總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的學生工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生工作總結1
時間飛逝，不覺已是月份之末了，而我進入學生會也一月份了。自從進入大學學校後，我學到了很多的東西，異常是有幸加入學生會，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！可是一月份的學生會生涯立刻就要結束了，回過頭來看看自我走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從隻身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收穫的很多很多。
在學生會工作已有一月份了。在這段時間裏，我收穫了友情，收穫了實踐的經驗。我和學生會裏的同學從陌生到親密，還有我們和藹可親的部長以及所有的學姐學長們，他們就像我們的哥哥姐姐一樣，教會了我很多很多。對於學生會的工作我們從無從下手到輕車熟路，最重要的是，經過從做一名學生會的幹事，讓我對做人的原則，做事的準則有了更正確地認識，更堅定的信念。還記得在剛進入學生會之初，我摸不清頭腦，工作也不知從何下手，經過各位學長的幫忙，我慢慢的，找到了自我的方法，並運用到實踐中，取得了有效的成績。在學生會的工作中，有緊張有歡樂有憂愁，但無論什麼時候我都告訴自我，要堅持，要努力。在這一月份中，我受益匪淺。並作出以下總結：
一、思想方面
在思想方面，我對“全心全意爲廣大同學服務”這句話有了更深的理解。我也不再因爲學生會的活動而耽誤自我的時間苦惱，每次儘管可能很小的活動，收穫的卻無法用量來衡量的。雖然有時候因爲舉辦活動而無法上課，但當自我真正的融入每次活動時，纔會發現，收穫的永遠要比付出的多的多。也正是經過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自我的思想素質已經有很大的提高。所以，我很感激學生會給我帶來的這些思想上的提高。
二、工作方面
進入學生會以來，我們舉辦了很多活動。從一開始的迎新晚會，這是我進入學生會的第一次工作，到之後的籃球比賽。以及我們學習部的詩歌朗誦大賽、首屆辯論賽，在那裏我想衷心的感激其他部門給予我們的支持和幫忙。還有後面的冬季長跑、學校歌手大賽。每一次活動我都投入其中，每一次活動的完成都需要各個部門的相互協助與配合，而每一次活動都給了我很多的收穫。我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結協作的力量是多麼的強大，明白了努力認真的做好每一件事是多麼地開心，體會到爲教師同學們服務是多麼地歡樂。總之，我喜歡這種感覺。
三、學習生活方面
雖然有些時候，因爲工作，我們的學習時間和課外時間會受到影響，但工作更能帶給我充實的感覺，更能帶給我活力。每一次的例會，每一次的集合，都是紀律嚴明，而我也一向嚴格的要求自我，不遲到，不曠會。也正是這種嚴明的組織紀律讓我變得更加成熟穩重，也使我的時間觀念變得更強。鍛鍊了自我的品質，由衝動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自我的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自我的團隊協作本事。所以，我慢慢地學會了怎樣去協調工作與學習，在工作的同時不耽誤學習，真正做到工作學習兩不誤。
在一月份的工作中，我自我還有很多不完善的地方。由於是加入這個團體的.第一月份，所以在很多的事上還停留在被動理解的階段，用一種固有的思維，沒有提出自我的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之後的工作中需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作成果受到影響！在之後的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發揮好自身作用，爲學生會的完美明天而努力奮鬥！
經過一月份的工作學習，我得到了很好的鍛鍊，無論在認識上還是在動手本事上都有必須的提高。在肯定成績的同時，我也清楚的看到自身存在的不足，我還須要進一步加強努力與鍛鍊。成績屬於過去，奮鬥成就未來。我會一如既往地做好本職工作，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰。
不管怎樣，還是要多謝學生會所有的學姐學長以及同學們所給予我的一切，無論是歡樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收穫良多。多謝對我無論是生活還是學習各方面的幫忙和培養，讓我更有一顆平常心去應對一切。多謝學生會的成員們，讓我體會了職責與友情的重量。有你們，我很歡樂！
最終，立刻要考試放假了，預祝大家考試勝利！新月份歡樂！也期望我們學生會的明天更加輝煌！
學生工作總結2
過去的三個月裏，外語院團學會給予每位成員的是生命的源泉，收穫的是激情的結晶。往後，外語院學生會各部門將繼續在院學生會主席團的直接領導下，本着“創新，積極，求實，進取”的工作態度，以秉公樹威信，以高質贏口碑，以服務換笑臉，團結協作，齊頭並進，努力爲營造外文學院良好學習生活氛圍增色添彩。下面我就後期各部門的活動策劃做一介紹和總結：
一、生活部
生活部是圍繞同學們的生活，健康，衛生，業餘活動開展各項活動的。旨在豐富同學們的校園生活，主要有以下四個活動：
1、聖誕許願牆
針對即將到來的聖誕節，將在外國語學院樓前開展活動，製作貼着橫幅的“聖誕節許願牆”，記錄下大家美好的願望，從開學到現在，大家也都進入了疲勞期，適時的活動即放鬆了大家緊繃的神經也鞭策大家繼續努力，讓外語院的同學們開開心心度過這個聖誕節。
2、三八節趣味比賽
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。生活部將爲外語院全體女教師獻花，爲她們慶祝即將到來的三八婦女節，進行踢毽子，跳大繩，獨木橋等趣味活動。旨在增進學生與老師之間的相互瞭解，促進學生和老師之間的和睦氛圍的形成。
3、爬嶽麓山
爲了增強團學會凝聚力，組織團學會全體成員在十一月份下旬或十二月份上旬統一行動，組織登山，賞楓葉，參觀嶽麓書院，聚餐活動。加強默契，鼓舞大家在以後的工作中竭盡全力，力創佳績。
4、文明寢室大賽
