有關幼兒園年度工作總結範文彙總七篇精選 - 工作總結百科知識

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園年度工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園年度工作總結篇1

作爲一所20xx年的新建園，我們有幸誕生在國家學前教育的春天裏，成長在市中學前教育的藍天下。作爲集團園的成員單位，在**幼教集團的引領下，密切交流，不斷進步。在領導信任的目光中，我們有機會挑起集團龍頭園的重任，在兩所村辦園發展的過程中發揮幫帶作用，體驗着攜手行走的幸福，現將20xx—20xx學年第二學期集團辦園工作總結如下：

一、潛心學習，提升本園保教質量

1。管理溝通解決工作困惑

**幼教集團的張**園長既是集團的帶頭人，又是親切和藹的大姐，更是我們的“點子公司”。經費使用，後勤管理，保教安排，不管我們在管理工作中遇到什麼樣的困惑，她都能給我們善意提醒和出謀劃策。隨時的溝通和交流增長了我們的智慧，逐步提升了我園的管理水平。

2。教師流動搭建成長平臺

集團辦園的教師交流機制，爲我園發展注入了鮮活的力量。鍾愛藝術、愛心滿滿的江**老師來了，幼兒園中一班頓時奼紫嫣紅起來。在江老師的帶動下，孩子們的繪畫靈動起來，內向的孩子活潑起來，調皮的孩子可愛起來。經驗豐富、性格豪爽的張靜老師來了，她的循循善誘讓剛入園的孩子很快就熟悉並喜歡上了幼兒園的生活，讓患有自閉症的孩子已經開始講話；她的善於溝通讓家園關係更加和諧暢通。去***學習的杜**老師回來了，帶來了寶貴的保教工作經驗和信息技術的鑽研精神。王**老師融入**大家庭中，在**整個團隊的薰陶下變得更加穩重和成熟。

3。保教交流提升教育理念

**幼兒園多次的優質送教活動傳遞着她們的教育智慧和先進理念。我們博客評比、早操活動的評價特地邀請集團園領導擔任評委，在彼此的認同和交流中獲得昇華。在相互的教學溝通和交流中大家碰撞思維，提升理念，共同進步。

二、用心幫扶，提升村辦園規範辦園

同在藍天下，同唱一首歌，在國家大力發展學前教育的大好形勢下，我們區在關注城區學前教育提升的同時不忘農村學前教育的發展，我們在自身建設的同時不忘牽手村辦園，和村辦園的姐妹們一起成長。

1。淨化美化園設環境

園所環境的淨化美化是園所形象和發展的重要組成部分。在兩所村辦園環境的淨化美化方面，我們分兩步行走。第一步是邀請她們來園參觀，使她們對園所環境的淨化美化有初步具體的感知，達到示範引領的效果。第二步是走進村辦園進行現場指導，從物品擺放的有序性、牆面佈置的藝術性、安全通道的暢通無阻和綠化種植的小竅門等各個細節進行手把手傳授，達到細節規範的效果。兩步走的節奏使我們在園所環境的淨化美化方面有了共同的認識，在我們的齊心努力下，有效提升了園所的整體衛生和外部形象，達到了淨化美化的效果。

2。規範整理文書檔案

幼兒園文書檔案的收集和整理對於幼兒園科學化、制度化、規範化建設發揮着重要作用。我們從文書檔案的形成、收集和整理三個步驟指導村辦園規範整理文書檔案，讓她們認識到文書檔案是反映日常保教工作的軌跡而不僅僅是積累資料應付檢查，樹立規劃、總結和日常積累的意識。在學前科指導下，我園積極承擔了區學前教育檔案材料的收集整理培訓，從材料收集、格式排版、內容規範、裝訂細節等諸方面對於幼兒園檔案材料的收集整理進行了深入淺出的講解，併爲各園提供裝訂規範的檔案材料供大家參考，有效促進了村辦園的檔案管理工作。

3。逐步提升辦園水平

我們主要從安全管理、業務指導和協助升類三大方面逐步提升村辦園的辦園水平。安全管理主要從設施檢查、安全教育和管理溝通等方面增強安全意識，確保幼兒園工作安全有序開展。業務指導主要是開放幼兒園教學活動、區域活動、早操活動，讓她們走進來親身體驗、坐下來座談交流、動起來親身實踐等一系列活動提升教師隊伍的專業素養和保教水平。協助升類主要是通過一起解讀標準、共同策劃方案、攜手達成目標幫助她們在現有基礎上提升辦園水平，在我們的共同努力下，中心幼兒園分別從三類園、二類園晉升爲二類和一類幼兒園。

