學生會社團部主要職責是根據全院總體要求、結合學生特點,制定切實可行的社團工作計劃,選擇適宜的社團活動及內容。以下是小編爲大家提供的學生會社團部學期工作總結,供大家參考借鑑!
不知不覺我們已經默默地走近了今年炎熱的六月中旬，時間過得真得很快，漸漸薄去的日曆預示着這一學期人文學院社團工作即將走到尾聲，我們可愛的人文學院社團部又大了半歲!
年輕的社團部雖然與其它部門相比，經驗還不足，機構還不完善，但是社團部在本學期還是有所突破與發展的。在上學期社團部組織各個社團成員參加一系列培訓，取得了不錯效果，所以爲了以後更好方便地進行類似這樣的培訓、促進各個人文學院掛靠社團之間的友好關係和加強各社團與人文學院社團部的聯繫，於本學期的三月份，我們社團部牽頭與掛靠的八個社團聯合成立了人文學院社團理事會，在成立大會上正式提出了社團理事會的構成、宗旨、職責和發展方向，同時也提出打造人文特色的發展目標。
社團部是以一個監督者與服務者的形象存在的，其本身的主要工作就是爲銜接、結合方面，支持學院社團正常的工作，併爲它們提供服務與幫助，當然也要進行有效的監督，爲社團會員提供一個優越的社團環境，保證社團活動的正規與常規。社團部的常規活動就是每月整理各個社團當月活動的策劃書，並會有選擇地參與到社團活動中，做到了解每一個社團，盡到監督的職責。其次就是會加強個社團的聯繫，會把各個社團即將開展的活動進行通知和不定期召開社團負責人會議，讓各個社團間相互瞭解與學習，共同進步與發展。如果有社團需要學院幫助，社團部會積極爲其爭取，儘量給予幫助，比如棲鳳文學社的《棲風》新刊發佈會。再次社團部本身會開展各個系列的活動與培訓，比如本學期爲了增強各個社團會員參與社團活動的積極性，開展的社團之星評比活動，受到了大家的歡迎與喜愛。社團部以打造人文特色爲方向與目標，去爲社團搭建一個與外界其他組織交流、合作的平臺，擴大他們活動的影響力。最後社團部積極配合校社團聯合會的工作，對於有關學分申請等一系列工作要求都代爲傳達，並對有關資料進行收集與整理。
回顧本學期社團部的工作，我們可以從中發現很多收穫，得到很多經驗，同時也發現了許多不足與遺憾。
社團部還是需要更多的時間、更多的機會去磨練，畢竟一切纔剛起步，社團常規活動還需進一步完善與加強，那樣才能打造一個超強的人文學院社團部。
一切仍在進行時，社團部的明天會更美好!
學生會社團部學期工作總結(二)在本學期即將結束之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千，回顧我部這一學期以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的'順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會幹部本着“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務，當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。現將本學期我部的總體工作彙報如下：
本學期我部的工作成功之處。
1、 基礎性工作紮實到位，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、
團結、活潑的景象。
2、 爲了滿足同學們多方位需求，根據實際情況我部社團成功舉
辦了“PCHOME社團打字比賽”、“精神文明月四團聯誼舞會”等一系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、 社團的管理體系不斷完善，管理格局更加合理，社團的工作
模式日趨成熟，社團發展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的成熟期。
在本學期我部的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。
1、 各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些常規活動，組織不夠嚴密，疏忽很多細節問題，缺乏整體性和連續性。
2、 我部在學期之初沒有做好相關的規章制度，對社團的工作沒
有做好相關的治理、調和使得社團的工作無法及時圓滿完成。 3、 社團人數日趨增多，人多了就難免會出現個別同學利用社團
工作的機會，做其他與學習工作無關的事情，影響了學生會的形象。 在以後的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使社團部的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
學生會社團部學期工作總結(三)時間過的真快，到社團部工作已經一個學期多了，在這一段時間的工作中，我也學到了很多。在2010至2011年期間，我們社團的工作有：
2. 由校團委主辦，校社聯協辦的就業模擬大賽;
3. 由校社聯主辦，系社團部協辦的主持人大賽;
4. “挑戰杯”吉林省大學生課外學術科技作品競賽會徽與吉祥物徵集大賽。 現作如下工作總結：
一、英語短劇大賽
1.活動目的：
激發廣大學生學習英語的興趣，調動學生們學習的積極性和主動性，提高學生們的英語口語表達能力，主要體現在日常生活中常見的英語口語、句子、單詞，豐富廣大學生的課餘生活。
2.活動內容：
(1)初賽：各個分院進行初賽，在取得初賽資格後，在大學生活動中心進行決賽.