給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的宿舍，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。賽包括“寢室名設計”、“寢室風格設計”、“寢室環境評比”三部分。每個寢室有一到兩週裝飾時間，各寢室逐一評分，評出前六名，進行頒獎。
二、學習部
學習部作爲學聯會的主要部門，肩負着組織和管理學生。開展學生的工作，促進同學們各方面的發展。是學生與老師之間溝通的橋樑，也是學生和學生之間交流的樞紐。學習部始終堅持“全心全意爲同學服務”的宗旨，努力爲同學們營造良好的學習氛圍，爲實現大學生高素質，高文化的目標學習部策劃了以下四個活動：
1、語詩歌朗誦大賽
從古到今，詩歌總是能抒發人們的情感，打動人們的心靈。語言是詩歌之美的載體，詩歌是語言之美的精華。本次活動的目的是讓同學們在欣賞和體味詩歌之餘，增強對學習語言的興趣和對語言之美的領悟能力。主要針對中南大學外國語學院。
2、英文電影配音比賽
爲了提高同學的學習興趣，豐富在校生活，練習口語水平。於三月份在一樓報告廳，大一大二大三同學都可參加。
3、英語歌曲大賽
爲廣大英語愛好者提供一個培養興趣愛好、擴大求知領域、鍛鍊交往能力、提高綜合素質的廣闊平臺，增加全院學生對英語的學習興趣以及對音樂的'愛好，並激發同學們對英語及文藝的興趣，寓教於樂。外國語學院全體學生都可報名參加。
4、英語演講比賽
爲了加深對英語口語重要性的認識，進一步加強外國語學院的學風建設和豐富大家的文化生活，以青春勵志、親情、友情或愛情爲主題，對08，09，10屆外國語學院學生開展英語演講比賽，豐富同學們的課餘文化生活，調動廣大同學學英語的積極性。
三、藝術團
藝術團開展各項文娛活動，活躍校園文化生活，提高同學們的藝術品位與欣賞水平，特意策劃了以下三個活動：
1、假面舞會
藝術團計劃於12月25號（週六）晚7點在昇華廣場爲廣大師生傾情打造中南大學20xx年“舞動青春，釋放激情”大型假面舞會，意爲全校同學提供一個展現自我、相互交流、釋放自我的平臺。假面舞會作爲最具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以外語院學生會藝術團特策劃一個大型的假面舞會活動，在聖誕夜這個美好的節日裏，和全校同學一起度過平安但不平凡的夜晚。
2、大學生舞蹈大賽
遵循“人人蔘與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這裏找到展示自己的舞臺，造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力。
3、迎新朝，20xx新年狂歡
借新年之際的一場盛大PARTY以交流大家的感情，挖掘人才，增強學院凝聚力和榮譽感，並且進一步加強學院影響力將於20xx年12月31日在南校區禮堂舉辦。以海報、展板和廣播，亦可在學校網站和BBS上宣傳，宣傳要面向全校，吸引更多人蔘與外國語學院的盛大PARTY以提高我們的影響力。
四、宣傳部
作爲校學生會一個重要的職能部門，學生會宣傳部職責宣傳部是我校輿論宣傳的重要陣地，是展示我校風采與特色的窗口，也是展示我校學生才華的平臺。宣傳部策劃了班徽設計比賽，班級視頻宣傳，書法比賽，外院十佳歌手等活動。主要還要配合文藝部，藝術團，學習不生活部等各部門的活動，做好充分的宣傳，保證活動的順利進行。
五、文藝部
文藝部主要是加強與兄弟院系學生會文藝部門和藝術團的聯繫，通過相互的友情文藝活動，促進自身發展。根據學院的具體安排，擬訂各學期文藝工作計劃，並組織和檢查各班級的文藝工作；指導學院各年級、班級的文藝工作開展。現策劃瞭如下活動：
1．元旦文藝匯演
以“元旦狂歡夜”爲主題，節目形式不限，可以單個人表演也可以組團參加，中間摻有互動環節。旨在反映現代大學生的蓬勃朝氣，展現個人的風采與魅力。
2．音樂劇大賽
以“放飛夢想體驗人生”爲主題，以班爲單位，每組6人以上，進行5分鐘左右的音樂劇表演。通過舉辦“放飛夢想體驗人生”音樂劇大賽可以更好的豐富學生們的情感，陶冶情操。充分調動起學生對生活、對人生的熱愛與激情，以及對夢想的勇敢追求。用音樂、舞蹈與表演的形式，讓學生在演繹的同時體驗人生精彩，展現自我，放飛夢想。此外，學生在參與同時，能夠培養團隊合作能力，增進交流，增強凝聚力。
3、主持人大賽
爲了豐富我校大學生的課餘文化生活，展現當代大學生的風采，爲愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，向學院各類活動選拔優秀的主持人材，現面向全系在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。大賽包括自我展示，即興主持，超級鏈接，賽場回眸四個環節，比賽時間待定。
此外，文藝部還策劃了多個小遊戲創意，例如，拋繡球，鑽竹竿，模仿明星，夫妻雙雙把家還等。可供小型大型晚會在互動環節使用，活躍現場氣氛加強觀衆互動。
以上爲外語院學生會各部門的活動策劃，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，有各個部門的靈感和創意的結晶，我相信在新的一年定會爲外院的迴環抹上濃墨重彩的一筆。
學生工作總結3
每年有一些農民常年外出務工經商，由於種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成爲“留守學生”。調查顯示，“留守學生”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。爲幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守”學生健康成長，我組織班委會開展了一系列的工作。
一、開展“留守學生”普查。
首先對校內的“留守學生”情況展開細緻的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面瞭解“留守學生”的生存狀況和成長需求，建立“留守學生”檔案。作爲班主任，我在掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
二、營造關愛“留守學生”氛圍
我校召開各班班主任會議，發動他們對留守學生充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全班同學在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學生的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
