總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的感恩節活動總結，歡迎大家分享。
感恩節活動總結1
五六七八少年家庭基禮域分園於20xx年11月xx日舉辦了室內感謝節活動感謝之心，活動邀請了在園嬰兒的監護人，監護人的積極參與顯示了對嬰兒成長和教育的重視，也表現了對幼兒園工作的支持，給予了很大的鼓勵。
優勢總結：首先，父母的參與使活動順利進行。一些父母說他們忙於工作，不想參加活動，所以他們建議他們參加活動。（其他嬰兒的父母都來了。只要你不來，嬰兒就會感到沮喪，對嬰兒不好。活動只有在幾個月內纔會發生。你最好讓你的孩子調整時間和他們的孩子進行親子活動。
其次，園區老師積極準備了兩天的時間，思路、方案、設計、工具、實施是第一次，大家都很緊張這次活動，調動各種資源做這次活動。
再次，以感謝之心爲活動主題，幼兒自己製作感謝卡，準備感謝水果，和父母一起進行親子活動，營造感謝節的氛圍。幼兒在這次活動中充分體驗感謝，理解感謝，增進父子感情。
最後，通過這次活動，家長也重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規性和對幼兒的重視。增進家庭聯繫，家庭交流。
經驗總結：
1、主持詞在網上下載，有些太僵硬了。事實上，幼兒園活動太客套了。沒有必要這麼多話。此外，主持詞準備不足，有時說不出來，有時會有一段時間的冷靜。
2、頒獎時，父母應該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎。活動前沒有設計細節。的雙曲餘弦值。的雙曲餘弦值。此外，獲獎時應該配備音樂。
3、年齡較小的嬰兒在活動前需要注意父母，在活動中保護嬰兒，不要亂跑，不要在遊戲中撞倒。
4、教師分工不詳細，無法很好地控制會場。
5、事先沒有調整音響，出現暫時冷淡的場所，要總結經驗，沒有氛圍的活動效果就要打折。
感恩節活動總結2
爲了更好的在學生中間開展關於感恩的教育，促進學生良好性格的養成，11月9日下午，職教集團邀請“強國之音”演講團爲我校學生進行了一場演講，職教集團楊校長、培智中學李校長等有關領導出席了這次活動。我校實習生也積極的投入到了這次活動的準備當中，從組織學生到佈置場地，從接待家長到維持秩序，到處閃現着我們實習生的身影。
演講活動由王磊副教授主講，共分兩個環節進行啊：感恩老師和感恩父母。一開場，王教授那特有的聲音便吸引住了同學們。從細微處開講，從內心發覺感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學進入了一個“自省”的狀態，在感恩老師的環節中，王教授聲情並茂的爲同學們講述着關於老師的感人的故事，再從這些老師的身上聯繫到現實生活中，從平時的小事說起，娓娓道來，給同學們的們的心靈一個強烈的震撼，那一個個的擁抱便是對老師的一個懺悔，一聲感謝……
隨着感恩父母環節的進行，活動的氣氛達到了高潮，此時此刻，學生們的心裏一定在一次次的對自己責問，對自己曾經的幼稚和荒唐而感到慚愧，對面前的父母親道歉，俯身的一個鞠躬，屈膝的一次下跪，在此時，他們的靈魂得到了一次昇華;在此時，他們每個人都顯得那麼成熟、懂事。
演講活動共持續了約兩個小時，結束時，全場對王教授的精彩演講報以長時間的、熱烈的掌聲。在維持秩序的同時，我們也聽了一堂非常重要的課，王教授的一些演講的技巧和調動能力對我們來說都是值得去學習的，可以對以後的工作有幫助，同時，這次演講對同學來說是一次心靈上的洗禮，對以後自己在認識問題上有一定的幫助，同時，也增強了和老師之間的感情，對於家長來說，這是自身瞭解學校的一個機會，對以後雙方的交流提供了一定的幫助，希望能夠通過此次活動的影響，在各方面的工作上都能有一個大的進步。
感恩節活動總結3
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先爲我們留下的教誨。在感恩節到來之際，XX區機關幼兒園中班級部進行了“與愛同行，感謝有你”感恩節系列活動。
1、展示宣傳活動。11月15日上午家長、小朋友在區文化公園舉行了“與愛同行，感謝有你”大型公益宣傳活動。活動中，孩子們準備了手語表演“感恩的心”，使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，爲了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
2、快樂是一種情緒，當你覺得快樂時，你的活力就會綻放，陽光般笑容將浮出水面；快樂是當一個人在追求目標時達成的理想狀態和內心喜悅的激情；快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足；快樂是一種持續的狀態。小朋友們精心爲大家準備的舞蹈“快樂你懂得”，“快樂的零零後”，給大家帶來快樂好心情。