(2)決賽：由評委進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後求平均分。共設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。
(3)成績:我們學院獲得第五名，三等獎。
3.活動時間：2010年11月12日
二、就業模擬大賽
1.活動目的：
創業大賽是把專業知識、就業意識、創新意識、投資意識、風險意識融入校園學生文化活動的比賽;通過比賽的開展，開拓了視野，加深了對所學專業知識的理解，學生的社會實踐應用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處於優勢;活動本身也極具挑戰性，對於參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。
2.活動內容：
(1)(一)大賽分三個階段進行
(1)第一階段：初賽
參賽同學在取得參賽資格後，自主確定設計的領域和方向，充分展開研究和設計，並將其研究和設計結果編製成設計方案。設計方案可以是創業項目方案，也可以是實物，例如軟件、工程設計圖紙，但不能寫成學術論文。 參賽隊伍應充分準備，發揮創新精神，分析研究並撰寫設計方案，應在規定時間內按照規定方式遞交設計方案，若進行軟件設計或工程設計應同時提交實物。提交同時，參賽隊需填寫參賽作品登記表(見附件三)。大賽評審委員會對初賽設計方案進行評審，並給每一個設計方案進行點評。
(2)第二階段：複賽
入圍複賽的參賽隊，可以根據大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優化，重新提交方案參加複賽。沒有參加初賽的方案不能直接進入複賽。
大賽評審委員會對複賽設計方案進行評審，並給每一個設計方案進行點評。
(3)第三階段：決賽
複賽勝出的隊伍，可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止日之前，對決賽方案進行修改。決賽採取現場答辯的方式進行，由評委會針對進入決賽各隊的方案事先提出若干問題，交由各隊準備現場答辯。沒有參加複賽的方案不能直接進入決賽。
決賽應綜合初賽和複賽的設計方案，結合企業和專家的響應與要求，重點準備現場陳述和答辯，現場陳述需要用PPT文本演示，如果最終方案包括軟件、實物、設計圖紙等，必須向現場專家展示，陳述方案時間控制在30分鐘以內，答辯的方式和風格不做要求。陳述後，參賽隊要接受決賽評審委員的質詢和觀衆的現場提問，並在規定時間內給出清楚的答覆。
決賽陳述和答辯結束後，由評審委員會打分並進行合議。
三、主持人大賽
1.活動目的：
豐富同學們的課餘生活，營造良好的校園文化氛圍，讓同學們展示自我，拓展大學生的綜合素質能力，促進同學們全面發展。
2.活動內容：
(一)、開場節目：
(二)、主持人致辭：
(三)、介紹評委、嘉賓，評分標準：
(四)、比賽的具體流程安排：
1、閃亮登場：
本環節爲限時自我介紹,選手要在規定時間內將自己展現在觀衆面前 , 要求大膽不拘泥於形式,只要突出自己特色即可 ,此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊(限時1分)。
2、個性主持：
參賽選手在短時間內,模仿或者自己設計主持一段節目,要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持,不必拘泥於原版刻意模仿,最好展現出自己的風格和特色(限時5分)。
3、才藝百分百：
在短時間內 , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 ,如 :話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀衆的眼球，選手通過在才藝展示中與觀衆的互動來拉近與觀衆的距離 。(限時4分)
4、再次閃亮：
板上有十五個題目，選手從中選出題號，然後對號答題，這一環節，選手有三十秒鐘的準備時間，總時間爲兩分鐘，主要考察選手應變能力(題目有祕書處擬定)。
5、節目表演(各協會選定節目或選手自薦節目)、祕書部統計選手得分情況、評選出各獎項得主。
(五)、主持人宣佈各獎項獲獎得主，嘉賓頒獎。設金牌主持人一名;銀牌主持人一名;銅牌主持人一名;優秀主持人若干;另設：1、最佳颱風獎一名2、最佳人氣獎一名 4、最佳才藝獎一名。
(六)、比賽結束、嘉賓退席，整理會場。
3.活動時間：2011年4月10日~4月27日
四、課外學術科技作品競賽會徽與吉祥物徵集大賽
1.活動意義：
2011年“挑戰杯”吉林省大學生課外學術科技作品競賽在團省委、省教育廳、省科協、省學聯的組織發動下，已經成功舉辦了多年。2011年“挑戰杯”將於4-6月份在北華大學舉行，大賽秉承“挑戰杯”競賽的宗旨，充分發揮吉林的地緣和經濟的優勢，不斷在高度和深度上推進大賽，在全省高校和大學生中形成了強烈的導向力，培養了一大批具有創新精神與創造能力的優秀人才，通過省賽挑選的作品在歷屆“挑戰杯”全國大賽中屢獲佳績。
爲使本屆“挑戰杯”能夠得到全省各高校的大力支持和積極參與，現向全省各高校在校大學生徵集本屆“挑戰杯”競賽會徽和吉祥物。
2.活動內容：
(1)徵集作品要求：
1、會徽與吉祥物設計健康向上、形式新穎、構思時尚，符合當代青少年的審美標準;
2、會徽與吉祥物設計應符合本屆“挑戰杯”的含義：崇尚科學，追求真知，銳意創新，勇於挑戰，並同時體現舉辦地以及承辦單位的特色;
3、會徽設計應以圖形爲主，可考慮純文字形式的徵集作品;
4、吉祥物以卡通形象爲主;
5、每份參加徵集的作品後都要附有創作思路和設計說明，解釋會徽與吉祥物設計的涵義;
6、參選作品不得違反法律法規;
7、參選作品應爲原創，此前未以任何形式發表，不屬於公開作品;
8、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、威脅國家間睦鄰友好關係以及其他有悖於社會道德風尚的內容;
9、參選作品或任何用於創作參選作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作權、商標權、專有權利或其他權利。
10、2011年“挑戰杯”吉林省大學生課外學術科技作品競賽組委會對所有入圍作品擁有修改權;
11、中標者有義務根據專家評審意見，修改、完善設計稿，並按要求提供完善詳細的設計方案;
12、作品須同時提交紙質圖形版和電子版。紙質圖形版的作品以A4紙彩色打印爲標準;電子版圖片的作品格式爲JPG或者GIF，作品大小不超過300K;
13、每位設計者參加徵集的作品數量不限，可根據自身情況踊躍投稿。
(2)作品提交：
1、網上提交。
2、郵寄提交。
3.活動時間：
1、徵集時間：2011年4月21日至2011年5月6日止。
2、評選時間：2011年4月21日至5月6日。
3、公佈獲獎結果：2011年5月9日。