三、組織豐富多彩的關愛活動。
對於每個人來說，家是溫暖的，對於留守學生來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，我班在
日常活動中格外照顧留守學生：班會上給留守學生更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守學生位於最前面，實踐活動中細緻地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守學生在遠離父母的日子裏也能健康快樂的成長。
四、形成關愛“留守學生”的工作合力。
我在原來的家訪制度基礎上，依據現有情況，實行定期不定期的家訪，與留守學生的臨時監護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，並對農村的老年監護人（如學生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守學生。
我還充分利用節假日、開學這些時間段，爭取與留守學生的父母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的'形式及時通報孩子在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強“留守”學生教育合力。
總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，老師更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，紮實解決好留守學生問題，爲社會培養出一代合格的接班人。教師有義不容辭的責任，要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛，利用“留守”這一資源，教育留守學生學會自理、自立、自強，自律，鍛鍊他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。
學生工作總結4
一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子”。班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。
當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作爲一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
四、搞好衛生，關心學生健康。優美的環境使人心情舒暢。
搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。對於班級衛生，要求學生做到衛生工作經常化，不留死角。爲預防學生生病，我時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
五、激發學生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是爲了取得共同的、更大的進步。
1、激發與外班學生的競爭意識：
從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的.印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價制度：
利用學生評價表對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。
4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的信息網絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕鬆。
總之，在班級授課制度下，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。我們要真誠地捧着一顆“愛心，將愛心教育”貫穿於班主任工作的始終，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，營造一個良好的學習環境和學習氛圍，使祖國的蓓蕾更加絢麗地綻放。
學生工作總結5
“軍號嘹亮，步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律···”多少次我滿腔熱血的唱出這首歌，似乎自己儼然已成爲了一名軍人。穿上迷彩服，站在綠蔭道上，聽着一聲聲鏗鏘的躑地聲，心中也油然而生一種特殊的自豪感。
告別了父母，獨自來到這座陌生的城市，我首先想到的不是未來大學的美好前景，而是那未知的恐懼和對往事的思念。這種茫然、無助、孤獨、困惑的心情伴我度過了最初的幾天。我清楚的記得在軍訓開始的第一個清晨，那種說不清的感覺差點拉離了我，將我帶到一片荒漠。可我告訴自己：你已經不在是那曾經要靠父母的小孩子了，你要堅強。站在軍訓的場地上，我努力剋制着自己那份思家的念頭，忍住了停留在眼眶的淚水，將所有情緒都發泄在那一個個動作，一聲聲嘶吼之中。軍姿、轉體、齊步、正步，在我心中告訴自己我不會比任何一個人差，可我也看到了與他人的差距。勤能補拙，這個念頭始終閃現在腦海，多少次我咬着牙握緊了手只是不願意成爲輕言放棄的弱者。
初入大學，初入社會，我已不再是那個稚嫩天真的我。學長學姐的親身授教，輔導員老師的聲聲呵責與關愛，這些都激勵着我在軍訓中痛並快樂着成長。說不清的感覺纔是最幸福的感覺，我想此刻我所經歷的就是這樣一種感覺。從厭惡、逃避到平淡，再到逐漸的熱愛與不捨，熱情隨着氣溫在逐漸升高。而今，我已不捨工三門口那一棵棵綠樹，我已不捨一起正步踢過的那段小路，更會記得教官威嚴的命令和隊友們揮汗如雨下卻默默堅持的背影。
“堅持，珍惜”，連長送的四個字會陪伴我的足跡一直地走下去。堅持自己的理想，堅持自己所愛的人，堅持亙古不變的承諾，珍惜現在的一分一秒，每一次機會，每一次轉身，每一次機遇和每一次邂逅。
回想當初炙熱的太陽，嚴肅的教官，毫無蔭影的道平廣場，陌生的同學……一切一切都成了現在深藏於心底裏最柔軟，最溫情的回憶，可以說是大學以來最值得紀念的一段日子，它意味着大學的開始，新的一段人生的開始，就是因爲這樣，當初的艱苦和淚水使得本就不安和迷惘的心更加感到不快和抗拒，但是，既來之，則安之，懷着忐忑不安的心參加了軍訓。
