總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編爲大家整理的參加社會實踐活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加社會實踐活動總結1
近二年來，我校認真貫徹執行黨的教育方針，特別學習貫徹中辦國辦《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》文件，認真組織學生參加社會實踐活動，取得一定成效。
一、從思想上充分認識組織學生參加社會實踐活動的重大意義：
可以培養學生的社會責任感和奉獻精神，有利於學生身心健康成長，有利學生適應新形勢，爲將來升學或就業打下基礎。
二、建立校內外學生社會實踐活動基地
1、已建立校內學生社會實踐活動基地；
①校史展廳；
②校園書館；
③電腦室。
2、校外基地：電信局、交警大隊、法院少年庭、部隊基地、天生基地；
三、學生社會實踐活動做到：有計劃、有實施、有小結、有評估
幾年來，學校拓寬育人途徑，加強社會實踐活動：
1、積極開展學生假日社區服務活動。
①由校團委會牽頭，克服困難，積極協調、精心組織，做到活動時間、內容落實，活動形式內容多樣，全校共有15個團支部參與這一活動。
②組織學生開展“求職應聘、挑戰生存”的體驗生活活動，全校有20多位學生參加，收到良好的教育效果。
2、利用寒暑假組織學生參加社會調查、生產實習，勤工儉學等活動。
社會調查的範圍：個體戶、農村、企事業單位、敬老院、超市、溜冰場。
內容：環境保護（垃圾）、網吧、食用碘鹽等。
3、通過國中研究性學習，廣泛開展社會實踐活動。
從20xx、20xx二學年國中生在研究性學習中撰寫論文近百篇，展現當代國中生創新精神和求實思想。
4、組織學生秋遊、春遊和學生夏令營活動，開展社會實踐活動，每學年學校和年級組都組織各班委開展秋遊、春遊活動。
5、參觀、瀏覽家鄉的名勝古蹟黃蘗寺、靈石森林公園、南少林、石竹山和海口彌勒巖、小麥島和苜嶼島、十八重溪、永泰青遠山、福州森林公園，通過這些活動，擴展學生視野，遊覽家鄉河山，瞭解當地經濟發展狀況，增強愛家愛國情感，提高愛國主義覺悟。
6、每年8月下旬，組織國中新生參加爲期5天的軍事訓練。
四、學生參加社會實踐活動後，思想政治(教學案例，試卷，課件，教案)覺悟有較大提高，社會實踐活動能力有一定增強，對社會環境的'適應能力也得到鍛鍊。
近幾年，學校開展綠色夏令營（20xx年）、“黨在我心中”（20xx）、“五小五特”夏令營活動，收到良好的效果，特別是20xx年爲貫徹《公民道德建設實施綱要》開展的“五小（小主人、小公民、小幫手、小夥伴、小衛士）五特（特長生、特殊生、特困生、特邀生、特優生”夏令營，榮獲全國“五小”道德教育一等獎，我校評爲全國二等獎，被選爲全國道德教育實驗校。
參加社會實踐活動總結2
通過切身體會讓教師更加熱愛自然，熱愛順德，是“體驗式德育觀”的出發點。在區、鎮教育局倡導各校要組織教師進行社會實踐活動，經學校行政會討論通過，順峯中學教師在順德本土進行社會實踐。
3月24日上午，陽光明媚。我校全體教職工踏上了順德之旅。
首先，我們到達廣東康寶電器有限公司。它坐落於美麗富饒的珠江三角洲腹地，素有“中國家電之都”之稱的廣東省佛山市順德區，康寶成功研製出世界上第一臺消毒櫃，現已發展成爲全球最大的消毒碗櫃生產基地。作爲全國知名品牌，康寶向我們生動展示了公司的業務流程以及系統的操作方法，展現了現代化的生產線和信息化，令我們大開眼界，驚歎不已。老師們就相關問題與康寶公司進行了深入探討和交流。決心向康寶員工學習，遵守學校的'一切規章制度，不遲到，不早退，恪守職業道德，教書育人。
然後，我們參觀了逢簡水鄉。它地處廣東順德區杏壇，它印證了昔日順德逢簡之繁華，作爲“順德十景”之一的水鄉，空氣清新宜人，自然環境和諧，嶺南古村格局猶存。古屋有百餘間，古樹遍佈，石板古道縱橫。綠樹成蔭、鳥語花香，一派詩情畫意。當你步入水鄉，河道蜿蜒，水光接天，碧波盪漾，我校教師都沉醉在“夢裏水鄉”，御賜金桂、清代石拱橋更令人驚歎。通過參觀，讓教師們及時瞭解了逢簡百姓的生活，瞭解他們的發展情況，瞭解目前經濟的現狀和發展趨勢。
接着，我們抵達李小龍祖居。它位於風景秀麗的廣東省級旅遊度假區---順德均安鎮。均安是李小龍祖居。祖居擁有宏偉的李小龍雕像、並以李小龍紀念館爲主體項目，紀念館以李小龍的生平、武藝、演藝和家族史展覽、展示爲主，爲現代嶺南民居風格，以李小龍飾演的主要影片場景設計街景。許多老師怡然自得，暢遊其中，流連忘返。
中午，團隊行車至均安鎮，品嚐了當地特色美食均安燒豬、蒸煮和魚餅。香脆可口的燒豬肉，肥而不膩的蒸豬肉，鮮美彈口的均安魚餅，真是讓人大開眼界及大飽口福。最後我們來到樂從國際傢俬城中的羅浮宮國際傢俱博覽中心。傢俬城是名副其實的全球品牌傢俱採購批發中心。羅浮宮國際傢俱博覽中心的傢俱設計新穎、新潮、琳琅滿目，令人心曠神怡。
通過社會實踐活動，教師們在實踐中汲取了最前沿的知識，同時，實現了教師自我素養和教學水平的提高。老師們開闊了視野，拓展了思路，提高了認識，增強了整體合作的團隊意識。也令我們對順德有更深的瞭解，更加熱愛順德。
參加社會實踐活動總結3
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了保姆一路上爲我們保駕護航，同學變成同事，大家相互打氣加油，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經過慢慢的適應，自己也就和產線上的同事，也可以說是各位叔叔阿姨們都打成一片了。也許因爲我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我。在工作上，如果我遇到有不會的'東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多關於做人，做事的知識。在生活上，他們對我噓寒問暖。如果我遇到什麼煩心的事，他們也會耐心的聽我嘮叨並給我鼓勵和支持。
我實習被分配到一條流水線的後段工作，主要工作就是刷條碼，分爲優良產品與不良品，每天都會因爲各種原因產生許多不良。如果忙的時候，還會出現漏刷或錯刷的情況，每天下班前，還要打掃自己的崗位，而且還要交接班。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細心。
