總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編收集整理的手工興趣活動總結，希望對大家有所幫助。
手工興趣活動總結 篇1
一個學期的微課即將結束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收穫，本次小組通過粘貼畫的學習和創作，培養學生的繪畫、粘貼和剪貼動手能力,及培養學生的想象力發展。當然也有一些不足之處。爲了下學期能更好的開展這一課程，特將這學期來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
本學期的微課程活動內容爲皺紋紙貼畫。活動形式新穎，主要採用了皺紋紙粘貼。材料色彩豔麗，製作方法稍顯複雜，但作品效果非常好，比較適合國小生製作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然後利用這種富於色彩和紋理變化的`線材進行創作，可以培養學生的動手動腦能力，創造能力。因爲製作過程比較細緻，用時間長也培養了學生耐心細緻的良好習慣。
通過本學期的教學，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的製作技巧，並且能熟練的使用粘貼技巧表現自己熟悉的內容。從構圖和顏色搭配上都有進步。
本班學生男生較多，一般認爲男生比較粗心，不適合做細緻的手工製作，實踐證明，經過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細緻的完成作品，培養了他們良好的意志品質。
本學期粘貼畫小組結束後，組員分享收穫時，很多同學表示，“和大家一起製作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環境。”“能和小組同學共同完成一幅作品，我們大家都非常開心。”還有的同學表示,“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做。”
手工興趣活動總結 篇2
爲了鼓勵孩子繼承傳統節日，宣揚勞動節日，爲此，迎春幼兒園於20xx年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。以培養孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質，激發他們對美術的興趣和熱愛;同時希望家長們藉助這個平臺增進了親子間的情感交流。
活動中家長們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內容各具特色，例如：機器貓、飛翔飛機、小魚水中戲遊、小兔拔蘿蔔、棒棒糖等等，每一幅作品都表現了孩子和家長們的美好願望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受着同家長一起作畫的樂趣和美好。
這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時又培養了孩子動手操作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的'樂趣。
這次繪畫比賽活動，進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，並且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關係更加融洽更加和諧。
手工興趣活動總結 篇3
青春無限，活力飛揚。同學們個個充滿蓬勃朝氣，蘊含着滿腹經綸，爲了給更多想展示自我的同學提供一個更廣闊的展示平臺，同時豐富同學們的業餘生活,陶冶情操。通過淮師經管學院的精心策劃以及學生會各部學生幹事和全院老師、同學的大力支持下，於20xx年11月3號開展的手工作坊大賽圓滿結束。現就此活動總結如下：
積極參與，各具特色
我院經管學院學生會女生部以及其他成員從挑選日期，確定場地，佈置會場，發佈通知等整個活動中，都能盡心盡責，一絲不苟。不少學生會成員積極參與，起到很好的帶頭作用，而學生的熱情很高，大學踊躍參加，結合特點，展現特色。
在本屆手工作坊大賽比賽期間，他們的優秀作品博得觀衆的熱烈掌聲。刺繡組以她們精巧的手指和細密的針線爲我們勾勒出福如東海的壽桃，綠意盎然的竹子以及熱鬧繁華的婚禮圖；創意組海底游泳的小魚；手工組有柔軟的抱枕，易拉罐構成的機器人以及色香俱全的巧克力；通過這些我們瞭解到他們都能展現自己的特長，結合自己的特點。令許多觀衆羨慕不已。而得獎的選手對自己更加堅定了信心！通過本次大賽，展現了我院獨特的風采，我們將進一步發揚求真務實的精神，紮紮實實開展各項工作，爲校、院的科技文化建設做新的貢獻。
在活動當天，首先，活動前後我們激情澎湃，從開始登記、管理到成品的展示無形之中加強了我們部門的內部團結，同時也增強了與其他同學的交流。其次，通過這次活動也開闊了我們的眼界，接觸到新事物，學到新知識，對部門有了新的認知。
縱使這樣，我們也存在着許多不足：
一、同學們熱情澎湃，但參與度不高，有些班級僅有幾個，有些班級甚至沒人蔘加。下次我們會加大宣傳力度，爭取收到跟多有質量的作品。
二、評委評分標準不明確，出現有些評委自己不評，直接寫分。在此過程中，我們應該杜絕這種情況發生，爲質量優秀的作品爭取的更好的`名次。
通過以上的認識，我們瞭解到我們的工作存在着不足，相信以後在工作中我們一定會加以改正、杜絕類似的錯誤再犯。總之，在老師的正確指導和學生會各部門的大力協助下，本次活動取得圓滿成功。
通過此次活動我們再次認識到團隊合作的重要性，看到同學們的製作熱情和創新潛能，希望每一位同學都能夠加入校園活動中來，盡情展現我們當代大學生的風采，爲構建和諧校園譜寫燦爛篇章！
手工興趣活動總結 篇4
