮儀小姐，現在就請大家拿出你手中的入場券，仔細聽好中獎號碼，沒準你就是幸運的中獎者，
…………念1——9號得分…………
女：看來我們選手今天的發揮還是不錯的，成績非常的接近，看來今天的比賽一定會異常激烈。
男：下面有請10號，來自…………
結束語：
男：到現在爲止，所有的選手都已經展現了他們精彩的舞技，現在就到了我們今天最緊張的時刻了，誰將成爲我們今天的最後勝利者呢?我們馬上就公佈今天的最終成績，首先有請我們1-9組的選手上場。
女：獲得2005年舞動鮮活康師傅鮮的每日c校園舞蹈大賽廊坊賽區優秀獎的是………………
……………………
女：各位同學、各位朋友，隨着我們前兩名選手的勝出，我們此次廊坊站的比賽也將落下帷幕，在此之前，爲了感謝大家對康師傅鮮的每日c的一貫支持和厚愛，我們獲得前兩名的選手將從現場的觀衆中抽取兩名本場的幸運大獎，他們將獲得天津賽區的入場卷1張，有請我們的.禮儀人員
男：我們的幸運大獎的觀衆已經產生了，他的號碼是本資料權屬文祕資源網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料，請中獎觀衆到我們的工作區領獎。
女：在此再次感謝大家對康師傅鮮的每日c2005年舞動鮮活舞蹈大賽的熱情支持，
男：希望大家繼續關注我們的賽事，希望在後面的活動中繼續看到你們的身影!
女：再見!!!
篇2：舞蹈主持詞:秋風颯爽，伴着歲月的步伐，漸行漸遠
:銀裝素裹，合着時代的節拍，姍姍而來。
:今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
:今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裏;
:今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起
:今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
:混合着時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨着她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者:，請高二幼二《爵士舞》做準備
生命的魅力在這裏揮灑青春的風采在這裏綻放在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者:馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備
一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者:請高二藝大做準備
:一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者:金奇，請高二幼一《天亮了》做準備
，我想告訴您，媽媽，天亮了。現在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者:，請高二幼四《獨舞》做準備跳躍的音符演奏着青春的活力，動人的舞步展示着青春的風影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨舞》表演者:，請電商一班《?》做好準備青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《?》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準備短短的話語，濃濃的情意，蘊含着老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖着我們彼此的心窩。還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!請欣賞高二幼三爲我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。:一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請高一幼三《印度舞》做準備印度是一個古老而神祕的東方民族，印度舞更是以它優美而神祕的韻味吸引着我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。濃濃的酥油茶、凝聚着多少赤誠之心?朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流:火熱的歲月裏，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動着青春的旋律。悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲絃音，傾訴的是我們美好的青春。現在請欣賞高二物流二班爲我們帶來的《?》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準備
女整齊堅定的步伐，展現着軍人鋼鐵般的意志，乾淨利落的姿態，展現出軍人的卓越風姿。請欣賞高二幼五爲我們帶來的《軍中姐妹》:我們乘着絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷:我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言
一場舞蹈晚會的串詞
女:大家晚上好!熱烈歡迎各位沒課以及逃課專程前來的同學觀看本次2007真愛活力舞林盛會(重讀)，李康，如果讓你用四句成語來形容現在的場面和氣氛，你怎麼說?
男:哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!
女:你站穩了。他們是**********(帶頭鼓掌)
現代舞《啪啦啪啦櫻之花》
男:哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，爲了遠道而來的嘉賓，爲了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧!
女:現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節目。請同學們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個節目精彩了就把自己所有的花都送了哦!
男:你喜歡吃葡萄吧?
女:當然了。
男:相比起大飽口福的葡萄，我更願意欣賞能大飽眼福的關於葡萄的舞蹈。
女:你說的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》?
男:對。看完了你就知道什麼是美了。
男:我看到了臺下太多太多的同學由於想跟着節奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接着一聲埃
女:那下面就趕緊進入自由舞會的環節吧，讓同學們來臺上放開了跳吧!
男:好!進入我們的自由舞會環節!
男:我手裏現在握着大把大把的禮品沒人可以送啊!你用一句話告訴同學們如何贏得這些精美的禮品吧
女:今天晚會不送禮，送禮只通過做遊戲送。
男:你依然奉行晚會主持人不能自己做也遊戲進而贏得禮品的原則嗎?
女:堅決的奉行你不能做遊戲的原則!
男:那誰能?
女:有請我們的遊戲環節主持人。
男:好，看看這位主持人本着不讓一個同學得到禮品的原則能給我偷偷留幾個禮品，哈哈。
男:別別別，都給了同學吧，我一個也不要了。開始遊戲環節吧。
印度舞蹈《吉米，來吧》
男:你對印度印象怎麼樣?
女:小道消息說唐僧看了那裏的舞蹈以後都有點不想回東土大唐了!
男:哦，按你的意思，那同學們看了下一個節目以後就不想回宿舍了是吧?
女:只可惜晚會舉辦方沒有爲不會宿舍的同學置辦帳篷埃
男:那就讓印度舞蹈《吉米，來吧》來勾引同學們的魂魄吧!
藏族舞蹈《家鄉》
男:如果唐僧看了下面這個舞蹈，上如果天再給他一次機會，那麼，他願意死在西藏。
女:莫非要表演藏族舞蹈了?
男:是埃你看人家那麼長的袖子用來擦嘴想必都很美，別說用來跳舞了。
女:是啊，請同學們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧!
女:恩不好意思。請同學們欣賞藏族舞蹈《家鄉》!
