學生處檔案管理工作總結
光陰飛逝,時光如梭,一年的工作轉瞬又將成爲歷史。2xxx年我緊緊圍繞着學生處的各項工作,充分發揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從領導、團結同事、認真學習、紮實工作”爲準則,始終堅持高標準、嚴要求,較好的完成了各項工作。
1. 認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致,堅決擁護中國共產黨的領導,努力學習十七大的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業。用正確的理論來指導自己的工作實踐,指導自己樹立堅定的共產主義信念,指導自己不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。弄清工作的方向、目標和任務,緊跟時代潮流,確保在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。
2.認真學習工作業務知識,重點學習檔案和學生證相關的各項事務,學習方法上做到在重點中找重點,有針對性的學習,不斷提高自己的業務工作能力。能夠時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,牢記黨的爲人民服務的'宗旨,在檔案管理與業務指導繁雜瑣碎的工作中,做到任勞任怨、埋頭實幹。
3.加強學習,在變化的環境中豐富自我。 從事政務服務工作,只有毫不放鬆地抓好學習,不斷提高自身綜合素質,才能保證思想和知識水平、服務意識緊跟形勢的發展,不斷適應工作的需要。 爲此,我積極學習政治理論,不斷提高政治理論素養,從思想上牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨,增強了樂於奉獻和愛崗敬業精神
二、端正工作作風,擺正自己的位置
在工作中,我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風,認真做好工作。服從領導安排,不計得失、不挑輕重。對工作上的事,只注輕重大小,不分彼此厚薄,做到自己的最好,自工作以來,沒有耽誤過任何領導交辦的任何事情。在生活中,堅持正直、謙虛、樸實的生活作風,擺正自己的位置,尊重領導,團結同事,平等相處,以誠待人,大事講原則,小事講風格。
三、腳踏實地,努力工作
樂於奉獻,在平凡的崗位中體現自我 。一直以來,我 對自身嚴格要求,始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作爲自己的準則,始終堅持嚴謹細緻、腳踏實地和埋頭苦幹的工作作風,不斷完善自我、充實自我。領導交辦的每一項工作,分輕重緩急,科學安排時間,按時、按質、按量完成任務。認真收集各項信息資料,全面、準確地理解和掌握各方面工作的開展情況,分析工作存在的主要問題,總結工作經驗,及時向領導彙報,讓領導儘量能全面、準確地瞭解和掌握最近工作的實際情況,爲解決問題做出科學的、正確的決策。
2.檔案工作
在這一年的工作中,我主要負責學生檔案建立的相關表格、檔案袋的製作與
發放、接待、調檔、查檔工作。
(一)檔案資料的收集
2xxx年發放檔案材料共計12030份,收集各種檔案材料共計10926份,其中07—11級各類學生處分共計145份,各種獎勵1642份,08級學生成績單2478份,體能測試達標卡2521份,學年鑑定表5101份,畢業登記表2521份。
(二)檔案的整理
在接入檔前,對各系學生的入檔材料進行檢查審覈,對不符合要求的,指導並幫助進行修改。對學生的檔案按年級、院系、專業進行分類、整理、歸檔,建立健全的資料接收、整理與管理體系。
(三)檔案的查詢與轉遞
檔案的在接待檔案利用人員的過程中,堅持按照工作要求,熱情接待、認真聽取提出的要求、建議。查借閱學生檔案12次,轉遞應往屆畢業生檔案441人次。其中04級22人次,05級32人次,06級57人次,07級113人次,08級217人次,接待人事檔案辦理諮詢及去向查詢576次。
(四)檔案資料的統計
負責檔案資料的登記與統計工作。建立了各種登記統計簿冊,並及時進行登記統計。
3.學生證工作
學生證是學生表明身份,參加學習和其他活動的重要憑證。,應妥善保管,愛護使用,不準轉借他人,不得損壞及塗改。填寫時應小心仔細,照片一律使用一寸標準照。
(一)學生證的辦理及審覈
2xxx年發放、審覈辦理學生證3182本,補辦學生證52本。在辦理中嚴格按照《學生證管理規定》的要求進行辦理,對不符合要求的,指導並幫助進行修改。
(二)火車優惠卡的辦理
爲了保證寒暑假需要乘坐火車回家或返校的學生使用“在學習期間往返乘坐火車硬座半價優惠”這項優惠政策,在今年共辦理火車優惠卡413張,充磁67次。
4.教學任務
這學期我還承擔了一門專業課,在授課過程中我注重三個方面:1備課深入細緻:平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難點重點。
2.注重課堂教學效果。針對中專學生的特點,以理論結合實踐教學爲主,不搞滿堂灌,注意案例的分析,儘量是這些艱澀的內容更容易理解。3.不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。
四、工作中的不足和今後努力的方向
2xxx年即將過去,2xxx年即將來臨。新的一年意味着新的起點、新的機遇
和新的挑戰,我決心再接再厲,使工作更上一層樓,努力打開一個工作新局面,更好地完成工作,揚長避短。
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