6點的.晨訓，使我們早早的在5點就起來了，不爲別的，6個人的宿舍爭取在15分鐘洗涮完畢，然後用35分鐘奔跑於校園的對角線上，那時恨透了這長長的距離，恨透了這晨訓，特別是當有些同學遲到時，我們就慘了，本來就跑的氣喘噓噓，還要被當時我們稱作魔鬼教官的教官罰，真痛苦。1個小時的早餐時間也是一個考驗，吃什麼，怎麼去吃，最後或許你還沒吃飽又要開始集訓。所以現在的我們很感慨，想不明白我們當初的速度是怎麼逼出來的，這麼有效率，10點以後更是煎熬，火辣的太陽，滾燙的地板，不斷流出的汗水，想起來就覺得恐怖，而且還時不時的被教訓，用雙手貼地板，做俯臥撐，鞋底下滾燙的地板呀。
當然，軍訓中也有好玩的時候，那就是跟教官學唱歌，和別排拉歌，苦中取樂的時候，那時難得的休息，所以我們更加的珍惜，在下午4，5點的時候，即使地面仍然炙熱，我們也不管了，坐下，享受難得的10分鐘。
知道嗎，軍訓中每天最大的願望是好好地睡一覺。真的，從早上6點到晚上10點左右除去中間2小時的休息，都是在訓練場地，二那2個小時出去吃飯和洗澡，剩下的已經不到半個小時睡覺了。一天平均不到6消失的睡眠，你說我們怎麼能不困，告訴家人，都心疼的直說可憐，軍訓半個月後回家，黑的家裏人都認不出來。
現在，一切都過去了，當初無論怎樣留給現在的都是一段可貴的回憶，直觸心底最柔軟處，用的東西過去了無法挽留，只用從現在開始好好的再次品味，回想。
學生工作總結6
站在歲末，20xx過去一月份，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！但我已深深地感覺到新一月份的工作重擔已向我們無情地壓來，爲能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、本事進行進一步學習，加深認識。
首先，很榮幸加入學生會，我自我認爲在一月份以來不斷學習，建立好的人際關係，以加強自身的學習本事，執行本事，溝通本事。但在這一月份中生的事情太多了，也存在很多遺憾，爲了更好的指導我今後的`工作，此刻進行下總結。
我工作負責，態度認真。每次應對部門的工作我都會充滿熱情，依稀記得在開展趣味運動時，早上5點多就準備，午時從佈置到開展到收場，手頭的工作是一個都不敢懈怠。
可是我工作不夠進取，有很多活動本來要選擇策劃人負責人，我都沒能在第一時間勇敢的承擔，讓我對自我很失望。
在此期望在以後的工作中有所成長：
1、提高領導本事，在師兄師姐的帶領下，我要經過各種活動來提升自我的領導本事，讓我更清楚幹事們的工作，並且讓我學習到如何領導同伴們更好的協調和開展工作。
2、堅持好的執行本事，培養自我的行動本事，身邊的每個人都認爲我做事很進取，但卻覺得我只是聽從被人的意願，沒有表達自我的思想。於是，我深刻的理解到我是一個會用心聽取別人意見的人，可是這一特徵讓別人認爲我是一個沒主見的人。所以，我今後會做到在聽取別人意見的同時，及時的表達自我的思想，並堅信自我的意見是有意義的。實現夢想是自我所爭取。
在學生會一月份的學習，給我留下了完美的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策本事方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自我的侷限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、理解別人對自我的看法，瞭解自我的盲點，從別人中看清自我。
一月份的學習，一月份的收穫，自我付出些許，還是很感動組織部的所有，願組織部的各位共同提高，共同發展，大家在一齊玩得開心，各項工作也有序順利的進行。
學生工作總結7
這一學期，行政組的工作主要負責主席團辦公室、大辦公室環境佈置與保持，辦公用品的採購，設備資產、經費及發文管理；管理文印憑條、收據等票據，對經費報銷進行計算、覈對、審批；以及部長簽到統計。
本學期初，辦公室進行了新學幹招聘工作。共有7名新學幹進入我們的集體。結合學幹本人意願與組織考察協調，xxx、xxx、xxx加入行政組工作。三位同學在工作中的表現都很優秀，各有優點，同時也存在一些問題。
xxx同學日常工作細心踏實。承擔了部長簽到統計工作的大部分，按時回收、統計部長簽到表的工作做得非常到位，基本做到定期彙總、準時上報。在與其他組同學的工作中可以做到細緻分工與合作，能主動幫助其他組同學工作。在本學期的發文訂正整理工作中也非常積極地參與、學習，並快速吸收，現已基本掌握髮文技能。
xxx同學比較內向，但工作上很認真。經常主動打掃主席團辦公室與大辦公室的衛生。在剛剛進入學生會時，範靖玉存在於同時缺乏交流，忽視禮儀細節的問題，但在對其提醒指正後，虛心接受，並積極改正。
xxx同學多次參與採購工作，在大型活動中也做了很多較重的工作，交到受傷的工都能高質量的完成。但由於在班級擔任主要班幹，時間協調不夠完善，輕於辦公室的日常工作。
總體而言，三位學幹本學期的工作完成質量較高。但依然存在一些問題：
1、工作意識模糊，缺乏主動，經常被動接受工作。
許多學幹簽到時到班較晚，簽完到就離開。雖然表示希望接受工作，但等到有工作時又因主、客觀理由而不能完成。
2、對辦公室適應緩慢，學習意識較低。
有的'學幹在一個學的工作之後依然對辦公室的工作缺乏全面認識。
3、心態調整能力有待完善。
很多學幹在剛進入學生會時的熱情漸漸冷卻之後，心情浮躁。忽視日常工作、推託突發工作，消極怠工。
工作無小事，事事都不能懈怠。做爲辦公室的學幹，我更要不斷地提高自身的素質才能把工作做得更好，才能更好地服務同學。辦公室是學生會的樞紐，工作繁瑣複雜。在此想向各位學幹轉述一位學長的話：“你要讓辦公室成爲你心中一份放不下的責任。”每次閒暇到辦公室，翻看文件、整理衛生，形成一種習慣。
總之，希望大家一起，在這樣一個優秀的團隊裏，不斷展示自我，提升自我。期待我們辦公室下學期更加輝煌的成績！
學生工作總結8
本週四我班擔任了值勤工作，在一週的工作中，我們出色的完成了任務，很好的結束了值周工作。
爲保障學生在校園乾淨地度過每一天，對學生負責，對學生家長負責.，十八中學特安排各班的優秀學生以值勤的方式來爲大家服務。由於我們是剛入學的七年級新生，所以，對於這方面的一切還不是很熟悉。我們摸索着去完成這個光榮的任務，盡我們最大的努力來把它做得完美。我班3名同學犧牲了大量早自習的時間在大門口執勤。無論是陽光照耀的夏秋季節，還是寒風凜冽監督大家進入校園不要騎車，他們都會準時到崗，自覺分站在校門兩側。見到老師主動問好，見到騎車的同學會善意的提醒他遵守校規。半點過後，這3名同學會認真記錄下遲到人員的名單，並在傍晚進行彙總反饋。大家的努力、認真，深受值勤老師的好評，他們犧牲了早、午自習，來檢查七年級、八年級、九年級、高一、高二、高三六個年級的衛生和擺車情況。尤其是查衛生的同學，更是在中午大家都休息了的情況下，犧牲了個人的時間，仍然堅守自己的崗位，完成自己應該做的事。而且，他們怕打擾到他人的休息，都會輕手輕腳的進出其他班級，這是一種令他人都欽佩的堅持。擺車的同學在冬天的清早就下樓檢查全校各班擺車的情況，經常凍的雙手冰冷，臉頰紅紅的，但是他們一句怨言有也沒有，依舊在爲大家服務。這就是一種集體精神，一種奉獻精神。