打包入庫這塊也我做過一段時間，打包入庫工作量非常大，首先要打包好已裝箱的產品然後用叉車運送到倉庫，特別重要的就是外箱標籤，如果出現破損或漏貼，被倉庫的驗收員發現一天的加班費就沒有了。
最後，非常感謝學校，感謝冠捷顯示科技動力給了我這次難得的實習機會。這次實習讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷，爲自己以後的工作積累寶貴的經驗。所以，今後我會更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻的人！
參加社會實踐活動總結4
在這次實習中，給我收穫的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單挑又重複，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考覈，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持"戰鬥"，只要希望還在，勝利一定屬於我們。
在此次專業實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，並參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對xx專業的理解，和對於與社會接軌的深刻感受。作爲學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承"用開拓的意識、創造新的價值"的企業理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發和提供優質軟件產品和技術服務，爲客戶不斷創造和提升價值。正是因爲秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細緻的軟件服務，給了我們以xx專業的具體實際的體驗。與此同時，公司B企業的參觀使我們對中國物流企業的現狀有了大概的瞭解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業的信息化有了大致的瞭解：中國物流企業信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低;現有各軟件系統之間相互孤立，形成"信息孤島";信息化建設發展不平衡，造成"信息鴻溝";硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重;綜合信息系統是物流業信息化建設的必然趨勢。如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺衝突和心理震撼，那麼後來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業的神祕面紗。通過經驗豐富的演講者的ppt演示我們瞭解了多個行業的信息化實施過程和具體的商務轉變成xx專業活動的流程。現實中簡單的商務活動一旦設計成成功的xx專業流程將涉及多個業務流程，整體的實施過程是複雜而艱難的。鑑於中國xx專業並不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業的發展還是受着侷限。
作爲應屆畢業生，在畢業前的這次專業實習，無疑是給了我們對xx專業的清晰認識，這也是最爲xx專業專業的學生的感悟。當然實習中還有着更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。就學習而言，專業實習它更偏重於應用，更加細緻，要求也更加嚴格。作爲應屆畢業生的我們要想適合自己的`工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
就生活而言，專業學習展示給我們看各個不同的行業的人們的生活，不同行業的人們將自己的行業融入自己的生活，這樣大的人羣的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什麼樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始爲自己的生活做準備，勝利是屬於有準備的人的。現在的我就要爲自己的生活做準備，不斷的充實自己。
就工作而言，無疑的本次的xx專業專業實習，展示給我們了多種職業，而作爲應屆畢業生，擇業的選擇是大多數人所面對的問題。就我們xx專業而言，面試時常遇見的問題就是"xx專業是幹什麼的?"或許大多數的學生跟我一樣對xx專業並沒有清晰的概念，所以也並不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說"多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是爲了討好表現，而是爲了要冶練自己的品性，是在爲自己，不是爲老闆"。
上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的xx專業實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作爲一個即將畢業的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月裏，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。
看着那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裏都可以站得正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是爲工作而學習，學習是爲了把工作做得更好。總的來說，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也瞭解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝爲我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!