本學期興趣活動主要是以一年級國小生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好爲出發點，根據一年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定爲手工摺紙藝術。在活動中，我主要讓學生學習各種摺紙、剪紙、貼畫、創意小製作、編織等手工製作，在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美能力的培養，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，爲手工展區增加了一抹亮色。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的`花，自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
手工興趣活動總結 篇5
爲了豐富我校校園文化生活，發展學生興趣和特長，爲我校培養一批美術人才。本學期我開設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學期學習情況總結如下：
爲豐富我校校園文化生活，發展學生興趣和特長，創建良好的藝術氛圍和學習環境，使學生成爲一個全面發展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長教育步伐，培養大量的美術人才。今學年本人準備開設剪紙課外興趣小組。
一、指導思想
爲提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙特長的人才，特開設剪紙小組。
二、學習內容
剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的製作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙製作。
三、學習效果
我們剪紙小組的同學總計20人，製作剪紙相框作品有40餘幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。
這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，製作了很多優秀的作品，尤其是嘗試創作和創新，製作了剪紙相框、眼鏡和麪具，在製作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手製作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發現幾個六年級基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學，在製作的這三類作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創新能力，製作的作品很有新意，例如：六年一班的.孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學習效果都很不錯。
四、今後努力方向
這學期活動的效果比較滿意，在創新中、實踐中有教學相長的感受，我要將其總結。這學期活動結束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現，下學期我一定要總結這學期的經驗，好好計劃一下下學期的學習內容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展！
手工興趣活動總結 篇6
一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。爲了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行剪紙訓練。
爲了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建後又開始活動。
每週組織興趣小組的學生在美術教室訓練，每次都有每次的訓練內容，對學生進行剪紙藝術的基礎知識和基礎能力以及製作方面的基礎訓練。由於學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和製作水平都有了進一步的提高。
二、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
爲提高學生們的訓練積極性，也爲了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示，並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學生同其他美術愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的.同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因爲如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收穫，許多學生參加了市美術素質比藝術節大賽，有成績，但不夠理想。當然在這一學期的工作中還存在着一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。
手工興趣活動總結 篇7
本班於今日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開。活動室內洋溢着熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導幼兒養成耐心細緻的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在製作，孩子參與的比較少。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對於他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的`保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關係的機會，往後將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的`時刻將不復重視。
親子教育是在一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。