三、靜心思考，積極探尋努力方向

和各位姐妹一起行走在學前教育蓬勃發展的春天裏，我們是忙碌着、快樂着、幸福着，因爲我們心中有一個共同的幼教夢，腳下有市中學前教育發展的大舞臺。上學期，集團化辦園我們共開展了7次交流互動活動。靜下來思考走過的路，我們對於集團化辦園的探索也只是冰山一角。在本學期的工作中，我們將從規範安全管理、崇尚師德教風和幼兒習慣養成三大方面創造性開展交流和互動工作。期待在市中學前教育的引領下，我們會不斷探索集團化辦園的有效策略和途徑，齊心協力，攜手相伴，在行走一起成長。

幼兒園年度工作總結篇2

光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，20___年度工作已經結束了。在過去的這一年裏，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的一年，在我園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。爲了不斷地總結成績，發現問題，以便更好的開展工作，現將一年的工作總結如下：

一、基本情況

我園現有幼兒180人，開設託班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工21人，其中教師12人，保育員6人，炊事員2人，門衛1人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室（6間）、睡室、舞蹈室、廚房、門衛室、儲藏室、門衛室、衛生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有戶外活動場地，幼兒園佔地面積1200平方米。

二、明確辦園方向，強化內部管理

本年度中，我園繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展爲目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。根據市教育局、中心國小的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。

我園進一步規範以責任制爲核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

三、落實素質教育，促進幼兒發展

一學年來，我園堅持以實施高質量的素質教育爲目標，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質教育工程。各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認真開展了元旦趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。特別是“六一”文藝匯演得到了領導及社會、家長的廣泛好評。

四、密切家園聯繫，發揮教育合力

本年度中，我園進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園分別於20___年9月、20___年2月、9月召開了家長座談會，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質教育的開展情況，衛生保健知識等進行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。

五、加強後勤管理，提高服務意識

本年度中，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切爲孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。爲了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。

六、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。爲了使幼兒園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全，我園正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生過和教育教學當中，提高幼兒的防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

七、財產管理

我們制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業或兼職出納人員辦理。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清日結，賬賬相符，賬實相符。

本年度中，我們嚴格執行學校機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄。每天全天候瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣。認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，保證幼兒的生長需要。定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。一年來，我園無任何安全事故的發生。

總結一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結與進取之中，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績！

幼兒園年度工作總結篇3

時間過得飛快，不知不覺中暑假到了，這學期的生活和學習也即將結束，回顧這學期在和孩子們朝夕相處的日子裏，我有太多太多的感觸。

我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛入園的孩子，本學期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒，面對這些懵懂無知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，讓我又想起了去年九月份開學初的時候，這些孩子又把我搞得頭暈腦脹，疲憊不堪，每天都在手忙腳亂中度過，甚至有時我都失去信心了。有時候真的都在問自己：“這樣值得嗎？”有人對我說過這樣一句話：“這一秒不失望，下一秒就會有希望”，是呀！多好的一句話。最後我們重整信心，付出自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子傾注了自己所有的心血。

這學期我們主要以新生爲主體，引導孩子熱愛生活，喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友等等一切的一切，充分鍛鍊孩子的生活自理能力，學會運用語言盡情的表達自己的想法。爲了培養孩子的各種生活習慣，我們想了很多的辦法，例如：認識自己的水杯、毛巾等；良好的如廁習慣；培養孩子飯前便後洗手等良好衛生習慣；督促孩子多喝水，對體質弱的孩子給與特別的照顧等等。而且針對班內個別幼兒不愛說話，不太善於表達自己的想法，生活自理能力低等問題我們也採取了一些相應的措施：例如：讓那些活潑好動、聰明伶俐，各方面表現都很優秀的孩子，讓他們坐在一起，玩在一起，讓這些優秀的孩子來影響他們，最終這部分孩子確實有了明顯的變化，家長看在眼裏，愛在心裏。

轉眼間半年過去了，孩子們一天天的在成長，不斷的進步，回顧這半年的點點滴滴，更多的是喜悅和欣慰，因爲孩子的進步和成長是對我們工作最好的肯定。

回過頭來想想，通過這半年的生活和學習我收穫了什麼？呵呵，是笑容，是快樂，不僅僅是孩子的成長，孩子的進步，更重要的是自己的進步，突然間覺得心裏充滿了希望。以前一到上課的時候就頭疼，我不知道怎麼去上課，更不知道該怎樣和孩子去交流，可是現在我已經懂得對於一節課我應該教孩子什麼東西，應該用什麼樣的語言引導孩子纔會更感興趣，怎樣才能把我教的知識記在心裏。曾經我外出學習的時候，有這樣一位老師評課時這樣說：“我們作爲老師，不僅僅教書育人，無論在什麼情況下千萬不能耽誤孩子，而且在教他知識之前先教他怎麼做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎麼做事，給孩子一個意識，自己的事情自己做，學會做人，學會做事，學會與人交往……。”他的點評讓我感觸頗深，作爲老師的職責有多麼重要，我一直遵循着這個原則認真對待我的工作。尤其是當我第一次完整的上好一節課，第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時候，不僅旁邊的'老師爲我高興，連我自己都不敢相信，所以我相信了“事在人爲”這句話，沒有不可能的事情，只有努力不努力的問題，這樣我對自己的工作更加充滿了信心。