參加社會實踐活動總結5
社會實踐是當代中學生全面發展的重要組成部分，是服務社會的重要渠道和載體。中學的每個寒假或暑假都是學生參加社會活動的主要時間。在這段時間裏，學生可以接觸這個社會，感受社會的氣息，體驗學校生活之外的新生活。只有我們學生走出校園，深入社會，才能充分了解當地環境，接受實踐訓練，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲未來的社會做出力所能及的貢獻。同時可以在奉獻的過程中教育鍛鍊自己，增長見識。
準高三期間，暑期社會實踐時間不多，更多的學生是個人自覺參加社會實踐。當然，在這個過程中，仍然存在一些對社會實踐認識不足的方面。在這次實踐中，我們班的五名學生參加了對學校積極分子的評估，並提交了相關材料。
通過複習學生的社交時間稿，以下是從亮點和不足之處進行的簡要總結。
這次社交時間的亮點：大部分同學擺脫了簡單的完成社會實踐形式的寫作工作，而是真正感受到了這個暑假的實踐活動。例如，一些學生寫道，他們去村委會做衛生，並與在各自村莊工作的村工人交流經驗。在這個過程中，有同學向這些被派到村裏的公務員詢問他們的高中學習情況以及離大學有多遠；家庭經濟困難的學生去企業工作，能吃苦耐勞，獲得了企業老闆的肯定。同時也賺一點生活費，爲高三生活做準備，減輕家庭經濟負擔；有的學生主要在家幹農活，回家後夏天幫父母幹活。他們在總結報告中認爲，利用暑假的農活鍛鍊了他的身體，讓他體會到了農活的堅貞，感受到了父母收穫每一分錢的艱辛；有同學去養老院幫忙打掃衛生，充分展示了當代中學樂於助人的一面。去養老院實習的同學，用想象去回憶自己以後會有多幸福，如何讓這些老人笑到現在；有的人甚至大膽嘗試自己開燒烤店，用一個學生的誠實守信來經營，取得了不錯的效果，賺了一點錢。在這個過程中，他們感受到了誠信的價值，拋棄了所謂的不務正業不奸的觀念。在這個過程中，他們經歷了商業的挑戰和社會競爭的激烈，充分認識到了學校生活和知識的價值。因此，他們回到學校後，就在學習上確立了自己的目標。除了上面提到的案例，還有很多感人的社會實踐例子值得肯定和評價。
這種社會實踐的缺點：首先，由於高三的課程要求，學生的社會實踐時間較短，收到的'效果比計劃的差。學生普遍覺得很難在短時間內讓實踐活動進入狀態，達到最佳鍛鍊價值；其次，由於學校對社會時間的安排沒有統一的要求或安排，社會實踐的實施仍需加強，學生羣體合作能力的培養和提高也有所降低；第三，很多學生對社會實踐沒有一定的瞭解，或者沒有及時總結社會實踐，只有回到學校才覺得被遺忘。所以寫出來的社會實踐報告質量不是很高，還是有一些學生簡單處理的。第四，社會實踐對提高學生素質非常重要，但在這方面，我們學生參加的活動仍然需要改變。學生普遍不把學習和社會實踐聯繫起來，從而縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實踐結合起來。
總之，我認爲在社會實踐中，要引導學生髮揚理論聯繫實際的學風，培養克服困難、勇於拼搏、樂於奉獻的精神，增強合作意識和集體主義意識。
參加社會實踐活動總結6
這一次參加社會實踐之後我是有很多的感觸的，之前自己是一直都不敢去進行實踐的，因爲我覺得自己的能力還有很多的不足，很多的地方都是有欠缺的，可能是不做好自己的工作的。但現在我明白了越是有不足就越應該要去嘗試，只有這樣才能夠讓自己在這個過程中學到一些東西。其實做起來並不是很難的，只要自己勇敢的邁出了第一步，就是一種成功了。就算自己沒有找到工作，也能夠爲自己積累一些找工作的經驗。
抱着這樣的一個態度，我踏上了找工作的旅程。在這個過程中我是遇到了比較多的困難的，我以前總覺得找工作是一件很容易的事情，但現在我明白了這是並不容易的。之前認爲自己是能夠很快的找到工作的，但當自己真正的開始找的時候才知道有多麼的困難。想要找到自己適合自己的工作是很困難的，特別是之前沒有工作經驗，也不知道什麼樣的工作適合自己，也不知道自己能夠做什麼樣的工作，想要做什麼樣的工作。在自己的堅持不懈和努力之下，是找到了一個工作的，在這段時間中自己也是學到了一些東西的。
只有經過了社會實踐，才能夠明白自己現在欠缺的是什麼，我已經知道自己之後應該要怎麼做了，也明白之後我的努力方向。在這一次的實踐中我是有着很不錯的表現的`，我認真的對待自己的工作，不會的我就去學，認真的學總是能夠學會的。我知道自己現在的工作能力是很不好的，所以我只能用自己的努力來彌補自己的不足。在這一次的實踐結束之後我是學到了一些東西的，我想對自己之後的發展是很有幫助的。大學生是需要多進行實踐的，才能夠在實踐中學到一些東西，增加自己的社會經驗。
這一次的實踐是有了很多的收穫的，在這次實踐中我學到了很多的東西，也成長了很多。我覺得自己之後是需要利用好每一個假期的時間進行實踐的，讓自己更加的瞭解這一個社會。不管是什麼事情都不能因爲覺得難就放棄，只要邁出了第一步也能夠讓自己有一些收穫。之後有時間的話我會多進行實踐，走出學校，讓自己更加的瞭解這一個社會，讓自己能夠有更多的成長和進步，這對我的發展是有幫助的。
參加社會實踐活動總結7