我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。
手工興趣活動總結 篇8
通過這個學期手工製作的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。通過本學期的組織我們很快認識到辦創意手工社團的必要性，下面就這學期工作一個總結：
一、培養了學生的對手工的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組社團。
二、培養學生的知識面：
在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的製作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由於社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。
四、豐富了學生的興趣活動：
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待着我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本着爲學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術形象教學活動。對培育學生的想象力和建立立體空間思維能力有着無法替代的作用。在活動中，我們學校結合自己的實際，根據素質教育的要求安排了本校學生在老師的指導與支持下進行的手工活動。
在活動中，我們在教導時注意讓學生積聚現象。先讓學生看一看、摸一摸的方法增強對學生現象形體的印象，再加之學生對具體物體查看的差別水平，學生也會使現象再現，猶如一幅作品那樣，記憶深刻。其次我們教授還注意引導學生遐想，學生在手工製作時，只管爲他們供給豐裕的活動質料，讓他們憑據本身的意圖選擇質料，以喚起學生的想象力，構想出本身的所想，用多種製作方案來結束製作。學生在構建了抱負造型後，有選擇地引導學生學習一些東西和質料的根本利用要領，然後再用切當、淺易說話解說製作程序，讓學生議決本身的思慮，在明白的`基礎上掌握技巧技能，訓練手指的靈敏性。我們是採取分步操練、團體操練相聯合舉行，分步操練可以援助學生切當撐握每一種行動的要領與方法，團體操練則可以援助學生掌握系列中的關聯與和諧。
在手工活動中，我們還把手工製作與繪畫聯合了起來，如許起到了畫龍點睛的效用。同時也變動了學生的製作樂趣，訓練了學生團體協作和裝飾粉飾本領。比方：當學生製作出蝴蝶後，引導幼兒用彩筆添畫了種種花卉，配合成漂亮的蝴蝶園，爲作品潤色、增了彩。在學生摺紙完後我們將作品貼在底紋上，勉勵他們議決想象，添畫上寬裕想象創意的形象，還議決使用製作的費腳粘貼，構成一幅有立體感的畫面，加強了作品的體現力，從而培養了學生的審美本領，從而搞高學生的手工製作程度。
活動中我們還重視了創新的滲入。學生喜好遊戲，遊戲可以使學生展開豐富想象。把手工製作寓興趣教學於遊戲之中，潛移默化地使學生在樂中學、寓教於樂，到達了遊戲和傳授雙重教學的目的。促進了學生明白美、體現美的本領，體驗審美愉悅。
手工興趣活動總結 篇9
爲了給父母和孩子提供一個展示才華、相互學習的平臺，豐富孩子的幼兒園生活，增強父母、孩子和老師之間的互動，增強孩子對體力勞動的興趣和熱情，促進孩子和諧全面的發展。今天，我們班爲家長和孩子開展了手工活動。
本次活動的主題是“綠色環保，變廢爲寶”。父母和孩子用廢舊材料製作相關的手工作品。這種手工親子製作活動增強了父母和孩子之間的默契，也增強了他們的相互感情。家長積極參與，提交的作品豐富多樣，可見家長的想象力是不可估量的。
在這些作品中，廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來製作花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢爲寶》。我把作業掛在教室裏。首先，我裝修了教室環境。第二，我展出了我的作品，爲父母和孩子提供了一個享受、學習和交流的`平臺。
通過這種親子手工活動，孩子與父母的親子關係拉近了，孩子的童年得到了豐富，讓孩子有了環保意識。老師和家長用愛和美成就了孩子的夢想；童心偉大，可以充滿整個世界。童心美好，可以讓地球更美好。這種親子手工活動不僅讓孩子收穫了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！
手工興趣活動總結 篇10
一、指導思想：
培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!
二、學情分析：
本興趣小組成員包括三到五年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內容，分層次教學，分等級要求。
三、活動目標：
1、讓學生感知到手工製作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作慾望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。
3、讓學生懂得製作與生活學習的相關道理;形成自悟的.習慣。
4、通過動手製作，啓發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。
5、使學生養成獨立思考的習慣，並通過想象力創造力的培養，促進學生個性化發展。
四、教學安排及內容
1、第十六週紙條畫用紙條做葡萄
2、第十七週作品展示評價
把每次活動獲得的優秀作品進行展評，評出優秀製作個人。
五、教學特點：
1、學習及生活習慣的培養。
2、動手能力，手眼腦的協調能力的培養。
3、想象力創造力的培養。未來社會更需要的是創新人才，因此，挖掘學生的創造性讓學生受益終生。
4、自信心的培養。手工製作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有着滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒!