在我們的家長工作中，雖說也曾出現過不和諧的因素，我們也都迎刃而解了，我們把每一位家長當成自己的朋友，設身處地的爲他們着想，通過各種方式和家長交流溝通。每當班裏的各項活動需要家長支持時，家長都會給與我們最大的支持，這一點我們感到很驕傲。在家長開放日活動中，家長都看到了自己孩子的表現，都露出了欣慰的笑容，這樣我們做老師的感到很欣慰，我們的苦果和汗水換來了笑容，我們是值得的，我們是幸福的。

一個學期轉眼即過，我有這樣一個以愛爲主題的工作，我很欣慰，我很快樂，我愛我的孩子，我愛我的工作，我深知自己的不足，在對待孩子上語氣有點嚴厲，業務水平有待提高等等，我會不斷反思，不斷進取，不會因爲挫折而失去信心，更加努力爭取在各方面都有更大的進步。

幼兒園年度工作總結篇4

時間的飛逝，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉動，轉眼間，一個充實緊張而歡快的學期將要結束，我現接手是小班，面對一羣幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大，但是通過半年的幼兒園學習生活，每位寶寶都取得很大的進步，當然也離不開家長的支持與配合。本學期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現狀回顧本學期工作總結如下:

一、班級情況分析

我所帶的小班幼兒其30名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：鄧汰豪、肖吉山、羅志達、明軒、紹峯、思琪、美潔等好多，對待他們必須要有愛心、耐心、細心，和藹可親，好好開導，比如經常性的開展遊戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和田老師一起協力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未的快樂和滿足。每個幼兒都有自己最獨一無二的一面，我就不詳細分析舉例了，由他們剛踏入小班門口那一刻起，對於他們，我會傾盡畢生所學的知識教育好他們，因爲我愛他們，他們即是祖國花朵的未來。

二、工作重點

本學期的工作放在培養幼兒感恩教育和禮儀、常規教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導幼兒要常常懷着以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規，如入園、離園區、進餐、學習、午睡、遊戲等方面的禮儀、常規教育。

三、教育方面

能夠把字寶寶，整合裏面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來，認識大小、長短，簡單英語單詞，能認識熟讀字母，並用身體將動作模式出。能很好掌握每日回家一句的內容與禮儀方面的知識，並讓他們熟悉幼兒園的羣衆生活，一日流程，作息時間等等。

四、保育方面

在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖、安全，及時提醒他們多喝水欲預防感動冒，因此根據田氣變化增減衣物，督促其養成良好生活習慣。

1.重培養幼兒好的進餐習慣，不挑食，不挑三揀四，進餐中不大聲喧譁，安安靜靜地進食，不撒飯菜。

2.勤爲幼兒剪指甲，以避免抓傷發生安全事故。

3.做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴格要求幼兒的常規。

4.每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致，帶好本班的每一個幼兒。

五.家長工作

及時向家長反饋幼兒在園情況，通過電訪或面訪交流，利用家園聯冊向家長公佈幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。

幼兒園年度工作總結篇5

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成爲一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝着這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則。堅持保育和教育並重的原則，忠於職守，嚴於律己，爲人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關係融洽。

二、教育保育方面：

1、開學初，幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。爲了讓幼兒儘快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們爲幼兒創立了良好的生活學習環境，並針對幼兒情況進行家訪。

2、在教學上，針對小小班幼兒心理情況，我開展了網絡式主題教學活動，以穩定幼兒情緒爲主，提前備課，運用多種教學方法，製作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣爲主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、認知區、結構區、娃娃家、語言區、益智區等區域，並不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、遊戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行爲習慣。事實證明，善於總結纔會不斷提高。因此我做到每節課後寫評析，對自己的每一節課進行總結。堅持每週寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花，。而且製作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。

3、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣爲重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。因此這個腮腺炎流行的季節，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。

三、在家長工作方面。

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。於是我召開了家長會，請專家開展“環保”的知識講座，提升幼兒與家長環保理念。設立家園聯繫窗，進行家園共育。讓家長及時瞭解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯繫密切，認真填寫各類調查表，按時發放《家園聯繫手冊》，平均每半個月聯繫一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