懷着一份激情與一份求知的學習態度，在這次活動之中，通過學院引導，我們一行六人組成了一個團隊，進行了一次暑假社會實踐活動，受益頗多。
此次活動是在與xxx基金會合作展開的，爲幫助改善嬰幼兒營養狀況，友成企業家扶貧基金會、xx、xx共同基金日前合作啓動了一項可持續性創新型“公益性社會項目”、“嬰幼兒輔食營養起跑工程”。根據指導老師的推薦以及自身願望，我們組團和公益基金，xx合作進行這次的社會實踐項目活動。
通過社會實踐，可以鍛鍊各位成員，提高其綜合素質，積累更多的社會實踐經驗，爲其走向社會奠定基礎。同時，在實踐中教育我們，提高其思想素質，是青年健康成長，積極投身於社會主義現代化建設。
接下來，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結。
第一，活動準備。此次活動在雙方的精誠合作之下，活動的前期準備充分。主要表現在這幾個方面：
首先，活動能夠按時按點展開，沒有出現浪費時間的現象。就時間效率來說，可以算得上是的高效率。我想這一點對我們以後的學習與工作來說，顯得極其重要。毫無疑問，現代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點是許多的職位的必要條件。其次，活動的材料各個方面準備充分。沒有出現材料缺乏，或者是材料的不科學選擇與搭配。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關。基於這一點，對於每一份的.信息採集，村民都極力配合，能夠採集到最真實的第一手材料，爲以後的活動展開提供了針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們，“一切從實際出發”，通過活動的最真實感受，團隊的每一位成員都會在以後的學習與生活之中，真正做一名務實的先進青年，受益終身。
再次，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作。這點最集中表現在每一位隊員開展工作時，都能一步到位，大大提高了工作效率。啓發了每一位隊員在以後的日子，必須積累豐富的經驗。開展每一次的工作，都要提前進行培訓，讓自己最快投入到工作之中。在這裏，受益不僅是自己，還包括與你合作的夥伴和工作對象。
最後，活動在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息採集過程之中，發揮其“主人家”的優勢，能夠用本地的風俗習慣、語言以最快的方式採集到有效信息。外地人員對需要採集的內容以及介紹最爲熟悉，能夠把實踐活動的具體要求及活動規範性進行監督。同時，外地人的到來，能夠給活動地點的村民以新鮮感，通過外地隊員的介紹風土人情，使更多的村民參與到活動之中。
參加社會實踐活動總結8
我校團委根據上級有關文件精神，繼續在全校團員青年中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，並取得了令人可喜的成績。下面將活動總結如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，校團委向全校廣大團員青年發出了《關於開展社會實踐活動的通知》，並印發人手一份的社會實踐活動登記表，各班團支部積極響應、認真落實，根據各班情況，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合素質。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。2.集體組織
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展便民服務。各小分隊利用當地的節日在市場上設立家電維修、單車修理、知識講座等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地羣衆的稱讚和好評，同時也努力實踐着青年志願者的精神。
2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。
3.開展社會調查活動。如青年志願者協會社會實踐小組對向塘村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的`調整，並義務幫助那的農民務農,並寫出幾分調查報告。
4.文藝聯誼。由學院大學生藝術團組織聯繫的與湘潭各高校的聯誼活動，豐富了當代大學生的精神文化生活。
5.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
6.環境保護。由院青年志願者協會組織的志願者在湘潭友誼廣場打掃街道衛生及新湖校區的學生組織在一大橋周圍打掃衛生都獲得了廣大湘潭市民對我院及我院學生的好評。
7.專業對口實習。
參加社會實踐活動總結9