六、教學中應注意的問題：
1、手工製作教學循序漸進，以鼓勵爲主，不可急於求成。
2、興趣小組活動要定時間、定學生、定師資、定場地，做好興趣小組活動記錄，保證專用室的衛生和秩序。
3、教師要注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。
4、平時要做好學生作品的收集工作。學期結束，要做好總結。
5、教師要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。
6、要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。
手工興趣活動總結 篇11
鎮中心幼兒園大班親子活動隆重開幕。本着“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競爭中，孩子們的身體得到鍛鍊，孩子們的情緒在有趣的遊戲中得到快樂。親子體育遊戲不僅拉近了親子關係，也讓父母瞭解了孩子的身體發育。孩子獲得了成功，父母獲得了孩子般的興趣。老師也獲得成就感。現在我們來總結一下這個親子活動：
第一，家長和孩子要參與，體驗快樂，鍛鍊身體。
從一開始，老師、家長和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動。每個班的孩子和家長的入學率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規則和方法，到聽主持人的入場說明，再到各種親子體育遊戲，家長、老師、孩子的臉上都洋溢着幸福的笑容。
第二，真正讓孩子體驗運動的樂趣
無論是“小運動員”還是“家長運動員”，每個人都有整潔的外表，響亮的`口號，活潑的自信，高昂的鬥志，把家長和孩子的用心發揮到極致。“踩氣球”的遊戲讓孩子嘗試成功的快樂，增強了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了父母與孩子之間的默契，父母樂在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中，孩子和家長共同努力獲勝，獲勝的孩子和家長大聲歡呼，失敗的孩子和家長不氣餒，互相鼓勵。親子游戲現場很熱鬧，大家都很努力的爲自己的小組多爭取了一分。大人小孩玩得很開心。
第三，活動組織緊湊，計劃成功。
爲了保證活動的順利開展，老師們提前精心準備了班級活動所需的道具，老師們也分工明確。活動環節設計緊湊，場地佈置合理，活動開展非常順利，贏得了家長的一致好評。
這些都是親子活動成功的優點，當然也有一些缺點，比如：
1、一些遊戲物品的道具要更豐富美觀，才能吸引孩子的興趣。
2、主辦方要提高現場講解的潛力，讓比賽的氛圍更濃
手工興趣活動總結 篇12
手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術形象教育活動。對於培養幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。
幼兒在手工製作時，儘量爲他們提供豐富的活動材料，讓他們根據自己的意圖選擇材料，以喚起幼兒的想象力，構思出自己的'所想，用多種製作方案來完成製作。摺紙活動訓練了小朋友手指的靈活性。
在手工活動中，我們還把手工製作與繪畫結合了起來，這樣起到了畫龍點睛的作用。同時也調動了幼兒的製作興趣，發揮了幼兒整體佈局和裝飾點綴能力。引導幼兒用彩筆添畫了各種花草，組合成美麗的蝴蝶園，爲作品修飾、增了彩。在幼兒摺紙完後我們將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有想象創意的形象，還通過利用製作的費腳粘貼，組成一幅有立體感的畫面，增強了作品的表現力，從而培養了幼兒的審美能力，從而搞高幼兒的手工製作水平。
手工興趣活動總結 篇13
爲慶祝五月母親節的到來，信息科學與工程學院女生部計劃開展了製作感恩賀卡的活動，特於5月4日至5月10日對全院同學進行了爲期一週的創意感恩賀卡徵集。
此次的製作賀卡活動旨在爲同學們提供一種較爲含蓄而又不失溫馨的方式來表達對母親的愛意，爲同學們感恩母親的養育之恩提供一個平臺。日夜牽掛子女的母親們在千里之外收到由同學們親自設計製作的感恩賀卡，也一定會感到十分欣慰和感動的。
活動開展後受到了熱烈的反響，同學們發揮各自的創意，交上的賀卡樣式繁多、五彩繽紛。令人欣喜的是，在評選的過程中我們發現，絕大多數同學是態度非常認真的，從這些賀卡中我們可以強烈地感受到同學們對母親的滿滿愛意與深深感激。女兒是母親的小棉襖，心靈手巧的女孩子們做的賀卡令人嘖嘖稱讚，變化的形狀和心思巧妙的小機關讓人暗暗叫好。另一邊，頂天立地的男子漢們雖多不擅長手工，但打開樸素的賀卡里面，都滿滿的寫着給媽媽的心裏話，他們用一種更直白的方式，表達了對母親的.感恩。“謝謝媽媽”“媽媽我愛你”是賀卡中最常用的大標題，而“愛你的兒子……”“乖女兒……”是最常見的落款。評選是享受的過程，也是感動的過程。