3、詩朗誦《感恩》，小朋友們深情的朗誦，感恩父母及家人、老師、朋友學會了感恩，學會了感激。父母的養育老師的教侮朋友的關心幫助，給我們提供安全的庇護和依靠，輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。
4、“與愛同行，感謝有你”最後一環節，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心，大家的雙手緊緊相鄰，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。
孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
感恩節活動總結4
xx縣幼兒總園xx分園在感恩節來臨之際開展了“濃濃感恩心，從小駐心裏”主題節日教育活動。
每個年段都以自己的特色開展活動：小班以愛自己，愛家人爲主題;中班以感恩家長、愛的互動，將“感恩”融合在親子活動之中;大班的主題是愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。讓孩子們瞭解感恩節的意義，懂得感謝、尊重他人，大班幼兒表演了“感恩的心”把活動推向了高潮。
在活動中，教師通過讓孩子用眼去看，用耳去聽，用心去感受，從而在幼兒心中培養一種感恩的情感，感恩父母、感恩老師、感恩夥伴。最後，老師讓孩子們對身邊每一個值得感謝的人說一句感恩的話，感謝周圍人對自己的付出，做一個心中充滿愛的人，將感恩的美德永遠的傳遞下去!
感恩節活動總結5
爲教育幼兒懂得珍惜別人的愛，懂得感恩。11月22日，XX幼兒園開展了“學會感恩 與愛同行”感恩節主題活動。
活動開始前，老師們運用故事、談話、兒歌、PPT等多種途徑和方式讓孩子們瞭解感恩節的由來及習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人，引發孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切。活動中，孩子們先爲爸爸媽媽爺爺奶奶獻上了舞蹈《我給爺爺奶奶捶捶背》，優美的舞姿贏得了陣陣熱烈的掌聲。一首《感恩的心》，伴隨着孩子們充滿童真的手語演繹，傳達出孩子們對家人、對老師、對朋友的愛。在親子互動動環節中，一句感恩的話語，一個充滿愛的擁抱，表達着孩子們對親人的感恩之情。活動接近尾聲時，孩子們將自己親手製作的感恩賀卡、項鍊、花等禮物，送給自己要感謝的人，表達自己的感恩之心。看着孩子們稚嫩的笑臉，家長們早已是熱淚盈眶。
本次活動不僅增加了親子間的情感交流，也使孩子們在耳濡目染的環境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心身邊的每一個人。願孩子們能帶着一顆感恩的心，健康快樂成長。
感恩節活動總結6
感謝是文明、品德、責任。感謝應該是社會上每個人都應該有的基本道德標準，是人至少的修養。今天是西方感恩節，古鎮陽光幼兒園組織孩子們爲感恩長輩給我幸福的生活做了主題的活動。通過活動，在滿足孩子們自己製作的喜悅的同時，感受到感謝和感謝的幸福，促進和諧的氛圍，傳達正確的能量。
20xx年11月26日上午10點左右，幼兒園廚師和合作委員會的監護人代表們爲各班提供了相應數量的餃子皮、雲吞吐皮和餡料。孩子們在班上等不及了。捲起袖子，洗手，學會拿起皮，用勺子裝餡……這樣一個接一個地承載着孩子們幼稚的童真，簡單的愛餃子和雲吞下來了！
下午，孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子裏帶回家，晚上尊敬長輩，準備感謝長輩！
孩子回家的第一件事是給長輩自己做的食物，感謝長輩的話。嚐到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能通過今天的活動知道幸福是如此簡單。孩子從小就要進行感謝教育，使家庭更加幸福，每個人都相親相愛，社會氛圍更加協調。
感恩節活動總結7
今年的感恩節，北環南村紅黃藍幼兒園大班舉辦“護蛋行動”。11月25日，孩子們早早起牀，將前一天精心“包裝”過的蛋寶寶拿到幼兒園，今天我們要和蛋寶寶一起度過一日生活。
幼兒先給蛋寶寶取了好聽名字，暢想了蛋寶寶孵化之後的美好未來。經過音樂的胎教之後，幫蛋寶寶細緻的裝扮起來。在接下來的時間裏，幼兒像媽媽照顧寶寶一樣，隨身攜帶，讓蛋寶寶感受溫暖。
當蛋寶寶受傷時，趕緊送去醫院，拿出急救箱，心疼的給蛋寶寶包紮。蛋寶寶破碎時，幼兒們傷心的把他們送去雞蛋之墓。成功護衛蛋寶寶的小天使們，還把雞蛋帶回家，爲蛋寶寶們做了溫暖的小窩。