**年10月25日至26日，郭村中學八年級年級全體學生赴曹王，參加了爲期兩天的秋學期實踐基地活動。由於學校領導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功。活動內容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐。現作如下總結。
(一) 活動準備充分細緻。
此次學生校外實踐基地活動，學校領導高度重視，成立了以何兆生校長爲組長，政教處主任爲副組長的活動領導小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：
1、確定參訓學生名單，按規定足額收取活動費用；
2、召開八年級班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求；
3、召開班長會議，佈置各班文藝節目，確定通訊員名單；
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育；
5、準備活動用品。
(二) 活動過程組織有力。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室；活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協助基地活動指導老師，指導學生按規程進行活動和操作。活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內務，始終保持宿舍乾燥整潔。
(三) 活動成果豐厚殷實。
由於組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工製作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養了創新的精神和實踐的'能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結友愛、樂於助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛鍊了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們爲此付出的辛勤汗水。郭村中學的師生們將乘着實踐基地創新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
參加社會實踐活動總結10
烈日當頭，連雲港的夏天悄悄來到了暑熱；暑熱將至，新浦區霍然下大雨；滂沱大雨傾盆而下，義航車隊毅然涉洪。車隊行駛在港口城市各處，向公衆傳播紅十字會的知識。在這個過程中，我收穫了很多，也意識到我可以和你分享很多！
本月上半年，我院開展了“讓宜興車隊開遍香港全城，向公衆普及紅十字會知識”的宣傳活動。這項活動的目的是
在於通過淮海工學院紅十字會招募的志願者進行宣傳，來增進港城市民對紅十字會的瞭解，同時向港城市民普及造血幹細胞捐獻知識、國際人道法與紅十字運動知識，並讓更多的人對造血幹細胞捐獻有個正確的認識，對國際人道法與紅十字會運動知識有個更爲全面瞭解，使更多的人蔘與進來，支持這個愛心組織;與此同時，通過活動宣傳造血幹細胞捐獻，激發廣大羣衆義務獻血、捐獻造血幹細胞的熱情，從而幫助那些等待造血幹細胞救助的人。
在廣場，我們一放下車，就有組織的進行宣傳。我們有的拉起橫幅;有的張貼本次紅十字宣傳的海報;有的發放本次紅十字宣傳的宣傳單;還有的發放本次紅十字運動紀念品。
在花果山，我們扛起本次紅十字活動的旗幟，穿起本次紅十字活動衣服，戴上本次紅十字活動帽子，並組成二十人小隊，邊爬山邊做宣傳。
在汽車總站，我們在汽車站內給來往旅客發放本次紅十字活動的宣傳單，對小旅客提出一些簡單問題，並獎勵優秀者本次活動的紀念品。
在連雲港市博物館，在火車站，在街區……隨處可以看到我們紀律嚴明、耐心專注地宣傳;在烈日下，在暴雨中，在狂風裏……時常能夠看到我們與自然搏鬥的那堅毅神情。義行的每位成員都穿上紅十字會標誌性服裝，騎插上有紅十字標誌的旗幟的'自行車，組成一支醒目的車隊環繞港城行駛。
然而，好事多磨，在這過程中，我們遇到不少阻力。車胎爆裂、暑熱難當、大雨過膝、路人的猜測與懷疑、身體和生理上的挑戰……可是，“義行”的我們充分發揚了“義”的精神。對於交通工具的缺陷，我們用人力來彌補;對於天氣的變化莫測，我們用充分的準備來應對;對於人們的疑慮迷惑，我們用真誠和微笑來化解……是的，“義行”的道路是曲折的，但前途是光明的。
在爲期一週的時間裏，我們不但在路程上延長了距離，更在人生的道路上延長了生命，收穫了許多。在活動中，我們更加強化了組織紀律性，更懂得了要從大局出發的道理，更明白了舍小家爲大家的團隊意識。在活動中，隊員們互相學習，發揚一不怕苦，二不怕累的艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神，並將紅會知識傳遍港城。
義行車隊有如一片彩虹，在雨中陽光的照射下顯得格外明亮;在驕陽的烘烤下變得尤爲溫和;在穿梭不息的車流中顯得更加耀眼。
彩旗飄飄，義行行義，增見博聞，鍛毅築魂!那一片彩虹!