最後，經過院領導攜女生部共同的精心挑選，用心比較，終於在上交的總共17個班級，460餘張賀卡中，選出了共90份製作精緻、創意十足的感恩賀卡進行評獎，其中包括：一等獎9名，二等獎18名，三等獎27名以及優秀獎36名。對於得獎的同學我們贈送了信工學院專用信封作爲獎勵，所有制作賀卡的同學我們都貼心的贈送了院學生會精心設計的學院賀卡作爲參與活動的獎勵。
此次活動很好地督促了同學們對感恩母親真正做到知行統一，具有非常積極地影響。
手工興趣活動總結 篇14
10月28日秋高氣爽陽光明媚。由中國供銷集團工會組織發起的“金秋賞紅葉快樂健康行”登山活動在景色優美的香山公園舉行。中國供銷集團黨委副書記、工會主席楊鳳祿同志做動員講話，中國供銷集團總部及11家出資企業共530多名員工參加了活動。在集團工會的精心策劃和有序組織下在各出資企業的積極配合下，活動取得了圓滿成功。
此次登山活動是集團成立以來，在整個公司範圍內組織的首次大型集體活動。引起了以王文春總經理爲代表的公司領導的高度重視，王文春總經理指示公司工會積極響應集團工會號召，組織廣大員工踊躍報名參與。經公司工會積極呼籲動員，以張登濤和楊志華副總經理爲代表的.公司42名員工參加了本次登山比賽活動。
活動當天，隨着比賽發令槍被扣響，大家爭先恐後向終點進發。從東門到山頂的香爐峯海拔557米，這不僅是體力的較量，更是對毅力的考驗。憑藉頑強的意志和健康的體質，我公司綜合部副經理鄭良會第一個到達終點香爐峯，一舉奪得此次活動冠軍。我公司財務部副經理李娟發揚憑藉敢於爭先、奮勇拼搏的精神，最終取得了女子中年組第一名的好成績。
中國農發執行董事、總經理王文春就公司員工在登山活動中的表現，指出我公司代表隊共42名員工憑藉敢於挑戰、頑強拼搏的信念。全部登上頂峯到達終點，表現出了良好的個人素質和團隊協作意識員工鄭良會、李娟更是以不屈不撓、敢於爭先的精神爲公司贏得了榮譽。充分展示了中國農發人積極向上、堅強不屈、頑強拼搏的良好精神風貌。極大地增強了集體榮譽感和團隊凝聚力，推動了企業文化建設。
中國農發人在此次登山比賽中詮釋的不畏艱險、頑強拼搏、團結協作、勇攀高峯的登山精神，必將成爲我們企業發展的不竭動力，只要高山猶在，中國農發人將永不停止攀登。
手工興趣活動總結 篇15
本學期我校開展了鄉村少年宮的手工製作興趣活動班。本人擔任本班手工製作興趣班的工作。現將本學期的開設情況、學習狀況總結如下：
1、選擇適合學生能力發展的教學內容。
針對學生的發展特點，在選材時，我們儘量做到面廣、有趣，儘量讓學生通過手工課接觸到各種常見的工藝品種，促進學生的能力發展。
2、一學期手工製作課的學習，充分調動了學生的學習積性。因爲手工製作趣味性較強，學生動手的機會也很多，符合中年級學生好動的個性特徵，學生在玩中學到知識與製作技能，使國小生的心情變得輕鬆而又愉快，在寬鬆而又愉悅的氣氛中，極大地調動了國小生的學習積極性。
3、一學期手工製作課的學習，使國小生的雙手與大腦的思考得協調起來。
4、通過一學期手工製作課的學習，培養了國小生的毅力和耐力。在手工製作課上，他們過的是羣體生活，同齡人在一塊，常常使國小生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠着爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使國小生的毅力和耐力加強了。
5、低起點，高發揮，提高學習的效果。
本學期，通過綜合創意製作，鞏固學生的學習效果，提升學生的應用能力及創編設計能力。
6、收集學生作品，體驗成功的快樂。
在指導學生學習的過程中，我們始終不忘編寫校本教材的.重任，在課堂上做有心人，看到好的作品及時收集，珍藏下來，這樣，不但收集到了好的編寫素材，同時提高了學生學習的積極性。
不足：
如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢玉米葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
手工興趣活動總結 篇16
我校以倡導綠色文明，創建綠色學校爲基礎，爲了加強環保教育，在學生中樹立“節約資源，物盡其用”的環保觀念，增強學生的環保、節約意識，體現當代學生的風采。我校舉辦了“變廢爲寶”手工製作比賽活動。歷時2周的“變廢爲寶”手工製作活動於10月31日落下帷幕。本次活動參賽者用生活的廢棄物，如：廢紙，瓶子，舊衣物等等，做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報紙做的手袋和外星人，有實用的紙抽，精緻的相框，還有瓶蓋製作的象棋等等。
此次活動各班級都積極參賽，並細心的製作作品，團結合作，在規定的'時間完成作品。同學們的作品別出心材，能夠將科學所學知識創新的運用到製作中去，不僅培養了學生的動手能力還培養了學生運用知識的能力，體現了同學們的心靈手巧，更是激發了他們保護自然，體現環保生活的熱情，帶來了清潔衛生的生活環境，將環保、創新理念廣泛傳播，意義深遠。通過此次活動，希望讓同學們更加清楚環保的意義，讓我們的校園以後