在我們班同學值勤的時候，也發現瞭如下不好的`地方：1、有些同學進校門時沒帶校卡仗着自己年齡大，對值勤不管不顧，橫衝直撞。2、大多數同學對值勤的警惕程度有些鬆懈，尤其是課前準備和眼保健操時間，見到值勤才慢吞吞地開始，有些班級甚至依舊吵鬧。
時光飛逝，在這新的一年裏，我們要以最高的標準要求自己，我相信，那樣，十八中的校園會更美麗，十八中的環境會更清雅，十八中的學生會更優秀，十八中的未來會更光明。
學生工作總結9
通過本階段對優秀學生的輔導，認爲應從以下各個方面達到更優秀的目的，也是從以下方面進行的，應有三種學習技能和三種學習能力，下面我總結一下。
1．
學會快速閱讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學的更主動，更輕鬆。在實際學習中，許多同學習慣於上課聽講，下課做作業，即使是教科書也不甚閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重阻礙，這可能是很多同學在學業上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能並不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。這就要求同學必須多讀書，注意瞭解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。
2．
學會快速書寫中學階段課業負擔比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課後完成作業用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們藉以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓練，儘快掌握這一技能。當然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規範。
3．
學會做筆記做筆記是一種與動手相結合的學習行爲，有助於對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和複習筆記等，課堂筆記應注意結合教材進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批，所謂“不動筆墨不讀書”。
複習筆記應注意做好知識的歸納整理，理清知識結構和聯繫。還需要指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便於集中處理。三種學習能力
1．
獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的'學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，並不急於求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我們認爲，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那麼知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。
2．
與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協作解決問題，也是善於同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。”
*
學生工作總結10
在校黨委、校長室的正確領導下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞校黨委提出的“積極德育”的理念，開展各項工作，始終堅持“以人爲本，全面發展”的觀念，以“嚴、細、實”的工作作風紮實工作，取得了一定的成績。現將學生處一學年以來的工作簡要的總結如下：
一、常規管理工作：
把常規工作做到極致，就是特色。我們圍繞這個目標，有針對性的對禮貌、儀表、衛生、晨練、廣播操、宿舍、就餐等七大塊重點常規工作進行了進一步的要求，做到天天有檢查、週週有重點、月月有反饋，各系部根據相應的要求，努力執行，強勢推進。尤其是我們的廣播操、晨練、宿舍更是我們學校的德育品牌活動，周邊和外省許多學校都紛紛來參觀學習，受到了參觀者們的一致好評。
二、重點推進的工作：
1．成功舉行了校園文化藝術節閉幕式文藝匯演暨校園十佳青年評比表彰大會。
2．學生處牽頭組織各系承辦德育交流展示活動，各系都能精心準備，例如信息系的“德育文化氛圍的營造”；機械系的“積極德育下德育工作站建設的有效作用”；經管系”班級晨跑文化的展示”；機電系的“班會課課例研究展示等活動，形式多樣，內容豐富，效果也很好。都體現了各系領導都在開動腦筋，努力把工作做好，通過這樣的德育對口交流活動，真正能使各系部之間形成比、學、趕、超的良好局面，也能從中發現自己系部存在的問題和不足，從而推動了全校整體德育工作的狀態和精神面貌。應該說很成功，受到了系部主任、班主任和學生的歡迎和好評。
3．文明風采大賽從上上學期就開始着手準備，結合我校校園藝術節活動，開展校內的文明風采大賽，爲省和全國的同類比賽做準備，我們高度重視該項工作，有800多個作品參賽，經過項目組負責老師的評選，有600多個作品參加省賽和國賽，在第四屆江蘇省“文明風采”競賽中，我校參加徵文類、設計類、攝影類、動漫類和展示類共5大類13賽項的省級比賽。經省級競賽組委會組織專家評審，我校共有334件作品獲獎，其中27件作品獲得一等獎、55件作品獲得二等獎、78件作品獲得三等獎、174件作品獲得優秀獎。根據參賽作品的數量、質量及學校德育成效，我校被評爲江蘇省競賽最佳組織獎、全國競賽組織獎。