此次護蛋活動，讓幼兒們親身感受雞蛋的脆弱，體會保護和善待生命的不易，明白媽媽懷胎十月的辛苦。同時養成認真負責的好習慣，學會在生命中關心和照顧別人，懂得感恩，用實際行動回報父母的關愛。
感恩節活動總結8
在當天下午我們舉行了“感恩節半日開放活動”，通過感恩節的活動培養孩子的感恩意識，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學會感恩，將感恩教育滲透到孩子的日常活動中，讓孩子學會愛家人、愛朋友、讓幼兒在充滿愛的環境中更好的成長。
活動中幼兒在一個關於愛的繪本故事中學會了表達自己想感恩的人，孩子們無拘無束的表達着《感恩詩歌》，迎來了家長的一陣陣掌聲，接着進行了《大手護小手》活動，孩子們用實際行動表達了他們對親人的愛，幼兒在給家長擦護手霜時家長感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭先恐後的爲老師也擦上自己的護手霜，真的是好感動的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中，無論是年輕的家長還是年老的家長都帶着孩子按照老師的指令遊戲，看到每個家庭隨音樂集體舞動，家長及幼兒感受體驗親子游戲的快樂。爲了讓我們的感恩活動更富有意義，最後在家長和孩子們大膽的書寫和繪畫中表達出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家長和孩子們都參與其中，很快佈置成一個其樂融融的愛心世界，上面佈滿了每一個家庭親手製作的獨具匠心的祝福卡，孩子美麗的畫面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們製作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃着香香的美味還不忘給他們的家長一起分享，家長們臉上自始至終都洋溢着幸福的笑容，我很滿意孩子們的表現，我想是因爲他們也像我一樣知道感恩，學着會感恩了吧!
在家長的一聲聲讚許中圓滿結束了感恩節半日活動。家長對老師的工作更是大力支持，部分家長主動幫助老師整理班級環境衛生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開，我爲此而感謝，因此而感恩一切，在以後的工作中，繼續做好自己的工作。
感恩節活動總結9
爲教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力協助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。
活動分爲三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養；第二階段是全面實施階段，活動分爲三部分；第三階段是總結表彰反思階段。活動三部分內容：
1、“感謝父母養育我”，要求學生利用週末協助父母做三小時家務後，寫一篇心得，然後請父母看完心得後寫一句感受；
2、“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等；
3、“感謝社會關愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“市藝術高級中學法制教育活動實施方案”，並且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。
通過這一系列的活動學生懂得了“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則；懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學生學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。
我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節，爲了讓大學生更加了解感恩的意義，11月27日13點整，在我院學生會辦公室的組織下，在學校信息樓1樓舉辦了一次特別的感恩節活動。
活動內容主要有兩項，一是在這個特別的節日裏，同學們會爲一直在身後默默支持和栽培的恩師們送上一份自己親手做的小禮物，感謝他們的認真教導，感激他們的培育之情，更要祝願老師身體健康，桃李滿天下；當然老師們也回贈了同學們的祝福，希望同學們學業有成，健康快樂。小小的禮物也許不夠精美，但都是同學們親手製作的，師生之間進行了一次溫暖的情感傳遞。
活動的第二個內容是《致未來的自己》，給若干年後的自己寫上一封信，雖然不知道未來的自己將會怎麼樣，可是現在可以帶上自己親手寫的祝福，期許給未來的自己，督促自己朝着完善更好的自己去努力。