能切實實現多一份清潔，多一份環保，多一份美麗，讓環保的熱情持續，讓地球更加美麗。
手工興趣活動總結 篇17
本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。
在活動中，我主要讓學生學習剪紙，摺紙等手工製作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫。
通過這些活動，教給學生一些摺紙必須的本領，學生可以輕鬆掌握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在頭腦中進行轉換，通過技能整合而變成自己的摺紙能力和技巧，其效果遠遠勝於模仿來的技巧。在發展水平、能力、經驗等方面存在差異，摺紙活動中的表現也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，及時關注學生在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。
通過相互交流，學生可以從同伴那裏得到許多新信息、新經驗，會發現和重新認識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
一、指導情況
1、按照學校工作管理規定，努力做好學生的指導工作。積極查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組，活動成果喜人，不少的.學生繪畫功底大大提高。
3、敬崗愛崗，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，紮紮實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。
4、在活動中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。活動中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的資源，豐富教學的內容。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。
通過教學，培養學生對興趣與愛好；基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
二、經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、要貫徹啓發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
總之，在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得好。
手工興趣活動總結 篇18
溫情五月，感恩母愛。20xx年5月6日，在母親節即將來臨之際，不同的人都在準備着以各種的方式回報母愛，在福田河中心幼兒園的小天地裏，孩子們也在用自己的方式來表達他們對母親的愛。
各班活動形式多樣、內容豐富，中（2）班舉行的.親子感恩活動更是讓在場的媽媽，奶奶們感動的潸然淚下！
活動開始，孩子們用稚嫩的聲音唱起了歌曲《我的好媽媽》、《不在麻煩好媽媽》，表達對母親的濃濃情意；接下來，老師讓孩子們瞭解母親節的由來，通過幾幅圖片，讓孩子認識母親的偉大，培養孩子從小有愛母親的意識，懂得去幫助媽媽、照顧媽媽、心疼媽媽。
最後，老師給每位母親和孩子發了一張愛心卡，讓媽媽和孩子一起寫下各自的心願，在最後的展示環節，孩子們用童稚的聲音大聲喊出對媽媽們的愛：“不要媽媽老，媽媽老了我也愛她”、“小時候我們不會穿衣服不會走路，媽媽老了也不會穿衣服不會走路，我要幫助媽媽照顧媽媽”……一個個稚嫩的聲音，一句句真切的話語，猶如天籟，感動着、溫暖着我們在場的每一個人。一位年輕媽媽激動地抱緊自己的孩子，哽咽的說：“謝謝你，媽媽也愛你！”
本次活動的開展，讓孩子學會愛母親、感恩母親，同時，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。
手工興趣活動總結 篇19
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡暢的海洋。轉眼又是一年一度的兒童節了，兒童節是孩子們的節日，爲了讓孩子們快愉快樂地度過屬於他們的節日，XX物頤魅針對3-12歲的兒童開展“多彩童年，愉快六一”兒童節親子手工運動，讓小朋友們感知得手工製作的創意空間是無盡頭的，形成對本身的節制才能，尤其是手眼腦的和諧運用。並營造了小區協調溫馨的生活氛圍，富厚小區內的文化娛樂運動，也是促進物業部與業主之間的交情，讓小朋友們在小區裏度過一個難忘又愉快的節日。