參加社會實踐活動總結11
按區教育局和學校工作要求，以“做文明師生 創禮儀武漢”爲主題，引導學生認識社會，瞭解社會，從小事做起，爲推進家庭各諧，社區和諧盡點心，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，發揮社會實踐活動作爲培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要方式，讓學生了解社會形勢、瞭解社情民意、提高綜合素質，充分展示王家河中學學子勇於創新的精神面貌，關注社會、與時俱進的時代風采。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，認真組織
假期前，政教處、團委向全校廣大同學發出了《王家河中學中學關於開展20xx年寒假社會實踐活動的通知》，印發了社會實踐活動調查表和志願者活動登記表，並召開全校師生大會，對工作進行了認真佈置。各班積極響應、認真落實，根據每班自身特點，制訂實施方案，作好動員工作。
二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
1.“文明禮儀我先行”自我體驗活動。以“文明用語我先行”、“文明舉止我先行”、“文明出行我先行”等爲重點，結合寒假生活，制定“文明禮儀我先行”計劃，踐行談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在校園、家庭、公共場所等交往禮儀，引導學生逐步將文明禮儀知識內化爲自覺行動，養成良好文明習慣。
2.“文明禮儀我傳遞”社會實踐活動。通過“小手牽大手，共養好習慣”、“小手牽大手，大家找陋習”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”等形式，讓學生把文明禮儀帶回家，帶動家庭，輻射社會，用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚。結合城鄉孩子手拉手、爲貧寒夥伴送溫暖等活動，培養良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。
3.“紅色華誕，黨旗飄揚”紀念建黨90週年教育活動。利用寒假尋訪中國共產黨在武漢的紅色足跡，讓廣大師生回顧建黨90週年的風雨歷程，感受祖國、家鄉建設取得的輝煌成就和巨大變化，學習不同歷史時期共產黨人的高尚情操和革命氣節，激勵學生把愛黨、愛國情感轉化爲奮發學習的動力和爲國服務的志向，引導教師以靜心教書、潛心育人的實際行動向建黨90週年獻禮。
4.觀看法制教育電影《青澀記憶》活動。落實市文明辦等8部門《關於認真組織觀看法制教育電影<青澀記憶>宣傳教育活動的通知》(武預聯〔20xx〕1號)精神，堅持學生、家長自願原則，可採取集中觀看等形式，組織學生觀看電影，引導學生進一步提高文明守法意識，抵禦網癮。
這次寒假實踐活動得到了學校領導的重視和社會各界的大力支持，取得了成功。學生的思想素質也有所提高。雖然是短短的`幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份文明，多了一份成熟，培養了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發展。同時，整個活動的開展也積極地展示和宣傳王家河中學中學積極進取、不斷髮展的良好風貌。
參加社會實踐活動總結12
暑假的社會實踐活動已經結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束。它使我走出學校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉眼就過去了，回過頭來看看，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露着甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老闆說放假了就得過去幫忙了，當時世界盃還在熱播當中，還真有點捨不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最後我們還是依依不捨地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。(多積極啊，嘿嘿)
帶着滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區，我們要在這個環境優美的小區的游泳池裏過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池裏面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起牀後，大家分工幹活，有的要去打掃游泳池周圍的衛生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把髒水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家幹得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之後，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要爲大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的`忙碌着，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處於一個全新的集體裏面，要處理好人際關係，學會服從工作上的安排，還有要和老闆、學員及學員家長搞好關係。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，使自己明白社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。
在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數是國小生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多國小員怕水，站在那裏半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。後來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分爲閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼裏急在心裏，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現了問題，後來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示範動作，在學員出現錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水裏練習的時候就忘得一乾二淨，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是乾着急，也不是對學員發火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源並解決它，要讓自己帶着一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。
在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的，有些國小員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎麼辦?總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉移他們的注意力，跟他們開開玩笑什麼的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學;該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得爲學生負責。適當的時候要去關心你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照顧自己，連頭髮都不會擦乾淨，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因爲孩子們的重視和理解而顯幸福，還因爲我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因爲有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一羣小青蛙，心裏就暖暖的。
在工作結束後，我做了小結：做事情要善於溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆說了才知道做，老闆不說就沒有這個意識去做;剛開始也不大會和學員家長交流，覺得沒什麼話題等等，這些將是我寶貴的經驗，它們都將成爲我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。
參加社會實踐活動總結13
隊列訓練,堅持呀!