四、自身的進步

在本學期，我積極學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我機會，赴湖州安吉進行區域活動觀摩，使我受益非淺。積極撰寫教育教學論文。參與制作環保製作《歌林春天》參加瑞安市環保製作比賽，獲得了三等獎。參加“慶三八”拔河比賽，獲得集體一等獎。在“學區幼兒教學研討會”開了一節小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學，使公開課圓滿成功，取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期，我還擔任了《瑞安師訊》的通訊員工作，平時園內一些活動，我總是爭取第一時間進行報道，並在園內和瑞安教育網刊出，積極擴大了幼兒園的正面影響。還積極參加團委活動，如佈置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不苟的完成。

當幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍着快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……

那快樂是從心裏往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成爲每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因爲，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園年度工作總結篇6

新年的鐘聲在時間的長河中響過，爲20xx年畫上了一個圓滿的句號。回首20xx年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收穫。下面，我對我20xx年的工作、學習情況做以簡單的總結：

20xx年，由於工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀大了，經常有身體不適的情況發生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我爲了讓家長放心，要自己多打連班，儘量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導孩子們準備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家裏寫。幾個星期下來，由於身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續幾天發燒。爲了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎麼辦？我硬是沒有請一天假，咬着牙挺過來了。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊癒便馬上就來上班了。看到班級工作開展的井井有條，元旦的節目也提前開始排練了。就放了心，高興的逢人就誇我：“我們班的小班長，挺能幹！有了徐老師的鼓勵與支持，我的幹勁更大了。元旦的節目加緊練習，不分早晚的構思修改。不斷的改進。由我創編的舞蹈《恭喜發財》，音樂劇《娃娃》終於在20xx年全園開展的“慶元旦聯歡會”中得到了領導和同事們的一至好評。並獲得了最佳創意節目獎。

新的一年即將到來，新學期的工作也即將開始。在新學期中我的工作也要有新的起色。我要做到以下幾點：

1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有計劃，儘量提前完成工作。抓好工作的提前量。

2、不斷的加強學習，不斷的進步。多向老教師請教，多和年輕教師討論，相互取長補短。

3、多與人交流，請大家給自己提意見，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。

4、積極靠近黨組織，多與黨員同志交流。經常向黨組織彙報自己的工作和思想。爭取早日加進黨組織。

5、加強對自身技能技巧的培養，不能放鬆對基本功的練習，要不斷的進步，對幼兒教師應具備的基本素質加強對自身的培養。

以上是我對20xx年工作的展望，和對自己要求。請各位領導、同事們監督我的工作。

謝謝大家

幼兒園年度工作總結篇7

我班由託班，升入了小班，經過一個學期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養成了良好的進餐習慣，用餐時知道要安靜，不能講話，大部分幼兒能端正的坐着吃飯、餐後會用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便後會自己塞褲子，洗手時會用正確的方法捲袖子。在學習方面：寶寶們都能聽懂普通話，用普通話交流，喜歡聽故事，語言發展較好。運動方面，通過各種目標的遊戲活動，發展了幼兒的走、跑、跳等基本動作的協調性，孩子的參與積極性也有了提高，喜歡動腦筋，觀察表達能力都比平行班級突出。

一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內容：

9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動，包括玩具真好玩，飯菜真好吃，我的好朋友等。

10月份開展了“小小的我”的主題，期間孩子們的智慧的火花時有閃現，在小手本領大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚歎不已，不僅孩子們觀察能力得到了鍛鍊，還豐富了孩子的知識與語言。

11月份開展“好吃的水果”的主題活動，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果，水果變變變，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達能力，用一個、兩個形容詞來形容水果，可以從它的外型、顏色、氣味等方面來描述。

12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區開課的活動，我們採用分組教學的方式，一組對個別領導和全園教師試教，一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛鍊的機會，而且分組教學其實是增加了教師的工作量，原本上一次課，可現在要上兩次課了，但確實分組教學的效果是比較好的，因爲每一個孩子都得到了鍛鍊的機會，教師也能關注到原本不太愛發言的孩子。

二、班級重點工作介紹。

（一）生活能力，習慣的養成（收玩具、傾聽）。

1、幼兒園：洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。

2、措施：用兒歌的形式教方法；多練；表揚“我的本領大”。

（二）語言表達能力。

幼兒園：兒歌、故事上；語言角；晚託班；海鷗之星：家裏的兒歌準備，講述內容準備。

（三）主題活動：

1、發展幼兒的綜合能力與生活相結合；培養孩子的觀察力，表達能力，學習主動性。思維能力。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書、廣告紙、照片。

2、方法：剪貼、畫、實物、記錄。家長啓發談話：啓發，引導。

3、幼兒交流分享：要有準備，自己爭取機會，幼兒提高快，表達能力提高，膽子也大了，自信心也提高了。

（四）課題——創意色彩教學的實踐與研究。

1、小班：