自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以涌泉相報的古訓。這次活動藉以西方的感恩節，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或者對手，都能以一顆感恩的心去面對，那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，在生活中，學會換位思考，珍惜師友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真誠地區體貼關心別人。
感恩節活動總結10
爲了迎接感恩節的到來，我們xx幼兒園的給位老師爲小朋友們準備了一場非常有意義且有趣的活動，在活動舉辦的當天，我們看到了孩子們臉上的笑容，自己的內心也不由得高興了起來，那麼現在對於本次感恩節活動做一份簡短的總結。
一、活動的目的
本次感恩節活動的舉辦是爲了讓幼兒們切身感受到“感恩”的真正含義，現在的孩子們大多生活在比較幸福、衣食無憂的生活中，或許孩子們的內心都擁有感恩之情，只不過他們的感受並不是很深刻，那麼我們也是希望通過這次的活動能夠讓孩子們從小就養成學會感恩的習慣，這也是讓他們能夠更加健康地成長。
二、活動內容
我們準備的活動內容是比較豐富的，讓孩子們在玩耍的同時就能夠學到很多寶貴的東西，具體內容有以下幾項：
（一）捉迷藏
在捉迷藏的遊戲中，我們會有相關的內容提示，比如爸爸媽媽的生日，一件自己最難忘的事情等等，通過這些提示孩子們可以被引領到正確的地點，在這個過程當中，我們也寫下很多鼓勵他們的話，讓孩子們能夠儘快進入狀態。
（二）禮物的傳遞
在這個環節當中，借鑑五子棋的遊戲規則，讓孩子們的禮物在每一個人之間傳遞，最後大家拿到的都是出乎意料的禮物，讓這份情感在每一個小朋友之間傳遞，一份簡單的`禮物或許就會讓人高興很久，當然最重要的就是，在收到禮物後，孩子們要對送禮物的小朋友說一聲謝謝，讓彼此之間切實地感受到感激的魅力。
（三）椅子排排坐
椅子排排坐的遊戲非常考驗孩子之間的默契，爲了保證孩子們的安全，我們事先在地面上鋪滿了軟墊子，在每一個小板凳上也放置了坐墊。幾個回合下來，我們看到孩子們似乎有些疲憊了，但是也絲毫掩飾不住他們的興奮，所以在小板凳的遊戲結束後，我們xx老師爲孩子們帶來了一首非常動聽的歌曲，孩子們也不由得鼓起了掌。
三、個人總結
通過本次感恩節活動的舉辦，我們也看到了孩子們的另一面，處在幼兒階段的他們，正是培養優秀品格的時期，所以我們全體老師都非常重視每一次活動的舉辦，希望在他們的啓蒙階段，我們可以盡到最大的職責。
感恩節的活動已經結束了，我也通過本次活動看到自身的長處和不足，希望在接下來的工作中，可以不斷地完善自己，將最好的一面留給孩子們。
感恩節活動總結11
根據教育局指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人爲自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在於奉獻。
一、通過感恩教育，
一是使學生“知恩”。讓學生明白，在這個社會裏，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養學生與人爲善、樂於助人的良好品德和健全人格；
二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養；
三是使學生善於“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：
（1）感激父母養育恩；
（2）感謝老師培育情；
（3）感恩社會關愛情；
（4）感激同學幫助情。
三、學校非常重視這次感恩教育活動，並按着方案要求，搞了以下感恩教育活動：
1、學生在假期裏，按着本班活動計劃，做好了各種活動的記錄、及照片、材料整理工作。
2、開學後，學校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內容和意義，讓學生、家長以及社會都瞭解感恩教育目的。
3、各班利用不同形式召開了班會、隊會，學生分別以感恩教育爲內容進行了展示。
4、低年級學生將活動經過和感受以日記形式撰寫了體會文章，3至6年級每一名學生根據活動的親身體驗和感受寫兩篇作文，經過班主任的篩選，每班選送5篇稿件報德育處進行評比。在其過程中，德育處組織有關領導和部分語文教師組成評委，按着所制定的評分標準進行了評選，學校將進行表獎，評選出的優秀作品將送報縣教育局，對工作中發現有好的做法和典型經驗進行推廣，對做出突出貢獻的班級和個人學校進行表彰。