街舞
男:你知道我這條唯美的蘊涵着力與美的胳膊的唯一不足之處是什麼嗎?
女:這就是導致你生活不能自理的重要原因吧。
男:難道跳不了街舞生活就不能自理嗎?我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學那雙有力的臂膀了。不過好在我還能欣賞街舞。
女:恩，和大家一起欣賞街舞吧。
男:這次晚會能順利舉辦，離不開同學們的捧場，當然，更離不開此次的贊助商--保定真愛醫院。
女:下面，歡迎真愛醫院的***致辭!
男:除了我，誰，都有機會。
女:你這句字字血淚的話彷彿昭示着第二輪的遊戲環節開始了。
男:是埃再次請上我們遊戲環節的主持人吧。
第二輪自由舞會
男:下面，我要恭喜和我一樣的單身男同學和未婚女同學了。
女:恩?什麼意思?
男:第二輪自由舞會要開始了，機不可失，歡迎同學們在舞蹈中放鬆身心，在舞蹈中結交朋友。
女:似乎還有一句"在舞蹈中結束單身"吧?
男:呵呵。領會精神就好。
拉丁舞
女:你知道我這纖細的腰枝的唯一不足之處是什麼嗎?
男:沒吃蓋中蓋的必然結果吧，一口氣也上不了五樓吧?
女:你肯定是哈藥六廠派來的奸細。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞埃
男:那你覺得我的腰適合伴着什麼歌跳舞?
女:言者無罪?
男:那
傣族舞《有一個美麗的地方》
男:如果我要學舞蹈的話，我就去尼日利亞。
女:爲什麼?
男:中國每個民族都有自己風格的舞蹈，理論上有種舞蹈可以學。而尼日利亞有250個民族，這意味着什麼!
女:意味着你必須活好幾百年纔可以都學會。
男:你說的的確有一定道理。
女:那下面的舞蹈是哪個民族的?一定也很好看吧。
男:必然，人家用臉盆潑水的動作都比跳舞好看。
女:保安沒在吧?(四下張望)請大家欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》!
男:別害怕，這次的節目名稱你沒說錯。
男:唉。看了如此多的舞蹈節目，我都不想做主持人了。
女:告訴我一個理由先!
男:如果上天再給你一次放下屠刀，從新做人的機會，你是做李永還是RAIN
RAIN了!
男:這不就得了。只可惜晚會快要結束了，再想看這些舞蹈，沒準要等到明年了。
女:是啊，很感謝舞蹈協會和真愛醫院能給我們創造這次欣賞這麼多舞蹈節目的機會。
男:下次不叫周杰倫來了，讓RAIN來吧。
女:你能?
男:必然!舞蹈協會主席的藝名就叫RAIN
男:看來你進不了舞蹈協會了。好了，這次的舞林盛會要依依不捨的和大家說再見了，逃課的同學們如果跑快點，還能聽到老師說下課，跑慢的只能聽到同學說:"老師已經點完名了........".感謝你們的支持，感謝真愛醫院的支持，我們明年見!
篇3：舞蹈主持詞李: 尊敬的各位領導
楊: 各位來賓
李: 各位家長
楊: 親愛的同學們
合: 大家晚上好!
李: 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
楊: 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
李: 今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿
楊: 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓
李: 帶着囑託
楊: 帶着祝願
合: 我們相逢在這收穫的季節
李: 六年來，紅鳥舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一隻雛鳥逐步成長爲可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷着萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次彙報
楊:伴隨着歡聲笑語，濃縮着飛揚的激情，願我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!
李: “夢想飛揚”紅鳥舞蹈主場彙報演出
合: 現在開始
開場舞:《喜氣洋洋》
大班技巧組合
楊:每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經迫不及待了!
李:舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而紮實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素
接下來請欣賞 紅鳥少兒帶來的基本功的組合展示
楊:傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有着特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節奏較爲平緩，但外柔內剛，充滿內在的力量。接下來請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》
李:當傳統與時尚對接時，總會產生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統之美與時尚之美也能達成最和諧的藝術之美，成爲和諧社會的一支強音。
請欣賞，接下來的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》
楊:產生於上世紀60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國民族內容和外來芭蕾藝術形式的成功結合，如今40個春秋過去了，但劇中喜兒的形象一直沒有被人們淡忘，接下來，請欣賞由紅鳥舞蹈中心三位小朋友爲大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》
小小班技巧組合
獨舞《溜溜情》
李:五月榴花開，榴花色彩鮮豔，青紅斑斕!好比在讚揚生命的偉大。花瓣細膩卻堅挺，再犀利的刀也無法劈出如此美麗的花瓣。下面請欣賞舞蹈《榴花似火》
楊:那邊可真熱鬧，一羣羣可愛的小姑娘，他們在幹什麼呢?瞧!她們來了!(凳子舞《找朋友》)
合併班基訓組合
楊:蒙古族舞蹈的特點是節奏明快，熱情奔放，語彙新穎，風格獨特，動作多以抖肩，翻腕來表現蒙古族姑娘歡快優美，熱情開朗的性格。下面是由紅鳥舞蹈中心的教師們爲大家獻上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖國你好》
李:紅鳥舞蹈中心經過六年的奮鬥在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷着期待和信任將天使般的孩子送到我們手裏時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》
合併班組和技巧
由王冕帶來的歌曲
楊:印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔淨無私的愛
印度舞手語變幻莫測，手部姿態就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。
舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神祕的色彩
李:今晚舞海歡騰
楊:今晚神采飛揚
李:讓我們和着孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓
楊:祝大家幸福吉祥
合:扎西德勒。