4、舉行內務技能大賽，提升了我校宿舍管理水平和狀態，星級宿舍評比能夠做到高標準嚴要求，能夠經得起任何時間、任何地點、任何領導的參觀和檢查。值得一提的是：招生階段，九年級家長們都對宿舍很感興趣，有部分家長還去參觀了我們的宿舍，評價很高。
5、開展德育大講臺系列活動，分別邀請了黃海濱老師作了《運動與健康》、陳殿發老師作了《飲食與健康》、周海燕老師作了《身心與心理健康》、邀請了救護中心專家作了《救護知識培訓》等多個講座，豐富了學生的生活健康知識，提高了學生對生活技能的興趣，更消耗了學生的過剩的'精力。
6、聯合團委及各系部共同組織第十一屆校園文化藝術節，歷時一個月，共八大類系列活動，豐富了校園的文化氛圍。
7、組織全校廣播操大賽，通過比賽，進一步提升了我校廣播操的水平，奠定了廣播操德育品牌的地位，真正成爲“身體素質的鍛鍊操，思想品德的提升操”。把我們的軍訓化做操推向了顛峯狀態。
8、準確完成信息採集、審覈、申報等助學金髮放工作。始終抱着對學校對學生負責的態度，工作細緻到位，準確無誤。本學期學生資助管理工作方面，在全省中職學校學生資助工作績效評價中，我校獲得了“優”，是無錫地區唯一一所獲評“優”的職業學校。
9、重點打造第三批免檢包乾區，在申請、檢查、審批等活動環節中我們嚴格把關，大力宣傳，努力提高學生的整體環境衛生的意識，擴大該項活動的輻射影響，效果很好。
10、全面推廣德育工作站建設。進一步完善積極德育工作團隊的配備，形成校長室學生處系部德育工作站班主任五級德育工作管理梯隊。並且形成比較成熟的運行機制。
11、參加了江陰市職業學校班會課競賽，我校8名班主任參加比賽，其中2人獲得一等獎、3人獲二等獎、3人獲三等獎的好成績，並承辦了江陰市職業學校德育工作會議，並在當天下午獲得一等獎的符曉磊、楊春芳兩位老師對全市進行了班會課公開展示，受到了聽課老師的一致好評。
12、迎接了無錫市三項督導工作，學生管理工作受到了專家們的一致稱讚。
三、下學期的工作設想：
1、圍繞“積極德育”的主題，落實“文化育德”的全面滲透，形成積極德育的輿論環境、工作氛圍和學習氛圍。
2、依託校企文化互動平臺：組織參觀、訪問企業，舉辦企業專題講座；拍攝職教之聲專題宣傳片，製作典型企業文化、成功學生典型事例等教育光盤，彙編《成功學生案例集》。
3、創設精品活動和精品社團。引導學生走出課堂，走進活動現場和生產現場去體驗、去感受，在活動中以陶冶情操，淨化心靈。圍繞“文化育德、行爲鑄德、知識養德、勞動礪德”，繼續舉行校園十佳評比、校園文化藝術節、廣播操展示，創業開放日、暑期社會調研等10大品牌活動，鼓勵各系積極開發活動資源，創新活動項目，爭取成爲品牌活動掛牌展示單位。發展校系兩級學生社團，鼓勵各系創建學生社團並開展相應活動，確保社團數量達20個以上，力爭建設6-8個影響力較大，內容新穎的精品社團，爭取在一年內能夠對外進行比較成熟的展示。
4、重點完善2個心理諮詢室、籌建雛鷹愛心港和維權愛心港2個聯繫點，打造1個“青愛小屋”。採取引進和外聘相結合的措施，讓更多的人蔘與指導和管理，壯大德育隊伍的力量。
5、繼續舉辦和推廣德育大講臺系列活動，讓更多更好的內容融入進來，進一步豐富學校的文化活動，培養學生的生活技能、拓寬學生的生活常識，有利學生的身心發展。
6、對男生、女生分別進行專題教育活動。對男生加強責任心、勇敢、寬容、誠信、自信、上進等方面的教育；對女生強調從女孩-女人-家庭成員的轉變教育。
學生工作總結11
本學期，濟源職業技師學院護理系學生會辦公室在院系學生會的協作、主席團的支持和院學生會各部門的團結合作下，取得了豐碩的工作成果。
辦公室本着校學生會修身、踐行、篤學、強能的原則，以充分發揮學生之家，幹部之校，師生之橋的職能爲目標，切實履行職責和義務，出色的完成了本學期的工作計劃，並在延續優秀傳統的基礎上積極進取，使辦公室這個組織及其成員不斷成長。
一、基礎工作的定型。
根據之前工作經驗和積累及本學期在工作中的完善，審批、計算機和文檔三組的工作都已較爲成熟。
1、審批組的職能得到了明確;
2、計算機組協助其他部門完成了日常工作。例如：將部門信息電子化存檔、打印日常工作表格等。
3、文檔組妥善的將工作文件存檔，對各部門的工作資料進行收取、整理、裝訂、存檔。
4、各部門日常的購買工作得以既優質又保證效率的進行;
5、辦公室日常值班工作有序進行，並建立起了簡單工作專職專能，在複雜工作重互相幫助、團結協作的工作作風。
二.思想得以灌輸。
學生會辦公室工作總結
1、辦公室成員負起各自的職責，將每個環節工作做的盡善盡美;
2、灌輸了：一個部門就是一個小家庭的思想，在工作中團結有愛，互幫互持是必需的;
3、灌輸了：工作要做就要盡力做，做到更好，因爲沒有最好。
三、日常事務的完善。
1、有效有定性的完成報紙的領取的.工作，例如：領導報紙、報欄報紙及河南日報;
2、信息管理的規範性。
1)對內部成員的值班表與聯繫表的安排將進行調整。統計系幹部的名單，電話號碼，製成圖表， 方便老師、主席團及各部門的聯繫工作;
2)協同主席團按照學生幹部考覈條例做好學生會幹部的考覈工作，及時向團委老師彙報考覈結果;
3)收集各部門的工作計劃與工作總結，審查後裝訂存檔;
4)妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關係學生會的所有資料，做好期末存檔工作;
5)作好學生會各項活動的記錄。在各部組織活動後，將活動資料保存，使各項活動有案可稽。
3、每週日下午五點半到院學生會開會，領取系部考覈情況，並及時公佈。
4、對每兩週兩次的例會做好通知、記錄，並且落實例會的決定。
四、工作能力的強化。
因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的位置，保證了各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人蔘與，人人的能力都得以鍛鍊，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發揮我們團隊的力量。
五、不足
在不斷的工作中我們十分注意暴露出的不足。在辦公室出色的工作成果背後仍有許多不足有待發現和改正。如由於某種原因，辦公室日常活動較少，所以我們會加以提高成員的活動鍛鍊。另外我們仍要積極的向其他部門學習，取長補短，在合作中提高自身，以求在以後的工作中有更出色的表現。
總的來說，本學期辦公室完成了工作計劃，在工作中取得了一定的成績，在工作中汲取了經驗，彌補了不足。我們堅信，在院學生會、主席團的支持、各個部門的默契配合以及辦公室所有成員的不斷努力下，我們會一如既往的向前發展，克服困難，挑戰自我不斷創新，爲濟源職業技術學院和我院學生會發揮全力，寫下更輝煌的篇章!