第一天的下午我們就開始了所有同學最討厭也是最不想的隊列訓練了。隨着一陣陣急促的哨聲一個威風凜凜的教官高高地站在前臺上。首先他滔滔不絕地講起了隊列訓練的重要作用，然後就正式開始訓練了。什麼立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向後轉。不要以爲這些動作非常簡單，你要知道那裏面的學問可大着呢!什麼腳跟和腳尖叉開的度數，雙腿還要繃直。沒有一絲風吹來，嗓子也渴得冒煙，雙腿更是發麻。雖說天氣不熱，可汗珠還是一個個的冒了出來。這時更需要堅持，啊，一個個動作做完了，開始了彙報表演。教官看着同學們一個個把動作做的那麼整齊那麼好，十分的欣慰。太好了，隊列訓練結束啦!這時，我也不由得想起了教官說的一句話“可能的，就把它當作一種鍛鍊，不可能的把它當做一種磨練”。
腳板，團結呀!
能量傳遞，協作呀!
能量傳遞，這個遊戲也需要這一組每一個人協作來完成。你看，黃色的乒乓球在“u”“形的管道中滾動着，還要繞過幾個障礙、拐彎，最後到達那個塑料桶。u型板要一個個的接着一起，這十分考驗每一組的協作，下一個板要搭載向上一個板的'下面，而不能搭在上面，中間的空隙也不能太大。拐彎的時候還要注意靈活性，最後進捅的時候更要注意，小球不能蹦出來了。每個小組都有一次試驗機會，在實驗時小球一次次地掉了下來，我們知道要在真正的在比賽中那可是一次就要加三秒鐘啊!“快呀，快到拐彎那去”有人喊着。球還是掉了，就在千鈞一髮時，就在球要進洞時，球又蹦出來了，一次次失敗讓大家不要不由得有些泄氣。可是教官告訴我們說，要堅持要會團結，協作。大家冷靜了下來，又認真的想回想了一遍老師教的動作要領。比賽時我們的球一次也沒掉。小球安全的回到了那個塑料桶。能量傳遞這個名字還真沒取錯，能量傳遞，傳遞的是正能量。
攀巖，勇敢啊!
攀巖真是一個刺激的項目啊，可以用老師的話來說一頭是你的生命，一頭是老師的生命。不過重要的不是這個，而是攀巖時你享受的一種樂趣。做好了一系列的防護措施我們就開始攀巖了。國中賽道的巖點，跟國小相比那可是少之又少，還有那凹凸不平的巖壁。怎樣才能攀上去呢?同學們都開始思考了，有人一馬當先地爬了上去，可是因爲因爲沒有技巧在第四格就掉了下來。你看那是誰那是我們的女漢子，柏思懿，她雙手雙腳並用，首先用腳踩好一個巖點，再用另一隻手，抓住一個更高的巖點，有了這個支撐另一隻腳也有了落腳的地方，又用這樣的方法她爬到了第七格，要知道有不少的英雄好漢都敗在了這一格上面哪。一個像嘴脣的巖點始終沒有人爬上去，不僅有天氣影響使得巖點太滑，還有就是那裏太陡了。我們的柏思懿鑽了一個空子，用一隻手摸到了那個巖壁架，可是在第九格的時候她不慎滑落了下來。其實，攀巖需要我們非常的勇敢，勇於站出來，勇於向上攀登。“世上無難事，只要肯攀登”沒錯，在生活中不更是需要這樣嗎?