四、通過這次活動發現，好人好事多了；拾金不昧的多了；學生跟老師、家長的關係更加密切了；在學校的表現更加突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強了；學習更加努力了；報效祖國的心更迫切了。
五、今後我校立足都要以“感恩”爲主題對學生進行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，並讓他們把受教育後的體會，發表在小報上、黑板上或用我校“少年之聲”廣播進行播放。學校經常利用班隊會、晨讀、國旗下講話、各種節日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優良傳統，讓學生懂得從小就要繼承和發揚這些美德，特別是當別人有困難時，要勇於伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩節活動總結12
學生已經上了三年級了，可是一些孩子身上卻依然存在着一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來伸手飯來張口，花錢大手大腳，浪費現象嚴重;在學校不認真聽講，課堂上打瞌睡，作業不認真完成，支差應付;有的給同學起外號，爲了一點兒雞毛蒜皮的小事和同學鬧矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社會公德，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述，我認爲是學生的內心缺乏一種積極向上的思想，少了對待他人，對待周圍事物的一顆感恩的心。
從國小會愛別人，是孩子健康成長，適應社會必修的一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心。“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美好品質。但現在，有很多孩子既不知道爲什麼要感恩，也不知道如何感恩。因此本學期，我們選擇了以“感恩”爲主題的書籍作爲我們的班級共讀書目。
一、閱讀感恩故事
《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報酬;當小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價與無私，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你;同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛着你，從來沒有也永遠不會向你索要報酬。這個故事，讓學生看到了自己平時忽略了的父母的愛，認識到了自己平時做的不對的地方。
《她是我的朋友》寫的是戰爭時期的一個故事。孤兒院裏的阮恆誤以爲獻血會死，但爲了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當問他爲什麼要獻血時，他只是說“她是我的朋友”。這種友情如水滴，以柔克剛，滴水穿石。《伯牙絕弦》講的是一對好友因爲一曲“高山流水”的音樂結爲知音，互相欣賞的故事。在得知好友鍾子期的死訊後，伯牙毅然決然地摔碎了琴絃，從此再不彈琴。這種友情似大海，波瀾壯闊，感天動地。還有劉關張桃園三結義的故事，管仲之交的故事……
一個個感恩小故事如細雨，如春風，滋潤了學生的心田，激盪着孩子的情感，從而讓他們認識到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的心去感知這個世界，回報這個世界。
二、常懷感恩之心
有人會說，這些人物的事蹟太典型，太偉大，我做不來，也遇不到。沒關係，只要胸中有了一顆感恩的心，什麼時候都可以迸發出無窮的力量來。其實，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動地”，感恩也是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。
有這樣一個故事：在洛杉磯，一個家庭的三個孩子在埋頭寫着感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”、“媽媽給我買了一個頭花”、“爸爸今天誇獎了我”、“謝謝妹妹陪我上學”……原來，他們寫的感謝信，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點一滴。
他們不知道什麼叫大恩大德，只知道對於每一件美好的事物都應該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認爲是理所當然的事，都懷有一顆感恩的心。
三、將感恩之心化爲語言和行動
如何開始我們的感恩呢?
