對本學期教學工作進行一下總結是非常重要的，它能找出本學期教學工作中的優點與不足，並在今後的工作中將優點發揚光大，將不足引以爲戒，使今後教學工作向務實，高效方向發展，也充分體現了課改後的教學理念。
開學初，集備組就本學期的教學內容和教學進度進行了安排，小組成員討論了教學研究課題和研究性學習的內容，分配了具體的任務，並在每週一對這周的教學內容進行了集備，同時對上週教學中出現的問題進行了討論和反思，不斷地提高教學水平。本學期集備組成員在教研組內教師間相互聽課、評課，通過這種活動，教師都有所收穫。
然而今年隨着梭來系統在福州進行實驗，總體來說對我們的教育教學工作帶來了很大的幫助。但同時也還存在不足的地方。八年級是物理課的開始，做好物理科的啓蒙教學是一項重大的工程，物理學是一門以觀察、實驗爲基礎的學科，通過觀察現象和各種實驗活動，對激發學生學習興趣，培養學生科學的思維方法和實事求是的科學態度等科學素質都具有特別重要的意義。思維的連動性則顯示出“由此及彼”的思維能力，即由已學的物理現象、概念、規律出發，通過類比方法，可以幫助學生把具有相似、相關的物理現象、概念、規律聯繫起來，以加深對物理知識的認識和理解。所以觀察能力的培養與提高是整個實驗教學中能力培養和提高的首要前提。並指導學生制訂周密的計劃 、引導學生明確學習的目標 。正是由於有梭來評價系統讓我們對班級或學生個人有了更深的瞭解，爲我們的教學工作打下了良好的.基礎。通過班級的總體報告我們可以很快的瞭解班級的總體情況，跟我們原始的質量分析相比大大的簡化了工作量，還可以對自己所教班級的成績，知識掌握程度進行比較，特別是它可以分析一個班級的對某個知識點的掌握情況，讓老師能夠有針對性的進行教學。這一點我想是非常關鍵的。
梭來系統可以對學生個人的報告的評價可以讓我們能夠各個擊破，對學生進行個別輔導減少了很多工作量，而且成效大。再者就是梭來爲我們提供了大量的題庫，幫助老師獲得更多的資源，題目的難易成度，作答時間都給我們計算得很好，爲老師根據自己學生的具體情況出題提供大大的方便。
同時，梭來也存在着一些不足，比如試卷上的分數要老師填塗，並在掃描過程中會出現一些問題，給老師的工作量也帶來了一些不便 ，還有就是通過對題庫的瀏覽，發現裏面的題目重複性高。
總之通過組內成員集備活動,及梭來評價系統的幫助，給我們的教育教學工作帶來了極大的成效，提高了工作效率，在以後.的工作中我們將不斷髮現問題並及時的解決。