學生工作總結12
歲月荏苒，流年偷換，20xx年元旦的到來無聲的告訴每一個人20xx年已經成爲回憶了，短暫的一學期也在忙碌中，不知不覺地過去，想想任職以來的這一個學期裏不僅是工作角色和職能的轉變，同時也是對自身情商的培養和鍛鍊，現在將過去的經驗總結一下，以使學生會今後各項工作更好地開展，接下來就簡單談談我的認識。
我於本學期由藝術團合唱隊隊長初被推選爲學生會副主席，加入主席團，對此我十分感謝團委老師對我的器重，給了我這樣一個鍛鍊自我，提升自我的平臺。作爲副主席這樣一個學生會主席團的一員，在其他同學看來，挺讓人敬仰和羨慕，但我卻時刻提醒自己要以一顆平和淡然的心態要求自己，以一種謙虛從容的姿態爲人處事。也按照老師的要求，開展了自己的工作。並積極配合主席策劃和組織學生會的各項活動和工作，參與各種制度、辦法與計劃的制定，協調我所負責的兩個部門，順利的完成各項任務，認真完成本職工作。
一、日常工作事務的總結
1、院學生會章程制度的制定。20xx年10月中旬，參與制定了學生會章程制度，增強了學生會內部的組織紀律性與規範化、制度化。
2、分院學生會考覈細則的制定。20xx年11月中旬，參與了分院學生會考覈細則的商討和確定，明確分院加，減分具體事項，有助於學院對各分院學生會的工作下達，工作執行力度，工作實施效果等一系列工作的展開。
3、參與我分管部門例會。由於文藝部和勞生部兩個部門的'例會時間都是在週二中午十二點整，所以對參加這兩個部門例會對自己做出了相應的安排，通過例會對本部門上週工作進行總結，下達團委及主席團會議議程，對本部門本週工作進行要求。
4、積極組織並配合學校開展各項活動。在本學期10月29日迎來了旅商學院十週年校慶，根據團委指示，團委老師的指導，通過多次主席團會議，明確工作目標：全力服務校慶；分配任務：學生會各部
門依照團委及主席團的工作安排；強調工作態度：認真，負責，細緻。使校慶圓滿結束。
二、我所分管的兩個部門的總結
1、勞生部
常規工作：每月負責收集，檢查由分院上報的寢室，並向祕書處上報檢查結果進行備案，申請獎狀交付宣傳部書寫，在評比結果出來後的一週內下發獎狀到各分院勞生部處。
組織活動：自勞生部成立以來在本學期的12月7日首次策劃及展開並結束了《校園大清掃活動》，此次活動成員主要是由院學生會各部門，其目的主要是使我們的校園生活環境的到改善，其次是樹立我們院學生會在學生羣體中的形象，同時，希望能通過此次活動的影響在學生羣體中得到充分的認可，最終沒有達到預期的效果，對此次活動的總結如下：
（1）前期本活動在學生會內部宣傳不到位，沒有充分本次活動意義的重要性；
（2）在活動展開前的會議中，工作討論，安排，清掃區域不夠細緻，導致有小組對區域範圍不明確，清掃不徹底。
（3）通知集合時間，內容不統一，致使有些部門對此活動信息不確切。
2、文藝部
常規工作：對文體中心大禮堂日常管理，音響設備維護，配合學院，分院，部門在大禮堂活動的開展；
組織活動：隨着《中國好聲音》節目的熱潮來襲，文藝部將一直沿襲的《校園十佳歌手》活動進行來了大膽的改進和創新，將其更名爲《旅商好聲音》，整個活動的進行還算順利，當然，創新是存在風險的，海選形式的變換，複賽環節的pk及決賽環節的對決也是出現了一些問題的，對此活動的總結如下：
（1）由於海選參賽人數較多，參與海選的選手沒有時間限制，導致海選時間過長，影響到了
（2）複賽pk環節抽籤形式繁瑣，使pk過程存在不公平因素，選手演唱時間過長，使評委對此環節不滿。
（3）未對所有環節可能出現的問題進行假設，應急配套措施不夠完善。
三、收穫
經過這樣緊張而有序的一個學期，感覺自己在工作能力上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底。基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，講求原則。在工作的同時，也明白了爲人處事的道理，明白了一個良好的心態、一份對工作的熱忱及一份嚴謹務實的責任心是如何的重要。
四、存在的不足
1、工作下放問題。比如說在日常事務的處理上，對有些事情，未能及時下達，這一點有待改善。
2、處理事情張弛度問題。由於自身的做事風格的原因，所以有些時候，對很多事情在處理起來的尺度把握問題顯得有些過於較真，靈活變通能力有待提高。
以上是我對自己本學期的工作總結，還有的不足之處希望大家能及時指出，我會虛心接受各位對我工作不足之處的建議，讓自己在接下來的工作能力得到提升。
學生工作總結13
根據教育局關愛 “留守學生”的工作意見，結合我校工作實際，爲建設社會主義新農村和構建和諧社會 ，服務外出務工人員，關愛留守學生健康成長，我校做出了一定的努力，爲更好地開展好“關愛留守學生”活動，消除不穩定和不和諧因素，使留守學生健康成長特作如下總結：
一、建立和健全了“關愛留守學生”活動領導小組，在領導小組的佈置安排下開展各種“關愛留守學生”活動。
二、認真分析了我校留守學生現狀，分別進行座談、諮詢，瞭解其不同心理，根據不同的情況進行了不同的關愛教育。
三、“關愛留守學生”小組分級包班，協助班主任把留守學生編入到本班學習小組中，帶領他們積極參加活動，發揮其特長，激發學習興趣，不斷提高他們的學習積極性，使其在校得到家庭般的溫暖。使每一個留守學生有所成。
四、每班開展了“一幫一”活動，使每一個班幹部幫扶一個留守學生，從學習上、生活上進行照顧和關愛，使他們得到了溫暖。
五、“十一”假中我們組織安排每一個留守學生完成一副小製作和一次社會調查以及書畫展。通過這些活動減輕了留守學生在假期呈現的孤獨感，並對他們的活動成果進行評獎，培養了他們良好的特長技能。
六、學校組織了一次“留守學生法制報告會”，教育留守學生學法、知法、懂法、守法。增強了法制觀念，增強了法律意識，學生了自我保護的能力。
七、組織開展“託管家長”培訓活動，指導留守學生書寫“致遠方父母一封信”。向父母彙報在學校、社會的關愛下健康成長的過程，這樣使外出務工的家長放心。
八、本期末我校舉行了一次“十佳留守學生”評選活動，被評上的'學生除在學校進行公示外，還給遠方的留守學生父母發喜訊，學校還給予“十佳留守學生”一定的物質獎。這些活動大大增強了學生的學習積極性和濃厚的特長興趣。
本期在“關愛留守學生”工作中作出了一定的成績，但還不夠，因爲留守學生缺乏家庭教育和母愛教育，很大程度上存在關孤獨感，我們將在今後工作中積極開展關愛活動，得讓其在校安心學習，健康成長，全面提高我校教育教學新水平。