1. 感恩家人。比如，你可以找機會向爸媽談談自己最近一週得到的家人的幫助，以及需要感恩的事情，自己做了哪些感恩的實際行動，這些行動給自己帶來了什麼樣的收穫。你還可以努力學習，每天向愛自己的爸媽彙報自己的進步;把你做到、看到和聽到的喜事告訴家人，與他們分享你的快樂;學會爲家庭做一些力所能及的事情，飯後收拾一下碗筷，整理一下桌椅，星期天幫媽媽打掃一下房間，媽媽洗衣做飯時主動做她的小助手……
2. 感恩老師。在感恩日記上寫下對老師的“感恩事項”，等週末時間拿出來讀一讀;課堂上專心聽講，認真完成老師佈置的作業;在老師講完一節課後真誠地鞠個躬，向老師說一聲“您辛苦了”;在老師批改作業時，遞過一支筆，捧上一杯茶……
3. 感恩同學朋友。在同學妨礙了你時不埋怨，多一份理解;在朋友幫助了你時，真誠地說一聲“謝謝”。製作一個感恩盒，隨時將所受到的同學的幫助寫在紙條上，裝進盒裏。當閒暇時翻看這些收集的紙條時，會驚訝地發現，原來自己得到了這麼多的幫助，會產生更強烈的感恩情感。
請你記住，當你用感恩的心情去生活、去體驗的時候，你一定會感到巨大的溫暖和快樂!
感恩節活動總結13
一年一次的感恩節到了！經過兩週的精心策劃，今天終於迎來了期待已久的感恩節！這次感恩節的主題是：“生命因感恩而豐盛”。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節的來歷，更能夠在生活中學會感恩。
早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的製作，先是塗顏色，然後是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與，並且樂在其中。在孩子們忙於手工的同時，老師也開始着手準備美味的南瓜湯。
9:30手工活動結束，我帶着所有的小朋友到另外一間教室講感恩節的故事。其他老師開始佈置做點心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領所有的爸爸媽媽們到三樓活動場，準備爲孩子們表演感恩節故事。看着家長們躍躍欲試的樣子，老師們心裏也充滿了期待！
在孩子和老師們的齊心協力之下，南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終於到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了！進到教室後，孩子們分三排坐下，看着對面的爸爸媽媽們，他們好開心！尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們爲表演節目而化妝後，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候，孩子們還是很認真地開始欣賞表演了！
先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然後我們的家長乘坐五月花船上場了，口裏喊着：嘿喲、嘿喲的口號。看起來真的很不容易呵。來到美洲大陸的清教徒們飢寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們，“喔呼，喔呼”上場了！他們幫助清教徒們禦寒、度過飢餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候，他們豐收了！爲了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會！節目的最後，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動。
爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲！孩子們也爲爸爸媽媽們準備了一首他們自己創編的兒歌：We wish you a Happy Thanksgiving! 這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮！
看罷節目，做好玩的遊戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂！期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠記在心中！
XX幼兒園
馬XX老師
20xx年11月
感恩節活動總結14
感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是爲了感謝印第安人，後來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙（有些特殊崗位除外）都是如此。感恩節在每年11月22－28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
積極宣傳感恩月活動。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開闢溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
感恩社會。
學校組織學生爲雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自願地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五（2）的學生，捐款錢數最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。
11月24日各班開展了以“感恩”爲主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。
在這個社會裏，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受着父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
感恩父母。
讓同學們知道我們在媽媽的肚子裏懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母爲我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播裏建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，並對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師爲此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，知道如何關心別人關心別人。
感恩節活動總結15
爲了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。11月22日起，藍天幼兒園舉行“小小感恩心、濃濃感恩情”爲主題的感恩周活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛的教育！
週一升旗儀式，並在此感謝偉大的祖國讓我們開心幸福的成長，感恩祖國媽媽讓我們生於盛世，不經戰亂、不缺衣食，目光所致皆爲華夏，五星閃耀皆爲信仰。
在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個幼兒園瀰漫着愛的氣息。
教師給孩子們講解並觀看感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人！
感恩愛、懂得愛，是孩子們成長中最重要的課題，感恩身邊的同伴，感恩老師，整個幼兒園都瀰漫愛的氣息！
什麼是感恩呢？孩子們和老師討論着，一個小小的關懷，一聲輕輕地問候，還是一個溫暖的擁抱，都蘊含着我們的真心，感恩無處不在，孩子們用巧妙的小手爲自己的家人精心準備禮物！
這次活動讓孩子自己用話語表達，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，感謝媽媽養育我長大，感謝爸爸教會我勇敢，感謝老師教我知識進步，感謝身邊所有人，陪我健康成長，藍天幼兒園全體教職工及小可愛們祝大家感恩節快樂！