這一次在活動中心爲期五天的實踐，讓我明白了在生活中我們要堅持，對於一些你認爲不可能完成的事情。有可能你只要堅持就能成功。還有要會團結協作，就像老師所說，一根筷子一折就斷了十萬根筷子合在一起，又有誰能把它折斷呢?團結力量大呀!勇敢，勇氣在你成長的道路上也是必不可少的，勇氣就像是火，可以照亮你前進的道路。有了堅定的信心勇敢走下去。
在活動中心的這幾天我的收穫很多，它也必將在我的記憶中留下深刻的印象，成爲我最寶貴的財富。
參加社會實踐活動總結14
爲了進一步提高國小生的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索並拓展德育新途徑，引導學生遠離不健康文化娛樂活動，把社會主義核心價值體系教育貫穿於未成年人學習、生活、文化、娛樂活動當中，促進廣大未成年人健康成長。我校在認真總結以往寒假道德實踐活動的基礎上，結合我校實際調整了今年學生道德實踐活動實施方案。通過“網上拜大年”和“六個一”實踐活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，瞭解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才幹、揚正氣。
一、領導重視，精心策劃具體落實。
假期前，學校對各班班主任、輔導員進行了工作佈置。各班積極響應、認真落實，根據每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內容進行講解、指導。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣。
爲了夯實此項工作，學校在放寒假典禮上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署。我校的寒假實踐活動作業共分爲3塊：即以讀書積累爲主題的書香作業、以感恩爲主題的品德作業和以強身健體爲主題的體育作業。其中，“書香作業”以閱讀文學書籍、誦讀經典詩文，蒐集、背誦春聯，寫讀書筆記爲主。“品德作業”?與父母溝通交流、報答父母的養育之恩主要體現在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自爲父母獻上自己的感恩行動：有的幫父母做家務活，有的給父母做一次感恩飯，有的爲父母敬一杯感恩酒，有的`爲父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說一些感恩話等；“網上大拜年”主要體現在一拜壯麗河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英傑，四拜英雄模範，五拜恩師父母，六拜親朋好友。“體育作業”是讓學生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時，每天瞭解一些體育知識，並記錄自己的感受。爲了讓這些實踐活動作業真正落到實處，學校制定了詳細的活動方案，精心設計了活動記錄卡片，並將實踐活動的目的、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長，讓家長做好監督。
參加社會實踐活動總結15
在xx鎮爲期大約十來天的寒假社會實踐活動終於結束了，回想起來還真是有苦有甜，同時在這段時間裏，我體驗了許多，收穫了許多，無論是工作還是生活學習上，都是一段難忘的經歷。作爲後勤組的負責人，我就後勤組的工作歷程、工作收穫及工作經驗和教訓作以下總結。
一、前期
在實踐活動的前期，後勤組主要是爲實踐活動作好準備工作，例如訂製隊服、隊旗、橫幅，準備下鄉所需物品（包括集體物品、個人物品、公共物品等）、車票訂購等，在這一系列工作中，我深深體會到了衆口難調，計劃趕不上變化到底是怎麼一回事，但最終還是完了工作。它考驗一個人周密的思考，細緻的計劃，果斷的決策及應變的能力，還有要顧全大局，不因爲一點小變化就束手無策，從新計劃，這樣回耗時又耗力。
二、中期
在將近一個星期的日子裏，我們後勤組主要負責的是物品採購以及食宿安排，在這些方面做的很是欠缺的，我深深感到慚愧，也感到無奈，購買物品的時候，爲了節約費用，我們就買來一大份，用來男女生分着用，造成很多的不便。還有的東西購買數量不夠，導致後來又去補夠。在食宿安排方面就更不用提了，大家很不習慣那裏的食宿，包括我本人也是吃不消。可面對這些，我卻也無能爲力，條件不允許我們有得任何的挑剔與選擇。想想當初把這些工作安排給後勤組，可事實並不令人滿意，只能說：辛苦大家了！
在衛生及值勤制度方面，我覺得是得靠大家自覺的，因此也沒怎麼強調，可結果不用多說。只能說是提醒工作不到位，我本來想大家生活的環境大家肯定會自覺清理和打掃的。看來以後不能忽略這一重要工作。還有就是就餐完畢，洗刷碗筷的工作，每次都是那麼幾個人在那裏收拾，有很多人都不會意識到這一點。我想作爲大學生這點意識應該是有的，而且也不便多說什麼。
在阜南工作的這段日子裏，我也反省過自己，有時候太相信自己或是說太不放心他人，有什麼事情的'時候都寧願自己去做，也不想去叫喚他人。後勤組的工作本來就很瑣碎，也很雜，有很多時候該開個什麼會議一起討論的，可是我都是提醒式的給組員說一下，我不想把氣氛搞得很死板。因此，很多時候佈置的工作沒有達到預期的效果。這也正是忽略了團隊是紀律和制度，我以後會吸取經驗和教訓的。