學生工作總結14
我自20xx年10月份接手學院學生會工作，迄今已有半年。有一些經驗教訓應當牢記：
1、工作制度方面
由於我是10月份接手的學生會工作，也算是“半路出家”，沒有能夠制定一套比較完善的管理、用人制度。導致後續管理工作“無據可依”，學生也有些無所適從，不能夠很快適應我的工作節奏和要求。比如，我口頭要求所有部門在大型活動結束之後兩週內必須整理好發票進行結算，有特殊情況無法完成的需說明，否則後續不予報賬。然而實際工作中，口頭要求的效力不大，學生幹部還是會出現怠慢的情緒。也因爲沒有制度依據，出現問題時無法對學生幹部進行“小懲大戒”，制度無法貫徹執行，也很難對其他學生幹部進行警示。帶領好一個組織，很關鍵的一點就是需要提前制定好符合工作實際的制度標準，將紀律寫在紙上，才能將要求落到實處。如此，才更能實現“獎罰分明”，動員學生積極性，同時，也能夠及時糾正學生疏失，讓組織朝規範化的方向發展。
2、幹部培養方面
學院學生會對於幹部的'培養略顯不足。對於工作中學生幹部較爲缺失的能力，如：公文寫作能力、策劃撰寫能力、推送撰寫能力、材料收集與整理的能力、表達能力等沒有能夠進行鍼對性較強的培訓。
另外，學生幹部的積極性和主動性沒有能夠很好地調動起來。只是按部就班完成學校、學院佈置的任務，工作比較被動。這與我本人經驗不足、指導學生的能力不足、不夠積極進取也有一定關係。今後，需強化對學生幹部的引導，自己也需要學習如何提高管理能力，更好調動學生積極性。
xx年的招新遴選開展時間略晚，沒有能夠抓住先機，可能導致一部分優秀的同學流失到校級各組織。應結合新生入學教育周的活動，儘早開展學生會招新工作。
3、總結評優方面
各部門沒有形成良好的習慣，定期進行工作總結。學生會工作千絲萬縷，若沒有定期進行總結，則難以總結經驗、教訓，很容易重複做無用功，也很難看到工作成績。今後的工作中，應要求學生會各部門定期提交活動總結或部門建設總結（一學期一次或一學年一次），每次大型活動之後都應及時總結經驗教訓，形成文字材料，在部門內部召開總結會，才能更好發揮“傳、幫、帶“效應。也有利於組織傳統的傳承。要重視關於“數據”的總結，做好活動次數、參與人數、獲獎人數等的數據總結，通過數字直觀地體現工作成績。將總結作爲學生幹部、各部門評獎評優的依據之一，結合學生幹部平時表現進行評選。
另外，要培養學生幹部“工作留痕”的意識。上一學年，出現了個別活動沒有照片也無新聞稿的情況，這在今後的工作中應當避免。
4、活動組織方面
爲更好完成量化的考覈指標體系，在進行全年工作計劃時應儘可能貼合考覈指標，同時，在考覈前需要至少提前兩個月對標評優細則，儘早查缺補漏。
在活動的具體實施過程中，要信任學生幹部，但不能疏於對學生幹部的指導，大概方向、大概內容、大概時間節點需要指導老師嚴格把握。大型活動開展前，可召集學生幹部進行“頭腦風暴”，將所有可能的突發情況進行梳理，並提供詳盡的應急預案（19年的迎新晚會就出現宣傳品的佈置工作無法及時完成，導致晚會時間延後、效果打折扣的情況，就是在活動前沒有做好應急預案的結果）。細節問題需委派1名以上的主席團成員逐一審覈，確保無虞。活動結束後，應趁熱打鐵，儘早進行經驗教訓的總結與歸納。
今後應更加重視線上活動的組織與開展，應當適應新形勢下的學生工作模式，即主要依託線上平臺與學生進行互動。注重推文的質量與數量，特別是推文的實效性。一些常規工作，如運動會、迎新晚會、畢業晚會等，應要求宣傳部門提前打好文章草稿，儘量在當天發送推文，能夠提高文章的點擊量及轉發量。
學院規模不大，學生人數也不多，希望在接下來的工作中找準生科學生會工作的特點，尋找到新突破。
學生工作總結15
時光飛逝，在忙碌與充實中，新xx屆的生活部已經成立。在部員納新工作中，我們生活部始終把“服務同學、配合老師工作”作爲部門的工作職責，做到從同學中來，到同學中去，全心全意爲同學服務。在工作中，追求完美高效，服務同學的同時，也提升自己，做到讓同學安心，讓老師放心。回首這一個多月的工作歷程，我們部門的每個成員團結協作、努力共勉、認真進取，不斷髮揚全心全意爲同學服務，樂於助人的宗旨。在豐富校園文化，做好部門職責工作等方面取得了滿意的成果，並且積極配合學生會其他部門的工作和活動。我們將在今後的工作、學習以及生活中，再接再厲。從開學到現在，我們系學生會生活部這個溫馨的“大家庭”已經肩並肩、風風雨雨走過了一個多月，生活部部員在學習與工作中也得到了很好的交流與鍛鍊。 站在20xx年的歲末，過去的'一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現!但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，爲能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
首先，很榮幸加入學生會，我自己認爲在一年以來不斷學習，建立好的人際關係，以加強自身的學習能力，執行能力，溝通能力。但在這一年中生的事情太多了，也存在很多遺憾，爲了更好的指導我今後的工作，現在進行下 我工作負責，態度認真。每次面對部門的工作我都會充滿熱情，依稀記得在開展趣味運動時，早上5點多就準備，下午從佈置到開展到收場，手頭的工作是一個都不敢懈怠。
但是我工作不夠積極，有很多活動本來要選擇策劃人負責人，我都沒能在第一時間勇敢的承擔，讓我對自己很失望。
在此希望在以後的工作中有所成長：
1、提高領導能力，在師兄師姐的帶領下，我要通過各種活動來提升自己的領導能力，讓我更清楚幹事們的工作，而且讓我學習到如何領導同伴們更好的協調和開展工作。
2、保持好的執行能力，培養自己的行動能力，身邊的每個人都認爲我做事很積極，但卻覺得我只是聽從被人的意願，沒有表達自己的 在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的侷限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，瞭解自己的盲點，從別人中看清自己。
一學期的學習，一學期的收穫，自己付出些許，還是很感動組織部的所有，願組織部的各位共同進步，共同發展，大家在一起玩得開心，各項工作也有序順利的進行。