此次運動也獲得XX16區業主委員會的鼎力支持，項目部文司理也代表西昌市昌平物業開拓有限公司對業主們的.到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區張書記爲小朋友們帶來節日的祝福，固然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個歷程中陶冶藝術情操並感想感染到藝術的美，體驗自由表達和創作的愉快。
家長與孩子配合介入，相互互助，沉浸在歡暢的氛圍中，物業中心也爲小朋友提供了富厚的點心，他們用本身的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮豔，充溢想象力和童趣的畫卷，業主們觀到我們運動精細的謀劃，給予一致的好評，從業主的反饋中，我們可以觀出，家長們承認我們開展運動的目的，對昌平物業開拓有限公司一致的承認。
本次運動也存在很多不夠之處，沒有規律性，受下雨天的影響光陰沒有把握好，工作人員的共同不到位，連接的工作沒有做好，團隊的凝聚力欠佳，但運動的歷程中家長的心態是對照積極的，異常願意主動地介入到我們運動中來，同時我們也積累黴畚的運動經驗，學會觀到我們的不夠和我們的弱點，但我們不視爲是缺憾，而是汲取經驗教訓，讓下一次的運動做得越來越好，感謝業主們的鼎力支持，有了你們的支持相信XX物業也會越做越好。
相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的運動已經落下帷幕。本日，在這個歡暢的節日裏，用我們誠摯的愛，去放飛抱負，播撒希望。來日誥日在同樣晴朗的藍天裏，我們會有新的勞績和展望。
手工興趣活動總結 篇20
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。轉眼又是一年一度的兒童節了，兒童節是孩子們的節日，爲了讓孩子們快快樂樂地度過屬於他們的節日，XX物業針對3—12歲的兒童開展“多彩童年，快樂六一”兒童節親子手工活動，讓小朋友們感知到手工製作的創意空間是無止境的，形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。並營造了小區和諧溫馨的生活氣氛，豐富小區內的文化娛樂活動，也是增進物業部與業主之間的友誼，讓小朋友們在小區裏度過一個難忘又快樂的節日。
此次活動也得到XX16區業主委員會的大力支持，項目部文經理也代表西昌市昌平物業開發有限公司對業主們的到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區張書記爲小朋友們帶來節日的祝福，雖然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個過程中陶冶藝術情操並感受到藝術的美，體驗自由表達和創作的快樂。
家長與孩子共同參與，相互合作，沉浸在歡樂的氣氛中，物業中心也爲小朋友提供了豐富的點心，他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮豔，充滿想象力和童趣的畫卷，業主們看到我們活動精細的策劃，給予一致的好評，從業主的反饋中，我們可以看出，家長們認可我們開展活動的目的，對昌平物業開發有限公司一致的'認可。
本次活動也存在許多不足之處，沒有紀律性，受下雨天的影響時間沒有把握好，工作人員的配合不到位，銜接的工作沒有做好，團隊的凝聚力欠佳，但活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們活動中來，同時我們也積累每次的活動經驗，學會看到我們的不足和我們的弱點，但我們不視爲是缺憾，而是吸取經驗教訓，讓下一次的活動做得越來越好，感謝業主們的大力支持，有了你們的支持相信XX物業也會越做越好。
相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氣氛中，我們的活動已經落下帷幕。今天，在這個歡樂的節日裏，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天裏，我們會有新的收穫和展望。
手工興趣活動總結 篇21
爲了迎接“三八”婦女節的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，培養幼兒的動手能力、創造力，激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望。我園於3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過節”親子手工活動。
家長們接到通知之後，非常開心。於當天下午都非常準時地來到班級參加活動。孩子們在老師的引導下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽着孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽。活動現場的氣氛非常溫馨!
在老師們的帶領下，家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培養孩子們的手眼協調能力，鍛鍊孩子們的精細動作。通過觀看家長制作手工，可以培養孩子們製作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。
活動在大家共同的努力之下，圓滿地結束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑着。
20XX年3月10日下午3：30，我園中班級親子環保手工創意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子製作爲脈絡，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品爲載體進行大膽創意，以親子合作爲主要形式，製作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗大膽運用生活材料進行美術創意的樂趣。
爲了這次的.活動開展，我們中班級做好了準備工作，從活動的選材上、設計上、各個環節的要點上，我們都做了整理，每一個細小環節上我們都做了梳理；爲了確保活動順利進行，我們中班級老師在一起探討，並討論研究活動中的每一個細節。按方案要求積極收集材料，大部分家長都積極配合，總體還是可以的。在這次活動也體現了很多不足的地方：
因孩子、家長加起來人數較多，場地偏小一點，限制了許多活動的開展（如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工），還有就是有的家長沒有準備材料。不過活動中，家長們沒有因爲場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細緻，效率很高。
在活動結束後，家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環節。可以說沒有家長們積極協助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。
這次活動通過將家長請進園，讓家長直觀地瞭解孩子在園的情況，對幼兒園的活動進行更深入的瞭解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合。
親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的準備，才能取得家長的認可，使活動得到更好的效果，充分發揮家園活動的作用。
手工興趣活動總結 篇22
爲大力弘揚中華民族傳統美德，以關愛母親爲榮，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭，努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍。20xx年母親節期間，xx學校在校內開展了豐富多彩的慶祝母親節系列活動。進一步以和諧文化建設促進社會的文明與進步，在全校營造關注女性、尊重女性的良好氛圍。現將有關活動情況總結如下：
一、領導重視、精心組織
20xx年"母親節"期間，我校根據xx婦聯關於"母親節"活動的總體部署，按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求，結合本校實際，把開展紀念活動與切實爲婦女羣衆辦好事、做實事、解難事結合起來，採取生動活潑、寓教於樂的形式，精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動，努力營造濃厚的節日氛圍，使廣大學生積極參與並從中得到啓迪和教育。在xx婦聯的正確領導下，同時也得到了校黨工委領導的高度重視，今年的母親節系列活動內容豐富、成效顯著。
二、主題鮮明、形式多樣
1、關注女性健康，營造關愛母親的良好社會氛圍。
在母親節期間，我校在xx開展了以"關愛母親，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭"爲主題的系列慶祝活動，號召全校師生以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。同時召集了學生和家長，開展了"讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信"辦一期黑板報等活動，通過此次活動的開展得到了各位家長的好評，在校內收到了良好的效果。
2、深入開展慰問貧困母親活動，努力爲廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。
母親節期間，和xx婦聯一起組織看望慰問了8名生活貧困的殘疾母親，給她們帶去了的支持和關心。5月9日上午，我校組織上街開展"感恩母親，共建和諧"爲主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料200餘份，並利用母親健康快車對經過的母親和過往路人進行免費義診。並聯合西關國小開展了以"媽媽——我有多愛您"爲主題的活動。期間，發放了致家庭的一封信，對所有師生的母親致以最誠摯的'問候，並通過孩子們轉達祝福，衷心地祝願所有的母親身體健康、節日快樂。
3、強勢宣傳。
我校積極做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛爲生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親爲社會的發展與穩定所作出的積極貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，增強爲祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
手工興趣活動總結 篇23
歲月如梭，光陰荏苒。一學期的手工製作活動又接近尾聲了。“手工製作班”以對不同材料的創造與表現爲重點，將生活中一些普通物品利用起來，經過同學們的大膽構思和巧手製作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我主要讓學生學習摺紙、立體造型、廢舊改造等手工製作，鼓勵學生進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力和創新精神。
一學期的手工製作活動結束了，學生們在製作手工的.同時也收穫了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悅。手工製作的活動內容較好地體現了學校“快樂收穫每一天”的教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1.由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2.學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手摺一些作品等。
3.在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4.在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工製作活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
